日本水手制服

㈠ JK制服和水手服有什麼區別

1、JK制服指的是女子高中生制服，種類繁多，而水手服只是其中一種。

JK意為女高中生（じょしこうこうせい），是假名音 jyoshikoukousei的縮寫。JK制服意為女子高中生的制服，種類繁多，包括背心裙、夏服、中間服、馬甲、西裝、大衣、冬服、開衫、毛衣、襯衫，等等。

水手服作為校服的一種，日本許多學校採用水手服作為學校校服。水手服花樣繁多，其均為大翻領，夏裝淺色，秋冬裝多為藍黑。如同男性的制服一樣，水手服也會帶有海軍的服裝式樣。這種服裝常帶有特殊的領子及裙子。伴隨季節的變換，夏季和冬季服裝的袖子長度和材料會有適當調整，在前面會有一個絲帶構成的領結。

2、jk制服領子分為四種類型，水手服一般是V領多為三本線。

jk制服根據領子外形不同分為札幌襟，關東襟，關西襟，名古屋襟四個種類。又根據領子上的襟線多少、顏色不同分為繁多的類型，襟線是什麼顏色、有幾根襟線就是辨別類型的標准，如：赤三本、黑一本、白無本等。親子就是一寬一細兩條襟線；還有變形襟，但本質上都是jk制服。

水手服：上衣是V形領子 襟線多見為三本線 有的領子可以拆下來 領子後面是方形的布

3、JK制服主流上分為水手服和西式制服，在日本大部分高中校服為西式制服，初中校服多為水手服。以水手服為校服的高中比較少見。

水手服有夏裝、秋裝、冬裝之別。隨季節的變換，夏季和冬季服裝在袖子長度和材料上會有相應調整，冬服大多含羊毛成分。

西式制服有很多配件，夏季是襯衫和褶裙，搭配領結、領帶、領繩，秋冬可搭配開衫、背心或西裝，也可配背心裙，款式繁多。

㈡ 為什麼日本的校服很多都是水手服

水手服是服裝的一種，水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫海員服，甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。

日本許多學校採用水手服作為學校校服。

當時正值日本明治維新時期，人們都沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。

明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現常見的黑色立領制服，這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的，最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用，之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。

對於女孩子來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水

手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。 後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為學生制服。而西方未繼續將其作為學生制服，實可謂牆內開花牆外香。

而現今，越來越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本年輕人也喜歡穿水手服，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。

㈢ jk制服的水手服和西服，有什麼區別

在日本我們都知道日本的服裝是多種多樣的，很漂亮也很受我國人的歡迎，太有吸引力了。我們知道JK 水手服和西服都是指日本的校服，但是它們之間有什麼區別呢?簡單地說，JK制服分為水手服和西部制服。也就是水手服是JK制服中的一種。在日本大部分高中校服為西式制服，初中校服多為水手服。以水手服為校服的高中比較少見。

ji是這裡面最為流行的一種，在我國也是流傳最多的就已經成為了一種潮流，大街上經常見到。JK為日語流行語，意為女高中生（じょしこうこうせい）。取假名音 jyoshikoukousei中的J和K。JK制服的種類繁多，JK制服意為女子高中生的制服，細分的話，是有著非常繁多的款目的。包括背心裙，夏服，中間服，馬甲，西裝，大衣，冬服，開衫，毛衣，襯衫等等。單是一個夏服，就有札幌襟，關東襟，關西襟，名古屋襟，赤三本，白二本，綠一本，水一本，水二本等繁多的種類與差別。JK制服包括了水手服，但水手服不全是JK制服。水手服是服裝的一種，水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫海員服，甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。日本許多學校採用水手服作為學校校服。

所以他們三種衣服是有區別的大家懂了嗎。

㈣ 日本女生校服是一道亮麗的風景，為什麼是校服是水手服

這是因為在順治時期，日本想要富強國民增加軍隊實力，所以說在校服上做了改動。日本女生現在的水手服校服最早之前其實是海軍的一種軍裝。

日本女生校服是水手服，這就要追溯到明治維新時期了。當時日本野心非常大，一直想要富國強兵，所以說這種略顯軍事化含義的服裝就更為得日本人心，在明治末期，日本學校開始慢慢的拋棄傳統的和服，慢慢的把校服製作成現在的黑色立領制度，這也就是我們現在最常見的水手服，但這個衣服的原樣其實是根據軍服修改而成。

但隨著社會的發展，男尊女卑這種思想開始被逐漸的拋棄，水手服其實不能算是女生們卑微的一種代表，而是他們認為好看的一種標志，現在中國很多學校也開始效仿日本，將夏日的校服改變成涼爽的短裙。我想這也有讓女生們自由發展美，展現美的意義。

