初中學生不願穿校服怎麼辦

⑴ 孩子不愛穿學校校服，家長應該怎麼做

在現實生活中，我們總會遇到這樣一種情況。因為學校定做的校服不是孩子喜歡的款式，所以孩子非常不喜歡穿校服。但是，校服作為上學規定的服裝，孩子又不得不穿校服上學。為此，家長和孩子都感到非常的苦惱。其實，家長們還是需要引導孩子穿校服的。因為校服不僅僅是校園風貌的象徵，更能夠保證孩子上下學的安全。所以，作為家長，我們還是需要盡可能地規勸孩子穿校服上學。

二、家長們可以允許孩子們在日常生活中穿著自己的衣服

一般情況下，孩子們確實不喜歡穿校服。這主要是因為校服的款式設計不符合孩子們的審美。所以，家長們不能夠強迫孩子每時每刻都要穿校服。日常生活中，家長們還是可以允許孩子穿他們自己的衣服的。這樣，也能夠在一定程度上培養孩子們的審美能力。總之，上學穿校服是非常必要的一件事情，但在日常生活中，我們還是要尊重孩子們的選擇。

⑵ 高中階段的學生，喜歡攀比不願意穿校服，老師應該如何處理

隨著學生到了高中階段，他們的心理會更加成熟，但隨著青春期的到來，他們也會更加敏感，會有叛逆意識，反抗意識等。在學校中比較突出的表現就是喜歡攀比不願意穿校服，作為一名老師，我在遇到這種情況時通常會從以下幾個方面來進行處理。

⑶ 上初中的表弟嫌校服難看不願穿，身為哥哥應怎樣積極引導

很多比較正規的學校，為了方便統一管理，也為了防止學生們愛攀比的心理，都會規定學生們在校期間統一穿校服，但是我們都知道校服的樣式是很不盡人意的，身為哥哥，應該怎樣積極的引導弟弟穿校服呢？

還記得有很多心靈手巧的同學都會改造自己的校服，比如說在自己的校服外套上面畫上自己喜歡的偶像，或者是自己喜歡的卡通人物，有的同學還會偷偷的在校服上寫下自己喜歡的人的名字，愛美的女同學還會研究校服不同的穿法，精心的搭配，有人說校服扼殺了少年的天性，但是少年的天性從來不會因為一件衣服就被淹沒。學會欣賞自己的校服，才能更好地揮灑自己的青春，作為一名初中生，還不到愛美的時候，穿校服的時間，不過就那麼幾年，一定要懂得珍惜。

⑷ 孩子最近有點叛逆，不肯做作業，不肯穿校服，處處對著干，這可怎麼辦

孩子叛逆也屬於正常現象，好好溝通就行，聖瀾服飾的校服不錯。

⑸ 學校的校服實在不好看，孩子始終不願意穿該怎麼辦

對於孩子們來說，在學校中最值得吐槽的應該就是學校的校服了。幾乎每個人都有同感，我們國內的學校校服款式都是差不多的，非常的寬松，肥大是運動類型的，衣服基本上都是藍白相間或是紅白相間的運動款式校服，而這些校服也是絲毫沒有美感的，所以就有很多學生會非常抗拒穿學校的校服。

父母們在面對孩子身上所遇到教育方面的問題時一定不要過於焦慮，如果連父母們的情緒都比較焦慮的話，那麼在面對孩子的時候顯然是解決不了問題的，只有將自己的情緒摘出來，才能夠理智的去幫孩子解決問題。畢竟我們也是從孩子的那個階段過來的，應該對於孩子的一些所思所想非常能夠感同身受的，所以對待孩子時多一些寬容，多一些理解，不是更好嗎。

⑹ 如何處理班級個別學生不穿校服現象

摘要 您好，很高興為您解答。處理個別學生不穿校服現在可以用點小懲罰，比如罰值日，罰幾塊錢當班費等等

⑺ 孩子說校服太丑了，始終不願意穿該怎麼和他溝通

要和他說，學校里所有的小朋友都穿的校服。如果你和他們穿的不也一樣的話，你就是最難看的一個。

⑻ 學生為什麼不喜歡穿校服

答一：沒校服。（部分最近轉學的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分學生平時穿校服僅僅是為了應付日常行規檢查，一旦檢查結束後，校服很快就會被「珍藏」在抽屜里。 如果現在進行一項關於願不願意穿校服的調查，估計十有八九的學生都會選擇不願意的。 然而，學校基於管理方面的考慮，往往要求學生必須要穿校服進出校門，雖然有點違背了學生自身意願，但也算是情有可原的。 大多數學生雖然內心極不情願穿校服，但也會迫於學校的政策而無奈的穿起校服。 學校領導也是用心良苦，為了讓學生能穿校服，就把這個任務壓到班主任身上，每天對班級學生是否穿校服納入班級五項競賽當中，可憐了班主任，天天得往班級里竄，檢查是不是每個學生都「自覺」地穿上校服，萬一遇到一兩個沒配合的學生，還得苦心婆口地詢問原因，實在忍不住批評上幾句，師生矛盾有時就這樣產生了。 在與學生的交談過程中發現，學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種： 一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主，最多再添以部分紅色，款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性，追求與眾不同的90後的學生來講，顯然是屬於落伍了，根本無法體現出自已的特點。 二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標，再由學校的法人代表（基本上是校長或總務主任）與校服生產商簽訂協議，校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好，穿上幾次並經水洗後，校服就會褪色，且萬一用力，就會出現裂縫，有時會發生十分尷尬的窘事。 三、校服過於顯眼，容易暴露身份。受生源限制，學校里有部分學生的行規不太好，經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查，穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切，他們有時會在校外表現得十分親昵，而一旦穿上校服以後，顯然會受到約束。 智者見智，仁者見仁。 也許關於校服的爭論還會繼續下去，在方便管理的同時也許扼殺了學生的個性。

