❶ 日本採用統一校服從明治維新以後就開始了。男子學生穿的是陸軍士官制服,女子學生穿水兵服。
因為在明治維新那會,全世界的現代學校可以說都是軍校。我還見過當時法蘭西帝國和普魯士中學校的制服,那完全就是徹頭徹尾的軍服,而且學生最重要的課程就是軍事體育課。日本沿襲了這一做法,所以男女學生穿的分別就是陸軍和海軍制服。比較一下當時清朝船政學堂里大馬褂的打扮,是很有趣的一件事情。這樣的中國人和日本人最終在甲午戰爭的戰場上相遇,結果可想而知。 不過現在日本的學生制服盡管基本格式未變,但是款式花樣已經各不相同了,特別是女子水手服。所以在漫畫里經常出現BT男在收集各校不同的水手服…..日本學生制服還有冬裝與夏裝的區別,而女子學生在冬天還要加一件外套。因為女子水手服的下面是一條不過膝的短裙,要上學就一定要穿短裙,即使外面是零下二十度低溫,也絕不通融,所以不加外套會死人的……另外有一點要說明的是,當年孫中山等革命黨人到日本進行結社,就借鑒了日本男子學生的陸軍制服式樣,創造了一款新的服裝——這就是以後可能是世界上最多人穿的中山裝。 最後有一個東東要介紹,那就是多少年來日本學生沒有改變的東西——書包。日本中學生的書包可是真皮,而且絕對是全國統一,找不出兩個不同的來。另外,這真皮書包是國家發給你的,不用花錢滴,但也絕不允許!
❷ 日本的JK文化,每個地方都各有特色,究竟是怎麼樣的
在旅遊業的高速發展中,如今中國人特別喜歡出國旅遊,去見識不同國家的精彩和文化,而在其中,日本就是一個中國遊客很喜歡前往的國家,這個國家的經濟發達,擁有著極高的生活水平,也因為干凈整潔的街道,而被人們稱贊是國民素質高的國家。而吸引中國遊客的,還有著日本豐富多彩的文化,不管是被保護得很好的傳統三道(茶道,花道,書道),又或者新興的動漫文化都讓人深深著迷。而談到這個,很多人又會對日本另一個獨特的文化十分感興趣,那就是日本的「JK文化」。
這就讓人有些無奈了,事實上,JK文化十分純潔,它其實代表著是高中那個最純真的年代,因為人的行為而指責這個文化,向來應該是不對的。不知道你如何評價這個文化呢?你覺得它是錯誤的嗎?歡迎留言評論。
❸ 日本男女生校服有來歷和名字嗎
水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝,也叫甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍,所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制度制定時所導入。當時正值日本明治維新時期,人們都沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和服,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的,最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用,之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。
而對於女孩子來說,由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而又根據國情,原本下半部的褲子也被修改成了裙子。從中我們也可以看出,從服裝表現上,同樣是穿著海軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然。因為制服代表權威、服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從。
❹ 日本的校服為什麼統一
有歷史的淵源
早期是因為日本的資源匱乏,所以給各個學生做學生制服可以最大化利用材料,所以有了校服,在設計上和美國的黑船開港後,英國的水手服有莫大的關系。也就是傳統的藍白配色的來源
之後是日本為了避免學生之間的不平等現象,用校服可以某種程度上避免攀比,於是有了各種各樣的校服。
在樣式上也多變,但是依然是統一著裝。關東的崇尚短裙,認為「可愛」,於是有了逐年短的裙子,而關西則相反,崇尚長裙和保守風格,以阪神地區為首,大阪長裙,神戶直接用了連衣裙
以上
❺ 日本中學的校服幾時變成水手服
1872年,水手服成為兒童裝,水手服在日本會成為制服。
明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是准軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝。
最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。
所以,應該是1879年
❻ 日本校服跟中國校服有什麼區別
日本的校服發展經歷了好幾個階段,相對國內的校服發展更成熟
一,日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後,作為制服的一種,已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年,美國文化的沖擊,日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級,90年代流行的超短裙配黑色長筒襪,至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響,現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服,也有英式的上衣和夾克,冬裝則有毛衣和大衣;男子校服則為立領的學生服和西裝夾克,顏色多以穩重的深藍色為主。
二,在校服的設計和質量上,日本已經發展出較為完善的規范體系,要求注重文化內涵,塑造清爽優雅的形象,有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計,並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵,一些校方會邀請高級設計師進行校服設計,並由學生投票選擇最終方案,銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。
三,相比之下,國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們,她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知,中國的校服行業在數據上還是空白的,僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝,市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」,楊玥說,「有這么一個產業生態在,才能把數據收集上來。」
❼ 為什麼日本女生的校服都是短裙長筒襪
看看一位網友的回答:
校園題材
一直是ACG文化重要組成部分
可愛的校服自然也備受關注
服飾與國家的文化背景息息相關
是當時文化背景下的產物
校服當然也不例外
而且還是cosplay的經典題材
我們今天就來說說
日本女子校服的演變歷史吧~
早期:不知道穿什麼好
日本從奈良、平安時代開始,貴族家庭將女兒作為攀龍附鳳的工具,會為自己的女兒聘請家庭教師教授。直到江戶時代家庭教育仍然是女子教育的主要形式,但寺子屋和藩校等一些機構開始出現女學生的身影。
明治維新後,想要學習西方列強的明治政府在1872年開設了其直轄的女子學校――東京女子學校。女校建立初期受到當時日本和西方列強的外交關系支配,校服風格在洋裝與和風之間搖擺不定,主要有武士用男?、洋裝和傳統和服。
以東京女子師范學校的制服變化為例,明治八年(1875年)開校之際,女教師和女學生穿的是男?;明治十二年,由於保守派對女子著男裝大加斥責,學校只得禁止女學生穿男?。明治十九年後改為洋裝,二十六年再次恢復和服姿態。
老前輩:女?1885~1893年間,能夠體現少女矜持優雅,又能兼顧生活便利的女?閃亮登場!當時僅有少部分白富美才能上學,而這些大小姐本身就是女性嚮往的對象。因此女學生穿著的女?變成了令人憧憬的服飾,並逐漸成為時尚。
這種頭戴絲帶,身穿女?,下著皮靴,騎著自行車出行的形象也成為大正時期浪漫少女的經典形象。當時的女學生的裝扮――二尺袖配女?,現在已經演變成了女學生畢業時候的專用裝束。
最萌校服:水手服
水手服起源於英國海軍,1902年美國史密斯學院的女學生們穿著水手領上衣和便於運動的燈籠褲,後來這種風格被帶到了日本。福岡女子學校等基督教義女子學院引入歐美流行的水手服作為校服。當時歐美一些時尚畫冊上,摩登女郎也會穿著水手領外套哦!
