風帆中學校服

❶ 初一學期總結

初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為XX一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班幹部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由於我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……於是我獲得了很多的空餘時間，於是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅遊雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種「沖動」。如果說「說」的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到「做」上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到「變化」
出勤情況：請了一次病假.拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。
所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班裡第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我並不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以後的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我並沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：「小姑娘，你得加油了……」一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。
學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，去參加一些補習班來是自己更加充實
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
政治方面：作為團員的我在來到這個學校後榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的任務我會馬上完成並且爭取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯播熟知國家大事。為了了解國家當前形勢我上網或者看報時都會注意到國家形勢的報道在社會中我時時刻刻都記得我是團員就要團員的樣子.看到有人需要幫助我會盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會把廣告撕下來雖然我能做到的不多但只要是我看見了我便會盡我所能去做我不會放著不管我認為這不僅是一名團員的責任更是一名
公民應該做的事情更重要的是我認為做一名團員的基礎首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現一個人的素質與道德涵養首先尊老愛幼是每個人都應遵守的道德規范我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點我想我做到了.為了更好的提高思想認識時刻准備著走入黨的殿堂。
關於本學期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學過程中也並沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法並不重要，關鍵是我們去想了沒有，怎麼想的。不能否認並不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？
很多事情不是環境將我們改變就是我們將環境改變但是在通常的情況下都是環境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞

❷ 學習總結

學期總結
日月如梭，時光飛逝,初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 當我還徜徉在聖誕節浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有「when Christmas come to the town」 美妙旋律的餘音時，2006年已乘著極地特快列車呼嘯而去，2007年也伴隨著新年鍾聲飄然而至。細細回想2006年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。
（一） 學習
在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水。總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。
（二）紀律
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：「找到了水源，才發現沒有帶盛水的容器。」在生活中，我們也常常沒有充分的准備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，並要付出加倍的代價來記取。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！

