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霞19歲青澀校服照

發布時間:2021-06-03 08:16:10

1. XBOX360 的生與死5 服裝變化指令是什麼就是說例如是霞改變發型,PS3是L1R1什麼的,但是在XBOX上沒用。

注意1:服裝出現條件以下服裝出現條件中,標注為【通常】的,均是指使用該角色通過Arcade模式,Time Attack模式,或Survival模式,同一模式的同一難度通過就可取得一件服裝。例如 角色以Arcade のROOKIE、Time Attack のROOKIE、Arcade のEASY、Time Attack のEASY的順序打四次,就可取得C3→C4→C5→C6的服裝。如果沒打低難度,直接打了更高的難度的話,返回去打低難度也可拿到後續服裝!
因此,即便是服裝最多的雷芳,理論上也只要分別打三種模式的前兩個難度就可以得到全部服裝,而不需要接觸normal及以上難度。
除了三件最高難度不接關的隱藏泳裝外,其他服裝都可輕松取得。

注意2:共通變化
除了麗薩,莎拉,陳佩 以外的女性角色,在選擇服裝時,按住十字鍵的左或右可以選擇戴上眼鏡(心的校服是摘下眼鏡)。眼鏡的選擇可以和R1(RB)、L1(LB)等變化同時使用。
還有,部分女性角色的服裝可以通過按□(X)、△(Y)、□+○(X+A)鍵來選擇內衣顏色

注意3:任何裝飾,發型等變化只有在游戲中才能看到,選人界面不會顯示

角色

服裝
出現條件
★霞
===
R1或L1:麻花辮、 C6の場合拿掉帽子
R1+L1:放開頭發
R2或L2:絲帶的顏色變成藍色或黃色
C1
初期
C2
初期
C3
Story模式の真霞の章擊敗Crisitine
C4
【通常】
C5
Story模式打通
C6
【通常】
C7
【DLC】初回特典「うさ水著パック1」(後日有料配信)
C8
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
---
---
★綾音
===
按住R1,L1選擇
C4之類的服裝摘掉帽子
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
【DLC】初回特典「うさ水著パック1」(後日有料配信)
C8
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
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---
疾風
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
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隼龍
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
---
---
Bayman
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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---
★克里斯蒂
===
按住R1,L1選擇
C2安全帽取下
===
C1之類的服裝按方塊鍵(X鍵)選擇
取消胸罩
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
任意角色不接關通過 Time Attack模式Legend難度
C7
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C8
10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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---
扎克
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
---
---
麗鳳
===
按住R1,L1選擇
放開頭發

C5の場合L1或R1 取下帽子
L1+R1で取下帽子同時放開頭發
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
【通常】
C8
【通常】
C9
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
---
---
★瞳
===
按住R1,L1選擇
C3だと取消缽巻
C6だと取消帽子和付け鼻
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
【DLC】初回特典「うさ水著パック1」(後日有料配信)
C8
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
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---
★心
===
按住R1,L1選擇

L1或L1+R1で灰色與黑色
R1で黑色與白色楓の葉柄
L2、R2、L2+R2で、黑色與白色 楓の葉柄
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C8
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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結成晶
C1
初期
C2
初期
C3
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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---
莎拉
C1
初期
C2
初期
C3
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C4
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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里格
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
---
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★Bass
===
按住R1,L1選擇
C1 取下バンダナ
C2 取下安全帽
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
---
---
★蒂娜
===
按住R1,L1選擇C1C2 取下帽子
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
任意角色不接關通過 Arcade模式Legend難度
C8
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C9
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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★李健
C1系列 裝上肩當
C4系列 卸下肩當
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
---
---
★艾利奧特
C2系列 取下帽子
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
---
---
布拉德 王
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
---
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★艾蓮娜
===
按住R1,L1選擇
放開頭發
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C7
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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★拉·瑪莉坡莎/麗莎
===
按住R1,L1選擇
取下面具
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
任意角色不接關通過 Survival模式Legend難度
C8
典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
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★米拉
===
按住R1,L1選擇C1系列 裝備(或取下)頭部護甲
C2系列 裝備(或取下)絆創膏
C1
初期
C2
初期
C3
【通常】
C4
【通常】
C5
【通常】
C6
【通常】
C7
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C8
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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★元福
===
按住R1,L1選擇 取下帽子
C1
初期
C2
初期
C3
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
---
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陳佩
C1
初期
C2
初期
C3
【DLC】典藏版同捆【全12人泳裝】(後日有料配信)
C4
【DLC】10/02から無料で配信の「初回追加コスチューム」
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2. 19歲溫秋霞是什麼星座

