❶ 中國校服進化史,深圳喜提「第一美」網友:長見識了,你覺得那個好看
校服,承載著每個年代的穿衣文化,只要是上過學的小朋友,對校服都有一份特殊的感情。
雖然,人們常常吐槽校服的種種不好,但是偶爾也會懷念起那些穿校服的日子,今天,我們就一起來看看中國校服的進化史!
❷ 中國的校服好看嗎
我覺得中國的校服其實還是比較好看的,但是相對於日本動畫或者是日本電視劇當中的校服來看的話,我們中國的校服就沒有那麼好看。因為從本質上來說相對於其他國家的校服,我們中國的校服講究的就是一個舒適和寬松,並且所有的學生都穿一樣的校服的話就會避免出現學生之間攀比現象的發生。在這種程度上也能夠有效的遏制學生的虛榮心。
所以,無論是從什麼角度出發我們中國的校服還是比較優秀的,雖然說不那麼好看但是貴在價格比較便宜舒適度比較高而且有效遏制學生的攀比心理,這些都是非常優秀的點。所以我希望中國的校服能夠在一定程度上永遠堅持這種理念然後讓學生能夠在學校一心一意的好好學習。
❸ 為什麼長大了會覺得校服很好看呢
每個時期自己的審美觀不一樣
你在讀書時候覺得校服不好看
總是不想去穿校服
但是你長大了審美觀不一樣了
所以就覺得校服其實也挺好看的
❹ 哪個學校的校服特別好看
電視劇裡面的校服特別好看,學校好像不太注重校服的問題,一般都是統一的肥肥大大的,主要還是學生穿著舒服。希望我的回答會給你帶來幫助。
❺ 大家感覺你們學校的校服好看嗎
大家感覺你們學校的校服好看嗎?應該自己都喜歡自己的校服的,因為這也是自己學校的榮譽,即使不喜歡,在外人面前自己也會表現的非常喜愛的。
❻ 為什麼其他國家的校服都很好看
一個國家的教育就最能體現這個國家的思想是怎麼樣的。外國的校服那麼好看,是因為他們體質的問題。而我們中國的校服土裡土氣的,也是因為我們中國整個中心的問題,他們認為我們學生不必穿的,花里胡哨的作為學生最要緊的就是學習,除了學習你可以不用管任何的一切,就要像我們中國有句古話,兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。這就代表了學習在於中國人的心中是有多麼的神聖,多麼的強大。
中國校服雖然土雖然難看,但是也有它的好處。因為校服本身是不具備任何觀賞性的,所以他的實用性也是大大增加的,可以用來擦桌子,可以用來擦椅子,可以用來擋風,這一些都可以體現中國校服的強大性。像外國的校服就不可能做到這一點了,而且女生如果長期穿裙子,很容易得風濕,這也是很多外國女孩子年紀輕輕就得老寒腿的原因,因為穿了太多年的裙子了。有的時候美麗和實用是不可以兼得的。
❼ 上學的時候都要穿校服,你感覺哪一個學校的校服比較好看
上學的時候都要穿校服,你感覺哪一個學校的校服比較好看?