日本的水手服的衣襟通常是分為關東襟系和關西襟系兩大系,關東襟系分為關東襟和札幌襟(亦稱北海道襟),關西襟系分為關西襟和名古屋襟(亦稱東海襟),也有變形襟的,如廣島縣縣立廿日市西高校的水手服。
關東襟自然是關東地區最多,札幌襟則限於北海道地區。關西襟則是關西,九州地區比較多,名古屋襟則是名古屋周遍地區比較普及,名古屋襟因為《中學生日記》而聞名,愛知縣的高中大多數都名古屋襟。
一開始水手服只在教會私立學校中流行。1923年日本發生關東大地震,據說當時許多女人由於和服行動不便來不及逃生,這一事件使得靈活輕便的西式服飾在全國范圍內得到了普及,更多學校也接受了萌萌噠水手服~
昭和元年(1926年)水手服逐漸取代老前輩女?,到了20世紀30年代,水手服遍及日本女校。80年代,水手服又迎來了一次變革,出現了身著水手服的不良少女形象。不過在紳士的眼中,不管什麼樣的水手服都很萌啊!
新寵:西服式校服好20世紀80年代,學生人數的激增導致了許多新學校的建立。這些學校為了吸引生源,接受了更為時尚的制服款式,西裝、運動服等新型校服應運而生。女子西裝式校服的外套是西裝夾克,內搭襯衫,冬天搭配毛衣,領帶或領結當然是必不可少的,下裝為格子或純色裙子。
20世紀80年代後期,日本進入經濟全盛時期,對校服的要求也相應提高。大城市的私立學校開始流行西裝式校服,這樣的校服也更符合家長眼中的「精英形象」。現在許多學校都採用西裝式校服,但是水手服也沒有被打敗,依舊活躍在日本的校園中!
看了女子校服的變遷有沒有想要買一身女子校服來穿呢?男孩子也可以穿的喲~
❽ jk是日本的一種校服,為何會演變成為一種穿衣風格
我認為,jk制服轉換為一種穿衣風格其實還是因為jk制服很好看,就像是洛麗塔一樣,最開始的洛麗塔也是起源於歐洲的宮廷小洋裝,正是因為好看,所以才會受很多女孩的追捧,漢服也是同理,因為齊胸襦裙像仙女,看起來仙氣飄飄,所以才會有很多人喜歡齊胸襦裙,一樣服飾如果有它的特性,那麼它就能夠流傳下來。
其實一想到穿著jk制服在春夏奔跑的場景,我就會感覺生活特別的美好、干凈,相信大多數人對jk制服的看法也是這樣的,所以它才能夠流傳這么廣泛。
❾ 校服最早起源是在什麼地方
最早出現校服是在日本。
由於戰爭導致部分家庭生活很艱難。學校為了使出身於這樣家庭的學生們,不會因為自己家庭困難而產生自卑感,同時也不使那些家裡生活條件好的學生,在學校炫耀。因為身上穿的衣服已經說明了他們雖然在一個學校里學習,但是他們的家庭是不一樣的。
學校為了使每一個學生,都感覺自己和別人是平等的。於是規定每一個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。這就是校服的由來。
❿ 日本校服的歷史是什麼急啊...
水手服:水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。到了1864年英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子與公主的身上,當時的人們覺得"好可愛啊!",因而引起了一陣風潮,從法國開始,逐漸流行到歐洲各國,在其時,通常是給4~5歲的孩子穿用,而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使的這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制制定時所導入,因為制服本身象徵一種服從的概念,而沒有海軍的國家,即使把水手服當作兒童服裝,但也很少把它制定為制服,所以水手服在日本會成為制服,日英同盟是很重要的因素。明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是准軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。(關於黑色立領制服的由來,另外一說是明治15年根據文部省的指導,首先在公立學校普及學生制服,最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用,東京大學接著跟進,樣式訂為立領金扣,之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了,之所以如此,乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故,同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識,達到提振尚武精神的作用)至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替,最早是福岡女學院先採用作為體操服,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國,在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而根據國情,原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到,從服裝表現上,同樣是穿著海軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然,因為制服代表權威,服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾,流傳到日本卻有了這樣的大變化,也是當初英國所始料未及的……
私立學校:由於沒有海軍服的限制,因此他們的可以更加放開的設計,80%以上的私立學校都是採取三種設計:以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計;少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服,而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。