校服等采購的自查報告

⑴ 校服選用管理辦法

校服選用管理辦法如下：

一、學校集體決策

每期開學初，將校服采購納入「三重一大」事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。

按照校服著裝規范和管理要求，合理確定選用需求（包括款式、套數、件數、價格區間等），制定工作方案，啟動徵集校服采購意向。

校服采購每2年一個時段（即小學1-2年級、3-4年級，5-6年級），分時段在起始年級采購。畢業年級級不組織采購校服。

二、徵集采購意向

按照自願原則廣泛徵求家長意見，每期初對一三五年級學生發放《校服征訂告家長書》，完全採取家長、學生自願購買，並簽字確認。

學校原有校服款式獲多數認可的，可繼續沿用，保持校服款式相對穩定。

三、組建選用組織

學校成立由學校管理人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表、家長代表多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長代表佔比不得低於80%。

四、確定供貨企業

對意向供貨企業進行資格性及資料符合性審查，並做好深度調研，核實企業質量保障能力、售後服務水平、社會信譽度。

根據學校在校學生人數選取合理比例的學生、教師、家長代表共同組成評定組，其中家長和學生代表不少於評定阻總人數的80%。

組織意向供貨企業進行樣衣展示、方案說明；優先採用綜合評分法，由評定組按照「質優價宜」「少數服從多數」原則投票確定供貨企業。

確定供貨企業全程由洛南縣科技和教育體育局監督管理。

五、公示采購結果

票選結束後，學校通過多種方式對擬確定的校服供貨企業名稱、款式、質量標准及檢測項目、采購價格、采購流程、服務年限、售後服務和意見反饋渠道等信息進行公示，公示時間不少於5個工作日。

公示期間無異議，或相關反映問題得到有效處理，方可簽訂合同。

六、工作要求

合同簽訂公示無異議後，學校及時與供貨企業簽訂采購合同，不得委託家長委員會簽訂校服采購合同，不得委託家長委員會代收取校服費用。

校服檢查驗收及發放按照合同約定，對校服款式、面料材質、輔料材質、服裝標識等進行初步認定合格後才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。檢查驗收合格後，學校應按時將校服發至學生，並會同校服生產企業做好售後服務工作。

售後服務監督

采購結束後，及時公示質檢報告和售後服務相關事項，督促供貨企業嚴格按照相關法律法規和合同約定做好售後服務；

定期組織開展校服滿意度調查，並將調查結果作為後續采購的依據。

資料存檔備案

采購結束後，及時收集采購各環節相關資料（如會議紀要、檢測報告、投訴處理、視頻、照片等）存檔備查。

及時向縣科技和教育體育局備案采購合同，主動接受相關部門監督。

⑵ 教育部將進一步加強校服采購管理，具體會採取哪些措施

教育部可能會降低校服的價格，同時也會提升校服的質量。天價校服竟然以這樣的形式出現，一套價格竟然高達2480元，同時家長把這件事情鬧到了教育部，相關部門針對這種現象採取一定的措施。事情是這樣的，教育部將進一步加強校服采購管理，你知道具體會採取哪些措施嗎？歡迎大家在評論區下方分享你的觀點！

一.教育部會加強校服采購管理。

天價校服絕對不是教育部出售的，而是被黑心的校領導和服裝品牌共同操作，就是因為服裝的價格太貴了，所以才會強制學生和家長購買。不得不說，這些人為了賺錢真的是什麼都可以幹得出來？一套校服的價格就要2000多，你咋不去搶錢呢？教育部表示，下一步一定會加強校服采購管理工作，絕對不會再出現這樣的事情。

⑶ 學校政府采購自查報告

有這五項：（1）編制采購文件環節；（2）采購信息公布；（3）供應商登記、資格預 審；（4）標前專家抽取及其保密工作；（5）采購評審環節。
具體的自查報告內容你可以去看看學校自己以往發布的內容格式，基本每年的變動都不是很大。學校政采自查報告中有很多的注意項，建議你們去公共資源網上去看看，上面有比較多的政采知識和咨詢，也有課程。

