新國際主義校服商城

❶ 為什麼中國的校服丑出了境界

為什麼中國的校服丑出了境界？慣用的答案是，杜絕攀比和早戀。大概是覺得眾人都穿上千篇一律、絕不合體的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也記不清你的容顏。

我讀初中那會兒，學校甚至對男女生的發行有嚴格要求，男生必須板寸，女生短發不過耳。老師們諄諄教誨：把一門心思都放在學習上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意識的覺醒，對更美好的自我形象有了要求，對異性也有了本心的好奇。為了避免這一群小羊走上迷途，牧羊人選擇了集體圈養，砍斷所有出路，一了百了干凈利落。

以攔腰折斷取代循循善誘的校園教育，與耍流氓何異？

為什麼中國的校服丑出了境界？

校服，真是一個純潔的字眼。不由得令人想起那年17歲的初戀......

換個校服就能預防早戀未免太想當然了。相反，這種做法，不能正確展現男女成長中性別特點的衣服，不利於青春期少年樹立正確健康的性別意識，也不利於性別自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面對。

學生們並沒有生機勃勃的活力。

同時，應試教育的改革也應該加速，如果學生只是考試的工具，教育機構與學校不注重個人的內在發展，即使校服再好看，卻也顯示不了任何的朝氣與校服該有的風采。

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❷ 國際校服怎麼樣

我覺得國際校服還是不錯的，他們穿在身上也很漂亮，他們的質量還是不錯的。穿在身上給人一種統一服裝的感覺。

❸ 校服一般都是什麼價位一套的

校服的價格是綜合因素決定：面料、輔料、款式、品牌、地域綜合決定的。
1、校服一般有棉含量要求，校服作為直接接觸皮膚的部分，其棉纖維含量標稱值應不低於35%，以保證校服的安全性。棉含量越高價格越高，除此之外如果在追求細致一些，布料紗織數越多，價格也月高，同樣的棉面料，40紗支、60紗織和80紗支、120紗織價格明顯不同，紗織越低價格越便宜，工藝要求也越低，紗織越越高價格越貴，當然紗織密度高的棉面料也耐磨一些，品質更好，化纖面料便宜些，更耐磨，但是一般不透氣、吸濕性差、容易起靜電、穿著也不舒適，容易磨皮膚。當然現在有些工藝處理非常好的化纖面料也挺貴，特種面料。輔料很雜，好的也挺貴，不好的輔料，夏季熱、冬季冷，表面粗糙、容易脫線等。從技術角度說，吸濕性、耐濕摩擦、耐干摩擦、PH值、甲醛等可揮發物、可分解致癌芳香胺染料劑都是有明確標准要求的，合規合格、品質上乘的面料價格都高，年年漲。現在限產限電，又漲價一波。
2、款式，一般夏季款式最便宜，70-80左右一套差不多，品質好的，更貴的也很多；接著就是一般的運動服了，運動服一般90元左右一套算是比較便宜的了，有點品質的運動校服120左右一套，更好的150左右也有，貴點的運動服一般是春秋季，如果加厚加絨會更貴。春秋季現在還有一種就是制服類，不管是西式還是所謂中式，西裝制服的校服價格工藝復雜，輔料較多，價格肯定比運動服貴，一般是四件套或者三件套，三件套150-180左右居多，具體看面料了，三件套包括上衣、褲子/裙子、襯衫/T恤。四件套一般200-260之間居多，四件套比三件套多一個無袖針織背心或者毛衣背心，最後就是冬季校服是最貴的，毫無疑問，一般有沖鋒衣、大衣、羽絨服三大類為主，性價比最高，最便宜的就是沖鋒衣，大衣和羽絨服不用想比較貴，大衣稍微常見，羽絨服最少，當然北方學校要麼沒有冬季校服，要麼就是棉襖式樣的居多，少數羽絨服，但是總體來說還是比較少，選大衣做冬季校服的一般都會配內膽，不配內膽那得用羊毛來做大衣才行，那價格動輒五六百，沒有哪個學會選的。沖鋒衣一般260-400之間居多，一般會有內膽，大衣一般260-300之間居多，基本都是用化纖做仿毛呢，當然本身不接觸皮膚，所以是合規合法的，羽絨服校服比較少見，但也不是沒有，400-600之間居多，更貴的肯定有，更便宜的填充物肯定不是羽絨了，最多隻能是什麼棉花或者人造棉之類，那就不算羽絨服了，只能算襖子。
3、地域和品牌、學校類型也是影響價格重要因素，雜牌校服廠家，縣城的小作坊肯定價格便宜些，但是貓膩和風險也就多了。大廠家，供應鏈質量、品控和管理好一些，運營成本就高一些，價格肯定高一些。沿海發達地區人民收入高，家長也能接收品質更好、價格更高的校服，西部地區一般只能接受品質一般的校服，上海學校和甘肅的學校選用校服的價格水平肯定不一樣，公立學校和私立學校和國際學校肯定不一樣，雖然不能說所有價格高點的校服品質就好，但是一分錢一分貨是衡量商品的根本准繩。
4、總的來說校服采購價格取決於采購校服的人的能力，如果買的人有眼無珠，即使有好的供應商卻被淘汰了，而資質和能力一般的卻被選上了，那麼家長肯定不滿意。