星座與年齡,姓名無關.與陽歷生日有關

3. 作文《如果青春可以從來》

點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主。
——題記 懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背後的落寞,從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫「青春」的未知路。
沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,於是,我選擇了現實,畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠珍藏在我們的回憶里,那是一個屬於灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華,我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什麼,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創造無悔的青春。 在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經的叛逆與瘋狂,曾經的辛酸與眼淚,曾經的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬於我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界裡,我們用那 心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主!
2、走在青春花開的小路上
那個雨季,我名落孫山,身體有如懸在半空中,沒了重量。說好要堅強,淚水卻恣意地流滿臉頰。回家路上,我猶豫、遲疑、停留,好像迷失了方向。 夜拉開偌大的帷幕,是點點雨滴催我回了家,奶奶在門口守望我,樂呵呵的,我卻笑不起來,像那黑沉沉的雨夜。
放下書包,懶散地倒入沙發里。感覺與往常不一般啊。一股暗香在鼻尖浮動,甜甜的,淡淡的,從我頹敗的心靈庭院輕輕拂過。
是花開!是花香!尋著幽香,我飛奔到陽台,呀!是我種的玉簪花開了,那麼絢麗、嬌美。馥郁的香氣撲鼻而來,沁人心脾。
幕簾下,玉簪花從容地綻放著。純白的花瓣中隱露著微微的紫色,質朴無化,淡雅清麗。每片小花瓣玲瓏別透,或微傾,或半立,或嬌羞掩面,或隨風微顫。恬淡安然,簡約靈動。一朵朵,亭亭地站在花盆中,宛若正值豆蔻年華的少女,楚楚動人。一陣晚風拂來,花兒翩然起舞,似在招呼著我,又似在沖我莞爾微笑。
我猛然想起自己的任性,心生悔恨。讓大好的時光都白白流淌„„ 我靜靜地望著這微小而昂揚的生命,心漸趨平靜,一股無形的力量在內心涌動。
照理,花兒只曇花一現,芳華難再,短短的韶光,卻有著像火焰般的濃烈與激情。風雨洗禮之後,仍如此熱烈綻放,愈加嬌艷奪目。馥香,滑過舌尖。沒有巧克力的濃郁,可那種絲滑的質感,像陽光親吻清流,流水滋潤綠野,讓人回味無窮。