❸ 關於夢想的作文素材~

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著名作家陳忠實從小家境困難，父親不能同時供養哥哥和他一起讀書，就讓他休學一年。然而，這一年卻讓他與大學失之交臂，因大躍進全國各高校大大減少招生名額，雖然他考了全校第三名，但還是名落孫山。得知未被錄取的消息，他感到所有的理想、前途和未來在瞬間坍塌。父親擔心兒子，就問他：「你知道溪水是怎樣流出大山的嗎？」他茫然地搖搖頭。父親緩緩地說道：「溪水遇到大山，沖不垮它，也不能越過它，就會轉向旁邊，繞道前行，借勢取徑。記住，大山的旁邊就是出路，是機遇，是希望！」
一語驚醒夢中人。此後，他開始在農村當小學教師，然後在中學任教，後來又擔任文化館副館長、館長。二十年後，他流出了大山，進入省作家協會工作。又十年後，他憑借這三十年的生活積累，寫出了大氣磅礴、斑斕多彩的《白鹿原》。
【思考感悟】
我們的人生何嘗不是這樣，沒有人一生都是一帆風順的；我們對待人生的態度何嘗不需要這樣，要學會像水一樣流淌，學會水生存與發展的智慧。像水一樣流淌，這是歲月積累和沉澱的大智慧。水遇到大山，就巧妙地轉彎，繞道而行，因為它的終點是前方；我們遇到困難與挫折，努力了，無法克服和消滅它，不如像流水一樣在大山旁邊尋找較低處突圍，依山而行，因為我們的夢想在遠方。重要的是，我們不忘努力，不斷奔跑，用自己的汗水和智慧，用自己的知識和力量，也一樣能夠走出困境，到達遠方，實現夢想。「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。」
【適用話題】「理想與人生」「學會轉彎」「機遇與挫折」等
1．有關夢想的思路：人生因為有夢想而精彩。夢想給我們追求的動力，有了夢想，你就有了飛翔的翅膀。
夢想不是空想，不是海市蜃樓，實現夢想需要實實在在的行動。實現夢想的過程是一個艱苦卓絕的奮斗過程。
2．有關夢想的名言：
只要一個人還有夢，他就沒有老；直到後悔取代了夢想，一個人才算老。[美]巴里摩爾
我不緬懷過去的歷史，而致力於未來的夢想。[美]傑弗遜
人類因夢想而永生；失去夢想，生與死無異。[美]詹姆斯·迪恩
3．經典素材
不放棄夢想才可能成功（50年前的夢想）
有個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發現了一疊練習冊，是皮特金幼兒園b（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：「未來我是……」他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時早已被炸飛了，沒想到，它們竟安然地躺在自己的家裡，並且一躺就是50年。布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如，有個叫彼得的小傢伙說自己是未來的海軍大臣，因為他有一次在海里游泳，喝了3升海水都沒有被淹死。還有一個說，自己將來必定是法國總統，因為他能背出25個法國城市的名字。最讓人稱奇的是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他肯定是英國的內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。總之，31個孩子都在作文中描述了自己的未來。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動，何不把這些本子重新發到孩子們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了50年前的夢想。1年後，布羅迪手裡僅剩下戴維的作文本沒有索要。他想，這個人也許是死了。畢竟50年了，50年間是什麼事都會發生的。就在布羅迪准備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到了內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：「那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，從未放棄過。50年過去了，可以說已經實現了那個夢想。」
夢想是走向成功的動力（哈代的成功）
亞歷克斯·哈代夢想自己成為一位職業作家，為了這個夢想，他離開了已經工作多年的海岸警衛隊，成了一名自由作家。失去了生活的依靠，他不得不每天貧困度日，經常有上頓沒下頓地忍飢挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵他努力地寫作，就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》發表了，此後他不斷有新作面世，還寫出了《德伯家的苔絲》等不朽長篇。夢想鼓勵哈代走向了成功。夢想具有神奇的力量，它能給人積極向上的鬥志和活力、戰勝困難的信心和勇氣。
夢想決定人生（三個砌磚匠）
如果一個人擁有夢想的話，才會有奮斗的目標，才能激發其潛能，所以說夢想對於我們每個人來講都是至關重要的，所以在許多作文當中都有提到夢想的，下面我們總結了一下關於夢想的作文素材。
有關夢想的作文素材不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。
2.支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。
3.沒有夢想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。
4.人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什麼也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。
5.夢想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。
6.夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。
7.人應當向著美麗的未來去想像，只有崇高的理想才能引導自己前進。
8.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。
夢想對於我們每個人來說，都會發揮很大的作用，可以讓我們克服惡劣的環境，奮發向前，擁有夢想就擁有整個世界。
追逐夢想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風雨般的平常。當人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時，不要灰心喪氣，應該沉著應對。不經歷風雨，怎麼見彩虹?相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬於自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢想，放飛夢想的搖籃。詩人說，夢想是如春風般了無痕跡;科學家說夢想是推動他們從事研製創造各種的原動力;哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希翼……當夢想的搖籃帶著雙翼飛向人們時，當人們邁出奮斗的第一步時，夢想便在藍天中輕輕滑行，漂亮風箏的飛翔要依靠於細繩下的人，龐大的飛機的飛翔，有恃於人類的智慧，夢想的飛翔也需要人們去放飛。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：「夢想的代名詞是『跌倒、挫折、希望與成功』。」而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會射穿夢想，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在;它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有;它會讓人們感到只有付出才有收獲;它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發芽、開花、結果。
推薦於 2017-12-15
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剛寫完這篇作文.. 網上找來的 別人的作文小段 希望有幫助 ***詩壇聖手陳子昂，24歲考取進士。身懷「寧為百夫長，勝作一書生」的非凡抱負，被武則天提拔為麟台正字。他上任後敢言直諫，所言多中時弊，因而遭奸人誣陷被降職，落得個「歲華盡搖落，芳意竟何成」，最後被段簡害死在獄中。滿腔的文采和抱負隨之而去，一個未競之夢也被埋進了厚土之中。 還有南唐李後主, 在位15年，政事不修，縱情享樂。被俘後，始覺亡國之痛，所以他選擇了「做夢」。他的夢天真得很，他幻想著後唐的「雕欄玉砌應猶在」，可當他意識到「流水落花春去也」，昔日的宮殿早已「朱顏改」時，這個夢就匆匆畫上了句號。之後作《浪淘沙》一首，上闋中寫道：「夢里不知身是客，一餉貪歡。」可見他當時是多麼可悲、可憐，連夢中偷得的片刻歡愉都貪戀。可皇帝畢竟是皇帝，只一夢又怎會滿足，於是他繼續作詞，做夢，做著亡國奴!可惜他於「七夕」在賜第作樂時被宋太宗發現並搜得《虞美人》原稿，被用牽機葯毒死。從此中國古代詞壇上，又一顆巨星墜人了無邊的黑洞，他的那場夢結束了。 古人愛做夢。有人為己而夢，有人為他人而夢，有人為國而夢。在我看來，為自己做夢最現實，這並不意味著自私。傳說聖人孔子就曾夢到自己坐在兩根柱子間受人拜祭，以至唐明皇在祭孔子時曾留詩雲：「今看兩楹奠，當與夢時同。」 為他人而夢的代表是杜甫。他被貶華州時正值「安史之亂」，他沒有先為己而悲。當他看到戰亂給人民帶來的疾苦後作「三吏」、「三別」，道出了百姓心聲。後又流亡成都，經友人相助建一草堂。他在「茅屋為秋風所破」後，沒先夢想自己有房子，而是想著「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」。這樣的思想，這等的氣魄，是常人所不能及的。 要說到為國而夢，就非放翁莫屬了。他年逾七旬雖「僵卧孤村」，但壯志未泯，夢中猶思戰斗在「鐵馬冰河」的前線，其收復失地之心躍然紙上，可惜終未等到「北定中原」的捷報含恨而死。 此五者，雖夢境不同，可或多或少都帶些悲劇色彩。也許正是由於這一個個悲劇，成就了一個個大師，他們用筆譜寫出一篇篇千秋佳作，他們的夢也因此被永久地鑲嵌在了歷史的時空中。 ***孔子夢想大同世界，莊子夢想鯤鵬展翅九萬里，李白夢想「仙人撫我頂，結發受長生」，杜甫夢想「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏，風雨不動安如山」，蘇東坡夢想「但願人長久，千里共嬋娟」，陸游夢想「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」，王實甫夢想「願天下有情的都成了眷屬」，曹雪芹夢想「好便是了，了便是好」……