❹ 鞍山什麼地方買新世紀校服

鞍山站前的地下街負一層有各式各樣的校服，很多都和各個學校的一樣。
鞍山市新世紀實驗學校成立於1995年，是一所十二年一貫制學校，學校位於高新區萬水河南路523號，佔地面積6萬平，現設小學、初中、高中（國際高中部）三個學部，共104個教學班，學生4300多人。

❺ 現在校服的設計比民國時期好還是差，為什麼

現在校服的設計比民國時期要好一些，因為現在的校服都已經很潮流，很現代化了

❻ 這是哪個國際學校的校服

杭州和上海惠靈頓的，線上校服商店可以購買

❼ 求小學少代會提案一篇（關於改進校服質量）

讀書，讀課外書對學生來說是很重要的事。在少代會開幕前，我想趁著這股熱潮，提些建議。
從古至今有許多名句，諸如「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書猶葯也，善讀之可以醫愚」、「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」、「奇文共欣賞，疑義相如析」……這些都是勸人多讀書的。讀課外書可以豐富閱歷、提升見識、陶冶情操、培養人格。
然而，隨著社會競爭越來越激烈，大批課外讀物被各式各樣的習題集取代了。孩子們離課外書也越來越遠了。即使有少許的時間，也被看電視或上網沖浪而佔領。
我們，真的要和課外書「再見」了嗎？
我個人認為，有益的課外讀物對小學生學習成績的提高是有幫助的，從課外書上可以了解到許多課本內沒有出現過的知識點，學習到更多的更全面的知識。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我在知識的天空中飛翔。
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長 …… 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會越來越完美。因為是書改變了我！
現在的小升初考卷上也出現了越來越多的科普知識、古詩詞、名人名言、社會熱點新聞……這時，考驗我們的就不僅僅是課本上的知識了。
有的家長會認為，讀課外書就該讀作文書、古典名著、各類輔導用書，其它的書都是「亂七八糟」的。其實不然，我們可以選讀些名人傳記，如《假如給我三天光明》、《搖著輪椅上北大》……還有一些傾情小說，如《閃著淚光的決定》、《神奇女生祝如願》……在這些故事中學到知識、培養堅強的意志品質。
對於我們選讀的課外書，家長們也可以讀一讀，甚至我們可以一起討論書中的情節、書帶給我們的啟迪，讓我們從課外書中吸取更的營養。
因此，我希望家長能讓孩子多讀些有益的課外書。同時，祝願少代會順利召開！