⑷ 小學自查報告

與時俱進、深化教改、爭創示範
——蕉六小創建市示範小學自查報告
一、基本情況
蕉六小創辦於1992年，校園佔地近17畝，校舍面積13200多平方米。現有教學樓、綜合樓各1座，簡易搭蓋房兩座，設有自然實驗室，音樂、美術、電腦、圖書、多媒體專用教室。一直以來，學校努力創設良好的校園氛圍，推崇「以人為本」的管理模式，重視師資隊伍和學生良好習慣的養成教育。特別是近幾年來，在新一輪教育改革的大潮中，勇於探索，不斷更新教育理念。使得學校辦學效益突飛猛進，辦學規模擠入全區前例。
學校現有教學班25個，在校生1420人，教職工80多人（含借用師）。是一所發展迅速、環境優美，年輕的花園式學校。我們的辦學理念是讓每一個孩子充分享受童年的多彩與歡樂，讓每位教師盡情享受職業的尊嚴與自豪。
學校主要領導教改意識強，行政成員結構合理（平均年齡在40歲以下，中師學歷3人）。班子成員能以鄧小平理論：「三人代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。堅持「德育為首，五育並舉，全面優化，發展個性」的辦學思路，形成了以素質教育為中心，以學生養成教育為特點的文明校。全體教職工精誠合作，辛勤跟耕耘，努力提高辦學品德。自2000年開始，學校先後獲得「省先進教工之家，省巾幗文明崗、省少年消防教育示範校，省集郵示範校、CN雜志《快樂語文》協辦單位，省少先隊紅旗大隊、省雛鷹訓練基地；市文明學校、市師德建設先進集體，市電化教育先進單位；區素質教育合格學校、區兩基達標學校、區體育傳統項目學校」等二十多項集體榮譽。
二、辦學歷程
1、自籌資金，改善辦學條件。
始終以創「三圓」為目標，多方籌集資金，加強校園基礎設施及環境建設。如今校園布局合理、環境整潔、優美、舒適，育人設施齊全。為了適應新課改，逐年添換教學設備，目前電腦室擁有微機65台，教師機一台，安裝了多媒體操作系統兩套，五年級以下每班均配上電視投影。為解決教室緊張問題，僅近3年就投入35萬元，建起一年級三間教室，教師辦公室兩層以及多媒體教室一間（120平方米），操場改造投入25萬元。計劃本年度設立電子備課室，給一年級配電腦、列印機，及校園環境改善等計投入4.5萬元。
2、優化隊伍管理，重塑師資水平。
校領導確立了：「教育要發展，師資要先行」的戰略觀點，積極構建面對二十一世紀的高素質教師隊伍。堅持創新教育與科學教育，把各項教育改革措施轉變為自覺行動，幫助教職工增強竟爭意識和緊迫感，積極投身教育改革洪流中。
教師業務學習和在職進修已成制度。專任教師學歷達標率100%，大專以上學歷佔80%，現教育信息技術中級達標率95%，普通水平測試達標率96%，每年花大量經費選送骨幹教師參加省、市、區各學科培訓和教研活動。開拓教師眼界，促進教研水平不斷提高。幾年來，教書育人方面成績突出，160多次獲省、市、區各級各類表彰，三十多篇論文在省、市、區級交流，獲獎12篇。學生作品獲國際、國家、省、市、區級獎。
3、加強德育工作，提高文明意識。
在德育工作隊伍建設方面繼續聘請法制副校長、校外輔導員，成立以大中隊輔導員為骨乾的德育隊伍，通過組織建設，逐步形成涵蓋校內外的德育教育大網路，邀請有關人員進校舉辦革命傳統報告、交通法規講座、法制安全教育等。做到德育教育無盲點。
在教師職業道德建設方面「學高為師，身正為范」為准繩，樹立人人都是德育工作者的理念。進一步規范教師為人師表的言行，強化政治學習制度，組織重點學習鄧小平理論、黨的「十六大」文件、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、各級教育工作會議、教委黨委的指示等。制定切合學校實際的政治學習計劃，對教師的政治學習筆記提出明確要求，進行定期檢查，作出等級評價，以保證學習內容的落實。以教師評價工作為重點，繼續組織家長評價、學生評教活動，真正建立起平等健康的師生關系和工作關系，做到讓社會滿意，讓家長放心。同時，堅持每周一次的班主任、輔導員例會，讓教師有機會在例會上交流成功經驗，通報德育情況。
在加強學生行為養成教育和思想道德教育方面，堅持嚴抓實管。
深化愛國主教育。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。結合重大節日、紀念日開展教育、讀書會、報告會、主題班會等多種形式的活動。繼續作好德育基地和社會實踐活動。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保、消防教育，安全教育、心理健康教育。
長期來，重點研究未成年人思想道德建設中存在的問題，進一步組織學生認真領會《規范》內容，《守則》要求。廣泛開展在校內「向不文明行為告別」活動，在校外切實做好「人人勸陋習」活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強化規范教育的同時，特別注重希望生的教育，健全希望生的檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進其向良好的方向轉化。繼續實行「星級中隊」評比，宣傳並帶領學生深入學習《公民道德實施綱要》、《小學生日常行為規范》等，規范學生行為，提高學生素質。
充分發揮少先隊組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地，我們通過升旗儀式、隊幹部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。深化結對學校手拉手互助活動，發揮「紅領巾愛心基金會」的作用，幫助學習，不斷發展創新，發揮更好的輿論導向作用。積極鼓勵學生勤理潛能，調節學生心理機能，培養學生良好的心理素質，並分別在各個班級進行了心理健康教學實踐研究。05年教學開放周活動中，由余灼平老師執教的《1+1=？》和黃津津老師執教的《學會贊美》；從學生的心理健康培養，這些先進前衛的教學理念和手段都給聽課的老師留下深刻的印象。通過實踐活動，不僅讓學生體驗愉樂情感，也促進了教師的經驗總結和交流，並於05年上半年匯編成冊《叩擊心扉》。
開發集郵校本。為適應素質教育要求，大力推進教育改革，不斷更新教育理念，校領導高瞻遠矚。於2002年開始，全面實施「集郵育人」教學戰略，開發了「快樂集郵」校本課程資源。在集郵校本課程的開發和實施過程中，各學科教師注重學科與集郵的融合，努力探索著郵票為學科服務的路子，以達到「以郵育人，以郵促教、郵教互補」的效果。三年來，學校開展了豐富多彩的集郵活動，「我心中的寧德」郵票設計繪畫比賽。一次集郵評比活動，集郵講座，集郵知識竟賽，集郵演講比賽等活動調動了學生興趣，宣染校園的文化氛圍，培養學生各方面的素質。通過各種大膽嘗試活動，鍛煉教師的能力，提高了教師的課改意識，許多教師紛紛發揮各自所長，結合這一辦學特色和學生興趣特點及自己的教學所得，自主開發編寫《快樂集郵》校本課程教材，和經驗論文由校郵協審議、匯集、編訂出書。
規范教學制度管理。嚴格集體備課，業務學習、聽課、評課、校本培訓等制度，以保證課改的順利進行。集體備課突破傳統教學中的局限性，積極建構情境化，信息化，生活化的教學環境，盡可能多寫、多投，發揮輿論工具的宣傳導向作用，進一步提高學校知名度。健全各項管理制度，包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學生規范督促檢查評比制度，從而使我校德育管理系統卓有成效地運轉，保證我校德育教育目標化管得以順利實現。
明確課改理念，提高教學水平
課改工作開展三年多來，已步入課堂的實質性實踐階段，堅持把「以學生發展為本，以創新精神和實踐能力培養為重點」作為課改實驗的基本理念，全面推進學校素質教育，提高辦學水準。
創新培訓機制。新觀念的建立，除了必要的培訓之外，還要靠持續不斷的自我學習，自我實踐來鞏固。我們採用請專家講座，教師走出去等多種形式，努力搞好培訓工作。本學年學校派課改年段老師參加市進修校新教材培訓；組織語、數教研組長、學科骨幹教師做好崗前培訓。如貫徹「邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高」要求，堅持做好後續培訓工作，與教研、教改相結合，要求老師在聽課、聽講座。學習借鑒他人經驗的同時，通過自己的教學實踐活動，在實踐中進步，在反思中提高。
開展心理健康疏導。為了有效地對小學生進行心理健康教育，我校把心理健康納入正式活動課程。先從培養教師的心理素質入手，結合本校實際，多渠道、全方面開展師資隊伍建設，成立了「心理健康」工作領導小組，創辦了心理詢室「陽光室」，由余清華，楊芳、林碧惠等7位骨幹教師擔任心理疏導員，開設了「悄悄話信箱」和「送你一句話」活動，有目的、有計劃，多渠道開發學生心理，能多佔有新的資料和信息，提取加工，優化組合。實行資源共享制度，加快教育步伐。健全教學管理制度和教學質量的評估體系，強化管理，監督、檢查制度，不斷發現提出新問題，理清新思路落實新措施，解決課改中出現的實際問題。
優化課堂教學，狠抓教學質量。教學工作中立足課堂，落實常規，加強督導，嚴格管理，目標上做到「三個注重」，注重對學生學法指導；注重思維品質培養；注重對學生態度、情感、價值觀的培養。教學設計上注重「三個突出」；突出教學的探究品質；突出學生的主體地位；突出學科間的整合。教學評價上做到「三個關注」既參與面、參與度、達成度。教研工作緊緊圍繞主體性教育，加大科研力度，各學科多層次地強化學生的主體意識，落實因材施教，並以科研為先導，以課堂為中心，推動課堂教學改革。拓寬活動渠道，增強教育內容，把學生主動、和諧、活潑發展作為教育過程的一種最高境界來追求。促進教學質量穩步提高，學生素質得到全面發展。學生入學率100%，鞏固率100%，升學率100%，合格率100%，通過各學科的教學和實踐活動的開展，重視學生的智力開發，能力培養。學生綜合應用能力達到各科大綱的要求。在市教委組織的畢業班質量抽查中，03——04年，在全市同類校中名列第二，04——05學年名列第三。在市級優質課評比中，付巧娟老師獲得第二名。幾年來，我校積極鼓勵教師參加各教研活動，有二十多名教師的優秀論文30多篇在省市各級刊物上發表。
建立對學校加強城鄉交流。為了豐富學校的教研活動，促進城鄉之間的相互交流學習，把課改進一步地推向深入，幾年來，我校堅持與鄉村小學結對子。先後與八都新樓小學，霍童興賢小學，七都北山小學建立固定的幫助關系。每年定期為各學校送去學慣用品，校服、辦公用品、助學金等。幫助貧困學生30多人次，使其順利上完小學。特別是與霍童興賢小學之間開展的教研互動最為深入，我校安排骨幹教師送課下鄉活動，為農村小學帶去課改的最新教學動態；同時也指定骨幹教師「一幫一，結對子」，指導興賢的部分教師開設片區教研活動，通過雙向努力，互相取長補短，教學教研水平有了質的變化。
參加各項竟賽張揚學生個性。為了促進學生的全面發展，我們堅持以活動為載體，給學生提供多元化的訓練舞台，張揚學生個性，提高學生的綜合素質，豐富學生的第二課堂活動。組織學生參加省第七屆「海陝冰心杯」「心中的大海，筆下的大海」徵文活動，分別取得了中年段第一名一個，第二名一個，高年段第二名一個，第三名一個的好成績；周雅珍、葉博敏兩位同學參加市「快樂集郵」演講比賽，分別獲得第二名，第三名的好成績，周雅珍同學還代表寧德市參加省集郵演講比賽，獲得第4名；組織學生參加市級體育項目比賽成績喜人，乒乓球、籃球、田徑等水平均在同類校前例；部分學生書畫作品獲得中國，新加坡國際兒童書畫大賽金、銅、銀獎，全國少年兒童書畫大賽銀杯獎；設計創作的電腦作品獲省三等獎，市級一、二等獎；吳潔同學獲得「創平安蕉城」故事大賽一等獎等。通過豐富多彩的第二課堂活動，提高學生素質，鍛煉了膽量、開闊了視野，為個人和學校贏得了榮譽，也向社會和家長展示了我校素質和課改的成果。
4、狠抓校務公開、促進行風建設
推行校務公開是推行依法治校，加強學校內部管理的重要措施，是從源頭預防和治理腐敗的治本之策。一直以來，我們以教代會為最高校務公開的主要載體，凡涉及教職工切身利益如評先、評優、年度考核、職稱評聘晉升、計生、大綜物品采購以及社會、家長關注的焦點——收費問題等方面，嚴格執行上級師生、家長、社會各界積極參與意識，促進學校良好行風的形成。
三、今後努力方向。
1、在學校發展方面。
計劃到2008年學生數達成800人。
2、在師資水平方面。
進一步提高學歷層次，在普通話水平達標率100%的基礎上。06——08進行培訓40以下教師英語基本口語。
3、在課改方面。
提倡06——08年目標每個學生要有一個特長。
4、基建方面。
06——08年，爭取上級支持，社會力量的幫助，加上自籌資金建設大門口的綜合大樓，梯形教室。
5、在教學方面；
今後3年，力爭教學水平進入區前例。
6、在創建方面。
爭創國家級巾幗文明崗，國家級集郵示範校，省級文明學校，市級素質達標校等。

