小學校服改成漢服

Ⅰ 有學生建議把校服改成漢服，家長會支持嗎復興傳統是否可行

隨著經濟文化的發展，人們更加重視復興傳統，在2019年北京時裝周就舉辦了“傳承漢服之美”這次時裝周，一共展示了近50套高級成衣漢服禮服與漢元素禮服，禮服的端莊典雅、常服的清新可人，讓人目不暇接。

如同上文所說的，在2003年之前，人們根本不認識漢服，大多數家長都認為漢服起源日本的和服，這更是罵人一片，因為種種因素，也很難在校服之間推行漢服復興。

Ⅱ 把中小學的校服改成漢服等民族服裝，傳承文化和禮儀是否值得提倡

選自一段對漢服的描寫，漢服是中國作為衣冠上國、華服之美、禮儀之邦這些華詞的來源之處！

然而，中國文化博大精深，歷史源遠流長，在幾千年的歷史沉澱中，中國的衣食住行都帶有深深的時代烙印。任何一個朝代的更迭變化都具有與時俱進的完善，雖然時隔千年，但這些先人用勤勞智慧創造的優秀文化是難以超越的經典。

也有少數家長認可專家的意見:穿漢服確實可以提升孩子們對傳統文化的意識，只要家長多下一些功夫，也是可以開展起來。校服簡約寬大，一年四季都極為通用，質量好、又耐臟，你覺得漢服可以替代校服嗎？

Ⅲ 哪個學校的校服是漢服

漢服是不能拿來做校服的。

把校服換成漢服根本就不科學，校服是專門為了學生上課、做體育活動所設計的，方便好穿、款式大方，不影響學生的學習、生活。但是漢服穿著過程繁瑣，浪費時間，而且穿上漢服的修為舉止都要格外講究，不能做大動作，根本不方便學生日常學習和生活。

校服的起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

Ⅳ 為什麼學校把校服換成漢服，

漢服是漢族千年的智慧結晶,禮儀之邦的象徵，我們漢族人有著自己的文化、自己的歷史，我們應該要發揚漢服，復興我們驕傲的漢族！不過，要是你們的校服形制不正，那就然並卵了.........

Ⅳ 蒲城堯山小學校會把校服改成漢服嗎

看當地教育局。校服改成漢服不方便活動，而且不是所有人都喜歡漢服，還有的人有自己的少數民族服裝也很好看。

Ⅵ 小學生穿漢服去上學，你支持嗎

一、如果漢服走進校園，學生上課是否方便？
小編認為，有關這個提議，最應該考慮的就是它的方便性，直白來說，在學生穿著漢服進行教育活動時，是否會影響到教育活動的正常進行。我們都知道，從古至今，任何事物都趨於方便化，便捷化。服裝也不例外，從古至今，為了人們生活出行的方便化，我們的服裝也一直在進行簡化，從其外形上就可看出二者的區別。如今各校的校服都是呈寬松版的，寬寬大大的服裝。就是為了考慮到同學們的方便性。畢竟中小學每周還安排了體育課，有很多跳繩，跑步或者其他運動活動。
如果把校服改成漢服，學生在穿著漢服時，不僅會影響其活動的便利性，甚至會影響到授課內容，例如在體育教學中，漢服的劣勢就大大的顯現了出來。這是我們需要考慮的內容。

二、校服改成漢服，就一定代表著進步嗎？
我們知道，無論在哪一個歷史階段，我們都希望，我們的社會是永遠都在進步的。社會的發展是生產力發展的結果，我們現代社會也是隨著時間的演變和生產力的提高而形成的產物。而我們的社會也始終是向著文明的方向發展的，我們不希望歷史倒退，也不希望我們的文明退化。小編這樣說的意思，不是不推崇我們的傳統文化。弘揚中華民族的傳統文化是我們每一個人的義務，也是我們每一個人的願望。但是小編所想說的是，我們應該與時俱進，傳統文化的弘揚並不是靠這種大面積的方式來實現的，而是靠我們每一個人的內心推崇來實現的。既然社會推動我們走向便利化，但我們也大可不必非要回到過去。

三、漢服的審美是否符合大眾審美？
在美觀性這一觀點上，可能就是仁者見仁、智者見智了。每個人的觀點與審美都不一樣，有的人認為：漢服更為優雅、更為柔美，有一種古典美；也有的人認為：現代服裝更為大方、更為干練，符合當今社會的流行審美。小編在美觀性上這一點，持中立態度。我們大可根據學生的喜好來自行選擇，因此在這一點上也不比過多糾結。

有關漢服進校園這一觀點的提出，是十分新穎的，也是我們可以考慮的。畢竟社會是不斷變化發展的，很多未來發生的變化作為普通人，我們現在是無法預知的。我們大家大可不必錙銖必較，我們應該以開放的態度來包容，來討論它的具體實施

Ⅶ 有家長提議將漢服作為校服，專家強烈反對，難道只因類似日本的和服

2019年，北京時裝周曾舉辦過一個“傳承漢服之美”，這是一場以古風為造型並搭配中華傳統珠寶首飾的時裝秀，這也吸引了許多傳統文化愛好者，近些年來，“漢服熱”似乎成為了一種潮流。

不過日本和服一直都在傳承，中國漢服卻是近些年來才興起了，這很容易讓人造成一種模仿日本的錯覺。

Ⅷ 有人說應該把校服改為漢服樣式，你覺得是否可行

我認為把中小學生的校服改為漢服的樣式是不可行的，但是我們可以在校服的上面添加我們漢服的元素。

讓中小學生都穿校服除了方便之外，其實還有一個原因就是避免學生之間的攀比。所有的學生都穿的一樣，使得學生之間不能互相比較誰的衣服貴誰的衣服便宜。 因此校服主要的作用就是實用以及統一，而不只是好看不好看，好看只是其中的一個方面罷了。當然如果我們可以改良出好看而又實用的校服，那最好不過了。

Ⅸ 「把校服改為漢服」，為何大部分人不贊同

漢服作為中國的傳統服飾，具有濃厚的文化底蘊，近幾年來，很多年輕人喜歡漢服文化，將漢服穿出街。不少人在大街上，都能看到年輕人穿著漢服，曾經有一段對於漢服的描寫，雍容華貴。美麗無比，漢服是中國一冠上國，華服之美，禮儀之邦的來源之處。經過了千百年的歷史沉澱，任何朝代的更迭都凝聚著先人的智慧，漢服成為了無法超越的經典。

由此可見，漢服作為中小學生的校服意見，並不可行，在選擇校服的時候不僅僅要考慮，美觀、顏值，還需要考慮現實中的使用方便性，教育的目的，終究是為了讓孩子更好的成長，不知道您認為將漢服改為校服，是否可行呢？歡迎與我們分享。

Ⅹ 有人提議把孩子的校服改成漢服，那麼孩子應該穿漢服嗎

漢服當校服，性價比不高

上學的孩子，正值精力十足、長身體的年齡，他們閑不下來，喜歡上竄下跳，衣服很容易破損。而漢服，一套下來層層疊疊好幾件，又往往都是不耐磨的材質。孩子穿不了幾天，可能就會出現破損的情況，到時候家長還需要花錢重新買。學校是孩子學習的地方，又不是為了選秀、比美，孩子們的衣服還是要講究性價比。很顯然漢服當校服，性價比不高。