Hey Junior校服設計根據學生成長中的身型,多數以寬松舒適而
且美觀青春設計,購買校服時,不需要擔心尺寸不合適,或者為
了學生的成長而特意購買大號校服,只需要選購學生正常身型的
尺碼即可。購買後如果有關於尺碼的問題,可以聯系客服或者400電話進行售後退換問題。
『貳』 校服180是多大碼
校服180是XXL碼。180=65.62碼,也就是2XL,兩個加的尺碼。180尺碼的意思是衣服適合身高180厘米的人穿。
校服(拼音:xiào fú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
文化特徵
寒流來襲,大家都是大衣包緊緊,但是有學校的冬季女生制服就是裙子,在10度左右的清晨,穿著裙子上學。
在台灣,很多的學校為了保證女學生傳統端莊的氣質,規定女學生一年四季的校服都必須是裙裝。因此面對寒冷的天氣,溫度只有10度左右,來到淡水這間學校校門口,女學生卻都穿著膝上短裙配褲襪,和男生的西裝褲一比顯得特別單薄。
原來學校為了保持傳統端莊的氣質,規定女生一年四季都是穿裙子,學生外套內能多塞幾件衣服就塞幾件,圍巾、口罩更是不能少。為了不違反校規,學生雖然偶有怨言,每天還是穿著裙子上學。
以上內容參考:網路-校服
『叄』 初中校服尺碼
校服尺碼介紹:
可請同學根據自己身高選擇校服碼號如:身高128-132cm,可選擇130碼或135碼;身高133-137cm,可選擇135碼或140碼。
偏瘦的學生可以考慮選購小一碼的校服,反之可選購大一碼的校服。
身材肥胖的學生可選擇量身定製校服。
『肆』 身高132體重50斤穿多大碼的校服
一般校服製作都是偏肥大的,我覺得132cm身高,如果體重標準的話可以選擇135或者130的號碼。
校服(拼音:xiào fú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
製作工藝
中國大陸的校服主要是運動服和統一制服,只有少數學校的校服已更新為西式制服。台灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。
『伍』 校服135和140之間差多少尺寸
校服135和140之間一般就差2厘米。
校服 (拼音:xiào fú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
校服,在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,使富裕的學生不會去炫耀,於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。
『陸』 校服尺碼怎麼訂啊
首先、校服在配合校方確立校服的款式後,會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案,保證照顧到每一位學生個體。
第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據,結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求,目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別,常服、禮服和戶外運動服等功能區別,不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則,必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間,從而保證兼顧合體性和活動松量。
第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿,並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見,保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後,最終確立尺碼。
最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比,為家長提供出一份尺碼參照表,讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。
校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數年來時興面料,因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處,廣泛應用於校服定做行業,產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;
經編面料也是應用很廣泛的面料,由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,花色品種多等優點,適用於運動類型的校服定做,產品有錦棉布、滌棉布等。
『柒』 校服100碼對應多大碼
校服100碼等於胸圍100cm,應該是L碼(大碼)。
女式服裝類尺碼對照:服裝標注9、11、13、15對應胸圍25-27、27-29、29-31、31-33;服裝尺碼S、M、L、XL對應腰圍63(cm)、67(cm)、71(cm)、74(cm);女褲標注26、27、28、29、30對應腰圍1尺9、2尺、2尺1、2尺2、2尺3。
服裝尺碼標準是在人體基本尺寸的基礎上,根據不同的款式,加上合適的寬松量。服裝的規格尺寸一旦確定以後,它就是服裝製造的依據。
尺碼的相關符號:
(1)「S」表示小號,「M」表示中號,「L」表示大號,「XL」表示加大號,還有「XXL」表示特大號。
(2)「1」表示適合身高1.5米的人穿用;「2」適合身高1.55米的人的穿用,以此類推,「3」代表1.6米,「4」代表1.65米,「5」代表1.7米,「6」代表1.75米,「7」代表1.8米,「8」代表1.85米。
(3)「Y」表示胸圍與腰圍相差16厘米,「YA」表示相差14厘米、「A」表明相差12厘米、「AB」表明相差10厘米,「B」表明相差8厘米、「BE」表明相差4厘米,「E」表明相差無幾。
『捌』 我身高152.5 體重44.6 校服的尺碼怎麼選擇160.165.170.175.180.185
建議選160或是165。根據你的目前身高體重來看,你的體型是屬於嬌小的,這些尺碼中選最小碼160就好,不管是夏裝校服還是冬裝校服都是可以穿的,而且根據我的經驗,校服一般都偏大,所以160碼是很好的選擇;倘若你現在處於身體發育期,身高拔高很快,建議你選擇比正常碼大一碼,選擇165碼,因為校服一般一年才換新一次,有的學校甚至兩年才會更新一次校服,對於處於發育期的你來說,若選了160碼的校服,可能穿一段時間後校服就不合適了,那樣就很尷尬了;不建議選170碼的校服是因為170碼的校服對於現在你的身材來說實在是太大了,完全撐不起來,想像一下那個場景,是不是有點像小孩偷穿大人的衣服啊。以上是根據我自己以前選校服的一些小經驗,希望對你有幫助哦。
『玖』 校服尺碼有哪些
最新的校服尺寸與碼對照表解讀:
其實校服不用每年換,常見的校服分為夏裝校服、春秋裝校服和冬裝校服,款式的話有運動式和制服式。正常而言,家長可以依據校服尺寸與碼對照表,孩子的身高體重都在同一范圍內,那就可以定該建議尺碼,如果孩子身高偏高,體重偏輕,那就依據身高的建議尺碼訂購校服。如果孩子身高偏矮,體重偏重,那就依據體重的建議尺碼訂購校服。
夏裝校服可以依據校服尺寸與碼對照表選貼身的建議尺碼,春秋裝和冬裝校服建議選大一碼,這樣既可以方便裡面加衣,也能多穿一兩年。制服式的校服是建議合身的,這樣穿出來更有型。當然每個孩子的生長速度不同,各位家長可以依據實際情況去選擇。