對毒校服事件評論

A. 什麼是毒校服如何鑒別是不是毒校服

「毒校服」事件是2013年初爆出的一起危害學生健康的生產責任事件。上海多所學校涉及此事件，此次共抽查了22批次學生服產品，覆蓋上海市主要生產企業，有6批次被檢測為不合格，合格率僅為73%，其中1款產品有致癌成分。目前對於校服生產標准，尚無統一定論，因此只要是服裝廠都可以生產，其結果直接導致了校服質量不一，危害學生身體健康的問題。此事經過報道引起廣泛關注，因此，應該從政府層面盡快制定相關標准、規范，以杜絕此類事件的再次發生。

望採納

B. 校服質量如何判定

校服的質量我感覺首先要看手感如何，其次就是洗了以後變化怎樣

C. 毒校服的各方意見

一段電視台在上海一校門口采訪學生對毒校服意見的采訪視頻爆紅網路。一男同學在接受采訪時認真地說「作為祖國的花朵，我認為，我學習一直上不去，就是因為這個校服的問題!」該名小學生的語氣和神態令人拍案叫絕，連評論人五嶽散人都忍不住贊其是胖子界的明日之星 。
2013 年2月，上海市質監局在對上海市生產銷售的學生服產品進行質量專項監督抽查中發現，有6批次產品存在質量問題，而上海歐霞時裝有限公司生產的搖粒絨冬裝還被檢出具有致癌威脅。近日，上海某電視台在一小學門口采訪學生們對於毒校服的看法，當記者將話筒遞給一名男同學時，他義憤填膺、一字一頓地說，「作為祖國的花朵，我認為，我學習一直上不去，就是因為這個校服的問題!」記者追問其氣憤不氣憤時，他認真地回答：「氣憤!」該名小學生的回答配合其誇張的語氣和動作，不禁令人拍案叫絕。
知名評論人五嶽散人看完也忍不住誇贊道，「胖子必須有幽默感才能生存，以及泡妞。這小子將來有前途，是胖子界的明日之星。」還有網友感慨稱，「羅永浩後繼有人了!」

D. 學校的學生為什麼要穿校服

1、簡化穿著及穿著習俗規則 2、縮減地位不等的壓力及社會特徵3、鼓勵個人的個性特徵區別避免以貌取人4、強調學習而不是著裝5、使經濟差異平均 6、降低長期著裝開支成本7、增強集體感 8、方便外出學生安全的身份識別9、強化學校精神 10、降低財物偷竊11、洗滌保養簡單以上雖然是英國專業結構的研究結論，但對我們也有一定的指導意義。校服是一種民族精神和本國文化的體現。是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，也是校園文化建設的組成部分。第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如集體意識、團隊精神、使命感，榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，增強對學校的自豪感和對同學的友情。這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象徵的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。另外，穿校服還有利於校園的整潔，沒有異樣的色彩干擾課堂的注意力，便於學校組織活動，不會因服裝的牽制影響學生的文體活動。第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，有些學生因為家庭貧寒衣著寒酸產生嚴重的自卑心理，因貧富差距及著裝差異而導致的校園暴力不斷，學生根本無心上學。在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。

E. 毒校服事件教師怎麼看

對於孩子的吃食和穿著，我覺得應該慎重之慎重，本不該發生的事情，卻發生了，毒校服多麼沉重的事件，監督部門應該更加的嚴格監督好學校里的一切。

F. 你覺得中國校服有什麼特點

中國校服的特點著裝統一，多以運動服為主。

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。

其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。

對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。

G. 時評的前瞻

方向：觀照現實追求有思想的精彩 《廣州日報》評論版的此輪改版，從一開始就提出「做『好看』的黨報評論」的口號。「好看的黨報評論」，正是既要力求克服傳統黨報評論拒人千里之外的毛病，又修正近些年國內時評界存在的一些問題，從而一方面讓黨報評論更好發揮激濁揚清、引導輿論、助推社會進步的功能；另一方面順應Newspaper（新聞紙）向「Viewspaper」（觀點紙）轉化的大趨勢，讓時評擔當起「差異化競爭」的使命，做好「觀點營銷」這一更高級的報紙經營模式。何為「好看」的評論？「好看」不是單純以膚淺或偏激取悅讀者，而是一個多層次、多維度的組合，一言以蔽之，就是：觀照現實，追求有思想的精彩。第一，新聞性強，關注度高。「文章合為時而著」，這個「時」，首先就是「時效性」。對黨報評論而言，爭奪「眼球」就是爭取輿論引導力，因此，巧妙借力熱點事件展開有獨到角度的討論，比刻意避開熱點、自搞一套更能取得事半功倍的傳播效果。比如，新改版後的《人民日報》評論版加強了對熱點新聞現象的關注，評論李雙江之子涉嫌輪奸事件的《孩子之過 教育之傷》、評論山西長治污染事件的《環保「最後防線」如何不失守》、評論地下水污染的《用法治向地下水污染宣戰》、評論歐洲馬肉風波的《食品安全呼喚「全球治理」》等，都是對新發生的新聞現象的剖析，時效性都很強。第二，觀照現實，善意理性。這就是「文章合為時而著」中「時」的更深層含義——契合時代的步伐、把握時代的脈搏、傾聽民間的呼聲、呼吸現實的空氣，以改造社會、促進社會進步的強烈責任和使命，以善意理性、建設性而非單純破壞性、顛覆性的出發點，為推動現實問題的解決提出真知灼見。這種「好看」才是能為社會進步提供「正能量」的「好看」。在這一點上，無論是《人民日報》評論版還是《廣州日報》評論版，均體現出高度的自覺，前者的《「家庭農場」應避免急於求成》、「兩會會風新期盼」系列評論、評論上海「毒校服」的《以制度供給化解「校園風險」》等，後者的《勿讓僥幸心態毀了一個行業》《政府集中供養孤兒並非上上之策》《十面「霾」伏，亟須從吐槽走向行動》《面對問題「二代」 多些「健康圍觀」》等，無不體現著黨報評論工作者助推時代進步的強烈使命感。第三，富有見地，能與讀者形成「見解的共鳴」。在信息爆炸和新聞同質化的時代，真知灼見是相對稀缺的，因此真正有獨到觀點的評論文章是會讓讀者擊案叫絕的、是可以「好看」的。《廣州日報》提出評論版要透過新聞現象、追求「深邃的思想」，也正是基於這一認識提出的更高要求，《一次巨賠判決勝過千次事後抽查》《幹部「夢見小米湯」的無奈與反思》《警惕高房價成為城鎮化的阻力》等，均在朝著這一方向努力。第四，文本精美，易讀耐讀。子曰，「言之無文行而不遠」。黨報評論要發揮自身引導輿論的功能，首要前提是必須爭取讀者，否則一切都是空談。因此，必須增強可讀性，做到深入淺出，實現文本的易讀、耐讀，力爭精美、韻味更足。《廣州日報》評論版的改版目標之一就是：進一步突破國內黨報評論版司空見慣的艱澀枯燥、平鋪直敘、缺乏激情和感染力定勢，讓評論文章「更好看」。（《談如何做「好看」的黨報評論、理論》，摘自《中國記者》，作者徐鋒，人民網）

H. 中國校服有什麼特點

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。一些沿海發達地區已經將校服的款式更新為西式或日韓風格的校服。
其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。
最後中國學生校服除節假日基本上是天天穿，在周一星期日不僅要穿校服，少先隊員還要佩戴紅領巾。力求達到統一。塑造的是整個學校的精神文化建設。培養了學生集體，榮譽感和凝聚力。