因此,我的心染上了花的艷麗,盈滿了花的清香,我還給花兒一個燦爛的微笑。花兒沒有時間去選擇消沉,只懂得以怒放的姿態去迎接光與愛賦予的吻,把握好陽光雨露,用飽滿的激情努力綻放。即使在黑夜,也要搖曳自己繽紛的曼妙。 開始綻放的鮮亮水靈,成熟之後的端麗矜持,以及歸於塵土的安寧從容,它始終如一地微笑,一路走來一路花香,用生命之歌唱響對生活的熱愛!
我們的青春,猶如每朵花兒。走在青春花開的日子,我們要倍加珍惜,走好每一步,哪怕光陰似箭,也要讓有限的生命綻放美麗,擁有一個燦爛的人生。 花都懂,人亦然。
3、我們的名字叫青春
青春如歌,我們邊走邊唱。 ——題記
喜歡把自信寫在臉上,手裡緊握著倔強與疾狂,然後哼著看似怪涎的歌,擺著屬於自己的招牌動作,因為我們的名字叫——青春!
我們叫青春,自信的青春。我們是初生牛犢,就註定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅西天的雲朵,我們或繼續在我們那方領地上耕耘著,或開始一次新的探索與找尋,而不是呆坐著做一些「夕陽無限好,只是近黃昏」式的無病呻吟,信心滿滿地,我們在人生之路上邊走邊唱,然後享受著豐收的喜悅。不管狂風暴雨、陽光明媚,我們只要抬起頭,看到的那片天空就好像永遠蔚藍,永遠澄澈,永遠美麗。在我們眼裡年輕沒有失敗,年輕沒有什麼不可以。所以我們喜歡炫耀一個屬於我們的口號,那就是——我秀故我在!
我們叫青春,痴狂的青春。痴狂地愛吾所愛,恨我所恨,想我所想,做我所做,我們無所遮掩。曾為一場球賽,我們無眠過;曾為一個題目,我們和老師爭得臉紅脖子粗過;曾為一個發型,我們義無反顧過。痴狂於自我信仰,我們受傷、痛苦,但更多的是無怨無悔。當19歲的劉翔在雅典奧運會上以驚人的速度沖向了終點後,我們一度那麼痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂於某首歌,因為歌里寫著自己的心情和夢想;痴狂於某明星,因為他(她)的成長與成功夾帶著自己追逐的某些東西,已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實包含了很多現實的無耐。堅持於自己的夢想,上重點高中、名牌大學,找一份萬眾矚目的工作,賺令人咂舌般多的錢,然後做自己想做的事,比如買輛車然後帶上家人去旅行。在痴狂中,我們心安理得。是的,我們是狂人,有夢想的痴狂者。
我們叫青春,個性的青春。為了個性我們幾乎不惜一切代價。「天空沒留下痕跡,但我已經飛過。」不管結果是什麼,我們努力過,都會坦然接受。這就是我們的個性。「有所作為,至少我為了夢想不會逃避,活得畏首畏尾,絕不覺得慚愧。」這句歌詞真的寫得很好。
我們的名字叫青春!
青春無所畏懼,青春無所不能!
4、回首起自己曾經那段淚笑與共的日子,也許那是在幼小時。無悔地去追求,猶豫地徘徊著。
卻在偶然間,我發現自己已經步入那道令老人羨慕,中年人留戀,少年嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,我們在探求,在思索,青春是什麼?

