日本超透校服

『壹』 在網上看到日本有些校服幾乎透明，是真的嗎

大和民族就這樣，習慣了。所以叫日本人

『貳』 日本真的有透明校服嗎

不要見風就是雨，反問一句，如果是你本人你敢穿出去嗎？

『叄』 這日本校服叫什麼

日本的校服他高中的會比較短一些，而且他高中旁邊應該會有不同的東西代表吧。

『肆』 日本有些學校校服透明學生不介意嗎

沒有哪個學校是透明的，那隻是有些不懂得人謠傳的那些圖片只是模特在拍照。事實上日本學校的制服很嚴格的，女生裙子不能過膝蓋的

『伍』 求日本校服的詳細介紹

日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且有點時髦的象徵。在東京年輕人聚集的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返，其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出，她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(約3000元人民幣)，所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色，此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年一度會更新校服的款式。東京葛生高中早在三年前就開始了設計新校服的工作，好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿，根據學生投票，決定最終校服款式。

『陸』 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種，日本很多混混都穿的。那不是中山裝！

日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"（つめえり）("詰襟"通稱"がくらん"，寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"（らんふく），所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字，"Gakuran"的意思就是學生用蘭服，這個詞一直沿用至今。

黑色"詰襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。總之，對男生來說，"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示已經被三振出局。

『柒』 日本現實的學生校服是不是也是跟動漫里的一樣都是超短裙

首先聲明是原創的

日本的校服是比較注重時尚的 學生對校服也比較看重 甚至有學校請來著名設計師設計校服後來年學校的入學率上漲很多這樣的事 愛美之心人皆有之嘛~日本的少女在這點是非常在意的 大部分女生在高中之前就開始做皮膚保養這樣的功課了 在國中的時候化淡妝也是有的

至於是否一年四季都穿裙子 據我了解應該是的 不過每個人都會穿類似legging的長襪 應該是比較保暖的 當然沒有我們中國流行的秋褲暖 但是其實在國外的青壯年中基本是沒有人會穿秋褲這樣的東西的 冬天也都是單褲 比夏天的厚點而已 以日本為例 冬天穿得太多會被覺得奇怪 只有老年人會穿得多些 甚至孩子也有從小在冬天赤膊鍛煉的傳統 以鍛煉毅力

而對於日本女生 她們所著的短裙又有其他的意義 在日本 長襪以上 裙下擺以下的這段距離內露出的大腿稱之為「絕（哈）對（哈）領（哈）域」 具體的厘米數我記不清了 但是是有一定規矩的 不是想多短就多短 標准就是為了追求大（哈）腿（哈）根（哈）部的部位若隱若現的感覺 有的學校校規可能嚴些 但也不會讓短裙過長的 不過這規定也沒什麼用就是 女生們都喜歡將裙子往上提的

在日本男性的審美中 這「絕（哈）對（哈）領（哈）域」是神聖的存在 勾起了對裙子下的內容的無限遐想 所以也有風（哈）俗（哈）場（哈）所的女子專門做學校制服的play來滿足男子們的需求的

還有種說法是日本女學生的裙子就是為了供男子欣賞才故意弄得短而挑（哈）逗的 有人甚至認為由於男子們可以經常看到女生的大（哈）腿（哈）風（哈）光 所以會降低痴（哈）漢事件 也差不多就是性（哈）騷（哈）擾的發生率 這對有些人看來簡直不可思議 不過這就是日本人的想法

日本是個神奇的國度 有豐富的文化 我們不能理解的也許有不少 不過抱著寬容的態度吧~

『捌』 日本學生校服穿安全褲嗎 日本校服介紹

1、日本的女生一般都是不穿安全褲的（裡面都只有內褲）。

2、日本學校規定女生的裙子不能過膝，所以她們放學後才會把裙子在褲頭的地方卷上去變成超短裙。

3、日本有著這樣的規定，學生進校園就一定要穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。

4、其中男女生的款式各不相同，男生比較單調基本以西裝為主，女生則是水手加西裝外套。

5、日本校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

『玖』 日本校服跟中國校服有什麼區別

日本的校服發展經歷了好幾個階段，相對國內的校服發展更成熟

一，日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後，作為制服的一種，已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年，美國文化的沖擊，日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級，90年代流行的超短裙配黑色長筒襪，至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響，現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夾克，冬裝則有毛衣和大衣；男子校服則為立領的學生服和西裝夾克，顏色多以穩重的深藍色為主。

二，在校服的設計和質量上，日本已經發展出較為完善的規范體系，要求注重文化內涵，塑造清爽優雅的形象，有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計，並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵，一些校方會邀請高級設計師進行校服設計，並由學生投票選擇最終方案，銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。

三，相比之下，國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們，她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知，中國的校服行業在數據上還是空白的，僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝，市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」，楊玥說，「有這么一個產業生態在，才能把數據收集上來。」