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每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。 開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：「小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什麼呢？」「我要去買巧克力」「如果你有很多錢呢？」「我會去買很多巧克力」「如果你有用不完的錢呢？」「我會把做巧克力的工廠買下來。」的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。 小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄盪在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。 認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。 慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。 懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。 俗話說「難得糊塗」，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。 開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮斗。 忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。 今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。 夢想像一粒種子，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的
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夢想追夢的名人事例： 張衡(78年—139年)，字平子。漢族，南陽西鄂(今河南南陽市石橋鎮)人，南陽五聖之一，與司馬相如、揚雄、班固並稱漢賦四大家。中國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家、文學家，在東漢歷任郎中、太史令、侍中、河間相等職。 張衡從小就愛想問題，對周圍的事物總要尋根究底，弄個水落石出。在一個夏天的晚上，張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，獃獃地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認真地數星星。 張衡對爺爺說：我數的時間久了，看見有的星星位置移動了，原來在天空東邊的，偏到西邊去了。有的星星出現了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎?爺爺說道：星星確實是會移動的。你要認識星星，先要看北斗星。 這天晚上，張衡一直睡不著，好幾次爬起來看北斗星。當他看到那排成勺子樣的北斗星果然倒掛著，他非常高興!心想：這北斗星為什麼會這樣轉來轉去，是什麼原因呢?天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。於是，他帶著這個問題，讀天文書去了。 後來，張衡長大了，皇帝得知他文才出眾，把張衡召到京城洛陽擔任太史令，主要是掌管天文歷法的事情。他創立了渾天說，並根據渾天說的理論，製造了渾天儀。這個大銅球裝在一個傾斜的軸上，利用水力轉動，它轉動一周的速度恰好和地球自轉一周的速度相等。 張衡從一個對著天空數星星的孩子，成長為歷史上著名的科學家，他大膽追求自己的目標，不為其他世俗的名利束縛，興趣為師，潛心科學，終成一代大家。 拓展資料：張衡在天文學方面著有《靈憲》、《渾儀圖注》等，數學著作有《算罔論》，文學作品以《二京賦》、《歸田賦》等為代表。《隋書·經籍志》有《張衡集》14卷，久佚。明人張溥編有《張河間集》，收入《漢魏六朝百三家集》。 張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一;他指出月球本身並不發光，月光其實是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因，並且認識到宇宙的無限性和行星運動的快慢與距離地球遠近的關系。這不僅在當時，就是今日來看，也是很大的成就。
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《中國好聲音、中國夢想秀、中國好舞蹈》等等等，你都去報名參加了，結果都沒入選上節目……
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關於友誼作文的素材
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。 當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時 候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。 「人生於世上有幾個知己，多少友誼能長存，願友誼常在你我心裡……」是啊，世界那麼大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下「海內存知己,天涯若比鄰」的千古名句。可是每當我仰望天空，那麼多的星星，怎麼找…… 朋友並不是找出來的。而是不經意「碰」出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。 俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前…… 人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：「財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。」朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！ 只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。 是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。」朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：「再堅持一會兒，就會有人來救我們的。」終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：「我早說過會有人救我們的。」這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。 其實，我對「友誼」這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的「謝謝」，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麼的深厚純潔。 友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。 友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。 友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！ 友誼值得珍惜 友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎； 友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗； 友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。 茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜…… 也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。 時間彷彿倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

