石獅校服比賽

① 各位，我參加一個樂器比賽，比較正規的那種，關於服裝，我是一個學生，我穿校服合適嗎

合適，學生穿校服就是最好的標志

② 石獅,晉江,或泉州哪間一級或二級達標的高中校服很可愛(最好是裙子的)

學校名稱:石獅石光華僑聯合中學
地區
石獅
級別
一級達標吧好像
反正我們老師管它叫石獅的泉五……
校風
應該不錯吧。
公立還是私立
私立的好像
學費是否很貴
應該不會。不過據說裡面有錢人比較多
有沒有台拳道或街舞社
這個也不清楚……||||
最好付圖片
因為新校區剛建起來，所以裡面不錯，我去過一次，蠻漂亮的，蠻大的。
校服在石獅算很漂亮了，據說校服是裙子的說。
不過聯中的老師屬於放任自流型，如果你不讀的話，老師也不會管你的那種。

③ 石獅,晉江,或泉州哪間一級或二級達標的高中校服很可愛(最好是裙子的)

學校名稱:石獅石光華僑聯合中學
地區 石獅
級別 一級達標吧好像 反正我們老師管它叫石獅的泉五……
校風 應該不錯吧。
公立還是私立 私立的好像
學費是否很貴 應該不會。不過據說裡面有錢人比較多
有沒有台拳道或街舞社 這個也不清楚……||||
最好付圖片 因為新校區剛建起來，所以裡面不錯，我去過一次，蠻漂亮的，蠻大的。

