『壹』 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定
不需要,教育局也沒有規定。
教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》:
校服購買主要有三種模式,一是完全進入市場流通,學校和家長共同確定樣式後,由家長到校服門店購買,校服廠家和銷售商接受市場監督。
二是由政府出資,通過政府采購方式購買,按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少,只有個別省進行了試點。
三是由采購單位直接面向生產企業采購,各地普遍採用此種模式。
為加強采購監管,《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區,教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同,全程公開采購過程。
采購單位要加強校服采購公示,向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等,主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查,同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下,確保公正公開。
(1)東海縣教育局校服擴展閱讀:
校服是學生的統一服裝,推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外,便於管理,還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣,也可以說,校服本身就是一種很好的教育方式。
頻繁地更換,每次更換後,校服的顏色和款式都不盡相同,這樣學生聚在一起,穿的校服就會五花八門,顯然不利於整體面貌和統一形象,再者,每次更換新款式新顏色的校服,就得把舊的淘汰掉,這種浪費行為也會對學生造成不良影響,不利於學生樹立勤儉節約的品格。
可以說,頻繁的更換校服,不僅是家庭的一次綁架,也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。
『貳』 教育局要學校統一校服,對教育有哪些幫助嗎
讓學生穿校服,首先,有利於培養學生正確的價值觀,統一的校服著裝,最大限度的減少了學生之間不必要的攀比心理,體現了學生之間的平等關系,而且校服一般都是比較結實、耐穿的材質,同時價格比較便宜,從而讓學生樹立簡朴的生活習慣;其次,有利於學生樹立榮譽感和集體責任意識,校服本身就是對學生的一種約束,是學生的一種標簽,所以無形中就給學生起到規范行為的引導作用,時刻提醒學生哪些可以做,哪些不可以做;最後,學生穿統一的校服有利於學校對學生進行管理,並且當學生在校外活動時,發生意外或者特殊情況的時候,可以很容易識別學生的身邊,並迅速與學校和家長取得聯系,避免發生造成更嚴重的後果。
『叄』 學校校服太貴了投訴哪個部門
可以給當地教育局的紀檢組打電話即可,也可以直接向當地紀檢委反映問題。教育部的舉報監督熱線是010-66092315和66093315,向當地教育部門投訴,一般叫教委、教育局或是教體局。教師由教育行政部門主管。
不過學校規定了必須統一校服,作為家長也只能執行。因為每個學校不一樣,所以校服的價格不一樣啊,有的學校一般是統一收500塊錢左右的校服費用,但是有的學校收費就比較昂貴。
教育部下發通知,詳細列出6種嚴禁的行為,為教師行為劃出6條紅線。
1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財。
2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
3、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
4、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
5、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
6、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
『肆』 校服是教育局統一發嗎
校服不是教育局統一發的,是學校自己發的。
校服(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
『伍』 教育局為什麼要學校統一校服,這對教育有什麼幫助
相信很多人在小時候都會有疑問,為什麼自己每天都要穿著校服?而不能穿自己在家漂漂亮亮的衣服,很多時候校方給所有學生的解釋穿校服,是為了讓整體都看起來統一,但這其實只是其中一個原因。
統一穿著校服最大的標識,不管學生走到哪裡,大家只要看一看他的校服就能知道是哪個學校的人,所以學生在外面穿著校服,對於學校來說也是學校形象的一個保證,同時,校服還表明了學生的社會身份,所以對於學生來說,最合適的衣服莫過於校服了。
作為一個學生,在穿著上必須有一個學生樣子,我認為校服在一定程度上就規范了很多學生的行為,學生知曉自己穿的是校服,所以就不敢胡作非為,這其實也杜絕了很多青少年違法犯罪事件的發生。
『陸』 東海縣小學統一訂做校服岮峰115元黃川七里什麼125元
東海縣小學統一訂做校服,
可詢問教育局。
教育局的解釋是最權威的。
你若喜歡,
便是晴天。
『柒』 請問教育局,學校的校服是強制性必須購買嗎
明確告訴你校服不是強制購買的這個是自行去買的,一般學校是不牽扯到這裡面的,但是很多學校他在考核的時候會考核要求學校學生必須穿校服,但是如果說你明確說你不穿,他也是沒有辦法的。
『捌』 教育局要學校統一校服,對教育有什麼幫助嗎
小學正是培養集體意識的階段。統一的服裝,無論是在校內還是在校外,時刻提醒小學生要有一種集體榮譽感。不能胡作非為,不能給自己的學校抹黑。就像軍人穿著軍服,警察穿著警服,那都是一種身份的象徵。穿便服的時候可以隨意些,一旦穿上了職業裝,你就必須莊重自己。我覺得小學生有必要穿統一的校服。一:首先孩子們穿統一的校服這就是一個標志,一個集體團隊的標志。二:穿上統一的校服給人一種美感,使孩子們有一種榮譽感,責任感和使命感。三:孩子們穿上統一的校服由學校統一安排,家長不必去費盡心思為孩子們選擇的服裝了。四:大家都穿一樣的服裝給人一種平等的感覺,避免了孩子們穿奇裝異服,省的孩子們從小就互相攀比。
『玖』 校服是多久換一次教育局是怎樣規定的
這個沒有明確的規定的,像我校每一屆換一種校服,而其它學校和往年一樣不改,