❹ 張悉妮的人物經歷

張悉妮，女，90後作家。為深圳大學學生。廣東省作家協會會員、深圳市作家協會會員、深圳市少年科學院的院士。曾就讀於東湖中學，任東湖中學風帆文學社主編，張悉妮創業學會會長。她曾多次獲得各種獎項。她有三項發明，其中一項——SEE技術已經獲得國家3C認證，並已開始產業化。2005年8月中國作家協會和人民文學出版社、深圳市文聯在北京舉行張悉妮作品研討會，引起廣泛反響，她被譽為「中國的海倫」和「文學千手觀音」。
張悉妮擔當「新希望」、「全球華人論壇」、「中華三國在線」三個網站的超級版主，並擔任「中華三國在線」的「三國文藝系」的「班主任」，擁有國內外大批「三國」鐵桿網友，網友跟帖達33萬余篇。張悉妮同時擔任QQ群「軒轅菜幫」群主，並活躍於該群，受到廣大群友熱烈擁護。
張悉妮還創立了「1+3+X」學習模式，即：運用電腦及其網路學習語數英和其他課程，並在她創立的中學生「張悉妮創業學會」中推廣，幫助同學和網友提高學習興趣和成績。
她3歲時被確診為雙耳極重度耳聾，是葯物性的永久性失聰，靠媽媽擺舌頭學會說話。在無聲的世界裡，學會了認字讀書，用寫作敲開了生活之門。5歲時無意間學會了電腦，上學後總結創立了自己的1+3+X學習模式——運用計算機及其網路、周邊設備的應用系統作業，並在自己的創業學會和網路上推廣，幫助了很多同學和網友，提高了他們的學習興趣和成績。
9歲開始發表作品，14歲出版了風靡網路的70萬字長篇小說《童言無忌三國志》，15歲以自己的生命感悟，寫出自傳體長篇小說《假如我是海倫》，並由人民文學出版社出版，成為深圳作協最年輕的會員。
16歲將至，有三項重大發明問世，其中有的已經產業化，有樣品上市。一項是AES汽車追尾預警剎車系統，一項是SEE安全環保節能的直流熒光燈技術及其直流電點亮熒光燈的電子流變裝置，具有無頻閃、無輻射、有效預防近視的功能。
十幾年間，張悉妮從弄懂吹氣與說話的區別開始，學會了正常發音、說話。 1990年7月，張悉妮出生在河南南陽。父親張世平很是用心，想了許久才給女兒取名「悉妮」。「悉妮」兩個字取自佛教始祖喬達摩·悉達多和儒家宗師孔仲尼的名字里，他希望女兒是個非凡的人。
但悉妮兩歲時的一場高燒擊碎了全家人的夢想。「出院後，孩子不再發出聲音，想要東西就比劃著哭。我們懷疑孩子的耳朵出了問題。」後來，張世平夫婦才明白是濫用抗生素導致了女兒聽力受損。
當時在廣東打工的張世平讓愛人帶著悉妮來廣州檢查。最終，悉妮被確診為「葯原性神經性耳聾」，聽力只有96分貝。也就是說，打雷的聲音在悉妮聽來相當於蚊子嗡嗡叫。
要任何人接受這樣的現實都是不可能的。「媽媽後來告訴我，她得知這個消息後感覺天塌地陷，我們的生活從此脫離正常的軌道……」
悉妮的聽力一天不如一天，終於對音樂和玩具的聲音再也沒有了感覺。
「小時候，看到別的小孩嘴一動，大人就滿足他的要求。可我怎麼用力地大叫，爸爸媽媽只用眼睛驚訝地看著我。」悉妮說，「後來才知道，別的小孩嘴動，其實是在說話。我哇哇亂叫，只有自己明白自己。」
這種痛苦一直伴隨著悉妮長大。
悉妮在日記中寫到：「長大了，有時候我想，不如把上帝對我的懲罰調換一下，讓我盲掉吧！這樣，我起碼能夠學習語言，能夠聽得見人類文明的音符！還有的時候，我會乞求上帝拿去我的腿，我的胳膊，我的一切運動的功能，從而能讓文化，這個宇宙生物的奇跡，順利地錄入我的心靈……」 為了給悉妮治病，1993年悉妮的媽媽也放棄了在南陽穩定的工作，舉家南遷到廣東，一邊打工一邊為女兒治療。
悉妮的父母曾先後將女兒送進聾啞學校和聾啞康復中心，但感覺情況都不是很理想。他們又不願意讓孩子去學習手語，因為「沒有多少人看得懂手語」。在這種情況下，夫婦倆決定自己教孩子。然而，這個過程異常艱辛。
第一步，教悉妮發音，可是小悉妮完全不理解聲音的概念，只會無聲地吹氣。後來通過摸索，媽媽掌握了一套辦法。練習發音時，媽媽拿著紙條，一邊發音一邊讓悉妮對著紙條模仿發音，並告訴她紙條動了就是吐氣。
從天亮開始，媽媽每隔一段時間就教她一次，這樣的訓練一天至少要堅持五六個小時。在無數次的演示後，小悉妮才理解了聲音的概念。
之後是學說拼音。為了讓悉妮發出正確的讀音，媽媽給她模仿口形、擺舌位，悉妮的舌頭經常被媽媽的手指擺來擺去。經過千百次的演練，悉妮終於發出了「啊、喔、鵝」的聲音，並且記住了每個字音的含義，也終於喊出了「爸爸媽媽」。那一刻，爸爸媽媽高興得眼淚流了下來。
5歲的時候，已經認識很多字的悉妮就開始看報讀書了，但是在語言訓練方面一直沒有停下來，她需要在父母的幫助下不斷強化發音的刺激。
藉助調頻助聽器，悉妮基本上可以說話，但仍然聽不清別人的聲音，要和她交流，更多的還需要藉助網路、紙筆。