校服在石獅算很漂亮了，據說校服是裙子的說。
不過聯中的老師屬於放任自流型，如果你不讀的話，老師也不會管你的那種。

④ 石獅第三中學紅色和綠色校服分別表示什麼

福建三明永安哪個中學校服顏色是深藍色白色還有紅色，
可詢問教育局。
教育局的解釋是最權威的。
你若喜歡，
便是晴天。

⑤ 綜合實踐教案學校我成長的地方

與綜合實踐活動的初次相遇是在2004年10月，龍岩市教育局組織的第二屆基礎教育（小學）課程改革開放周活動在新羅區舉辦，承辦單位就是我們龍岩實驗小學，學校把開放周的活動全交給三年段，當時我剛休完產假回來，孩子還沒斷奶，段長拿著排課表召集大家報名上課，一個年段7個班，語文、數學、英語、音樂、美術、科學、體育、書法、品社等科目很快就定下開課老師了，惟獨綜合實踐活動的執教老師定不下來。這個科目雖然在課程表上很顯眼地排著，可是誰都沒接觸過，誰也沒真正上過這個課，從來都是形同虛設，而今作為課程改革開放周活動，課程表設置的所有科目都要開設，特別是綜合實踐活動這門新課程，領導特別交待一定要開好，給聽課老師起個示範作用。我是語文組的老師，開會時，語文組提出照顧我還在哺乳期就不用承擔公開課的任務，可開了幾次協調會，綜合實踐活動課的開課人選還是沒法定下來。第四天上午段長馬老師找我談話，她對我說：「夏慧，這課看來只有你來上了。」還沒等我開口，她又接著說道：「我也知道你現在特殊時期，有難處，可你看咱們年段除掉已經定下開課的老師，剩下都是老教師了，這個課又是誰都沒上過的，咱們年段你最年輕又是黨員，你看，是不是能克服一下，有什麼困難咱們年段老師都會幫忙的……」我只好應允了。就這樣，我開始了我的第一次綜合實踐活動課的探究。在區教研室分管綜合實踐活動科的教研員的指導下，我確定了《走進奧運冠軍——石智勇》的課題。正值雅典奧運會賽馬場上我市舉重運動員石智勇奪得男子56公斤級的冠軍，抓住這樣的資源，我帶領自己三（4）班的孩子們開始了關於奧運冠軍的研究性學習。
說實話，這段時間真叫煎熬，一邊是活動方案設計無從下手，有了方案又不知從哪頭做起，另一邊是家裡孩子嗷嗷待哺，最後作出決定，提前給孩子斷奶，以便自己專心工作。帶著一幫孩子，聯系石智勇的家人，到他家裡采訪冠軍的爸爸媽媽，了解冠軍小時候的故事和成長故事，指導孩子采訪、拍攝、寫日記；還聯系石智勇電話采訪；指導學生上網搜集資料，分類整理資料，每天都忙碌不停。可就在這樣看忙亂的過程中，我突然發現這些剛上三年級的孩子們似乎變得更懂事，做事更有方法了。到了開課的日子，我們把活動的成果匯報展示給聽課老師，三（4）班給大家留下了深刻的印象。雖然聽課老師依然不懂綜合實踐活動究竟是什麼，可從這節課大家似乎知道了研究性學習的成果是如此豐富多彩，三年級的孩子身上有這么巨大的能力。
教研室的指導老師、段長還有聽課的老師們都對這節課給予了很高的評價，呵，終於鬆了一口氣，順利完成任務了！
二、一步一步粘上了
接下來的日子裡，綜合實踐活動課依然還是虛設，但我的心裡從此有了它。閱讀各種教育雜志刊物，看完語文的內容，還會再找綜合實踐活動的有關文章閱讀，漸漸地，我和綜合實踐活動的接觸多了起來。
2005年教師節晚宴上，分管教學的陳副校長席間匆匆交給我一個任務，剛接一個通知，市教育局組織首屆綜合實踐活動課堂教學評優，區進修校教研室指定我們學校派人參加，國慶節過後就開賽，這段時間你要准備一下參賽。啊！怎麼又是我啊！我心嘀咕著，可沒敢吭，本來嘛，領導點名讓你參賽是看中你，你還敢推託，我還沒這膽。消息公布後，同事開玩笑說綜合實踐活動只有你知道怎麼上，當然只能派你去啦！得，既來之，則安之。所幸的是，指導老師依然是那位勤於鑽研的教研員陳曉紅老師，從選擇課題開始，到確定課題，我們至少討論了不下20個主題，最終才確定《話說校服》，在試上過程中不停地修改教學方案，最後確定以課堂現場辯論會的形式展示這次主題活動的第二階段內容，最後獲得市裡評優一等獎。緊接著被推薦到省里參評，時間就是接下來的10月中旬，那年省里的比賽是在石獅三小，全省有31節課參賽，我又幸運地獲得一等獎，然後就來到武漢，登上了全國綜合實踐活動課堂教學評優的賽場。那時候，壓力很大，就覺得自己原本一教語文的老師怎麼就一步一步地和綜合實踐活動粘上了，學校里大家都說不懂這課怎麼上，每次備課都靠自己揣摩、反思，能幫上忙的人太少了，感覺好孤單。可想想一路走來，我的指導老師鄒開煌教授、市普教室的張飈老師、區進修校的曉紅老師，還有學校的領導、同事們都對我寄予了很深的厚望，正所謂「人無我有，人有我優，人優我特」，大家都盼著我出成績呢！咬咬牙，我挺著！那段時間，我回想起來，總想把它稱為「三級跳」，一個月時間里我連著趕了三場現場課堂教學評優，聽了這么多同行的綜合實踐活動課，比什麼專題培訓的效果都更明顯。除了外出比賽，其他時間我依然要做好班主任工作，仍然要上好自己的語文課，改好孩子們的每一本作業，這些事沒人可以替代你。因此，每天的修改、備課都要等到晚上回家才能做，孩子還小，等忙完家裡的瑣事往往已經深夜了，就這樣，那段時間我幾乎每天都是深夜還在忙著修改教案或課件。痛並快樂的感覺，特別強烈！武漢育才二小的課堂上精彩演繹，又讓我載譽而歸，那一刻，我覺得自己和綜合實踐活動似乎更熟識了！
