柴溝堡校服事件

㈠ 陝西校園暴力事件嫌疑人被抓沒有

今天（12月3日）凌晨，從專案組了解到，案件取得了實質性的突破。渭南公安臨渭分局杜橋派出所副所長劉堯：「涉及到犯罪的四名犯罪嫌疑人，已經被依法刑事拘留。」根據辦案民警透露，這四名犯罪嫌疑人在毆打麗麗期間，存在索要他人錢財的行為，可能已經涉嫌搶劫罪。

這起校園暴力事件影響惡劣，尤其是視頻中實施以及參與毆打欺辱麗麗的四名犯罪嫌疑人，警方也已經掌握了相應證據。

渭南公安臨渭分局杜橋派出所副所長劉堯：「涉及到犯罪的四名犯罪嫌疑人，已經被依法刑事拘留。」

根據辦案民警透露，這四名犯罪嫌疑人在毆打麗麗期間，存在索要他人錢財的行為，可能已經涉嫌搶劫罪。雖然有未成年人保護法，但是根據我國法律規定，對於年滿十四歲到十六歲的未成年人，有八類案件需要追究相對刑事責任，故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪，其中就包括搶劫罪。

這起案件最為特殊的是，除了受害人麗麗以外，其他的犯罪嫌疑人都是未成年人。包括視頻中的那四個人，魏某、嚴某、柴某和賀某。這四個人年齡都是在2002年4月份之後出生的，所以他們都在15歲左右。現在他們因為涉嫌搶劫罪，在渭南的看守所被羈押。

而問到犯罪嫌疑人的家屬情緒怎麼樣時，專案組的工作人員介紹說，家屬的情緒很波動，他們怎麼都沒有想到自己的孩子就觸犯到了刑法。

養不教父之過，也許這起案件過後，會留給很多在校的學生以及學生的家長諸多的思考。

㈡ 河北省張家口懷安縣，逸夫小學孩子穿新校服中毒十幾人，教育局不管

這是個大問題，學校，教育局都是責任的主體，哪個也脫不了干係的。如果屬實，你可以准備好證據，起訴就可以，法律會為你們的孩子討回公平的，也會對犯罪分子繩之以法的。

㈢ 湖南12歲男生穿校服坐7樓，作業沒做完，跳樓身亡，有必要嗎

這是真的沒有必要！只能說對於孩子的心理承受能力還是需要加強。如果要想徹底的解決這個問題，就要從孩子們平日的生活學習習慣做起，如果說作業做好了，又怎麼會發生這樣的悲劇呢？

8月31日，湖南婁底，新化一12歲的男孩，疑是因為作業沒有按時完成，所以做出跳樓輕生的舉動，最終還是從樓上跳下，當場不治身亡，讓人感到無比的痛心！孩子跳下去那一刻有多無助，這得有多大的勇氣，我孩子也12歲，看到這種新聞真的很心痛，同時也給我們做家長的敲警鍾！

成長的路上總有落下的，一個要強大的民族不能遇阻自宮，迎難而上，百折不撓才是我們需要的民族性格，教育如磨礪，應逾挫逾勇，沒有皮糙肉厚怎能砥礪前行！

㈣ 校服質量問題的例子

「近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不合格產品，但那些早已發放的校服似乎已經沒有辦法收回，或者說有關部門也沒有以法律法規做依據發出強制收回的要求。看來，一定還會有學生每天穿著那樣的校服上學了。」 這段材料引用的是其他媒體的報道，作為事件背景的闡述。與主題「由校服質量問題想到的」相呼應，起到了闡述，深化，烘托主題的作用。同時也提高了新聞事件的意義和價值，使消息大為生色。
第二段背景材料的使用是：「據說，歷年的上海學生服監督抽查合格率始終在80%左右，之所以學生服抽檢合格率創下近五年最低，是因為今年的抽檢首次將「使用說明」作為主要質量項目進行考核，結果只有56.1%的學生服在該項目上過關，一些學生服甚至出現一件衣服兩種標識的情況。」這是一段對比性材料，今年的抽檢結果與歷年的進行對比，突出了事實的意義，差異性對比，使讀者清晰明了作者的思想與傾向。
第三段背景材料是:「 上海作為國際大都市，正在打造時尚之都，服裝是其重要的標記，如何培養一代又一代中小學生的審美品格和文化涵養，校服的作用也不可忽視，因為它天天與中小學生相伴，耳濡目染，影響不可謂不大。」 這是一段說明性材料的使用，強調了上海這種國際大都市都有這樣的問題，強調了事件的緊迫性，和重要性，有助於讀者了解事情的廣泛性，和深遠性。
以上就是本文背景材料使用的特點和作用，個人認為本篇的背景材料使用的是比較綜合立體的。在使用材料的同時提高了讀者的興趣。
報道正文
如果我們的中小學生，從小就失去了服裝的審美和文化體驗與教育，很難想像未來的前景。學生的著裝，也是代表城市形象和精神的重要內容之一。我們今天穿什麼樣的校服？我認為這其實已經是一個重要而緊迫的問題了
教育永遠是一個社會關注的對象。舉凡「校車」、「盒飯」、「學費」、「擇校」等無不成為一個個重要的話題。近日，滬上媒體刊登了這樣一則也許並不引人注意的新聞：上海市質監局抽查學生校服，抽樣合格率48.78%，創5年來新低。不合格產品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纖維含量不合格3批，使用說明不合格18批。有媒體報道，有些企業被限令整改，要求自行召回不。

