宜春中學春季校服

㈠ 小學生溺水死亡案例

新華網四川頻道9月15日電（記者劉大江）4個年幼的小學生在幽深可怕的水庫里無助地掙扎。這時候，人性的丑與美體現得淋漓盡致：一個路過的村民最早目睹溺水悲劇的發生，但最終卻麻木不仁地一走了之。聞訊趕來的其他村民，不顧個人安危自發下水救人。但為時已晚，4朵鮮艷的生命之花悲愴凋零。

9月11日下午1時多，四川省簡陽市賈家鎮麥地村小學校和天宮村小學校5個學生結伴來到附近天宮水庫，其中4個孩子私自下水洗澡，發生溺水事件。8歲的王紅敏是唯一未下水者，也是唯一的倖存者。她回憶說，出事那天，她表姐付宇、表哥付永建以及表哥同班同學都雲傑、吳仁傑帶著她，來到離家約4里的天宮水庫。其中都雲傑提議下水洗澡，其他3個人表示同意。她聽說這水庫的水很深，不敢下水。王紅敏目睹他們越游離岸越遠，不一會兒，都雲傑的身體突然向下沉。糟了！他溺水了！其他3個孩子離都雲傑不遠，趕緊伸手去拉。結果，4個孩子相繼掉進深水區。頓時，哭聲和呼救聲在水庫上空回盪。

天宮水庫位置較偏遠，平時少有人跡。王紅敏說，那時正好有一個挑水桶的村民從旁邊路過，她如見救星，趕緊呼救。那名村民停下腳步，望瞭望正在水庫里拚命掙扎的孩子們，並沒有任何救人的意思，只是對王紅敏說了一句：「你還不趕緊跑，要不你也要被淹死。」說完就徑直走了。那一刻，王紅敏特別憎恨他。

王紅敏哭喊著「救人啊」，跌跌撞撞地往家的方向跑。天宮村村民李毅正在山坡上干農活，之前他曾受跌傷，身體嚴重不適。他聽見求救聲，趕緊扔下手裡的農具，邊喊「救人」邊奔向水庫。凄厲的呼救聲，像一隻無形的手，將成百上千的村民從附近地方聚集到天宮水庫出事地點。

賈家鎮麥地村5組村民曾興武告訴記者，盡管大家知道水庫很深，並且水情復雜，但還是有很多人不顧個人安危，自發地跳下水打撈溺水的孩子們。和曾興武同組的村民王家林，在這次事件中成為群眾心目中的英雄。在幽深得令人害怕的水庫里，他在後來趕到的119官兵的配合下，一個人從水庫底打撈出3具孩子的屍體。

群眾無不嘆息：我們從很遠的地方趕過來，時間上已經晚了。如果最早看到溺水悲劇的發生的那個人，及時援之以手，4個孩子可能就不會這樣全部夭折。（完）

新聞背景

9月11日，四川省簡陽市賈家鎮5名小學生結伴來到人跡罕至的天宮水庫，其中4人私自下水洗澡，結果溺水死亡。據了解，2004年迄今，該市已有23名中小學生溺水死亡。

據四川省簡陽市教育局副局長刁榮介紹，9月11日下午1時多，賈家鎮久隆中心校麥地村小4年級學生都雲傑、吳仁傑、付永建和天宮村小3年級學生付宇、2年級學生王紅敏，相約結伴來到離家約4里路的天宮水庫。除了8歲的王紅敏，其餘4名小學生相繼下水洗澡，不幸掉進深水區溺水死亡。這是一起重大意外事故。

刁榮說，在簡陽市近年來發生的中小學生意外死亡案例中，溺水死亡者佔了相當高的比例，其中絕大多數是農村孩子。2003年，全市中小學生意外死亡28人，溺水死亡者就有14人。2004年迄今，全市已有27名中小學生意外死亡，其中23名系溺水死亡。

據了解，簡陽市湖泊、河流、池塘眾多，僅各種水庫就達86個，至於大小池塘，更是星羅棋布。這些對中小學生特別是農村中小學生的人身安全，構成潛在威脅。若缺乏得力措施，學生溺水悲劇在所難免。（完）