❽ 有沒有非常專業國際化的校服公司

當然有，現在各個中小學的校服都是由政府統一采購的，在校服生產企業統一生產的。

❾ 國際主義風格的國際主義設計詳細介紹

1.資本主義的，中產階級的，富豪的
現代主義設計是為普通大眾設計的，是為窮人服務的。但是當現代主義設計大師到了美國以後，發現美國的社會階層和歐洲有很大的不同：歐洲剛剛經歷過一戰，窮人很多，而美國是中產階級佔了大多數，窮人和富人並不多。所以他們原來的為窮人設計的那一套在這里沒有了市場。於是他們漸漸改變了原來的設計思想，形成了一種新的設計思想——國際主義設計，為富有的人們做設計。
2.商業性的
現代主義設計是在一戰後對於工業化和當時的貧窮的社會狀況進行探索性設計，尋求最適合的設計。但是國際主義在美國富裕的環境下完全拋棄了這一點，它是一種商業的設計。它成為了資本主義企業形象和符號。
3.形式至上的
現代主義設計追求的是功能，只要功能符合，形式不是那麼重要。但是國際主義在這點上卻完全顛覆了現代主義設計的思想，成為了形式至上的風格。由於這種風格代表了大企業、政府、權利和現代化，所以，為了達到這種形式，功能也就被忽略甚至漠視了。
4.經濟效益的
現代主義追求的是經濟的，也就是說花最少的錢達到最好的功能。但是國際主義追求的卻是它的經濟效益。他們不在乎花很多的錢來建造一個建築，他們更加看重建築本身日後能夠帶來的財富。 1.使用鋼鐵、玻璃、混泥土等現代材料
這點和現代主義沒有多少區別，都注重對現代材料的運用。在工業化以後，這也成為一種必然的趨勢。
2.預制安裝件
這也和現代主義一樣。因為都採用了現代化的材料，運用了工業化的大批量標准化的生產，使這種方式成為可能。
3.玻璃幕牆
這是區別國際主義的一個很重要的特徵。它改變了現代主義的六面建築形式，將牆面用大片大片的玻璃代替，使玻璃形成牆體。最有代表性的就是密斯·凡·德羅的《法斯沃斯住宅》。這也是美國的社會所決定的。美國當時的社會非常富裕，他們需要有種形式能夠顯示出他們的富裕。玻璃幕牆就非常對他們的胃口，它即能顯示出美國人的富有，有展示了他們的高科技成果和現代化程度。
4.少就是多，採用幾何、單調的形式
國際主義在這點上是繼承或誇張了密斯·凡·德羅「少就是多」的思想。現代主義只是反對過分的繁瑣的裝飾，達到一種簡潔的、單純的審美感受。國際主義極其推崇幾何的形式，不要裝飾。這看多了就未免顯得單調乏味了。 國際主義在設計上影響廣泛，平面、產品、室內設計都受到它的影響
*平面設計——瑞士國際主義平面設計
以簡單明快的排版和無飾線體字體為中心，形成高度功能化、非人性化、理性化的平面設計方式，影響了世界各國。
*產品設計——德國烏爾姆設計學院、布勞恩公司的體系、日本和義大利的設計
高度功能主義，高度次序化。它從科學與藝術的結合轉向單純的科學立場，是一個重大的轉折，使設計成為一個科學的過程。但顯然違背了設計的終極目標。
**** 第二次世界大戰之前在歐洲發展的現代主義，經過在美國的發展，成為戰後的國際主義風格。到20世紀60、70年代，這種風格廣泛流行，影響了世界各國的建築，產品設計和平面設計。米斯·范德洛在早期提出的「少則多」原則在戰後有了趨向於極端的發展，甚至到了一種為了形式的單純性放棄某些功能要求的程度。鋼筋混凝土預制構件結構和玻璃幕牆結構成為國際主義建築的標准面貌。到這一階段，形式變成了第一性。原本的目的性被取消了，而為了達到所採用的手段成為了目的，這是國際主義的核心。
米斯·范德洛在紐約設計的 西格萊姆大廈，義大利設計師吉奧·龐帝在米蘭設計的佩萊利大廈成為國際主義風格的建築典範。 對於國際主義風格的這種發展結果，評論界爭論很大，一部分人認為這是現代主義設計發展的新高度，是形式發展的必然趨勢；另一部分人則認為，這是現代主義的倒退，違背了功能第一的基本原則，用功能主義的形式包裹的非功能主義，形式主義內容的伎倆。但客觀的說，國際主義設計風格在一定時期內實實在在的征服了世界，成為戰後世界設計的主導風格。