㈤ 鄭州女孩穿98歲奶奶民國校服的一段視頻走紅，如何評價女孩的這身裝扮

鄭州有位女孩子，拿出了奶奶穿過的民國時期校服。女孩子梳著民國時期的發型，戴著圍巾，從房子裡面走出來，確實讓人感到穿越到了過去。女孩的身形較小，也能夠駕馭這件民國的校服，和後面的背景相得益彰，因為他們家的風格也是比較古樸，看來這位奶奶小時候過著優越的生活，因為在戰爭的年代，連吃飯都成很大的問題，更何況是女孩子還可以去上學。那麼事件的始末到底是怎麼樣的呢？讓我們來一起了解一下吧！總之，有很多視頻的博主都會拍一些復古風的視頻，雖然我們都是現代人，但是穿上以前的衣服也會別有一番滋味。

㈥ 透過校服我們看到了什麼

然而當海南省發文規定統一購置校服的時候，質疑聲便此起彼伏了。【新聞】
教育廳「在充分調研的基礎上」做出決定統一校服，「讓學生真正受益，讓他們能穿上質量好、價格低、款式新的校服」，按說是一件大好事，作為一個教育者，我完全相信這是一個善舉。教育廳能夠做出這樣的決定，絕不是輕易而為的，也絕不是為了「賣衣服」--如今哪個廳級的幹部會缺錢呢？有這樣的為了賺幾個小衣服錢而冒險的領導嗎？質疑者未免太「以小人之心度君子之腹」了吧？
說實在話，大家質疑的心意本是好的，為了維護教育、促進教育。然而，真正的愛護教育應該是尊重教育，以教師為本。歷史證明，凡是這樣做的時期教育就得到了巨大發展，取得了巨大成就。如果把老師當做臭老九，教育就會蒙難。
現在社會發展了，人們的維權意識強了，這是好事，但是如果事事都講求絕對的民主，一點也不要集中，社會還能和諧發展嗎？例如，家長們告狀學校補課，結果是花大價錢請社會培訓機構為孩子補課。表面看來是自己爭得了權利，結果自己和孩子卻成為受害者。近年來，湖北省黃梅一中教學成績斐然，人們在總結成績的時候一致認為，縣委縣、政府對一中的大力支持功不可沒。沒有縣委、縣政府為一中創造的良好育人環境，今天這個部門來收費，明天那個家長來扯皮，一中絕對不會取得今天的成績！
所以，人們如果真的想發展教育，最好的愛護和支持就是為教育創設一個良好的育人環境！而透過校服事件，我們看到的是：質疑、責難、抨擊……
當然，我所說的愛護不是一味袒護，不是「溺愛」，不是對教育的任何問題都聽之任之，而是希望人們靜下心來，該支持教育的還是要支持，不該指責教育的就不要吹毛求疵了。

㈦ 最美校服女生的事件經過

繼扮丑大賽、炫富大賽、窮逼大賽等奇葩賽事之後， 終於出現了最美校服女生大賽!有網友稱大陸雖然校服不好看，但勝在女生清純，也有網友大贊台灣校服誰穿了都好看。
尋找最美校服女生活動引來眾多網友關注，清新亮麗的學生時代的青春將與身上的校服緊緊聯系在一起，共同構成青春歲月里難忘的記憶。
近幾日，由網上發起的票選「最美校服女生」引來眾多網友關注，遼寧遼陽縣一高中女生高晴入圍10人決賽。16歲的高晴顯得很淡定，她說相貌並不是最重要的，對於結果也並不在意，只是當作緊張而平靜的高中生活的一個插曲。

㈧ 什麼是毒校服如何鑒別是不是毒校服

「毒校服」事件是2013年初爆出的一起危害學生健康的生產責任事件。上海多所學校涉及此事件，此次共抽查了22批次學生服產品，覆蓋上海市主要生產企業，有6批次被檢測為不合格，合格率僅為73%，其中1款產品有致癌成分。目前對於校服生產標准，尚無統一定論，因此只要是服裝廠都可以生產，其結果直接導致了校服質量不一，危害學生身體健康的問題。此事經過報道引起廣泛關注，因此，應該從政府層面盡快制定相關標准、規范，以杜絕此類事件的再次發生。

望採納

㈨ 家長剪開孩子冬季校服，發現填充物竟是塑料布和碎紙片，你怎麼評價這件事

開始正式文章之前，我先吐槽一下啊，現在很多東西真的是已經變質了，有多少學校裡面，吃的最差的是學生？穿的最差的也同樣是學生，住的最差的，還是學生，按道理來講，學校不應該是祖國未來之棟梁嗎？為何在教書育人的學校裡面卻成了最低等待遇的生物？

我相信大家都有這種類似經歷，學校里要開什麼座談會或者什麼活動吧，不管是大太陽還是大雨，學生都得在最惡劣的環境下完成這場活動，保證所謂“領導”的開心，而領導們呢？下雨天有傘，炎熱天氣可以站在陰影處。

誠實信用不可或缺

在這個事件中，校服的生產者以次充好，顯然違背了民法的基本原則之一誠實信用。學校只負責收錢，只負責訂貨，卻不履行檢驗義務，不盡職造成代理事項，也違背了誠實信用原則。

反倒是，在這一事件中，僅有最單純的學生將誠實信用貫徹到底了。究竟誰是學生，誰又是老師？

作為成年人，有些人只怕應該感到汗顏。最後，和諧社會的構建離不開誠實信用的幫助，爾虞我詐、見利忘義，註定走不長久，還可能遭受法律的制裁。