北長街小學校服製作廠

A. 小學校服那裡才可以購買

小學校服那裡才可以購買，
各學校不同。
可詢問你所在小學總務處。
也可直接班主任。
班主任有校服廠家電話的。

B. 小學生校服定製，有什麼好的校服公司推薦

"您好，抱歉讓您久等了，這就為您解答！"知道高端定製小學生校服去哪裡好，求推薦，如果想定製高端的小學校服的話，那麼就到那些大公司有很多的大公司，他們校服做的非常講究，而且這個款式也非常喜歡

C. 定製一件校服去哪裡可以定製

學校的校服製作廠家，固定的。

2014年教育部批准在北京服裝學院成立全國中小學學生裝（校服）研究中心，開展學生裝（校服）相關標准研製工作，中心正在著手三方面工作。

一是建立中小學生人體尺寸資料庫，在大量採集中小學生人體尺寸的基礎上，分析歸納體型特徵，錄入到體型資料庫。

二是研究運動中的中小學生的體態、體表、尺寸變化特徵，建立服裝的放鬆量，進而建立服裝號型標准，這個標准需要保證標准號型的人體覆蓋率。

三是開展服裝工效學方面的研究，特別是研究運動過程中，中小學生的生理變化特徵、溫濕度的變化特徵，這樣可以結合面料的特性，比如排汗好、透氣好的面料，以保證服裝的舒適性；再比如某些部位，運動時，變化尺寸大的，就需要彈性更好的面料。如此，設計出來的服裝既能夠合身，又舒適，更重要的是服裝對人體能起到保護作用。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

D. 一個校服廠,原來做一套小學生校服用布5/11,採用新的裁剪方法後,每套比原來節省布1

先求一套需要
5/11×（1-1/11)=5/11*10/11=50/121
然後
5/11×750÷50/121=825（套）
答：現在能做校服825套。

（補充：x/y 即為 y分之x）

E. 北京地區學校校服大多是哪幾個校服廠家做的

園服基地設立在福建，小學校服幼兒園園服，可以點擊查看網頁鏈接網頁鏈接。庫存有現貨可以直接買讓貼牌也可以。如果是定做可以讓生產哦

F. 杭州有沒有做小學生校服定製的廠家

杭州專業定製小學校服的廠家有很多，像派遜校服就是其中一家，可以去詢問一下，畢竟大的服裝廠都是靠譜的

G. 小學生校服有哪些生產廠家

小學生校服的生產廠家一般學校都會和生產廠家做好聯系工作，他們都會直接定製的，而且現在淘寶網上也有很多做校服批發工作的

H. 推薦一下，做小學制式校服比較優質的廠家

孩子的校服是在喬治白定做的，質量把控比較嚴格，穿著的還舒服，孩子很喜歡，而且挺耐臟的。

I. 常州地區中小學校服都是哪裡做的啊有好的生產廠家嗎

江蘇好多學校的校服都是同桌的你這個牌子。