青春是什麼?歷代的文人騷客告訴我們很多;唐代大詩人李白說:「宜父猶能畏後生,丈夫可輕年少。」近代革命家李大釗說:「青春,人生之春,人生之王,人生之華也。」而老師告訴我們說:「青春就是奮發,就是拼搏。」

青春就像春天一樣,來也匆匆,去也匆匆。輕輕地,悄悄地,春的腳步,翩然來到人間。春天就像一個旅者,漂泊四方,撒下青春的種子,傳播春的訊息,喚醒冬眠的動物,踏破河床的厚冰。

青春是一團火,笑容與彩霞輝映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節奏,智慧彈奏著優美的樂曲。拼搏,拼搏,用火一樣的熱忱全身心的投入,獲取動人的笑容。

青春是璀璨的夜空,它時而展現生機怏然的青春景圖,時而滋長侵滿血淚的毒草,他會為你指引一個光明的前景,也會設下陷阱使你墜落。但是,是水手何懼波濤駭浪,是樵夫哪怕荊棘深淵,只要你把准備前進的目標擺正,頭頂的陽光一定是燦爛的!

青春在感悟著人生,我在感悟著青春。從步入中學校園的那一刻,我懂得如何珍惜青春的魅力。我懂得如何准確地捉住自己的人生目標,懂得如何在人生的舞台上盡顯自己的風采,懂得如何在競爭激烈的社會上實現自己的人生價值。

青春路上,風雨兼程。不畏失敗「在哪兒跌倒,就從哪兒爬起來」、「吃一塹,長一智」。「不經歷風雨怎能見彩虹,怎能成功」。凡事我都喜歡親自動手,把一切變成自己的經歷。等到蒼海桑田之後,重讀青春的腳步;感受真實的人生。青春需要激情,就像油燈不能沒有燈心;青春需要挑戰,就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀;青春更需要堅強與自信,生活中的困難是銅牆鐵壁,但也會被我們的智慧洞穿。

人生短暫,回憶往昔,每一次挫折都是人生的一個烙印;每一次成功都是生命的一朵浪花;感悟青春,便是感悟人生,往昔的一切一切,都將成為永不復來得的生命的印記和青春的證明。

青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧
5、如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛的猶如初升太陽的面紗,靈秀的猶如崖一邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。她讓我如此深深著迷。

我們的舞會邀請你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點燃了熱情。我們的社會也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的才智,你的無私的奉獻,讓全世界呈獻一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你,你的對勝利的執著,你的對自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進了文明。

因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你,珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像,沒有你的世界,會多麼寂靜無聲,多麼枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經驗以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性,向暴風、海浪挑戰,直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿載的智慧和經驗。

但也不要放縱自己的慾望,那猶如一灘旋渦,會將你轉入無底深淵,真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然。
6、青春本無顏色,它是一張透明的畫紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過花季,付出汗水,奉獻出自己最真誠的才智,青春才會呈現出光艷美麗的色彩。

十七八歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光,是雨後的彩虹,異常美麗,越發精彩。即使最後的結局是消逝,是褪去,可是它定將永遠存留於人們心中的最美。也許,你走過的每一步,你說過的每一句話,你做過的每一件事,都將會時間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個人的身上發光發亮。

因為青春,我們激進。我們放任自己的膽大心細,去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問,勇於與學習成為朋友,與知識結伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩,為將來的美好打下伏筆。

因為青春,我們自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞台上綻放異彩。我們用台下辛勞的汗水,換回舞台上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習慣,永久的保留,讓今後的人生都如此自行。

因為青春,我們美麗。青春的容顏是最美的,是發自內心的美麗,是一種不會被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今後的人生也因青春的美麗而精彩。

因為青春,所以激進,因為激進,所以自信,因為自信,所以美麗,因為這青春的美麗,讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩。
7、青春如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。

生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。

我要讓青春像風帆一樣,在狂風搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風浪淘汰,也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最後在秋節里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。

我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最後還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經擁有的美麗。

於是,我啟程。只有啟程,才會達到理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有追求,才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易,金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子,驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃里,四肢就會萎縮,永遠在黑暗中,雙目就會失明。心動永遠不如行動,朋友還等什麼呢,跟我一起上路吧!

征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。

辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨,當掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長,因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅,當冰雪再次湮沒過興奮,我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動,有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽光總在風雨後,梅花香自苦寒來。

魯迅曾經說過:「地上本沒有路,走的人多了,就成了路」。而我想說的是:「人生路無須過多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開……」
8、我的青春 我做主
十六歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬於我的,我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西,總會湧上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,經久不散。同樣的,我無意中翻出了小時候的畫冊,又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多麼的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛好和興趣,應該向著一個屬於自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成「父母老師說的話就是對的」,「他們無論做什麼都只是為了我們」這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創造一個屬於自己的人生。我的青春,應該由我來做主。
9、我的青春我做主

點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主。
——題記
懵懂的歲月已悄然逝去,純真無邪已定格在過去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過那繁華背後的落寞,從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫「青春」的未知路。
沒有期待中的那份驚喜,沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋,沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊,我們有的,只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顧一切瘋狂地追尋,只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距,我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證,於是,我選擇了現實,畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝,永遠珍藏在我們的回憶里,那是一個屬於灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華,我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什麼,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經的叛逆與瘋狂,曾經的辛酸與眼淚,曾經的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬於我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界裡,我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主!
10、我的青春我做主

