哈佛大學校服含義

A. 美國哈佛大學有校服嗎

美國哈佛大學有校服很好看，但是學校不要學生穿。該校平時穿著隨意。

B. 哈佛大學真正的校訓是什麼

「真理」（Veritas)。

最早校訓是「Veritas Christoet Ecclesiae」，英文為「Truth for Christ and the Church」，意為「追求基督教與教會意義上的真」。

後來，隨著哈佛的世俗化以及與宗教脫離關系，這句話也就自然而然地簡化成了一個詞——Veritas。這個詞經常被人翻譯為「真理」，它不僅是「真理」，也有「真實」、「真相」等意思。 在哈佛，在知識、世界、社會、人類等種種領域追求「真理」、「真實」和「真相」 乃是永恆的目標。

校徽

哈佛大學校徽為傳統盾形，寓意堅守、捍衛；底色為哈佛標准色「緋紅」。

主體部分以三本書為背景，兩本面向上，一本面向下，象徵著理性與啟示之間的動力關系。上面的兩本書上，分別刻有「VE」和「RI」兩組字母，與下面一本書共同構成校訓中的「VERITAS」，「VERITAS」在拉丁文中即「真理」

校區

哈佛大學佔地85公頃的本部坐落於劍橋市的哈佛庭院上，庭院位於波士頓商業區西北方約5.5公里處。裡麵包括了中央行政辦公署及大學中央圖書館，另也有數棟學術大樓，如大學學堂、紀念教堂和新生宿舍等。

共有十二所住宿大樓給大學生，九所位於哈佛庭院的南部，靠近查爾斯河；剩餘的則在庭院的西北方，那裡原本是以前拉德克利夫學院的學生宿舍，直到兩者合並使用同一的住宿政策為止。校園附近有公交車及鐵路等交通運輸服務，供學生教員們穿梭校園。

哈佛大學的商學院及大多數的體育設施均處於波士頓的西邊，佔地145公頃。

以上內容參考網路-哈佛大學

C. 哈佛大學的學生需要花錢買校服嗎

哈佛的大學生也是需要花錢買校服的，不管是哪個學校的大學生都要花錢買校服，沒有那個大學讓你免費。

D. 哈弗大學校訓意義是什麼

哈佛大學的校訓是：「讓真理與你為友」（其拉丁文為「VERITAS」，英譯為：「Verity」或「Truth」，此校訓來自格言：「與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友」）解讀西方大學校訓，我們不難發現如下特徵：（1）簡潔、凝煉，寓意深刻，大部分來自拉丁文的格言。例如，哈佛大學的「VERITAS」（2）蘊涵了各個大學的理念追求，如求知、求真，和追求學術自由，捍衛學術獨立等。同時，隨著時代的發展，為社會、為國家服務的理念在校訓中也得以體現，如普林斯頓大學的為國家服務，為世界服務。（3）具有穩定性、繼承性和個性化的特徵。眾所周知，這些西方大學從其創立至今已有幾百甚至近千年的歷史，然而校訓一經確立，輕易不會更改，隨著社會的變遷，這些校訓歷久彌新，其理念內核不斷賦予時代的新意，但始終是這些大學
發展的精神主旨與指向標識。而且，這些校訓也體現了其與傳統的千絲萬縷的聯系以及獨特的個性，例如，牛津大學的「上帝乃知識之神」表明了學校濃厚的宗教背景，即便如此，這並不影響其經典大學的地位，而是表明其具有悠久的歷史傳統和自身獨有的特徵。 哈佛大學 先有哈佛，而後有美利堅。

E. 本人急需知道以下標志（校徽）的含義謝謝

不好意思，只能找到幾個，你看是否有用：

美國哈佛大學：其校徽上的三本書，歷盡滄桑而至今仍意味深長：兩本打開著，而另一本閉合著。前者意指書本傳授知識的作用，後者寓意高於知識的智慧需通過神祇抑或覺悟獲得。

北京大學的校徽最早可以追溯至1917年，是時任北大校長的蔡元培先生請魯迅設計的。在這枚校徽上，「北大」兩個篆字上下排列，其中「北」字構成背對背的兩個側立的人像，而「大」字構成了一個正面站立的人像。校徽突出了學校的辦學理念，即大學要「以人為本」。