⑸ 請問校服有質量標准嗎

1、法律層面肯定是這樣規定的，要求所有的校服廠家在生產的時候，都要遵循國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》、同時14歲以下的校服，還必須同時符合兒童服裝標准，GB 31701嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范，其他的相關服裝標准就很多的，不再贅述。
2、任何行業，任何產品，都會分為高中低端，這些個不同檔次的產品對應著不同檔次的消費階層，當然法律層面的要求，就算是低端產品也得高於法律的底線要求。但是所有的人類行業，都會存在弄虛作假、或者工藝不成熟等等原因造成的產品質量不合格。所以作為校服來講，肯定會有害群之馬，但是作為法制越來越完善，市場化程度越來越高的，網路越來越發達的今天，生產不合格產品的後果和成本是很高的，所以絕大多數企業應該都是會遵守底線的，這個應該沒有疑問。但是因為總是會有企業因為工藝水平、原材料采購、管理不善等一些原因造成了校服不合格，那隻要查到，肯定是會被處罰的。
3、現如今的校服采購，都是在走向民主化、透明化、程序化、公開競標的模式的，家委會、和學生參與，可以通過學校、家長、教育主管部門，以及各省的市場監管局、纖維檢驗局，參與之下，在采購環節就把不按照國家要求生產的企業淘汰，那就不會存在你擔心的不按照要求生產所造成的風險。
4、為了避免買到不遵循國家生產要求生產的校服，一般而言，可以找行業內稍微知名點的校服品牌，比本地，特別是學校本地的不具名的廠家生產的肯定相對而言有保障得多。特別是縣鄉一級的校服服市場，如果執著找本地的不一定便宜，而且還容易有貓膩。采購校服還是多對比學校外地的，這樣可以相對而言，減少裙帶關系帶來的負面影響。