⑼ 為什麼許多學生不太願意穿著校服的原因

僅供參考
在與學生的交談過程中發現，學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種：
一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主，最多再添以部分紅色，款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性，追求與眾不同的90後的學生來講，顯然是屬於落伍了，根本無法體現出自已的特點。
二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標，再由學校的法人代表（基本上是校長或總務主任）與校服生產商簽訂協議，校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好，穿上幾次並經水洗後，校服就會褪色，且萬一用力，就會出現裂縫，有時會發生十分尷尬的窘事。
三、校服過於顯眼，容易暴露身份。受生源限制，學校里有部分學生的行規不太好，經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查，穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切，他們有時會在校外表現得十分親昵，而一旦穿上校服以後，顯然會受到約束。

⑽ 如何處理班級個別學生不穿校服現象

對於要不要穿校服，歷來是有爭議的。今天探討的命題，是基於學生要穿校服這個前提的。
當過班主任的老師一定有這樣的體驗：經常會有學生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，時不時導致班級扣分。那麼，如何讓學生整齊劃一地穿上校服，避免在班級考核評比中不失分，或者說少失分呢？
我是這樣做的。
統一思想
通常，我會先和學生這么說。既然，要求穿校服的條例沒有更改，我們就應該按要求穿校服，必須堅決遵守學校的規定。假如你認為學生穿校服不好，可以走正當途徑呼籲，捍衛自己不穿校服的權益。
借力學校
學生偷偷不穿校服，固然有學生和班級管理的問題，學校也是有不可推卸的責任。要讓學生養成習慣，工作必須堅持不懈，不能打一槍換一個地方。教育工作必須朝著同一個方向持久用力，才會產生我們所期待的效果。
真實的情況是，值周工作比較隨意。強調了，沒有檢查，一時沒強調，又來檢查了，真是防不勝防。我向學校建議，把檢查校服每周必做的常規工作，借力學校的教育管理力量。
有人會認為，班級也可以常抓不懈，不一定把全部的責任推給學校，我只是認為，自上而下形成輿論氛圍，工作會更有效益。當然，一個班也是可以抓的，但如果只是一個班抓，難度會大很多，效率也會低很多。因為認知不到位的同學往往會說，怎麼就我們班有這要求，其它班都沒有這么嚴格，從而牽扯老師的很多精氣神。
我這樣說，並不是倡導老師去抱怨，傳播負面能量。其實學校和領導也很不容易，我們要做的是提醒，表達訴求，後續的就不是我們考慮的了。實在不行，在我們能做主的土地上耕耘即可。
專人負責
其實，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成長，離不開外在的約束和管理的。「揚翼班」的建設採用崗位服務制，每人承擔一定的服務工作。為了把校服工作落到實處，我設置了儀容儀表監督員，安排學生專門負責這項工作，我定期過問工作情況。
為了做好分內工作，監督員也是絞盡腦汁，設計了穿校服的宣傳語，張貼在教室的前面後面，雖然說不上高大上，但不難看出她為此努力的付出。（上圖）
監督員定期檢查同學的著裝，每次課間操下去做操之前，她先檢查同學們有沒有穿校服。如果沒有穿，督促學生先去寢室換上再去做操。教育工作者一定要牢記，說百遍不如做一遍。
這樣做有許多好處。第一、工作不會出現遺漏，有專人負責能夠把事情做到實處。第二、讓他們換了衣服再來做操，表明了老師堅決的態度，學生看到老師態度鮮明，基本上會遵照執行，時間久了就養成了良好的習慣。第三、那那些沒有穿校服的同學換了再來做操，避免班級扣分（值日老師往往課間操時檢查），也是挺好的選擇。第四、選擇課間操時間換衣服，並不影響他們學習和課堂時間；同時，上下樓跑動鍛煉了身體，同樣達到了鍛煉的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
堅決執行
曾經，我讓學生去換衣服。學生找理由，說老師我洗了，衣服還是濕的，不能穿。我就告訴他，作為一個高中生，必須要有一些規劃的能力，如果兩件校服都是濕的，暴露了自己的懶惰，或者生活能力的低下，責任在自己，和老師無關。既然是自己的責任，必須自己承擔責任。如果衣服是濕的，那就把濕的給換上，並且以後永遠記住，凡事多想幾步，多一些前置性的考慮。
其實，讓他們穿上濕的衣服，我也是心疼的。不過，這讓他們學會了不找借口，後續工作難度會少很多。師生相處的過程，也是彼此試探並達成平衡的過程，只要老師要求不過分，亮出鮮明的態度，學生還是會吧辦得妥妥的。
當然，大家都不用著急，真的換上濕衣服的學生，幾乎不太會有。不要小看學生，尤其是高中學生，他們會去借的。如果一件校服也借不到，也是沒用的。如果真的穿來了濕的校服，豈不是給我們老師提供了另外一個教育的契機？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通過努力，穿校服的情況，一定會比當下更好些。