⑴ 洛陽一外校服在哪裡買
不是學校發的嗎?如果沒有在上一外的話,可以試試洛陽大華雅思中小學部,包一外,簽協議,在聯盟路跟天津路口。
⑵ 在哪訂做校服
互聯網上的購物軟體中可以定做。
有重慶立泰服飾集團、雲南昆明校服定做、伊頓紀德國際品牌等。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。
⑶ 求鄭州和洛陽兩地生產校服的工廠詳細信息(越多越好)
你直接去服裝廠看就可以了啊,鄭州南三環外的城郊村莊有很多小服裝廠,他們都承做來料加工的,你有什麼要求,人家都能按要求做出來。比如黃崗寺等村莊裡面,建議去看看。希望能對你有所幫助!!
⑷ 小學生制式校服哪裡能定做
網上可以做。可以聯系淘寶,天貓,京東的客服。但是質量以及相關的費用,你要自己多留意。自己甄別。但價格是比線下便宜的。質量也一般比線下好。但不排除一些不良商家。但是也比較少了。您自己多溝通,多留意就可以了。
望採納,謝謝。
⑸ 定製一件校服去哪裡可以定製
可以先去問下學校老師和相關領導,看有沒有庫存,有庫存的話直接購買就行了。如果沒有庫存的話,可以問問學校當初定製校服的廠家是哪個,然後再找這個廠家看有無庫存,廠家有時候會對生產的校服留下樣品保存。
如果以上兩種方法都沒用,那就只有在電商平台上搜索了,可以選擇圖片搜索,看能不能找到同款。如果校服是比較大眾化的款式,比較容易在平台上買到。
內容擴展
1、校服 是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。
2、校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
3、學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
⑹ 洛陽市第三中學的校服
三中校服的確挺好看的,建議樓主去洛陽三中貼吧問問,他們學校的人肯定比較熟悉,或者樓主可以把校服照下來,去裁縫店直接讓他做……
⑺ 現在做校服一般都在哪裡定啊
做校服一般都去廠家定做,本人也可以承接。
⑻ 朋友們,誰能告訴我洛陽市哪裡有定做幼兒園校服和書包的地方呢
你咋不去關林市場看看那裡做什麼的都有!~謝謝 望採納!~
⑼ 想要定做校服,哪裡可以找到定製校服的廠家求推薦
我們學校的校服是在通榮制衣那定做的,穿著還蠻舒服的
⑽ 定製一件校服去哪裡可以定製
2014年教育部批准在北京服裝學院成立全國中小學學生裝(校服)研究中心,開展學生裝(校服)相關標准研製工作,中心正在著手三方面工作。
一是建立中小學生人體尺寸資料庫,在大量採集中小學生人體尺寸的基礎上,分析歸納體型特徵,錄入到體型資料庫。
二是研究運動中的中小學生的體態、體表、尺寸變化特徵,建立服裝的放鬆量,進而建立服裝號型標准,這個標准需要保證標准號型的人體覆蓋率。
三是開展服裝工效學方面的研究,特別是研究運動過程中,中小學生的生理變化特徵、溫濕度的變化特徵,這樣可以結合面料的特性,比如排汗好、透氣好的面料,以保證服裝的舒適性;再比如某些部位,運動時,變化尺寸大的,就需要彈性更好的面料。如此,設計出來的服裝既能夠合身,又舒適,更重要的是服裝對人體能起到保護作用。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。