⑹ 學校三公經費自查報告怎麼寫

為認真貫徹落實黨的十八大精神和中央「八項規定」、省委「九項規定」、市委「十項規定」，根據益陽市紀委、益陽市監察局、益陽市財政局等部門《關於開展「三公」經費專項檢查的通知》要求，我學院對2011年以來公務用車、公務接待和公款學習考察及出國（境）三方面經費進行自查，現將具體情況匯報如下：
一、加強領導，建立專項檢查長效機制
根據市有關規定，學院成立了以黨委書記書記喻國良為組長、紀委書記李強為副組長、其他班子成員和部門主管為成員的"三公"經費管控工作領導小組，專門下發《益陽職業技術學院嚴格控制"三公"經費的通知》，從制度上對全院"三公"經費支出進行規范。並多次召開黨委專題會議，分析研究自查中發現的學院"三公"經費偏多的情況，要求學院各部門加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進"三公"經費專項檢查工作的開展。
二、狠抓落實，嚴控各種預算外支出
1、公務接待費用（略）
我學院對公務接待費用實行集體會簽制，事前先由需接待部門的主管向領導請示，報銷時必須必須院長、紀委書記和紀檢監察等領導和部門共同簽署的接待費用聯簽單，財務處才予以報銷。學院嚴格按程序和規定標准控制支出，公務接待費用每季度在黨務政務公開欄進行公示。經查，學院在2011—2013年三年來不存在公款大吃大喝及參與高消費娛樂、健身等情況，。
2、公款出國（境）費用（略）
2011—2013年學院沒有公款學習考察及出國(境)事項發生，此項費用不存在。
3、公車購置及運行費用（略）
我學院對公車購置及運行費用實行單列記賬，定點維修、定點加油、統一保險和統一報廢更新制度，每季度對燃修費用進行公示，接受監督。 經查，在公車管理及專項治理中，學院在自查自糾階段如實登記上報公務車輛情況；節假日嚴格執行公務車輛封存備案制度；不存在超標准配備公車或豪華裝飾公務用車行為；不存在公車入私戶行為。
三、完善監管，防控共建長效機制
根據自查結果，學院對嚴格"三公"支出管理，提出了九項強化措施。
一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。
二是加強對會議經費的管理。控制會議時間、會議規模，盡量利用機關會議室，能夠簡化會議形式的一定要簡化。
三是加強對考察及差旅費的管理。控制出省、市參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的公務考察活動。
四是加強對公務車輛的管理。修訂《益陽職業技術學院公務車輛管理辦法》，規范用車程序，從嚴安排出車，控制用車成本，提高車輛使用效率；規范部門（單位）因公用車管理，從嚴控制用車費用；嚴禁公車私用；嚴禁酒後駕車；嚴禁非專業司機駕駛公車。節假日三天以上實行封車制度，特殊情況需申請，得到批准後方能派車。
五是加強節約型校園建設。開展「我節約，我文明」節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室和實訓中心等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。。
六是控制公務接待費用。簡化公務接待，嚴格控制宴請、接待規模和規格；嚴禁用公款大吃大喝；公務消費嚴格按照市政府要求接待，且做到三「不」，即不上高檔菜，不上煙，不上酒；嚴禁公款私請。
七是規范激勵工作。建立獎懲機制，獎勵與工作業績掛鉤，以精神鼓勵為主。
八是規范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府采購規定實施，辦公用品采購實行定點采購。
九是規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范批報手續，實行"一支筆"審批和財務公開制度。

學校三公經費自查報告範文二：
為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用義教經費，認真做到勤儉辦學，根據各級關於《規范和加強農村義務教育階段中小學公用經費管理的意見》的要求，我校本著從學校發展出發，義教經費主要用於日常教學常規，服務於教師的教育教學活動，努力改善校容校貌，添置簡單的新設施設備，維護破舊受損的設施設備。對有限的義教經費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教學活動和後勤服務的正常開支，使學校的各項工作正常運轉，從而有效促進學校的發展和教育教學質量的提高。我校義教經費的管理使用學校領導高度重視，根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對學校的公用經費的使用情況進行了自查，情況如下：
一、基本情況：20xx年度，我校有教職工20人，教學班8個，在校學生345人。其中住校生307人，非住校生38人。小學每生每年260.00元的標准對我校劃撥義教經費，寄宿制經費120元每人每月。2012年我校義教公用經費預算收入78300元，總支出81636.00元。學校從來沒有向學生收取任何一分費用，學生的練習冊由中心校代新華書店發（代收），學生的試卷資料由學校自製，作業本及學慣用具由學生自行購買。
二、「兩免一補」落實情況：
我校337名學生全部免除雜費和教科書費。貧困寄宿學生生活補助嚴格按教育局要求執行，認真審查對象造冊上報，資金由縣教育局補助標准小學每生每期250.00的標准親臨學校，如實購買寄宿制生活用品等。
三、預算編制工作開展及管理情況：
學校的財務人員嚴格按大灣中心學校的要求和義務教育經費的使用規定，認真對學校的經費進行預算編制，各項開支嚴格按照有關財務規章制進行，實行收支兩條線，專款專用，對口開支，並報教育局計財股審核。
四、20xx年義教公用費預算支出情況：
1、日常公用支出32180.00元：其中辦公費4558.00元、印刷費7284.00元、電費9489.00元、郵電費1110.00元、勞務費4439.00元、門衛工資5300.00元、衛生工具1816.00元。
2、學校班費及教育教學活動費20783元、其中學校及班級文體辦公用品10153.00元、六一節活動4508.00元，班費6122.00元。
3、設備購置支出13591.00元：其中教學設備購置費，八台錄音機1686.00元、四台EVD 1020.00元、一台地面接收器300.00元、音響話筒U盤1050.00元、一台抽水泵360.00元、一根不銹鋼旗桿3675.00元、建水池材料及工程費5500.00元，
4、維修費12806.00元。其中學校的電網線路改造9601.00元、學校教室內線及燈具布置2163.00元、桌凳維修費582.00元、教學樓樓頂修補費460.00元。
5、旅差費：2276.00元
五、義教經費管理使用採取的主要措施
1、學校成立了生均公用經費使用領導小組和監督小組：
（1）領導小組：
組 長：澤巴色郎
副組長：郎滿措
成 員：張成剛 尕讓措
（2）監督小組：
組 長：白瑪認真
副組長：向靜
成員：各班主任及學校其他教師
在義教經費的管理使用過程中，學校嚴格按大灣中心學校的規定做到收有憑付有據，且每張支出票據不少於學校教師三人及其以上的簽字，所有義教經費的管理使用實行校內公開，凡屬上千元的開支均在教師會議上通過，每學期結束後將本期的收支情況向教師公布，並將現金日記賬細目列印張貼在辦室，接受教師的監督和大灣中心學校的核查。
六、義教經費的管理和使用所取得的成效
20xx年，在學校的關心和指導下，在全體教師的支持下，我校的義教經費管理基本達到上級的的要求。做到規范管理，合理有效的使用有限的義務教育經費，有效地促進了教育教學活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學校的教學設備有所增加，徹底消除了多年來電路不安全的隱患，解決了教師的飲水問題，從而穩定教師隊伍，促進教育教學質量的提高。今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。一如既往，繼續規范管理使用好義教公用經費，使學校的義教公用經費用出成效。
七、存在的問題和建議
義教經費有效的促進了學校的發展，解決了一些實際困難，但是由於學校的辦學條件太差，需要投入的地方太多，而下撥的經費較少。同時，義經費劃撥的時間總是很慢，有的時候學校一分經費也沒有，常常出現欠著賬干工作的現象，這有礙於教育教學的正常開展。
建議在今後的工作中，義教經費的劃撥最好以月劃撥，同時希望對村級學校應多一些關注，多一些投入，使教育得以均衡發展。