最近三天都在考試、有點煩,又有點累...
不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..
現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味著一切.
也許是生活、社會所逼吧.?為了將來,如今不得不向"分"看齊.
青春,對於我們來說,究竟意味著什麼呢?
青春如此短暫,該任誰去掌舵?
是我,是他,還是她們?
沒人會希望別人在自己的世界裡掌控.我們的青春,終將有一天會消逝...
<我的青春誰做主>
「奮斗」的姊妹篇
喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.
劇中仨姐妹,各有各的優缺點.
充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.
劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執著...
對於未來,大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求.
三妹,對任何事似乎都是三分鍾熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...
前段的性格,總覺得很像現在的90後:浮躁.
09年後的我們
對於未來,總有幻想.時常會迷茫.
可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?
青春逝去,將不可能重來.
未來,對於我們.
終將有一天去面對、不可能逃避.
我們的青春、就讓我們自己做主!切莫讓它留有遺憾。

共十篇純手工,絕對原創!

最後,跟你分享一些寫青春為話題的作文的錦裹妙計吧。其實青春這個話題很好寫啊 但是切忌寫一些消極 萎靡的話 文章的主線還是要寫出青春的活力
開頭你可以闡述你眼中的青春 用一些排比句 增加文采和文章的感染力 接著你要舉例子 最好是一個正面的一個反面的 正面的可以寫青春的可貴 和優勢 反面的可以寫青春時期容易產生的困惑和容易犯得錯誤 最後要寫上珍惜青春 利用青春不斷完善自我等等
給你寫一些也許能幫到你的話吧:
人生只有走出來的美麗沒有等出來的輝煌,把握青春,與夢起航!
流星劃過夜空,雖然只有一瞬,卻足以照亮夜行人的心,青春是人生中的一抹閃亮,給人沖破黑暗的力量!
曾經彷徨,曾經無助,曾經迷惘,曾經失望,但這是青春的定義中不可缺少的存在。
用青春的名義許下諾言,我要屬於我的碧海藍天![思路一點通]
青春是美的,由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什麼秀。青春是最具活力,也最具有創造力的,由此可聯想到那些在年青時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的,由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年青犯,青春需要正確的導航。總之,可以寫自己的經歷,可以寫自己的所見,也可以寫自己的所感。

4. 為什麼徐霞客的母親是個很不尋常的人

因為別的母親都要讓孩子留在家裡,養活他.但是霞客的母親卻讓霞客成行.

5. 上海仙霞高級中學初中部校服

不得不否認,仙高的校服很醜,就白色的好看點。
仙高女生校服有4套:大部分顏色紅的(冬季)上身白色下身黑色褲子(春秋季)粉的長袖(春季或夏季)粉的短袖(夏季)
那個跟你說校服是透明的估計是和你開玩笑,
那裡的校服大概沒裙子,我是預備的,不知道有沒有,估計要到6月可能會發裙褲,要是沒發就是沒有

6. 何處得秋霞作者是誰的作者是誰

歌名:第二道彩虹歌手:孟庭葦
詞:志雄曲:陳秋霞
(19歲那年我獨自來到這個陌生的台北城
為年輕而尚未成熟的夢想努力著
第一次在這個多雨的城市中見到雨後的彩虹
回家的路上偷偷地掉下眼淚
想著家鄉的一切想著過去和未來
想著該站在何處才能夠看見
屬於自己的生命中的彩虹)

和你偎依在細雨中
靜靜地期待著晴空
等待天際浮現彩虹
把我倆心貫通
盡管天上一度彩虹
瞬息已消失無蹤
還有那第二道彩虹
留在我倆心中

又看那天際浮現出彩虹

你可還珍惜那往日雨中

我和你站在彩虹的兩端

一個在西一個在東
我又徘徊在細雨中
默默的期待著晴空
天際浮現出彩虹
身邊有誰與共
想那天上一道彩虹
可會是愛神箭弓
把我那第二道彩虹
帶到你的心中
是否可以解決您的問題?

