揚州樹人國際部校服

⑴ 揚州樹人中學2009級初中夏季校服褲子哪有賣

你好，沒的賣，你可以問下那邊的學生管他們收舊校服看看。

⑵ 揚州樹人高中很差嗎

還是不錯的。
揚州樹人學校是民辦學校，教師全部是經過嚴格選擇的，還是非常厲害的，這個學校也是很有名，大部分老師是揚中的退休老師，樹人學校師資力量雄厚，校園環境優美，是一所教育質量非常好的私立學校。揚州樹人學校位於揚州市南門街82號，成立於1999年6月，經過十七年快速、健康的發展，已形成「一校兩區三部」的格局，即九龍湖、南門街兩個校區，初中部、高中部、國際部三部。同時，接受委託管理揚州市經濟技術開發區實驗中學。

⑶ 揚州中學教育集團樹人學校的學校校徽

標識主體由篆書「樹人」兩字抽象而成，左部為「鼎」，右部為「人」，呈現鼎和人的形象。
關於鼎
（1）鼎自古是權威的形象，彰顯顯赫、尊貴、盛大。以鼎為形昭示樹人學校高峻的辦學立意，永爭一流的辦學目標。培養一批批為國爭光的傑出人才，打造一支學養深厚的學科權威之師，創立一個國際接軌的權威教育品牌。（2）今天的鼎預示著吉祥，寄意著創新，此處取「革故鼎新」之意。象徵學校弘揚百年揚中優良傳統，汲取現代教育的精華，繼承優良傳統與開拓創新之並舉，昭示著學校在發展中創新、在創新中發展，實現學校的高位發展。（3）鼎亦是沉穩、誠信的象徵。此取「一言九鼎」之新意。預示學校誠信辦學，取信於民，立信於生，詮釋了「正直向上，熱於求知」校風之真諦。
關於「人」
（1）出自《管子 權修》之「十年樹木，百年樹人」。人是學校辦學的主體與核心，人既是指學生、教師，又指社會大眾，既是受教育者，又是社會的教育力量，以人作為標識之核心，這集中體現了樹人學校以人為本，尊重生命，改造生命，喚醒靈魂的辦學意義。（2）標識中的人是運動中的人，展示了學校學子的青春與活力，寓示學校注重學生全面發展。以人 為本，德育為先，智育並重，體藝兼顧，健康第一的樹人宗旨。展現了學校的青春活力、和諧發展、科學發展的蓬勃風采。
人與鼎
人與鼎的關系是人與物的關系，物質與精神的關系。這正寓意著只有人參與和推動學校的創新與發展，才能最終實現人的發展。
形態特點
（1）三個同心圓形成一個有機整體。①數字「三」在古代表示圓滿和諧進取如意的意思。寓意樹人學校是一個和諧的大家庭。②三圓同心，寓意樹人學校領導核心，堅強又力，凝聚人心。③三圓同心，寓意全體師生共同努力，同甘共苦。④三圓同心，寓意學校事業圓滿。（2）1999年辦學之年。（3）英文為學校校名的全稱。（4）「揚中樹人」為校名簡稱，同時說明學校與揚州中學的關系，且又「百年揚中，一脈樹人」之意。（5）圖形動靜結合，方圓結合，傳統與現代結合為一體，給人的古樸典雅又生動活潑的視覺感受。

⑷ 揚州樹人學校英語老師郎旭輝老師課怎麼樣

課堂內容很好理解，老師講的很細致。
樹人學校師資力量雄厚，校園環境優美，是一所教育質量非常好的私立學校。揚州樹人學校位於揚州市南門街82號，成立於1999年6月，經過十七年快速、健康的發展，已形成「一校兩區三部」的格局，即九龍湖、南門街兩個校區，初中部、高中部、國際部三部。同時，接受委託管理揚州市經濟技術開發區實驗中學。

⑸ 揚州樹人中學從小學升初中要多少錢（具體一點。）如，教輔費：。。。校服費：。。。

我兒子3年前是6500一年，今年好像7000一學期。教輔費沒有，校服100。

⑹ 揚州樹人中學的校服是哪個廠家定做的要詳細地址，越快越好！

運動服上有標簽，上面有地址。

⑺ 江蘇省揚州中學樹人高中2021年一本升學率

摘要 樹人中學

⑻ 浙江樹人大學校服近幾年的校服什麼樣

和高中的運動型的校服一樣，學校不要求穿的放心

⑼ 請問揚州銀鈴校服廠樹人校服男生外套規格

校服規格，一般150,155,160,165 ，170 175 180 185 190 195 200 205 210 特體型號

⑽ 揚州樹人國際初中怎樣。不知道是不是全是些燒錢的紈絝子弟在那學習

抽煙染發談戀愛，我原來就是樹人南門街校區的，據說今天南門街只收了10個人，全校初一新生只有這一個班只有一個人穿校服，其它人全穿的一身名牌（要求穿全身校服。）我妹妹她們在車庫遇到他們，真的那叫一個。。不說了，反正我妹她們老師叫她們盡量離國際班遠點，你自己體會吧。但也不是說都不好，也是有好孩子不裡面的，但如果容易被影響的話，就不好說了。