㈡ 哈爾濱市道里區初中生賣校服地方在哪

教育部，財政部，人事部，財政部發布了一個完美的津貼，在偏遠地區的困難
中國外交部發[2006] 61號文下發文件：>
BR / 

黑龍江省人民政府：
完美的，由國務院批准，這是非常困難的，在邊遠地區津貼制度實施計劃公布遵照執行的實施 BR />
邊遠地區津貼制度，充分體現了護理政治局委員，中共中央政治局常委，國務院和照顧的困難，幹部職工，邊遠地區的政治局的改進的硬體支持，它是非常困難的，在偏僻的區域幹部增加工資和工人的合理調控將起到重要的地區的工資差距。總體而言，各地區，各部門要高度重視，加強領導，以及組織和有效的思想政治工作，必須嚴格執行的補貼標准和相關的規定執行，不得擅自擴大范圍和提高類別或標准，以確保這項工作的順利實施，在偏遠地區的國有企業，國家人事部，教育部，財政部和邊遠地區津貼制度難以執行，教育部加強工作人員的指導下，在各級財政部門的監督和檢查本行政區域內的實施，監督和檢查
完美的硬邊遠地區津貼制度實施方案，

國家公務員服務工資改革委員會「（國發[2006] 22號），制定實施計劃。

一個完美的努力在邊遠地區津貼制度的原則

（一）科學評估。相當困難的，根據問題的程度和類型的偏遠地區，努力建立評價指標體系，遠程津貼評估。合理調整 

（B）經濟區的動態調整（C），調整和社會發展，同時考慮到目前的政策性因素的范圍和輸入之間的工資差距</ />適時調整范圍和類型平衡的財政狀況在世界上？調整標準的基礎上，定期評估，監測評價體系，？總督津貼范圍和類型。內容項目

（ D）在偏遠地區的努力提供一個更科學的系統的規則
理想的津貼制度，加強管理，不斷改進管理... /> BR /（一）建立在偏遠地區的評價指標體系。
群島
馬的馬和生活環境，全縣的工資，薪金收入的發展環境，文化和自然特徵影響機關和努力的基礎上的自然和地理環境對人體健康的指標：

1高海拔地區，主要反映

2地基系數，主要反映了生產和生活條件，土壤和水資源，以考慮的差異，不同土壤類型和土壤荒漠化和喀斯特地貌因素。3主要反映了該國的水資源，水資源，考慮的因素，如濕度，降水和排水系統密度適用性。

4表面持久的工作和生活條件，主要反映了地形的影響。

生活氣候指數，主要反映了氣候是合適的，考慮到其他因素的高和低的溫度，風速，太陽輻射強度和規模。...... / A>
人文科學和社會發展指標：
1遠程指數主要反映了一定程度的遠程式控制制，交通，通訊等因素，被認為是基本

2人類發展指數，主要集中在公共服務領域，如衛生，教育，文化，財政收入。

考慮上述因素的縣級行政評估指標是一件非常困難的事是什麼？難偏遠地區，以確定補貼范圍，以量化評估的范圍，遙控器，和類型的基礎
BR />（b）確定的范圍和類型。 
的范圍和品種
馬津貼的基礎上努力在偏遠地區的縣級行政區劃，合並後的整體政策因素的影響和定量評價的結果評價指標體系，確定一個平衡的基礎上，對現有機構在偏遠地區，邊遠地區津貼，津貼，退休人員的努力下，四種類型的硬碟驅動器六大類，從低到高類，二類，三，四，五，六（省執行上的困難附件津貼范圍在偏遠地區和類別的列表）。BR />

（三）調整津貼標准
難以適應標準的GRANT在偏遠地區：一區在所有地區70130元個月。每月230元，400元，人均面積人均有兩種類型，680元，1000元，人均面積六，三，四，五的平均位置（位置），適當拉開差距。類的65元和130元一個月的時間，在第二階段，在5類型的面積從640元到120元和240元,215-380元三個月，四個方面的每月370-680元至1050元，6月，區950-1400元不等（見附件二，三）。
在 />（d）建立動態調整機制。

馬馬周圍的自然地理環境和社會發展五年評估的實施進行了調整，調整范圍和類別年1月1日，今年國家的經濟發展和區域馬

/穩壓器，以及偏差的補貼偏遠地區之間的工資差距的努力是馬難確定的財政能力邊遠地區津貼合理的監管標准硬碟驅動器。

困難的邊遠地區津貼范圍，建議調整的類別和批準的標准教育部，財政部，國務院人事部門，相關政策的實施..... / A>

馬
>
（一）個月後的調整是難以評估的結果，需要調整的范圍和性質的補貼，包括一系列新的變化，在偏遠地區，邊遠地區，發現了調節范圍一類新的補貼標准實施，停止在艱苦條件津貼。