三、全心全意學上了
緣份有時就是這樣說不清道不明的，轉眼到了2008年春節，龍岩市開展小學骨幹教師脫產培訓活動，為期四個半月，整整一個學期，每個學科都開設。當時我想這回應該不會派我去了吧。可學校領導似乎就認准了我和綜合實踐活動關系不一般，還是把這個機會派給了我，拿著一紙入學通知，我來到龍岩學院繼續教育學院報道，開始我真正意義上的綜合實踐活動學習與研究。
俗話說「世間並沒有真正意義上的障礙，有的只是不同的心態不同的途徑，人有時候應該像水一樣前進，如果前面是座山，就繞過去，如果前面是平原，就漫過去，如果前面是張網，就滲過去，如果前面是道閘門，就停下來，等待時機。」是啊！培訓前，我對綜合實踐活動的本質認識還很淺：綜合實踐活動究竟是一門怎樣的課程？教什麼？怎麼教？它會對學生其它學科的成績產生什麼樣的影響？對學生的發展會帶來多大的好處？……
即使是參加了這么多次的比賽，也取得了一點成績，可是如今仔細反思起來，以前的那些課，多多少少都存在一些缺憾，而且有一定的局限性，大部分都拘泥在研究性學習中，其它的領域很少涉及。如果不是這個學期來參加綜合實踐活動培訓，聆聽張老師和鄒開煌教授對綜合實踐活動的闡述，系統地學習綜合實踐活動理論知識，我肯定像以前一樣，對綜合實踐活動還是「瞎子摸象」。因此，我決定趁這次培訓全心全意研究。
培訓期間，張飈老師和鄒開煌教授為本期綜合實踐活動培訓班增加了一道「科技大餐」——
「WEB網路協作學習平台」，在這個平台上，我們系統地學習了《綜合實踐活動概述》《綜合實踐活動課程資源開發》《綜合實踐活動方案設計與案例編寫》等專業知識，按要求在網路上完成相關作業，並且還能在平台上自由地發表言論與同伴交流、互動，我們每個人都欣喜地切身感受到網際研修給我們帶來的種種好處。培訓結束，我把自己在平台學習的內容和研究成果編成了本「研修作業成果集」，還主持匯編了全體學員的論文和案例。這次培訓使我對綜合實踐活動的研究更深入了，也讓我挖掘出自己身上的更多潛能，我從來不知道原來自己可以做得這么好！
《走進石智勇》《話說校服》《做學校的小主人》《走進綜合實踐活動》《學會采訪》《考試我能行》《名片設計與製作》《守交規我能行》《走近辛棄疾》《小泡泡大發現》……一個個活動方案中設計與實施，從最常見的成果展示課型到常態化課堂教學研究，從語文、數學、科學、美術到心理健康，每個學科我都努力嘗試著用綜合實踐活動的理念和形式進行學科整合，一次又一次地大膽嘗試，積累了一點又一點的實踐經驗，心中對綜合實踐活動有了一層又一層的感悟和熱愛！
四、不知不覺愛上了
「知之深，愛之切。」正是對綜合實踐活動課程的步步了解，我不知不覺地愛上了它。從事綜合實踐活動課程以來，我發現不但是我的學生在觀察、采訪、搜集、整理資料的的過程中懂得了很多書本上學不到的知識，認識到了團結協作的重要性，創新精神和實踐能力都得到了很好地培養。
不只是學生的綜合素質得到了很大的發展，連我自己也有了驚人的變化。以前的我，真是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」，而且不由自主地把「聖賢書」的范圍越縮越小，最後定格在了所任年級的語文書和幾本教學參考書上了。上語文科時還得心應手，可是一開展起綜合實踐活動來，我就越來越感到力不從心。比如，《為2008年奧運會設計郵票》綜合實踐活動中，指導老師必須要了解郵票的歷史、郵票的種類，了解歷屆奧運會及其發行的各種郵票和郵票的含義，可是在活動前我只知道郵票是用來寄信的，有不少人把郵票當成收藏品，其它就一無所知了。為了活動的順利開展，我事先從圖書、報紙、雜志、網站等收集歷屆奧運會郵票的資料，了解設計郵票的一般要求，開闊了自己的眼界,才曉得郵票雖然只有方寸大小，其中卻蘊含著那麼豐富的科學文化知識，被稱為「微型博物館」、「國家的名片」、「小小藝術殿堂」；與集郵愛好者和美術教師取得聯系，取得支持的過程中，我懂得了與人交往、求人辦事的方法和技巧……在《愛心助殘》的備課過程中，我特地到特殊學校觀察不同類型殘疾人的生活，向特殊學校的老師學習手語，閉上眼睛在盲道上行走……了解和體驗了殘疾人的艱辛，我更加懂得要尊重身邊的殘疾人，主動幫助有困難的殘疾人……
在綜合實踐活動過程中我與學生共同開發課程資源，與學生打成一片，拉近了師生間的距離，學生的學習興趣越來越濃厚。在綜合實踐活動中我還特別注重發揮在活動過程中自主建構和動態生成的作用，處理好課程的預設性與生成性之間的關系。隨著實踐活動的不斷展開，學生的認識和體驗不斷豐富和深化，新的活動目標和活動主題不斷生成，綜合實踐活動的課程形態隨之不斷完善。為了更好地處理好課堂的預設與生成，我在課余時間不斷地給自己「充電」……每次活動總結匯報階段時，同學們快活地展示著自己的研究成果，欣喜地講述著獲得的知識時，收獲不匪的我喜悅之情也總是溢於言表。
總之，從事綜合實踐活動以來，我不僅在思想觀念上改變了許多，從只注重書本知識到與實踐能力相結合，而且各方面能力特別是與人交往的能力大大地提高，情感、態度、價值觀都日趨完美，終日沉浸在快樂之中。