❿ 新全球主義的背景介紹

為什麼要有新全球主義，而不是全球主義，或者乾脆停留於現有的全球化？ 那就要看看全球化給我們帶來了什麼。無論我們是否處在一個空前的全球化過程里，以往的經驗都具有啟發性。全球化的歷史經驗可以分成四大類：道義問題；收益問題；趨同與逐異問題；國際主義與民族主義問題。而以下四個全球化特徵正對應著這四個問題。
1、缺少法治道義的全球化：任何國家內部的市場化都是隨著法治環境的逐漸成熟而成熟的。國際的市場化卻不是在法治環境下進行的，也就不可能「成熟」。只要缺少世界政府，所謂國際市場的法治化是根本不可能的。當立法、司法和執法都歸於一家，只有理想主義者才去奢望公平，也只有那些最有能力從不公平中獲利的國家才去奢談國際秩序有多公平。如果沒有全球的法治政府，所謂「全球治理」（global governance）就不可能是體現國際公義的治理。
2、無法預知國家損益的全球化：抽象談論在全球化中獲益或受損的條件非常困難。強國、弱國、大國、小國都可能獲益，也都可能吃虧。傳統的中國是被全球化擊敗的，卻也是從全球化里高速崛起的。大英帝國是從全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的。眼下的美國，雖然一直是全球化最大的獲益國，卻呈現冷淡全球化的傾向，因為美國開始感受到代價。
3、刺激追求差異的全球化：全球化導致的「趨同」是淺薄的，全球化導致的「逐異」卻是深刻的。追逐不同是全球化時代最深刻的特徵。全球化的資本毫無人性可言，它帶來激烈的社會變遷，刺激形形色色意識形態的興起，也必然伴隨激烈的社會集團、意識形態乃至民族國家之間的沖突。以往的全球化帶來了繁榮和進步，也帶來了大革命，帶來了國內戰爭，帶來了「世界大戰」。
4、促進民族主義和國家疆界的全球化：毫無疑問，近代以來形形色色的國際主義都產生於全球化。可是，全球化帶來了更強大的民族主義，帶來了護照和海關，帶來了人員交往的阻隔，帶來了「神聖不可侵犯的」國家疆界，帶來了更先進的武器和更強大的國防。在以往的全球化里，獲勝的不是國際主義，而是國家主義，特別是民族主義。在今天，我們看到了「歐洲合眾國」主義的興起，歐洲貨幣的使用，歐洲邊界的鞏固，歐洲海關的確立，歐洲防衛的統一。是什麼刺激出這種新「西歐民族主義」？美國、日本、西歐……哪一個還在談論國際主義？當人們已經把保衛疆界安全的戰場延伸到外太空，誰還能說全球化消滅國家疆界呢？曾幾何時，為普世歡樂而設立的奧林匹克和世界盃居然成了民族的角斗場，國家之間的競爭，甚至成了在民族國家內部進行競爭的資本。
當然如果因為存在諸多問題就妄下結論說要停止全球化這也是不可能的，歷史不可能倒退，全球化不僅加強了世界各地的相互往來和互相理解，同時還在某種意義上來說消除了各地區之間因為時間或空間而造成的誤解和敵視，為當今世界的發展提供了強大的推動力。
在1987年世界環境與發展委員會的報告《我們共同的未來》中，人們已經達成了共識：我們生活在地球這個「太空船」上，並且只擁有一個「共同的未來」。
所以說，新全球主義的誕生是必然的，它是維持我們可以繼續前進，而又不會步入歧途唯一的理論基礎。這是一個具備全局性、戰略性和前瞻性的全新概念。