7. 我叫張倩霞,要參加一個選拔賽,想要一份簡單而幽默的自我介紹,幫幫我啦,明天要用的

1、 自我介紹的意義:
(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,自我介紹好不好,甚至直接關繫到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段,同時,也是認識自我的手段。古人雲:「知人者智,知己者明」,常言道:「旁觀者清,當局者迷」,可見,要想認識自我,給自己一個准確的定位不是一件容易的事情,而通過寫自我介紹,會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式:
自我介紹可以有不同的方式,
(1)按照使用的語言來劃分:可以分為口頭的,書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看,可以有自傳性質的自我介紹,比如,像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心,突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌:
(1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。
(2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩。

例文點評
自我介紹
我叫**,今年十三歲,剛上初二。
我個子中等,1,66,再班裡排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,
所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎麼一回事,就是不喜歡,而且,
我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我後,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
點評:
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。在這個自我介紹中,存在問題就是,把「我」的優點,「我」的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦盪盪,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

李玲自傳
小女孩一位,現年十三歲,並非大家閨秀,其貌不揚, 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮於牆角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住於一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,並習鋼琴,後受益匪淺。
六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,夥伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時並入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出於無奈。
畢業後,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」),我時常混於其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今後之事,還未得知。
吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。
點評:
這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出,詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出,亭亭玉立於讀者面前,煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。

我這個人呀
我這個人呀!
小時候,媽媽常埋怨我:「你這個調皮鬼呀!」長大了,我常自嘲:「我這個人呀,就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納:「你這個人呀,真是個怪人!」
有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。
有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說:「你這個怪人呀,管這閑事幹嘛廠過後想想,自己也嘆口氣,我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面,我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜裡,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人,但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我,為什麼要想方設法去改變,去隱藏呢?也許我永遠也改變不了,可我並不覺得遺憾,盡管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。
點評:
這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同,沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述,把自己的「怪」的特點突出出來了,而且,在結構設計上,以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索,充滿了自嘲的精神,在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說,這是一篇很不錯的自我介紹。

我叫張亮,今年12歲,在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高,長得也不胖,有一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學打賭,這位同學說身上有200元錢,我想 :「誰會有這么多錢呀,分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:「我是騙你的」。這時,我笑著高呼:「我贏了!我贏了!」
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧

我是個20歲的男孩,為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。
我是個快就要成年的男人,為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。
哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永遠是快樂的,內心卻未必。我為很多是擔心,操心,勞心,費心,甚至死心!
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在,只有曾經的痛苦,才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正處於的是青年,是個少年與成年的橋梁。我回憶少年,因為少年給我帶來的無比的快樂;我嚮往成年,因為成年了就能做許多自己願意做的事,不在受任何人的阻止和約束。
人總要學著慢慢長大,我覺得我經歷的也蠻多的了。。。
有很多人老問我為什麼不要GF,其實呢我也想找個的,只是呢,覺得又沒什麼意思,找了只能和一個人好,不找還可以很很多人好呢,何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢,你說呢?我比較喜歡的是朋友以上,戀人未滿的關系。還有哦,我這人呢蠻相信緣分的,覺得如果有緣就一定能走到一起,我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!!
巧的很,我在高二的時候認了個妹妹,雖然她不是很懂事,但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢,跟何況是妹妹呢,你說呢?
說了這么多,你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀,我也很喜歡交朋友的啦。

8. 我朋友叫楊秋霞19歲。過兩天是她生日。麻煩幫我寫一首藏頭詩。表達是祝福的意思。

祝福聲聲情意濃
楊卿麗姿秀顏容
秋艷如花美如鳳
霞光萬道映楓桐
生生不息沐春風
日日欣悅喜相逢
快慰人生福運同
樂看嘉年碩果豐

與霞19歲青澀校服照相關的資料

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