學校三公經費自查報告範文三：
為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，將上級撥付的學生營養餐經費分分毫毫都用在學生營養餐上，不貪墨、不挪用，認真做到勤儉辦學的方針，根據縣教育局關於《關於對2013年春季學期教育收費等有關工作開展自查自糾的通知》的通知要求，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和後勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。根據上級的要求，我校從大局出發，從小處著手，對學校的2013年春季學期教育收費等情況進行了自糾自查，情況如下：
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校認真學習了教育局的通知後，充分認識到生均公用經費、營養餐撥付款的合理使用的重要性。學校成立了以副校長為組長的學校經費自查領導小組，成員名單如下：
組 長：XX（第一負責人。負責學校經費的自查工作的安排部署及督查。）
副組長：XX（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成 員：XX XX XX XX
二、自查工作程序。
本次自查工作由領導小組成員對照學校的財務制度對學校的固定資產進行清理，檢查學校經費的預算及使用是否合理，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查。
三、自查情況。
1、基本情況 ： 2013年春季學期，我校有教職工XX人，其中，教師XX人，外借出X位教師，X名食堂員工，教學班X個，預算學生XXX人，預算生均公用經費XXXX元，預算營養餐每日XXX元。
2、「兩免一補」落實情況：
XXX名學生全部免除雜費和教科書費。
3、亂收費情況：
我校無任何教師個人或集體開設輔導班、補習班、提高班和各種收費補課等情況無任何收費項目，無強制學生訂購教輔材料、課外讀物、報刊雜志等情況。學校無水源，沒有提供學生飲用水，各班的飲水機、日常飲用的礦泉水由各班班干自發組織學生集資購買，教師沒有直接參與或強制學生購買。在招生、入學方面，我校沒有任何違規違法操作的情況存在，嚴格按照上級的招生入學程序開展工作，沒有擇校費，沒有自費生等亂收費情況。學生營養餐嚴格控制每生每餐3元的配額，沒有向學生收取任何費用。
4、預算編制工作開展及管理情況：
學校的財務人員參加預算編制工作業務培訓，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。學生營養餐資金由學校食堂管理員每月從學校財務人員處借出保管，再每周一次借支給食材采購員用於學生營養餐食材采購，采購員為三人，每月的教育資金收支情況都用表格社會公開。
5、各項支出嚴格按照上級的要求合理使用，大棕采購由兩個人或兩個人以上經辦，有購物交接登記。
6、各項支出嚴格使用有效正規票，經監督小組審核後，領導簽字方可入賬。食堂食材采購必須由采購員和食堂管理人員及監督人員三方核實價格、數量後方可入賬。學校做過要求，嚴禁學校采買時弄虛作假，學校領導或普通教師皆為監督者，都有監督權，一旦發現套用、貪墨學校經費，堅決從嚴查處，絕不姑息！
7、2013年春季生均公用費預算支出：
日常公用支出XXXX元。參照上學期的使用情況，本學期各項支出預算如下：辦公費XXX.元；印刷費XXX元；水費XXX元；電費XXX元；；差旅費XXX元；維修維護費XXX元；會議費XXX元；培訓費XXX元；各種考核、校際交流生活費XXX元；勞務費XXX元；其它商品和服務支出XXX元。
8、2013年春季學生營養餐經費預算支出：
營養餐日支出XXX元。參照上學期的實用情況，本學期各項支出預算如下：
肉XX元；大米XX元；油XX元；蔬菜XX元；干貨或其它XX元；調料、配料或其它XX元。
9、每月及時公示當月的開支，發現問題，及時處理。
四、採取的主要措施
1、學校成立了學校經費使用領導小組：
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX XX XX XX
五、一如既往，繼續規范使用學校經費。
今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的經費用出成效。

