① 廈門大學歷年的校服
同學問的是價格還是樣子這都不需要考慮,設計都符合你的理想需求,,
② 這是那個學校的校服啊， 我女神，想想找到她
- -福安城北中學的。主要以銀色和白色為主福安四種的以黃白為主民中一中以紅色為主德藝橘黃白色為主十中六中黑白為主二中藍白為主
③ 校服質量問題的例子
「近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不合格產品，但那些早已發放的校服似乎已經沒有辦法收回，或者說有關部門也沒有以法律法規做依據發出強制收回的要求。看來，一定還會有學生每天穿著那樣的校服上學了。」 這段材料引用的是其他媒體的報道，作為事件背景的闡述。與主題「由校服質量問題想到的」相呼應，起到了闡述，深化，烘托主題的作用。同時也提高了新聞事件的意義和價值，使消息大為生色。
第二段背景材料的使用是：「據說，歷年的上海學生服監督抽查合格率始終在80%左右，之所以學生服抽檢合格率創下近五年最低，是因為今年的抽檢首次將「使用說明」作為主要質量項目進行考核，結果只有56.1%的學生服在該項目上過關，一些學生服甚至出現一件衣服兩種標識的情況。」這是一段對比性材料，今年的抽檢結果與歷年的進行對比，突出了事實的意義，差異性對比，使讀者清晰明了作者的思想與傾向。
第三段背景材料是:「 上海作為國際大都市，正在打造時尚之都，服裝是其重要的標記，如何培養一代又一代中小學生的審美品格和文化涵養，校服的作用也不可忽視，因為它天天與中小學生相伴，耳濡目染，影響不可謂不大。」 這是一段說明性材料的使用，強調了上海這種國際大都市都有這樣的問題，強調了事件的緊迫性，和重要性，有助於讀者了解事情的廣泛性，和深遠性。
以上就是本文背景材料使用的特點和作用，個人認為本篇的背景材料使用的是比較綜合立體的。在使用材料的同時提高了讀者的興趣。
報道正文
如果我們的中小學生，從小就失去了服裝的審美和文化體驗與教育，很難想像未來的前景。學生的著裝，也是代表城市形象和精神的重要內容之一。我們今天穿什麼樣的校服？我認為這其實已經是一個重要而緊迫的問題了
教育永遠是一個社會關注的對象。舉凡「校車」、「盒飯」、「學費」、「擇校」等無不成為一個個重要的話題。近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不。
④ 北京市實驗外國語學校要穿校服嗎
北京實驗外國語學校新高一招生簡章 北京實驗外國語學校是由企業投資辦學，是北京市教委和朝陽區教委批准成立的一所具有鮮明外語特色的完全中學，設有初中部和高中部。學校堅持「以人為本、以學生為本、以教育教學質量為本」的宗旨，按照「全面發展，外語突出」 的目標，把學生培養成外語好、文化基礎扎實、德智體美全面發展的高中畢業生。學校歷年高考上線率均超過了北京市的平均值，其中英語高考成績曾在朝陽區普通高中校中文科名列第一、理科第二。 北京市實驗外國語學校在搞好特色教學的同時，在國際交流與合作方面也取得了長足發展，學校未來將先後與國外的多所學校建立了定向培養的合作項目，並已經建立了良好的合作關系，北京市實驗外國語學校主要開展增值服務教學和留學生預備教學，在充分了解國際教育各種政策法規的基礎上，為學生出國留學開辟了途徑；為開展國際教育服務打下了良好的的基礎。招生對象：凡參加過2010年中考的初三應屆畢業生，全寄宿招生人數：高中一年級新生120人入學要求與考試： ①學生必須具有刻苦學習的精神，數、理、化、英語基礎扎實，具備英語學習的條件； ②學生入學要通過我校的智力測試和綜合素質考核，且達到普通高中錄取標准； ③身體健康，有良好的心理素質。課程安排：開設普通高中的全部課程專業的教師隊伍：持久穩定的師資隊伍是一個學校教學質量的堅實後盾。北京實驗外國語學校的老師都是參加過「十一五」課題研究並在專家的指導下，經過《程序教學與認知心理學相結合》課題專業培訓的、合格後上崗的專職專業教師。北京實驗外國語學校與教師均簽署3—5年的長期合同，以確保師資隊伍的長期穩定，保證教學質量。