⑥ 系紅領巾,穿鞋帶穿衣服。生活大賽。作文。五百字。

「加油！加油……」咦？通常安安靜靜的語文課，如今怎麼這么熱鬧呀？原來，我們班正在舉行「穿衣服大賽」呢！老師先讓第一排同學把衣服脫下來，放在講台桌上。然後，請兩個助手幫忙把參加大賽的六個隊員的眼睛蒙住。最後，老師宣布：誰能在規定的時間內穿好一件衣服，而且穿戴整齊，准確無誤，誰就是冠軍。只聽老師一聲令下：「預備——開始！」教室里的氣氛馬上緊張起來。六位同學都顧不上自己被蒙住了眼睛，直沖到了講台旁，隨便搶了一件衣服就往身上套。時間一秒一秒地流逝了，只見葉孫建使勁地穿，可不知是因為著急還是因為衣服太小了，他就是穿不上。再看看小金那邊吧！不知是不是因為手氣太差，他竟然拿了一件有兩條拉鏈的衣服，可他還是把外面的拉鏈和里頭的拉鏈給拉上了……「停！時間到。」精彩的畫面就此定格。當六位同學「重見光明」，都忍不住和大家一起笑了起來。有的還不好意思地羞紅了臉，恨不得有個地洞鑽進去呢！讓我們把鏡頭聚焦到小葉同學。你看他穿的是一件黃色的外套，可竟然只套進了一隻袖管，另一半呢耷拉著吊在身上，那樣子可真像和尚身上披著的一件「袈裟」，那他豈不就成了一位小和尚嗎？再看看小雅同學，雖然她運氣好，穿上了一件女孩子的衣服，可還是引起了同學們的笑話——原來，她上扣搭下扣，下扣套上扣了！咦？剛才那個最搞笑的爭爭同學哪兒去了？哎呀，原來是躲到桌底下去了。這可不行，醜媳婦終究是要見公婆的嘛！於是老師連拉帶拽地把他拖了出來。「哈哈哈……」他今天「男扮女裝「，穿的是一件粉紅色的長大衣。再看他的臉，紅得真像一個害羞的小姑娘。「哈哈！哈哈……」他越是不好意思，大家笑得越是起勁了。最後，小金同學以選擇衣服正確，穿衣速度快而且穿戴整齊贏得了冠軍。這堂課帶給我們無盡的快樂，我喜歡這樣的作文課。

⑦ 石獅哪裡有訂做校服,球衣,公司統一服裝,工作服,...