㈤ 水手服是不是jk制服

1、JK制服指的是女子高中生制服，種類繁多，而水手服只是其中一種。
JK意為女高中生（じょしこうこうせい），是假名音jyoshikoukousei的縮寫。JK制服意為女子高中生的制服，種類繁多，包括背心裙、夏服、中間服、馬甲、西裝、大衣、冬服、開衫、毛衣、襯衫，等等。
水手服作為校服的一種，日本許多學校採用水手服作為學校校服。水手服花樣繁多，其均為大翻領，夏裝淺色，秋冬裝多為藍黑。如同男性的制服一樣，水手服也會帶有海軍的服裝式樣。這種服裝常帶有特殊的領子及裙子。伴隨季節的變換，夏季和冬季服裝的袖子長度和材料會有適當調整，在前面會有一個絲帶構成的領結。
2、jk制服領子分為四種類型，水手服一般是V領多為三本線。
jk制服根據領子外形不同分為札幌襟，關東襟，關西襟，名古屋襟四個種類。又根據領子上的襟線多少、顏色不同分為繁多的類型，襟線是什麼顏色、有幾根襟線就是辨別類型的標准，如：赤三本、黑一本、白無本等。親子就是一寬一細兩條襟線；還有變形襟，但本質上都是jk制服。
水手服：上衣是V形領子襟線多見為三本線有的領子可以拆下來領子後面是方形的布
3、JK制服主流上分為水手服和西式制服，在日本大部分高中校服為西式制服，初中校服多為水手服。以水手服為校服的高中比較少見。
水手服有夏裝、秋裝、冬裝之別。隨季節的變換，夏季和冬季服裝在袖子長度和材料上會有相應調整，冬服大多含羊毛成分。
西式制服有很多配件，夏季是襯衫和褶裙，搭配領結、領帶、領繩，秋冬可搭配開衫、背心或西裝，也可配背心裙，款式繁多。
網路-水手服。

㈥ 水手服是什麼樣子的

水手服的樣子如下圖所示：

水手服是一種日本女子中學所穿的校服款式。水手服最早起源於早期英國海軍的服裝也叫做海員服，後來在英國國內作為兒童服裝流行，因為當時的英國海軍是世界上較為有名的海軍，各國都效仿英國的服裝樣式，所以水手服也會帶有海軍的服裝樣式。

水手服的種類

水手服有很多種，都是大翻領，夏天大部分是白色，春秋大部分是藍色和黑色。和男式制服一樣，水手服也有藏青色的服裝款式。常見的顏色有藏青色、白色、灰色和黑色，但藍色、黑色和灰色是常見的。一般圍巾有兩種：直的和三角的。

上衣是V型領，翻領線一般是三線。有些領子可以拆下來，領子後面是方巾，下面繫上圍巾或領帶或領結。襪子通常是紫藍色或白色，包括連褲襪、長襪、短襪和泡泡襪。鞋子是黑色或棕色的。

㈦ 日本高中和初中的水手服有什麼不同

除了那種初中直升高中的學園制學校，會有初高中制服一點點不一樣的變化，水手服應該沒有高中或初中的區別，而是看各校自己的設計和規定而定，在衣服正面，會有一個領巾或蝴蝶結造型的領結。水手服常見的顏色有海軍藍、白色、灰色及黑色等，而領巾或領結則有深藍色、白色、灰色、紅色和黑色等變化。有的學校會以不同顏色領巾、領結區分年級。我和在日本讀私立中學的女生聊過，夏天的水手制服一套就要7萬日幣 ，一年兩套的制服體育服就要十幾萬日幣，真是貴得嚇人。

㈧ 日本女生校服為什麼大多是水手服

本文屬於本人網摘整理，因牽扯歷史，不敢亂言。

二十世紀二十年代至二十世紀三十年代，日本各地女子學校出現一個統一的現象：在經歷若干階段後，學生服裝從腰系腰帶的長款洋服轉變為白色橫紋衣領的普通水手服。在從洋服向水手服的轉變過程中，上衣的長度逐漸縮短，腰帶也被淘汰。據說，轉變為水手服的契機是與公車女乘務員的制服過於類似，以及修學旅行時發生的幾則逸事。其實，制服被更改為水手服的根本原因在於女生們對水手服的憧憬。

水手服日益成為日本女生夢寐以求的流行樣式，二十世紀三十年代全國以縣為單位統一規定學生穿用水手服。據文獻記載，一九三三（昭和八）年廣島與群馬、一九三八（昭和十三）年栃木、一九三九（昭和十四）年靜岡統一學生服裝的樣式。一九三三（昭和八）年，廣島就統一制服一事召開「高等女子學校校長聯合會議」，各所女子學校校長、縣學務科長、督學官、衛生主任及陸軍軍服廠廠長、工程師等人參會，該會議決定統一制服樣式為水手式。

其中，陸軍軍服廠的參與尤其引人注目，面料的選用也是在軍服廠的研究與推薦下展開的。群馬與廣島同在一九三三（昭和八）年規定學生穿用水手式制服。靜岡縣立的十四所學校統一規定冬夏制服為化纖面料的水手式服裝。

㈨ 水手服的歷史以及發展 關於日本校服的問題，求高手解答

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）
至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的…

對於女生來說，由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國。在戰前全日本的女生全部都是穿用水手服，而又根據國情，原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從。後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進，作為校服。而西方未繼續將其作為校服，實可謂牆內開花牆外香。

而現今，越來越多的日本女生都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本青年人也喜歡穿水手服Cosplay，水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。