（B）縣（市，區），其中包括行政區劃的省部財政部，教育部，財政部，人事部和省（自治區，直轄市，中央直屬政府人事部門評估）工作在邊遠地區津貼，退休

 （c）執行。
了
馬員工退休縣（市，區）在我單位，並努力改善退休費用的退休職工，退休人員，退休人員的比例在遠程地區6月30日，補貼標准增長，地方稅，標準的服務津貼，服務津貼，退休人員，85％的地方稅增加成本的最終金額。
國辦發[2001] 14退休人員費用津貼的規定實施例中，它仍然是困難的邊遠地區的縣（市，區）的困難，偏遠地區和單位在允許范圍內，2006年5月1日，分類，調整補貼調整的標准和要求，退休人員的費用</ 馬退休的單位個縣（市，區）津貼的計算是困難的，在邊遠地區津貼更高的成本或搬遷困難的偏遠地區，不屬於范圍內實施的邊遠地區的退休工人，從明年開始一個月停止執行的？類的補貼標准類別調整的變化在縣？？員工成本（市退休人員）。

<BR /（四）努力在邊遠地區津貼的縣（市，區）或移動轉移從硬碟轉移到縣（市），縣（市實現地區）打開一個月的津貼標准;在偏遠地區，邊遠地區津貼類別的困難縣（市，區），因此很難提前實施本月初派出一名工作人員津貼

（E為實施中部各省（自治區，直轄市直屬中央政府），市（地，州，盟）的補貼標准執行難的邊遠地區的補充標準的單位的工作人員，在偏遠地區的縣（市，區）遠程）地區縣（市，區）為單位。 

（F）不同的縣（市，區），包括批準的保留區域努力在偏遠地區，原國家工資補貼，臨時補貼和生活津貼高原的分類系統實現成本范疇之日起停止執行的地區津貼實施計劃的實施。
/ A>

資金來源是偏遠地區的困難的中心的必要的財政資源，政府的補貼

>;
馬馬杜·5
負責組織的辛勤工作，在偏遠地區的區域組織，省級人民政府財政部門，中央人民政府和有關部門（自治區，自治區，直轄市直屬中央政府，自治區，直轄市，中央直屬的政府特殊津貼），執行
/>偏遠地區，單位的人事部，財政部協調相關部門（單位）的組織和實施。BR /
實施方案，7月1日由財政部負責

馬遠，規劃和實施的有關規定，而不是利益的解釋，該計劃的實施，實現一個
了...... />配件津貼范圍和類別列表：黑龍江省努力在偏遠地區;BR /> <BR /附件：標準的遠程表領域辛勤工作的政府工作人員特別津貼
>
附件：硬質標准表津貼機構在偏遠地區。<BR /配件
「

黑龍江省邊遠地區困難津貼范圍和類別名單（104個縣，市，區）

（32）
BR />哈爾濱市，尚志市，五常市，方正縣，宜蘭縣，賓巴仁花木蘭，通河延壽...... / A>
齊齊哈爾市，黑龍江省，根據安，扶余
BR />肇州肇源縣，大慶市，林甸縣

宜春
/>市，鐵力市，佳木斯市，富錦市，樺南縣，樺川縣，湯原縣BR /
雙鴨山市，友誼縣
</七河市勃利
/ /縣商會，黑龍江省，綏化市，安達市??？？，北林，海倫，牡丹江市，海林市，寧安市，林口縣 BR />
BR清港慶安綏棱縣

> BR />類型（67）

建華區，齊齊哈爾市鐵鋒區龍砂，昂昂溪區，碾子山富拉貳級區，梅里斯達斡爾族訥河，甘南，克山病...... /> BR /> BR /百泉縣縣克東縣

>黑河愛輝北安市五大連池市，嫩江縣<br,
杜爾伯特蒙古族自治縣，大慶市，BR / BR />伊春市伊春區，南岔友好區，西林區美溪區屯門區金山翠巒五營區烏馬河區，湯旺河，新青區
/帶嶺嘉蔭縣，上甘嶺區，夷陵區，烏克蘭紅星BR /
興，工人和農民，鶴崗市南山區，北京市朝陽區，南山區，興安區，東山區，蘿北縣蘿，補貼...... / A>
佳木斯市，同江市撫遠縣
BR />雙鴨山市尖山脈東，雞西市茄子河區</
四方台，寶山區，集賢，寶清，饒河