這些年生活中有多少苦與樂，只有悉妮的爸爸媽媽知道。
那是悉妮還不到五歲的時候，爸爸工廠的兩位叔叔看我抱著書，說這一輩子我恐怕是學不會說話了，更何況讀書。當天晚上，爸爸就拉著我來到工廠的卡拉OK大廳，當著全體員工的面把話筒很堅決地遞給我。
你可能想到我會傻眼，但我一點也沒有怯場，仰望著屏幕上的大字，我把歌詞讀了出來。當時我的聲音那麼稚嫩，那麼美，全場都響起了掌聲。
後來，悉妮在她的長篇小說《假如我是海倫》中寫道：「假如給我三天聽力，第一天我會仔細地聽清母親的聲音！是母親給了我珍貴的生命！然後，我要跑到我的父親那裡去，聆聽這個世界上偉大的雄性的愛的聲音！我的父親不僅和我的母親一起給了我生命，而且還用他辛勤的勞動獲取物質財富和精神財富，養活著我、教育著我、治療著我、康復著我，讓我做一個有用的人……」 「我羨慕課堂上每一隻舉起的手，那意味著它們的主人是健聽的、健談的……唉，那些手是多麼幸福！」
悉妮該上小學了，但所有的學校都不收，因為悉妮沒有當地戶口，何況還是個失聰的孩子。
「媽媽在家先教你好嗎？」悉妮點頭答應了。她們託人買來所有的小學教材和輔助讀物，悉妮可以任意閱讀。
第二年又一個入學的秋天，悉妮有機會進入東莞郊區的鄉村小學，並且直接上了二年級。這時，悉妮的語文閱讀水平，已經達到小學六年級的程度。
「第一次上課我狼狽不堪，媽媽騎自行車帶我去學校，我的腳卻被輪子卡住了，流了很多血，只好一扭一拐地去上學。到學校後我不知道做什麼，看見人家做操，就跟著瞎舞一氣，自己覺得頭暈，別人覺得好笑……」悉妮說。
讓一個失去聽力的孩子和正常人一起上學是困難的。老師們沒有教聾啞孩子的經驗，而且都用廣東話講課，悉妮不懂當地語言，要想聽清他們的講話，只有努力看他們的嘴唇。
由於聽不到同學說話，張悉妮不敢主動跟別人說話。「同學們跟老師說我驕傲不理他們，其實我是聽不清別人說話才不敢主動說話。」悉妮說她經常被人誤解。
為了避免因聽力障礙影響學習，悉妮放學後還要弄清課堂上沒聽清楚的內容，寫完作業，還要在網上自學第二天要講的內容。
但有的時候，誰都幫不了她。比如英語考聽力時，放的是錄音，而悉妮配戴的助聽器是針對人聲設計的，機器放出的聲音她聽到的只是一片雜音。這樣，英語聽力她很難得到分數，但筆試卻拿了滿分。
很快就到了期中考試，悉妮得了全年級第三名。她得以繼續上學。她記得媽媽說：「機會是給你了，能不能把握好，只有靠你自己！」 悉妮真正的轉折是在中學。
深圳市東湖中學校長彭彪至今還記得張悉妮初到學校時的情景。「她一臉陽光，見人就笑。我以為她是內向，不知道她是聾的。」
了解悉妮的情況後，彭校長曾經勸她去特殊學校學習，直至接到悉妮寫給他的那封信。
那封兩千多字的信的題目是《一道難題的啟示》。當時，悉妮的爸爸媽媽執意要讓她在普通中學就讀。在這種情況下，學校讓她參加了一次入學考試。考數學的時候，悉妮被一道題給難住了。
事後，悉妮以此為題，寫了她在入學考試中遇到一個數學難題，後來如何通過網路，向一位學者求教的過程。字里行間流露出的對知識的渴望以及奮力抗爭的精神深深打動了彭校長。
「我覺得，她那種孜孜不倦的追求和舉一反三的學習方法，不正是我們學校所弘揚的學習風格嗎！」彭彪說，不屈從命運，敢於向命運挑戰的孩子必定有前途。
「就這樣，憑著校長的慧眼和憐愛，我很順利地進入了東湖中學。這是很多聾孩子做夢都想辦到的！呵呵，我辦到了！辦手續的那一天下午，不，已經是接近黃昏了，我手捧著嶄新的東湖校服，心情是多麼激動啊！啊，多麼完美的下午！校長！校長！為什麼我這么幸運？！」如今已上高中的悉妮在她的《假如我是海倫》中描寫了這歡快的一幕。
中學的課程多了，悉妮一度有些適應不了，悉妮的班主任王義平老師說，有一次考數學，悉妮的卷子只得了56分，她很激動地跑到老師辦公室，指著分數說：「這不能代表我的水平。」王老師說：「老師也相信這不能代表你的水平，你不要著急，下一次努力。」結果，下一次張悉妮考了80分。
無論小學還是中學，悉妮都享受到了老師的特別關愛。東湖中學校長彭彪說，不少老師上課遇到需要強調的問題時，就會寫在黑板上，然後指給悉妮看。至今，悉妮對他們還一直感激著。 悉妮在她的書中寫到，她一直慶幸自己生活在信息時代里，否則還是一個無聲世界裡的聾啞兒。
一個偶然的機會，5歲的悉妮接觸到了爸爸的電腦，還以為這是爸爸買給她的玩具呢。那時她還不會打字，就用滑鼠模仿著爸爸的樣子亂點，當發現了「畫筆」這個程序後，小悉妮立刻被它的神奇迷住了。
「當我不是用筆和顏料，而是用電腦第一次塗鴉的時候，奇跡發生了：小小的我，在短短的幾分鍾里，竟然畫了一幅色彩斑斕的圖畫！」悉妮說。