廣州的就有，叫速優體育，他們的服裝在線設計軟體很炫，你可以自己DIY設計想要的衣服，並穿到模特上3D查看效果。。。

⑧ 校服play什麼意思

校服play的意思是穿著校服的行為。

play的意思是：

v.玩；比賽；（在運動隊中）擔當；派...出場；帶；踢；擊（球）

n.游戲；戲劇；比賽；發揮作用；玩笑；間隙；閃爍；閃現

音標：英[pleɪ] 美[pleɪ]

詞彙搭配：

1、play basketball 打籃球

2、play cards 打牌

3、play chess 下棋

4、play game 遵照規則

常見句型：

1、Let's go out and play.

我們出去玩吧。

2、Can Bob come out to play?

鮑勃能出來玩嗎?

3、Children like to play.

孩子們喜歡玩。

4、Work while you work, play while you play.

工作的時候就工作,玩的時候就玩。

詞語用法

1、當play後接名詞用於演出中作「扮演」解時,一般析為及物動詞; 作「假裝…玩」解時,常析為系動詞。

2、play作「玩,玩耍」解時一般用於兒童,而很少用於成年人。當play作「演奏」解時,不用於打擊樂器(如鑼、鼓等)。

3、play後接表示球類或牌等名詞時,其前不加冠詞the; 而接樂器時則必須加冠詞the,在美式英語中the有時也可以省略。

4、當play用於一般現在時時,賓語前不加冠詞,表示經常或定期進行某項娛樂或活動。

5、play通常用作不可數名詞,但在作「比賽的動作或技巧」解時可用作可數名詞,一般其前都有一個形容詞修飾。

⑨ 誰知道這女的是誰啊

你好

她是最美校服女神高晴

高晴（1997年5月18日），女，遼寧省遼陽市，高中生，2013年9月，因參加新浪發起的「中國最美校服女生」活動，經過重重選拔，最終榮獲「最美校服女生」的稱號，被眾多網友所喜愛，一夜之間大增人氣，走紅。

姓名：高晴

生日：1997年5月18日

昵稱：小晴

英文名：sunny

星座：金牛座

血型：ab

身高：160cm（成長中）

體重：45kg（成長中）

職業：學生

生肖：牛

民族：漢族

體形：苗條

鞋碼：37

出生地：遼寧遼陽

高晴[1]

現居地：遼寧遼陽

家庭成員：我、爸爸媽媽

興趣或娛樂：唱歌、跳舞、主持、表演

專長：主持、表演

口頭禪：我是最棒的!

最喜歡的名言：失敗乃成功之母

最喜歡的運動：跑步

喜歡的動物：狗狗

最經常穿的著裝：校服、休閑裝

對自己最有幫助的書：《鋼鐵是怎樣煉成的》

喜歡的藝人：謝娜

最欣賞的人：謝娜

喜歡的歌手：謝娜，歐豪

2所獲榮譽編輯

2013年9月份獲得新浪發起的「中國最美校服女生」比賽，榮獲「最美校服女生」稱號，因此出席活動。

2013年11月份參加騰訊大遼網專訪，受眾多記者已網友所愛！

2014年1月16日參加江蘇衛視《一站到底》節目。

3星路歷程編輯

由網上發起「最美校服女生」十人決賽票選總冠軍的活動，入選的10名女生來自全國各地。

據悉，來自遼寧遼陽縣一高中的高晴獲得了眾多網友的支持，獲得27756張選票，榮獲第一。

高晴說，自己是一名藝術類的學生，在正常學習文化課的同時，還需學習表演、播音主持等，高考時打算報考藝術類院校。

高晴還說，活動給自己並沒帶來什麼影響，只是有時學校的學生能認出來自己。課余的時候，她有空會看看微博，看看網友的留言。她說，有正面的評價，也有不好的評價，這些自己並不是很在意，畢竟自己就是一名學生，平時主要就是學習。

對於這次活動的結果，高晴說自己並不在意。得到那麼多網友的支持，就已經很高興了。現在自己是一名高中生，就該過高中生的生活。「這就是我緊張而平靜的高中生活中的一個小插曲。」

網路一下你就知道，

請點擊|：選為滿意答案，謝謝合作

新年快樂，馬年大吉

⑩ 石獅永寧 校服

有,不過我讀的時候基本一般都不穿，等我畢業了之後，換了個校長，聽說開始要穿校服了。