武漢計算機學院：標志是三頁捲起的書頁，書頁捲起成奔騰的浪花，並形成了字母e，表現「奔騰不息，e鳴驚人」的學院精神。

浙江萬里學院： 自強不息，恆志篤行。

思源學院：

青島酒店管理學院：「HOSMILE」為青島酒店管理學院的英文簡稱，標志整個造型運用學院的英文簡稱「H」與「S」字母結合衍變而來，中部的流動形又似海浪，暗示了學院的地域特性，標志英文含義豐富，象徵著家，象徵著微笑，象徵著服務 ……

中央音樂學院：標志是現代音樂記譜法中重要音符低音譜號的變形，也是中央音樂學院「中」字的變形。神態上也如一個在拉大提琴的音樂家。

北京舞蹈學院：標志創意說明：

標志主體圖形元素是一個舞動人形揮舞著長綢，人形構成數字「5」，長綢構成數字「0」，正好是舞院「50」周年的象徵。圖案揮舞長綢的舞蹈動感強烈，色彩選用了紅色與金黃色，充滿了中國傳統的喜慶色彩。

與標志搭配的是1954～2004的年代字樣，顯示出北京舞蹈學院的歷史跨度。此外還有北京舞蹈學院的中英文字樣。

威海市統一路小學 ：整個標志整體似一隻從書卷中飛翔而出的鴿子，亦如火焰，噴薄而發，又如豐翼欲飛、吉祥和諧的飛龍鳥振翅的瞬間。標志將「統一路小學」的第一個字母「TYL」巧妙的蘊含其中，代表了學校的名稱。在體現教育的特點同時，又深刻表達了統一路小學「書香校園」、「人文校園」的傳統與未來。潤育潛質、啟迪智慧、書香浸潤、激揚夢想、個性飛揚… … 標志既體現了深厚的文化底蘊，也給人以無限的空間和遐想,彰顯出統一路學子的展翅高飛、蓬勃向上的無限生機。

標志線條流暢自然、動感強烈、色彩鮮明，從代表希望、和諧的綠色，到寓意火熱、成長的紅色，以及表達創新、未來的藍色，昭示著孩子從接受教育到成長錘煉及廣闊未來的人生過程。標志形式感強，寓意深刻，適合小學階段的聯想認知，極富現代感。

F. 請問harvard大學校服上VE RI TAS是什麼意思

真理、真實、真相等意思。意味著哈佛學子在知識、世界、社會、人類等種種領域追求「真理」、「真實」和「真相」 乃是永恆的目標。

哈佛大學是美國本土歷史最悠久的高等學府，其誕生於1636年，最早由馬薩諸塞州殖民地立法機關創建，初名新市民學院，是為了紀念在成立初期給予學院慷慨支持的約翰·哈佛牧師。

哈佛大學共培養了8位美利堅合眾國總統，而哈佛的校友、教授及研究人員中共產生了158位諾貝爾獎得主（世界第1）、18位菲爾茲獎得主（世界第1）、14點陣圖靈獎得主（世界第4）。

該校在文學、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育及研究機構之一。

(6)哈佛大學校服含義擴展閱讀：

哈佛最早校訓是VeritasChristoetEcclesiae，英文為「TruthforChristandtheChurch」，意為「追求基督教與教會意義上的真」。後來，隨著哈佛的世俗化以及與宗教脫離關系，這句話也就自然而然地簡化成了一個詞——Veritas。

哈佛大學的校徽也刻有「VERITAS」的字樣，校徽為傳統盾形，寓意堅守、捍衛；底色為哈佛標准色「緋紅」。

校徽主體部分以三本書為背景，兩本面向上，一本面向下，象徵著理性與啟示之間的動力關系。上面的兩本書上，分別刻有「VE」和「RI」兩組字母，與下面一本書共同構成校訓中的「VERITAS」，「VERITAS」在拉丁文中即「真理」。

