校服的穿戴

1. 中國式的校服，為何大多都是以運動款為主

校服是學生們再熟悉不過的東西了。我們中國的校服基本都是以運動風、休閑風為主，但是西方國家的校服基本都是制服、水手服類型的。這是為什麼呢？其實主要原因有以下幾個：

西方的校服是有男女之分的，比如說男性是西裝襯衫，女性是水手服制服等等；但是在中國，基本男女的款式都是一樣的。購買的時候只需要填寫自己需要的尺碼就可以。因為運動風的衣服本來就不分男女，只要寬松，穿著舒服就好了。而且校服也不會故意去弄一些花里胡哨的顏色，基本校服顏色都是以紅藍為主，是學生都可以接受的顏色。

校服的選擇是根據每種學校不同的理念來選擇的。但是我國的校服基本都是偏向於運動風，雖然有時候覺得不太好看，但其實還是挺方便的。

2. 學生穿校服有什麼意義，學生在學校有必要穿校服嗎

學生穿統一的校服是為了不讓學生有攀比心理。學生在學校還是有必要穿校服的，因為這樣更不會把時間花在打扮上面。就可以把時間用在學習上。

3. 作為學生，怎樣才能把校服穿得好看

原來我在盡力的把校服改成我想要的樣子，就是因為長得不好看加身材不好被罵，罵的可慘了，所以呀，我覺得如果要把校服穿得好看的話，好看加瘦就好了，如果長得不好看的話，你只會被人說做作，真實經驗

4. 正裝校服都包含哪些衣服

覺得正裝的校服應該屬於那種特殊院校的校服吧，包括嗯，上衣褲子，襯衫領帶

男士正裝巧搭配

男士的正裝穿著應該十分講究。在西方國家，正裝包括西裝、燕尾禮服；在中國，正裝則以西裝為主，有時也可以穿著中山裝。

西裝的穿著講究場合，因為相應的氛圍，能夠表現出西裝莊重的特點。西裝不是外套，也不是工作服，而是出席正規場合的服裝，因此被稱為正裝。什麼樣的西裝才是考究的？首先應該是面料的精緻與考究，西裝面料要挺闊，還不能過於厚重，顏色以黑色為上乘色，灰色為次；西裝講究合身，衣長應過於臀部，標準的尺寸是從脖子到地面的1/2長；袖子長度以袖子下端到拇指11cm最為合適；襯衫領口略高於西裝領口；褲長不露襪子，以到鞋跟處為准；褲腰前低而後高，褲型可根據潮流選擇，褲邊不能卷邊；這些均是穿著西裝的基本搭配，體現西裝的規范性。

另外還有一些細節的搭配，例如領帶、領結、手巾、皮鞋、鈕扣等等，它們同樣是正裝穿著的重要組成部分，不容忽視。男士正裝最出彩的地方就是上身的「V」字部分，因此領帶的扎系就成為了被關注的焦點。正式場合領帶的顏色不能花巧，而是以單色或印有斜紋的色彩為主，其中黑白、黑藍組成的灰色領帶為最正宗；通常以溫莎結、單結為主要扎系方式；穿著燕尾禮服時，應戴領結；襯衫的選擇根據西裝樣式，襯衫顏色以白襯衫為上；西裝的口袋不可以亂放東西，上衣口袋應插手巾或花束，手巾的疊放也有講究，外露部分通常呈現三角形狀，手巾以絲質、麻質為上乘；穿著西裝的男士應該自備手帕一條，手帕干凈、整潔，以便隨身攜帶；穿西裝時不應背包，只能用手包，正式場合西裝扣一定要繫上，雙排扣西裝系一粒上扣；必要的場合，一些小的裝飾應該搭配齊全，如領帶夾、碧骨。碧骨的質地一定要名貴，像珍珠、白金等，用於出席晚會、雞尾酒會；領帶夾要簡潔、名貴，極具裝飾性；皮鞋應該以薄底、漆皮、不帶任何金屬裝飾的黑色皮鞋為佳；需要時應戴手套，穿著燕尾禮服時則必須戴手套，手套為絲質白色為佳，亦可白色鹿皮質地。西裝的穿著在規范的同時，展現男士的氣質，是身份、禮貌的象徵。

西裝的穿著也有時代的元素，也可以充分體現時尚、流行，但是在選擇時一定要適時適地。比如，一般的工作場合，忌穿花花綠綠、格子款式等等，一定要摘掉商標，領帶也要盡可能簡潔、色彩穩重，質地考究；在辦公室里，西裝的款式、顏色都應偏向於保守，要與周圍的環境、人群相互協調，細節裝配可以有些微妙的變化，如領帶、襯衫的色彩搭配，工作閑暇時領帶可以適時放鬆。作為男士，應該多備鞋子、襯衫、領帶，經常更換給人耳目一新的感覺。
像搭配其它服裝一樣，男士正裝的搭配也有技巧。首先應該明確時間、場合，了解正裝穿著的基本原則，因此在男士的衣櫃里，一套黑色的西裝是必不可少的。其次，可以根據自己的喜好，選擇搭配不同的襯衫、皮鞋、領帶，展現西裝的不同魅力。

男士正裝是社交場合的重要穿著，不僅表現出個人的品位和氣質，而且是自尊與尊重對方、體現自身修養，特別是禮儀修養的充分展現。男士們應該多花心思在正裝的穿著搭配上，即便是穿著機會少、價格昂貴，但卻是男士們必不可少的裝備。

女士正裝有兩種，一種就是西裝，即上裝是西裝下裝是西褲。把西褲改成西服裙也屬於這個類型。一般這種穿著在職業女性中穿著較多。

另一種就是禮服，一般在聚會或者大型舞會、頒獎儀式（由於娛樂圈的原因，原本頒獎儀式上女性應該穿西裝西褲或者西服裙的，漸漸被禮服代替）上穿

5. 是要穿校服嗎

校服代表著學校的統一性，紀律性，基本每個學校都會要求正確穿戴

6. 每個國家都有自己的校服文化，學生為什麼要穿校服

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。
學生穿上體現本校特色的校服，就拿相當於手拿一張特殊的「身份證」，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都代表學校的形象而有一種自我約束，從而增強了自律意識。對於學生在校外行為的管理，也加大了社會的監督和管理。
學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。這樣做，更有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

7. 大學生平常上課時穿什麼樣的服飾

五千年中華文明博大精深，在它的發展過程中，禮儀一直被一步步傳承，中國亦被尊稱為「禮儀之邦」。禮儀不僅僅包含行動、言語上的得體，著裝亦是一種外在的體現。不同的場合，合適的著裝是人際交往、社會關系不可或缺的。另外，適宜的著裝亦能帶給自己美的享受。時代在發展，時尚亦在變遷，不同時期，著裝風尚亦不同。

總之，當我們大學生在學校里應注意著裝禮儀，穿著要符合身份符合要求；注意色彩的搭配；使大學生的思想觀念、行為導向和為人處事等方面發生積極改變，從而進一步提高我們大學生的思想道德素質，提高大學生的就業競爭能力。

8. 暑假到了，有沒有校服更日常的穿著搭配建議

暑假到了，想要讓校服更日常的穿著搭配方法有很多，例如寬松的休閑校服褲搭配純色的T恤上衣，這樣能夠達到更加簡約而便利於運動的效果，是非常不錯的日常穿著選擇。

9. 高中女生應該怎樣配合校服穿戴

高中女生應該嚴格要求，按照學校的規章制度，穿戴校服，社會生活當中，告訴別人，自己是一個學生，需要一個保護的人。