接下來，父親往往半夜醒來時，看見女兒悉妮還坐在電腦旁。在電腦的幫助下，悉妮很快學會了拼音和文字，並且學會了盲打。從一開始的塗鴉亂畫，後來慢慢變成了電腦畫。而那時，她不過才5歲。
上中學後，悉妮對電腦的熱愛和悟性被完全開發出來，一步一步通過自學成了電腦高手。東湖中學為她創造條件，建了一個「新希望」網站。如今，悉妮是「中華三國在線」、「新希望」和「全球華人論壇」三個網站的超級版主。其中，「中華三國在線」擁有大量的網友。
悉妮獲得過20多個電腦技術類的獎，《我所看到的世界》電腦作品被選入廣東省高中信息技術教材，她製作的flash動畫《童言無忌三國志》預告片和《我心中的深圳國際兒童藝術節》在首屆深圳文博會中放映。
因為有了電腦，悉妮還創立了她自己的學習模式「1+3+X」，並在她創立的中國第一個中學生創業學會中推廣，幫助了很多同學、網友，提高了他們的學習興趣和成績。
東湖中學的彭彪校長說：「張悉妮不但利用網路自學、創作小說，還經常在網上做『義工』，教別人如何上網，特別是有好幾位思想脆弱甚至有自殺念頭的少男少女，向她求助時，她用能夠讓他們產生共鳴的語言和自己的經歷，成功挽救了這些孩子。」 「我選擇寫作，是因為我需要交流；喜歡寫作，是由於我在創作中可以得到喜悅。文學創作對我是一種有用、有趣、好玩的休息。」
四年級的時候，一次父親出差了，已經能熟練操作電腦的小悉妮在網上和父親聊天，後來這些聊天的內容編成了一篇叫《我是誰——網路筆談》的文章，發表在《特區教育》上。這是悉妮第一次發表作品。
當發現寫文章可以換來錢的時候，為交流而寫的悉妮又有了新的動力：「那時我自己配戴的助聽器一套需要3．6萬元，父母那麼辛苦，我要用寫稿掙的錢來減輕父母的負擔。」
悉妮的校長彭彪說，從小大量的閱讀幫助了悉妮。悉妮看的書與同齡人很不同，從《老子》、《莊子》，到《資治通鑒》，從《物種起源》、《浮士德》，到《時間簡史》等，她都不止看過一遍。在她寫的很多文章里，都能發現這些書的「影子」。在閱讀和思考中，悉妮找到了樂觀自信，頑強面對生活的精神力量。
9歲那年夏天，悉妮寫了一篇《讀書，我與蟬的聯想》，她說：「蟬是聾的，所以它鼓起胸部使勁地唱。其實我同蟬一樣脆弱，也同蟬一樣執著。」
寫作是悉妮與有聲世界交流的方式。她對自己說：「當你不具備聽取語言的能力，也不具有說出語言的能力的時候，文字可以替代你的嘴巴和肢體。如果你不向命運低頭，命運就會向你低頭。」
2002年暑假，悉妮開始了長篇小說《童言無忌三國志》的創作。悉妮說，5歲就開始看《三國志》，先是看小人書，後來是看原著。也不知看了多少遍，反正書已經翻破了，裡面的故事可以倒背如流。
悉妮說，那麼精彩的故事很多同學都不知道，原因是看不懂原著。於是她想用自己的筆重寫一部大家都看得懂，看著有用、有趣、好玩的《三國志》。一年多後，這部書就脫稿了，共一百回，總字數近70萬字。
在三年多時間里，她利用課余時間，發表了200多篇文章，並在廣東多家報刊上開設專欄。2004年11月在深圳舉行的文博會上，她的《童言無忌三國志》出版推向市場，文博會會場還專門為這部長篇小說設了售書專櫃。
2005年7月，15歲的悉妮又以自己獨特的生命感悟，寫就自傳體長篇小說《假如我是海倫》，由人民文學出版社出版。中國作協副主席張炯在悉妮的作品研討會上稱「文筆清新，思想清純，通篇充滿著詩情畫意和哲理的閃光」、「給我們帶來一種激奮的沖動，情感的美」。
這本書也給悉妮帶來很多榮譽：2005年10月獲第二屆新新文學獎，入選2005年深圳文化建設十件大事之一；2006年2月獲得第八屆共青團「五個一工程」獎和優秀文化新人獎。
如今，悉妮還以每天2000多字的速度寫小說，完成了中學生活題材的26萬字小說《菩提花開季》和網路題材小說《童言無忌·喋血記》、《童言無忌·泡泡狗》、《童言無忌·小王子》。
在悉妮的計劃里，她已經動手要完成幾部「大塊頭」：《文學歷練——金庸能做到，我也能做到》、《新文學分類》和《童言無忌·論寫作》等。 因為長期熬夜，張悉妮的眼睛有些近視，她認為是光污染所致。張悉妮到處查找資料，並最終發現，交流電產生的光污染——頻閃和電磁輻射危害非常大。在經過多方面的學習研究後，張悉妮成功地發明了「聰明燈」（具有無頻閃、無輻射、有效預防近視的功能）。廣東省中山市一家加拿大獨資企業已將這種「聰明燈」正式投入生產。張悉妮發明的「聰明燈」已被評為「2007年度中國最具投資價值專利項目」。
張悉妮有三項發明申請了國家專利：「聰明燈」（SEE及其行業應用和衍生產品技術）、AES汽車追尾預警剎車系統和智能馬桶。