獨到的教學特色①以知識點為中心，完成知識點授課後，當場進行配題訓練、講評、測試並確保過關，如沒有過關將繼續學習本知識點直到過關；②教學體系：依據學生的個體情況設定教學教案、教學計劃、獨立備課、獨立配題、統一測試；③學習內容講、練、測、評四環節一次完成，並善於激發學生非智力因素的作用，在教學過程中注重改善學生的注意力、記憶力和思維能力，產生學習能力。 收費標准：高中階段助學資金一次性收費5.5萬元；每人每年1.35萬元（含學費、書雜費、住宿費、體檢費；不含伙食、校服、床上用品、交通、醫療等）八、 實驗班： 我校在高中部將開設一個「實驗班」(班額30人)，學校將與實驗班學生簽署升入重點大學的合同。經過文化水平測試及行為初查後，雙方協定具體事宜，簽訂合同。凡簽訂合同的學生參加高考後，沒有達到簽署大學目標的，按合同規定退費。 報名地點：北京海淀區中關村南大街甲12號寰太大廈9層 咨詢電話： 學校地址：北京市朝陽區朝陽路3號（楊閘環島向東800米第二個紅綠燈路北即是）北 京 實 驗 外 國 語 學 校2010年7月 2
⑤ 這是福建福安的那個學校的校服啊
....這樣的校服很多啊，幾乎每個學校都有訂過。除了胸口背後不一樣其他的都沒什麼差
⑥ 智能校服晶元有哪些廠家
福建榕教意林服飾有限公司、福建省惠安芊溢服飾有限公司、浙江省桐鄉詩瀾服飾有限公司等。
福建榕教意林服飾有限公司在歷年教育裝備展會中表現出色，斬獲無數獎項，公司設計的學生裝加熱棉衣獲得首屆福建省教育裝備博覽會金獎。福建省惠安芊溢服飾有限公司依託企業優勢資源，公司進軍中小學校服領域，攜手欽家智能校服平台，發力智能校服全新市場，逐步成為一家生產規模化、管理科學化、銷售渠道化的校服園服專業生產企業。浙江省桐鄉詩瀾服飾有限公司集設計、生產、銷售於一體，先後獲得「中國學生裝優秀服裝企業」「中國新銳校服品牌」「中國學生裝設計大賽特等獎」「中國校服園服設計大賽二等獎」。
智能校服號稱「結合大數據+物聯網數字化,將物聯網技術及衛星技術,例如RFID、NFC、北斗、GPS、RS與服裝相結合,是一款智能中小學校服產品。
⑦ 為什麼農村中學不讓穿校服
我就特別希望去農村上學，唯一一個好條件就是不用穿校服，穿校服歷年來都有爭議，我上學的時候學校就說必須穿校服。這不是我家缺錢去農村，而是農村上學沒有過多限制
⑧ 歷年福安二中錄取分數線
2009：正取生分數線為396分或395分+3A1B
擇校生分數線為378分或377分+2A2B或377分+1A3B+體育B+地理生物1A1B
2008：福安二中 373分以上或372分+3A1B或372分+2A2B
擇校生 337分
2007：正取生354分 4A或3A1B或3A1C或2A2B或2A1B1C或1A3B
2006：361分 4A或3A1B或3A1C或2A2B或2A1B1C或1A3B
擇校生311
估計今年分數線肯能破400 希望能幫到LZ
⑨ 我穿上了新衣作文六百字
穿著新衣去上學
我呢，是個個子不高人卻肥嘟嘟的小女孩。老師同學還給我取了個外號叫：「小豬豬」！你知道小豬豬最喜歡的衣服是什麼嗎？它不是什麼花花綠綠的衣服裙子啦，而是我們學校那黑不溜秋的校服！你知道這是為什麼嗎？讓巨一小學出版社出品的《讓胖人愛上校服寶典》來告訴你：
第一，巨一小學有規定一到星期四都要穿校服，穿自己衣服的時間不多，況且胖人買不到太多好看的衣服呀！嘻嘻……第二，以前一些小學的校服長得跟森林一般，你是否有個「偉大的夢想」：上小學時一定不要穿成那樣。如果有這個夢想的話，趕快來巨一小學，讓它幫你實現了這個「偉大的夢想」吧！因為巨一小學的校服是黑白相間的，據在校學生反映，他們非常喜歡自己的校服，真的很好看！最重要的是第三，據巨一小學學生歷年來穿校服的經驗得出一個道理：穿巨一小學的校服顯瘦！
聽了《讓胖人愛上校服寶典》，你是否也想穿穿咱們巨一小學的校服呢？那就趕快加入我們巨一這個大家庭吧！
穿著我們巨一小學的校服「回頭率」可高了呢！我經常在回家的路上看見許多人死死盯著我的校服不放，還有些跟我差不多大的幾個女孩子還在竊竊私語，我模模糊糊地聽到他們好像在說：「你瞧，他們學校的校服真好，還有裙子可以穿，我們只能穿褲子好羨慕他們呀……」聽到這些話我心裡樂滋滋的，可高興了呢！
明天又要上學嘍！我還要繼續穿著「舊衣」上學去呢！
我愛我的校服，更愛我的學校！