上學的時候總是不喜歡穿校服,總覺得千篇一律,實在是沒個性。
如今人到中年,看著孩子穿上了校服,突然覺得穿校服的好處真的是太多啦:
1.家長省下買衣服的錢和時間,可以專心陪孩子;
2.孩子們不必花時間考慮每天穿什麼衣服,還可以省去彼此的攀比,這樣就能減少對學習的干擾;
3.學校要求學生們穿校服,便於統一管理;
4.校服每個學校都不同,識別度高,言行都代表著學校的校風和學風;
5.在外面,別人一看就是學生,可以增加自身的安全性。
接下來,想穿更時髦的話,只能在校服上做文章。建議如下:
1.穿合適的尺碼。不要為了可以多穿幾年而買大一號的衣服,一定要自己現在身高的正確尺碼,時髦之前,衣服首先要合身;
2.無論穿什麼衣服,必須干凈整潔,讓人看著舒服和清爽,校服也一樣。
3.千篇一律的情況下,可以搭配一些配飾來穿出不一樣的風格。比如搭配小白鞋,時髦的T恤,女孩還可以搭配小絲巾或者領花等;
4.穿校服就代表著年輕,而年輕就是資本,十五六歲到十七八歲的孩子,本身就散發著光輝,無論穿什麼都好看,穿的人多了就成了一種時髦。
5.如果還是不滿意,抽空學一些穿搭的技巧,自己試著搭配,穿出時髦的樣子。
能問出這樣的問題,說明你是個追求時尚,不滿足於現狀的人。好好珍惜現在穿校服的時光,因為離開校園,就再也沒機會穿啦。
每個人上學的時候都穿過校服,而每個人都覺得校服千篇一律,甚至有人羨慕嫉妒日本的校服,也有人覺得應該取消校服。到底應該如何看待校服呢?今天我們就來一起聊一聊吧:
❽ 中國哪的校服最好看
對,看了很多地方的校服,還是覺得深圳的校服看起來大方得體上檔次。
❾ 校服好看是一種怎樣的體驗
校服好看,就是當自己每天穿上校服的時候,都會給自己帶來美麗的心情,而不是看到那些很醜的校服,感覺自己周圍所有的人都死氣沉沉,影響自己的心情,而且人看到美麗的事物都會不由自主的心情好。
❿ 中國校服漂亮嗎好看嗎
中國校服的丑似乎已經成為了一項中國特色,不論男女一律穿著「面口袋」運動服在操場上做廣播體操,已經成為一代人學生時代的集體記憶。
永遠的運動款,色調單一,沒有個性,寬松肥大,還總是「大一號」,甚至有論調說「中國校服毀掉了中國人的青春」。
其實歷史上中國也有漂亮的校服,民國時期女學生掐著腰線的襖裙裝,為女子提供了另一種特別的美感,清新古韻,令人沉迷。
當校服遇上「旗袍款」、「假領子」,當「大一號」的下單難題碰到高寬容性的A廓形,文化與時尚經久愈濃的氣息、設計與創意巧妙用心的結合,為新時代校服注入了海派文化內涵。
不久前,來自東華大學的設計師,主辦了一場「海派時尚校服發布會」,128套帶有鮮明海派時尚和文化印記的校服亮相,刷新了人們對中國校服的刻板印象。
設計師選取旗袍、立領、假領子等海派時尚符號元素,並融入迪考藝術、節約型設計的綜合特徵。
帶有明顯的海派人文氣息,民國學子的既視感,簡潔乾爽,精神亮眼。
在舒適和實用的基礎上,還能穿出時尚感和設計感,穿出一個學校的精氣神來。
過去的校服連裙裝都沒有,毫無美感可言,以古城灰、科創藍和人文紅為主色調,本土化的時尚感。
清新的旗袍裝,簡潔的設計改良,不再是傳統校服的「大一號」,這么好看的校服,我想回學校了!
四川自貢的80後姑娘楊蓓,對中國傳統服飾文化非常痴情。
為設計製作「國民校服」,乾脆辭去大學老師的職位,在蘇州開了家裁縫鋪。
她的設計理念參考漢服、褙子等,面料採用竹節麻、錦緞等,成本與普通校服差不多。
由她設計的「國民校服」系列一經推出,便受到了許多學生、家長以及老師的點贊,孩子穿上後精氣神十足,家長贊不絕口。
近些年很多小學、初中都開始模仿日本、韓國的校服,楊蓓認為,一味地模仿外國的風格,放棄中國自己的服飾特色,實在是不應該。
校服不僅是一種校園服飾文化,還展現著青少年的精神面貌。
楊蓓設計的「國民校服」已經開始在一些外國語學校流行起來,她的一雙兒女就是「國民校服」的代言人。
可愛的兒女每天穿著媽媽親手設計的「國民校服」上學,經常會引來別的學生羨慕的目光。
通過服裝的設計,來傳遞中國服飾文化,作為優秀文化的一部分,校服是一個很好的載體,值得傳承與發揚。
不說了,你們先看看,我回學校了!