❺ 杭州有哪些民辦的初中啊

杭州的民辦初中初中有杭州建蘭中學、杭州春蕾中學、杭州風帆中學、杭州啟正中學以及采荷實驗中學等等。

一、杭州建蘭中學

杭州市建蘭中學，簡稱建蘭中學、建蘭。創辦於1995年，原是一所依託百年名校、浙江省首批重點中學——杭州二中創辦的全日制民辦初級中學。1999年，按杭州市教育管理部門的調整，建蘭中學從杭州二中分離，由「杭二中初中民辦中學」變為「杭州市國有民辦建蘭中學」。1999、2013、2014年杭州市中考狀元誕生學校。

二、杭州春蕾中學

杭州春蕾中學作為一所杭城的民辦中學，經過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優異的成績。2002年春蕾中學的中考成績，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的學生共有23名，各科的成績均超杭州市平均成績。今年春蕾中學再創佳績，2003年畢業的學生在剛剛結束的中考中取得了比去年更好的成績，500分以上的學生達到了41名，居全市各初中之冠，各科的成績也都比去年有所提高。

三、杭州風帆中學

杭州市風帆中學創辦於1994年5月，前身為百年名校——杭州市第十四中學初中部；2002年9月起，正式劃歸杭州市下城區教育局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學。2010年體制調整，成立風帆教育集團（公辦）。逐步建成規模更大、設備更為先進的現代化學校，形成集團辦學、一校兩區（三塘校區、華豐校區）的新格局。為了提升辦學品位，學校還和浙江大學合作，成為浙江大學教育學院實驗學校。

四、杭州啟正中學

杭州啟正中學創辦於1995年5月，是一所依託浙江名校——杭州高級中學而建的民辦初中。學校一直秉承「啟智正德」的辦學理念，形成了「輕負優質」的辦學特色。辦學以來，學校的教學質量一直領軍杭城初中，重高升學率始終位居前茅，上前三所成績尤為突出。該校學生在各類學科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學校的總體特色是負擔較輕，質量較高，努力實現「輕負優質」。