七的丘陵台河桃子呢？新興市場城子河市，恆山區，雞冠，梨，馬山，虎林，密山冀東

綏芬河，牡丹江市，穆棱市，東寧縣

綏化市，蘭西，明水BR />
區（5）

該黑河市遜克孫吳... /
大興安嶺呼瑪縣塔河縣，漠河縣
困難附件

政府工作人員在偏遠地區津貼標准表/> </台灣：元/月。

標準的工作...... /> / A>;
（工業級）

區BR />
</ II三種類型

BR />五個區域
/ A> A> 130

240全部
局
/ A> 200 / A>
110 / A>
/一>
380

680
/級A> BR /> 1050

BR /> 1400
90

170個縣

BR />
BR /> 300

530 BR />
850

1200 / BR> BR />更高級的技術人員鄉... / A>

75

140 / A>
/ > 245
>>>

430
720

>
1050

BR /> / A> BR />

65

120

215

BR / > 370
640

950人被困在偏遠地區的BR /
附件BR / BR /政府工作人員的補貼標准表/> </單位：元/ 1月

標准BR />
崗位等級
BR /> <;/

/ 4 3
> BR />
5
BR />

6型區域的一個或兩個管理職位，專業技術
>
/ A>

130

240 BR />
2至4管理職位，專業和技術職位 / a>
110

/> 200
BR />
1050

/> 380
/ A> /> 680

1400 BR /> 90 BR / 655專業技術職務管理職位，在未來五至六年

/ 17 /> / A>
300 / A>

530

1200
/ A>

850 17-8各級專業技術職務，管理人員，技術工人
/ A> 245 140

75

430
/ A> 1050

720
管理職位，9月13日，10日，於2015年5月，工人和普通工人，11個專業技術職務

65

120

BR /> 215
BR />
370 BR / >>
640 / >>
950

㈢ 江西教育局的舉報電話是多少

舉報監督-0791-86765319，信訪投訴-0791-86765271，亂收費舉報 -0791-86765316。

在全省經濟社會發展總體規劃的框架內，擬訂教育改革與發展的規劃，起草有關教育法規和規章草案並監督實施。

負責各級各類教育的統籌規劃和協調管理，會同有關部門制定中等及以下學校設置標准，指導各級各類學校的教育教學改革。

負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責全省義務教育的宏觀指導與協調，指導普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作，制定基礎教育教學基本要求和教學基本文件，組織審定基礎教育地方課程教材，全面實施素質教育。

指導教育督導工作，受省政府委託，負責對設區市、縣（市、區）人民政府及有關職能部門履行教育工作職責情況的督導檢查，負責組織和指導對中等及中等以下教育的督導檢查和評估驗收工作，指導基礎教育發展水平、質量的監測工作。

指導以就業為向導的職業教育的改革與發展，制定中等職業教育專業目錄、教學指導文件和教學評估標准，提出普通中等專業學校的設置、更名、撤銷與調整的建議，指導中等職業教育教材建設和職業指導工作。

指導高等教育改革與發展，統籌普通高等教育、成人高等教育等工作，組織執行高等學校設置標准，提出高等學校的設置、更名、撤銷與調整的建議。

組織執行學科專業目錄、教學基本文件，指導高等學校教育教學改革和高等教育評估工作，指導高等學校科學研究工作，組織指導「211工程」和學校省部共建的實施和協調工作。

(3)宜春中學春季校服擴展閱讀：

負責本部門教育經費的統籌管理，參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資政策，監督測評全省教育經費的籌措和使用管理情況，按有關規定管理國外和香港特別行政區、澳門特別行政區及台灣地區對我省的教育援助和教育貸款。

指導教育宣傳、教育系統信息化建設工作。承擔全省教育基本信息的統計、分析和發布。指導各級各類學校的思想政治工作、德育工作、體育衛生藝術教育工作及國防教育工作，統籌協調學校的安全穩定工作。

主管教師工作，指導教育系統人才隊伍建設，負責教師資格認定工作，承辦教育系統表彰獎勵、教師職稱評審工作。主管各類高等學歷教育招生考試和學籍學歷管理工作，承辦教育部下達的有關非學歷教育考試事宜。

會同有關部門制訂高等教育招生計劃，參與擬訂普通高等學校畢業生就業政策，指導普通高等學校開展大學生就業創業工作，負責全省高、中等院校普通教育畢業生離校前的就業指導和服務工作。

規劃指導教育系統科學研究和教學研究工作，協調指導教育系統承擔國家級和省級重大科研項目的實施工作，指導高等學校科學研究、科技創新平台的發展建設和產學研結合。

㈣ 我現在宜春中學南校區，也就是一中讀初二。但這學期我們又歸八中管。我們到底是哪個學校的呀郁悶

應該是八中的，八中的初中部的二三年級都在宜春中學南校區
（我也是八中的初一…~。~）