G. 哈弗大學校徽的用途是什麼

哈佛大學校徽為傳統盾形，寓意堅守、捍衛；底色為哈佛標准色「緋紅」。

主體部分以三本書為背景，兩本面向上，一本面向下，象徵著理性與啟示之間的動力關系。上面的兩本書上，分別刻有「VE」和「RI」兩組字母，與下面一本書共同構成校訓中的「VERITAS」，「VERITAS」在拉丁文中即「真理」。

H. 請教高人： 哈佛大學校徽上的"VE RI TAS"是什麼語言什麼意思

拉丁文的忠誠(Veritas)

ps:這是把「人生有涯，學藝無窮」形象化了，而且更蘊涵了基督教的哲理：理性有限，上帝的啟示是必要的。這一規訓鐫刻在哈佛的許多棟大樓的牆壁上，是要哈佛人永誌不忘吧。

I. 哈佛大學的三大傳統是什麼

據悉哈佛大學的傳統之一就裸奔，眾所周知哈佛大學的學業是很繁重的，學生們平時做得最多的就是學習，但這樣一來壓力自然也就不會太小，於是在學期期末考試開始前一天的半夜12點整，參加裸奔的本科生將聚集在哈佛小院中尖叫著裸奔三圈，以此來迎接新的挑戰。
每當活動舉行的時候，學生們都只穿著鞋子，一邊跑一邊尖叫，繞著哈佛大學飛奔，擺脫了人類天性固有的謙遜和故意偽裝出來的愚鈍。這樣做的理由第一點是如果你連裸奔都不怕，那麼面對未來的種種困難時，又有什麼好畏懼的呢。還有一點就是希望大家永遠與真理為友，追尋赤裸裸的真理。
第二個傳統也很有趣，在舉行畢業儀式時，畢業生從大學堂西側經過哈佛銅像時，都要摘下學位帽向創始人約翰·哈佛致敬，然後再進入大草坪入座。而且還有人說觸摸哈佛「創辦人」約翰·哈佛(1607年-1638年)銅像的左腳可帶來好運，考進哈佛的機會也會跟著提高。當然，以校方統計數據來看，這個幾率只有逐年降低的趨勢。1931年的本科入學率為79%；2006年為9%左右；到了2010年度，入學申請者有3萬489人，錄取者則有2201人，入學率已下降到7%。
第三個傳統也是和畢業典禮有關，據悉在正式的畢業典禮上，學生代表致辭和學位授予的過程中使用的都是拉丁語，在校長准許學生畢業後，身著校服的學生們便會走出會場，換上有各種顏色飾邊的學位服後再次入場，伴隨著一陣陣熱烈的掌聲走到校長面前，校長此時會再次用拉丁語向他們一一道賀。值得一提的是畢業生所獲的證書上印製的也是傳統拉丁文字，古樸字母的存在讓這些證書的歷史厚重感倍增。
這三個傳統有的顯得厚重朴實，有的有十分瘋狂，讓人們看到哈佛不同的地方，美國著名專欄作家理查德·布瑞德利曾生活說：「許多學生與哈佛之間似乎存在一種愛恨交加的關系。他們尊重哈佛的歷史，尊重它的傳統，尊重它的影響力；當他們告訴那些沒有進哈佛求學的人他們在哪上學時，他們覺得就如同「投放了一顆H彈」。但他們也為哈佛大學過去的影響力而深感壓抑。他們所在的這個學校鼓勵他們去追求個人的自立，然而這個學校自身輝煌的歷史卻常常被人們提及，湮沒了他們個人的重要性。有時他們渴望著叛逆，然而，他們發現自己周圍的人都是因順從而獲益的：權勢、財富和名望都歸那些遵循哈佛規則的人所有。此時，叛逆似乎就顯得是非常不明智的了」。

J. 哈佛大學生穿校服還是自由選擇穿衣

當然自由，不過這種高檔大學也有校服的