學校三公經費自查報告範文四：
根據縣教育局文件精神,為規范教育經費的准確使用和科學管理,提高教育經費的使用效益，學校對20xx年春季的教育經費情況進行了認真的自查。現將自查情況報告如下：
一、自查范圍
這次自查重點是檢查20xx年春季的義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、」兩免一補」執行落實情況、學校公用經費管理情況、學校收費情況)。
二、自查內容
(一)營養餐實施情況：
1. 享受營養餐學生20xx年春季共70人，享受資金21000元。
2.營養餐供應每周5餐，學校食堂管理人員專人負責配餐。
3.營養餐資金管理規范，台帳登記清楚規范。
(二) 「兩免一補」執行落實情況
2012年春季有義務教育階段學生70人，減免教科書70套，享受寄宿生補助42人次，補助資金21000元；住宿人數42人，全部按規定免除住宿費。
(三)公用經費
1、基本情況： 20xx年，我校有教職工16人，教學班6個，學生70人。春季公用經費收入14000元
2、預算編制工作開展及管理情況：格按照有關財務規章制度進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。
3、20xx年公用費預算支出：
（1）本學期總支出42989.50元：其中辦公費18645.5元、電費2684元、差旅費90元、印刷費100元、培訓費540元、公用租車費3100元、維修費17830元等。
（2）、累計余額1958.79元。
5、公用經費管理使用
我校在九合學區的領導下，嚴格按照財務管理體制，嚴格要求我校報帳員按時向學區報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。
1、公用經費管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生收取班費、資料費、補課費等亂收費行為。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票註明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。
（3）無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。
（4）無虛列虛支、白條、假發票列支等違規現象。
（5）學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，會計為副組長教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。
（6）學校公用經費無用於教師工資、津貼、福利和償還債務。
2、存在的問題
學校規模小、開支大。
（1）學校無水源，生活用水需從蘭州拉運；
（2）取暖主要靠燒火，開支很大。
下撥的資金無法滿足學校的正常運行。
(四)教育收費情況
1、教育收費行為完全按照上級要求，無亂收費的情況。
2.食堂收入和成本支出核算規范，餐飲定價範文,按成本補償原則、無列支教師福利費或提供教師就餐擠占學生伙食費情況。
今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校教師的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。

學校三公經費自查報告範文五：
為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃、合理地使用義教經費，認真做到勤儉辦學，根據各級關於《規范和加強農村義務教育階段中小學公用經費管理的意見》的要求，我校本著從學校發展出發，義教經費主要用於日常教學常規，服務於教師的教育教學活動，努力改善校容校貌，添置簡單的新設施設備，維護破舊受損的設施設備。對有限的義教經費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教學活動和後勤服務的正常開支，使學校的各項工作正常運轉，從而有效促進學校的發展和教育教學質量的提高。我校義教經費的管理使用學校領導高度重視，根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對學校的公用經費的使用情況進行了自查，情況如下：
一、基本情況：20xx年度，我校有教職工61人，教學班21個，在校學生中學部861人小學部172人。2011年我校義教公用經費預算收入772668元，總支出 759849元。學校從來沒有向學生收取任何一分費用。
二、「兩免一補」落實情況：
我校1033名學生全部免除雜費和教科書費。
三、預算編制工作開展及管理情況：
學校的財務人員嚴格按學校的要求和義務教育經費的使用規定，認真對學校的經費進行預算編制，各項開支嚴格按照有關財務規章制進行，實行收支兩條線，專款專用，對口開支，並報教育局計財科審核。
四、20xx年度義教公用費預算支出情況：
1、日常公用支出638450元：其中辦公費118000元、印刷費14000元、水電費15200元、取暖費94620元、差旅費9252元、培訓費4130元、勞務費21185元、維修費329800元、體育用品9447元、衛生用品14699元、郵電費11260元、電腦耗材24288元、校方責任險3475元、報刊費10753元、辦公傢具購置16820元、電教設備購置6430元，圖書購置21233元、綠化美化5850元、其他29380元.
2、專項公用支出47420元。
五、義教經費管理使用採取的主要措施
1、學校成立了公用經費使用領導小組和監督小組：
（1）領導小組：
組 長：徐創成
副組長：張軍 劉鵬
成 員：董大飛 李英武 張錄壽
（2）監督小組：
組 長：張 軍
副組長：劉 鵬
成員：董大飛 李英武 張錄壽 張志學 張堇連
在義教經費的管理使用過程中，學校嚴格按照規定做到收有憑付有據，所有義教經費的管理使用實行校內公開，凡屬上千元的開支均在教師會議上通過，每學期結束後將本期的收支情況向教師公布，接受教師的監督和學校的核查。
六、義教經費的管理和使用所取得的成效
20xx年度，在學校的關心和指導下，在全體教師的支持下，我校的義教經費管理基本達到上級的的要求。做到規范管理，合理有效的使用有限的義務教育經費，有效地促進了教育教學活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學校的教學設備有所增加，從而穩定教師隊伍，促進教育教學質量的提高。今後，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。一如既往，繼續規范管理使用好義教公用經費，使學校的義教公用經費用出成效。

學校的財務人員參加學區的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴

⑺ 求關於物質購銷自查的報告。急！！！！！！！！！

肥西縣2007年糧食庫存自查小結

根據國家糧食局國糧檢 [2007]153號「國家糧食局關於開展2007年全國糧食庫存檢查工作的通知」和皖糧明電[2007]17號文件精神及市局會議要求，為加強領導，精心組織，周密安排，切實做好我縣糧食庫存檢查工作，縣局決定成立2007年糧食庫存檢查工作領導組，由副局長余善會同志任組長，陸勤保、高林成同志任副組長，郭中培、凌賢明、胡祥為領導組成員。並於8月29日召開了全縣國有及國有控股糧食購銷企業會議，會議學習了國家局和省局的相關文件及檢查辦法，制定了2007年糧食庫存檢查實施方案，布置了自查時間，下面將我縣自查情況匯報如下：
一、 概況
我局下轄14個國有及國有控股糧食購銷企業承儲政策性糧食及商品糧，分站點67個，總倉容27萬噸，8月底統計賬面總庫存284770噸，其中：最低收購價糧食255604噸，商品庫存5766噸，中央儲備16588噸，省級儲備5000噸，市級儲備1812噸。
二、 自查主要方法
（一）、我縣糧食庫存檢查主要採取企業自查、縣局和農發行巡查的辦法，時間安排：9月1日至9月7日為自查時間；9月8日至9月9日各購銷企業上報自查總結和庫存檢查報表階段；9月10日至9月13日迎接市局對我縣各企業復查階段；9月15日以後迎接省及國家抽檢階段。
（二）、實物檢查以獨立核算的企業法人為被檢查單位，對企業的全部糧食貨位進行逐一檢查，查清每個貨位糧食的性質、品種和數量情況。糧食庫存實物檢查基本採用測量計演算法。
（1）測量計算糧堆體積。測量被查糧堆的外形尺寸，計算糧堆體積。測量計算過程中扣除糧堆中通風管道、大門等佔用的空間。（2）測量糧堆的平均密度。測量糧堆的平均密度主要採用特製大容器法。（3）確定標准倉。從被查倉中選擇儲糧數量和糧堆體積已知，且在儲糧品種、儲糧倉型、入倉方式、儲存時間等方面具有代表性的典型倉房作為標准倉。（4）測量標准倉和其他被查倉糧食容重。按照《糧食、油料檢驗容重測定法》規定的方法，測量標准倉和被查倉糧食的容重。（5）確定標准倉糧堆平均密度。（6）確定修正系數。（7）計算被查倉糧堆平均密度。（8）計算糧食數量。根據被查倉糧堆體積和糧堆平均密度，計算糧堆的測量計算數量，將保管期間發生的糧食水雜減量和保管自然損耗記入測量計算數中，所得結果為檢查計算數。（9）認定糧食實際數量。計算糧食檢查計算數與糧食分倉保管賬數量的差數和差率。判斷賬實相符情況及認定糧食實際數量。
糧食檢查計算數與分倉保管賬數量差率的絕對值在允許的測量計算誤差范圍內的，認定庫存實際數與分倉保管賬數相符，分倉保管賬數量即為檢查當日糧食實際數量；差率超過允許測量計算誤差范圍的，要查明原因和具體數量，重新審核分倉保管賬數量，並重新計算賬實差率。重新計算後，差率在允許測量計算誤差范圍內的，重新核定的保管賬數量即為檢查當日糧食實際數量。差率仍然超過允許測量計算誤差范圍的，可用稱重法重新檢查。測量計演算法允許誤差一般不應超過3%。
（三）帳務檢查方法、程序及步驟。糧食庫存賬務檢查包括統計賬檢查和會計賬檢查，以及賬賬、賬實相符情況的檢查。
1、統計賬檢查。（1）逐級核對統計報表。（2）逐月核對統計報表。逐月核對分站和公司最近三個月報送的統計報表庫存數據，核實各月度糧食庫存統計數據是否銜接。（3）核對糧食庫存匯總表。（4）檢查糧食收支平衡表各項目的平衡關系。（5）檢查相關統計報表之間的勾稽關系。（6）統計業務處理的真實性、及時性檢查。
2、會計賬檢查。（1）糧食庫存會計賬的檢查。（2）檢查糧食庫存的會計賬務處理情況。（3）檢查核實糧食業務的真實性。
3、賬賬、賬實相符檢查。（1）檢查統計賬與會計賬相符情況。（2）核對會計賬與實物清查結果是否相符。（3）比較分析、合理調整影響賬賬、賬實相符的正常因素，檢查賬賬、賬實相符情況。（4）調整檢查當日清查的糧食實物庫存到檢查時點實物庫存，並填寫《糧食庫存實物調整情況工作底稿》判斷賬實是否相符。（5）檢查糧食統計賬面庫存與庫存實物相符情況。將檢查時點賬面庫存與檢查時點實物庫存比較，得出賬實差數或差率，並填寫《糧食庫存賬實核對調整情況工作底稿》。
（四）糧食質量抽樣、送樣、檢驗方法、程序及步驟。儲糧安全檢查方法、程序及步驟。
（1）扦樣。根據不同性質儲糧、分品種逐倉扦樣。（2）分樣。扦取的原始樣品，經混合分樣後形成一式三份平均樣品，質量檢驗樣品每份不少於1公斤（小麥不少於2公斤），其中兩份送承檢機構用於檢驗和備用，一份由被檢查企業留存。（3）樣品登記。（4）檢驗。稻穀：色澤氣味,出糙率，整精米率，雜質，水分，互混，黃粒米，谷外糙米。
小麥：色澤氣味，容重,不完善粒，雜質總量,礦物質，水分，赤霉病粒。（5）儲糧安全。逐倉檢查有無發熱霉變、蟲糧、高水份糧。
三、 檢查結果
（一）全縣共檢查14個購銷企業、67個分站；256個倉庫、148個露天堆做到逐站、逐倉、逐堆檢查。
（二）實物檢查結果
1、實際庫存情況：共檢查庫存糧食236097噸，其中稻穀198259噸，小麥36101噸， 玉米1737噸。分性質檢查結果：國儲糧稻穀13538噸，省儲糧稻穀5000噸，市儲糧小麥1812噸；托市糧212985噸，其中早秈稻3493噸，中晚秈稻175220噸，小麥34272噸；商品糧稻穀1008噸，小麥17噸，玉米1737噸。
2、糧食收獲年度檢查結果：中央儲備糧：2004年6272噸，2005年5440噸，2006年1826噸。省級儲備糧：2005年稻穀5000噸。市級儲備：2006年小麥1812噸。商品糧：2007年稻穀144噸，小麥1787噸，玉米1737噸；2006年稻穀864噸，小麥17噸。 最低收購價糧食：2007年小麥18921噸，2006年稻穀25824噸，其中早秈稻887噸，中晚秈稻24937噸，小麥15351噸； 2005年稻穀152889噸，其中早秈稻2606噸，中晚秈稻150283噸。
（三）、帳帳、帳實相符情況
1、帳帳相符情況。通過檢查，會計帳比統計帳少5022噸。（1）托市糧跨省移庫統計已銷賬，會計未銷賬20483噸。（2）拍賣銷售1216噸統計上已下帳，會計上沒有做帳。（3）拍賣銷售1110噸統計上未出賬，會計上已做下帳處理。（4）另有188噸因損耗原因統計按賬面數下賬，會計按交割單下賬造成的差異。（5）會計加工剩溢未做31噸。（6）國儲糧16588噸輪換因中儲糧統貸統還，會計已銷賬。（7）托市早秈稻864噸統計根據分公司通知做下購處理，因購糧方違約，實物仍存在倉庫，會計、保管無法出帳。
2、帳實相符情況。經檢查統計帳面數284770噸，檢查時點庫存實際數236097噸，帳實差48673噸。（1）托市糧帳實差42616噸，其中拍賣銷售未做帳42239噸，賬面反映拍賣糧出庫損耗325噸（已出庫的實際損耗1007噸。其中：高劉242噸，損耗率1.96%。官亭184噸，損耗率1.4%。小廟241噸，損耗率1.8%。山南73噸，損耗率1.0%。金牛59噸，損耗率1.5%。花崗15噸，損耗率0.76%。上派10噸，損耗率1.0%。儲運99噸，損耗率2.1%。禾源20噸，損耗率0.86%。恆豐64噸，損耗率1.1%。）；小麥收購未入庫44噸，四捨五入折噸差異8噸。（2）商品糧稻穀銷售未出帳3871噸。（3）托市早秈稻864噸有物無賬。（4）國儲糧輪換架空3050噸。
（四）糧食質量及儲存安全情況。
累計從256個廒間、148個露天堆中扦取樣品258份，代表數量236097噸，其中國儲糧3份，1538噸，地方儲備糧2份，6812噸，商品糧3份，2762噸，最低收購價糧250份，代表數量212985 噸，樣品合格率百分之百。各公司均有20-60平方米檢驗場所，全縣有檢驗人員35人，持證上崗人員23人，能做常規的質量檢測。現存糧食全部處於安全狀態，糧溫最高30度，最低10度，經檢查未發現蟲糧、高水分糧、高雜質糧、霉變糧、發熱糧。
（五）中央儲備糧統計賬面16588噸，會計賬因中儲糧統貸統還已銷賬，根據中儲糧安徽分公司[2007]14號文件通知，採取先輪出後輪入方式，現有實物13538噸，輪換架空3050噸；省級儲備糧5000噸，帳帳相符，帳實相符。輪換方式採取先輪出後輪入，帳務處理嚴格按規定執行。市級儲備1812噸，根據市糧局（合糧調[2007]51號），輪空量1188噸，
四、存在問題
1、實物出庫沒有及時銷帳，存在有帳無物現象。我縣庫存糧食主要是政策性糧食，托市糧拍賣銷售須憑批發市場出庫通知單出庫，統計下賬須憑中儲糧安徽分公司通知，一般在兩個月後下賬，我縣糧食主要在6至7月份拍賣，因此有很大一批糧食有賬無物。
2、會統計存在帳帳不符現象。由於跨省移庫糧食沒有最終結算，會統計賬務處理不一致，形成帳帳不符現象。
3、實物沒有出庫，統計已作下賬處理，造成有物無帳現象。國儲庫06年早稻拍賣因購糧方違約，批發市場與分公司沒有及時溝通，造成統計已下購處理，實物仍存在倉庫，形成有物無帳。
4、普遍存在不同程度的糧食損耗。
針對存在問題，要求各企業必須：1、認真核實糧食庫存。對統計帳、會計帳和保管帳三帳進行認真核對，找出帳差原因，真正做到三帳對一帳，帳帳、帳實相符；各項帳務處理要准確及時。
2、繼續堅持和完善保管員與會統計逐月核對制度。
3、規范溢余損耗報帳手續。對銷售後發生的損耗，分站要認真填寫損耗報告單，分別由保管員和分站長簽字，經公司核實後及時上報縣局，對於非正常的短少、損耗要認真核實，屬責任事故的要追究當事人的責任。

僅供你參考

⑻ 一個中學采購校服（1000件），具體有什麼流程

國企招標流程簡介，你自己參考：
1、招標公告：在單位范圍內公告采購內容（內容中要明確你的商務條件，比如供貨周期、商品品質等等），截止多久前，請有意合作單位把標書交到采購部門。每一個知情人員都有推薦的權利。
2、收標書，標書要密封，信封口加蓋應標單位公章。如果你是采購衣服，那麼就要把樣品裝好封口。
3、揭標：我們這是由需求部門、采購部門、財務部、監察室（原則上禁止更高一層的領導參與），一起當面揭表，拆開樣品。原則上價低者得，但實際上需求部門說話有很大分量。比如：他就覺得某一個廠家的衣服好看或者質量好，盡管價格貴點，因為最後反正是家長付錢。如果你是采購部門的話，如果想主導揭標過程，建議採取「評委打分方式」，讓學生男女各穿一件，也不要告訴評委是哪個廠家的，大家都有打分權。最後把分收上來，這樣就可以把需求部門的話語權攤薄。當然如果校長在，那就不好辦了，他一句話說這個好看，不管有心還是無心，那基本上就算定了（當然可以邀請兩個家長代表一起來評，可以制衡校長，校長同志到時候就不好開腔了，畢竟最終消費者是家長）。
4、選擇一家作為中標單位，選擇一家備選。跟中標單位，洽談商務條件，即他是否能按時保質供貨，如不能怎麼賠付。如果第一家不成，馬上聯系第二家進行談判。
5、確定好之後，就可以簽合同了，並約定付款方式。
6、最後公示采購內容，邀請監督（這個可有可無，看你處理的角度了）。

⑼ 求小學少代會提案一篇（關於改進校服質量）

讀書，讀課外書對學生來說是很重要的事。在少代會開幕前，我想趁著這股熱潮，提些建議。
從古至今有許多名句，諸如「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書猶葯也，善讀之可以醫愚」、「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」、「奇文共欣賞，疑義相如析」……這些都是勸人多讀書的。讀課外書可以豐富閱歷、提升見識、陶冶情操、培養人格。
然而，隨著社會競爭越來越激烈，大批課外讀物被各式各樣的習題集取代了。孩子們離課外書也越來越遠了。即使有少許的時間，也被看電視或上網沖浪而佔領。
我們，真的要和課外書「再見」了嗎？
我個人認為，有益的課外讀物對小學生學習成績的提高是有幫助的，從課外書上可以了解到許多課本內沒有出現過的知識點，學習到更多的更全面的知識。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我在知識的天空中飛翔。
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長 …… 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會越來越完美。因為是書改變了我！
現在的小升初考卷上也出現了越來越多的科普知識、古詩詞、名人名言、社會熱點新聞……這時，考驗我們的就不僅僅是課本上的知識了。
有的家長會認為，讀課外書就該讀作文書、古典名著、各類輔導用書，其它的書都是「亂七八糟」的。其實不然，我們可以選讀些名人傳記，如《假如給我三天光明》、《搖著輪椅上北大》……還有一些傾情小說，如《閃著淚光的決定》、《神奇女生祝如願》……在這些故事中學到知識、培養堅強的意志品質。
對於我們選讀的課外書，家長們也可以讀一讀，甚至我們可以一起討論書中的情節、書帶給我們的啟迪，讓我們從課外書中吸取更的營養。
因此，我希望家長能讓孩子多讀些有益的課外書。同時，祝願少代會順利召開！