五、采荷實驗中學

杭州市采荷實驗學校創辦於1999年，2002年開始獨立辦學，由全國先進工作者，省特級教師何志英擔任校長。2007年12月，開創「民辦+公辦」「名校+新校」的辦學模式，成立杭州采實教育集團，下屬采荷實驗、錢江新城實驗兩所學校。2009年杭州采荷實驗學校由原來的國有民辦初中轉制為民辦初中。

❻ 初一班會 走好新學期的第一步 演講稿

尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好！
踏著九月的金色陽光，我們完成了小學五年的學習生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作為國際學校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裡更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一 學生的幸運。這里，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢？我想，應該做到以下幾點；
一、認真學習《中學聲日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成「比學趕幫超」的氛圍。
四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作為中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
告別了小學,第一次跨入中學校門
鳥飛兔走，小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個初中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。
新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿「校」。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的「大家庭」，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。
跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！
新生體會
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！在此我祝同學們中秋快樂！
踏著金秋九月的旋律，我們邁進了民族中學的大門。成了民中的一員，我們倍感自豪。有人曾講：「中學的時光好比萬兩黃金」。在中學的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步！
理想是成長的萌芽。高爾基曾說：「一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。」理想也是成長的。從我們戴上紅領巾，加入少先隊開始。便想做一名愛學習、愛勞動的小學生。現在，我們已經是初中生了，應該爭做一名優秀的共青團員，讓自己擁有遠大的志向、寬廣的胸懷，做一名講文明、守紀律、有文化的中學生。
今年，我校初三的大哥哥大姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣。勤奮將是我們初中學習的主旋律。初中的學習科目增多了，時間緊了，難度也增大了，就好像去往成功的道路上布滿了荊棘一般，但是又有哪一項成功不是要付出努力的呢？在這時就應該變學習為主動學習，揮出智慧與汗水的鋒刃去披荊斬棘，開闊道路。
進校的七日軍訓，是令人難以忘記的。在軍訓的一周中教官們用嚴格的紀律磨練了我們的意志，軍訓之後我們擁有了吃苦耐勞的精神。
國有國法，校有校規。作為一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學習《中學生日常行為規范》，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行。讓自己熱愛祖國，樹立遠大理想，端正自己的人生觀。不早退、不曠課，勤於思考，勤勞儉朴，嚴於律己，遵守公德，關心集體。
作為中學生要學會自立自強，我們不能還像小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，就會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀中學生，給學校，給老師，給家長一份滿意的答卷。
同學們、老師們大家好！
聽了高三畢業生的發言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苦學習，努力拚搏的精神將激勵著我們刻苦學習，努力拚搏的精神將激勵著我們。在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提高。
今天，我能在此作為新生代表發言，我的心情很激動。曾記得三年前進入輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經過輔仁老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高，並在中考中以自己較滿意的成績考入了嚮往以久的無錫市第二中學，並獲得了兩次獎學金。輔仁，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經在師生共同努力下，我們第三屆畢業生的畢業平均成績達到了全市第一。
我在此感謝輔仁中學對我們的培養，同時代表本屆輔仁初中畢業生向全體老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！我要對初一的同學們說："能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學習機會，努力奮斗，到三年後的今天要以優異的成績向老師匯報。
今天，我又跨入了一所新的學校――無錫市第二中學。這是一所國家級示範高中，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校里，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優秀的成績。俗話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什麼捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的鬥志投入到學習中去，發揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，並開拓知識面，不?quot;兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的書獃子。
當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。
我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。
相信三年後，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會成為一批高素質的人才，做"今日我以二中為榮，明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷！
同學們，讓我們共同努力吧！
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好！
踏著九月的金色陽光，我們完成了小學五年的學習生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作為國際學校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裡更是無比激動。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一 學生的幸運。這里，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢？我想，應該做到以下幾點；
一、認真學習《中學聲日常行為規范》，嚴格執行規范，用規范來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成「比學趕幫超」的氛圍。
四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作為中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
我的發言到此結束

❼ 作文《我什麼`這樣的人》

第一篇 在繁忙的社會中，建築的問題便成了一個大問題。幾乎每個城市都像水泥森林，我當上了建築師，我就不會再讓建築成為一個大問題。首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然後看你的指紋，最後看你的視網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒鍾就可以到家。我還會建一座隱身房子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，房子就會出現，然後你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因為：地面上房子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，房子裡面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過100層的消毒網，使空氣里一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍100米的地方都有防震器。10級地震最大的感覺就有一級地震那麼搖動。地面上就可以種一些樹木、花草。我要是建築師，我不會再讓建築成為一個大問題。我要是建築師，我會建築成世界上最大最豪華的房子。我要是建築師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。 第二篇 我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情…… 我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。 我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！ 我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。 我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣…… 我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！ 我想成為一名出色的校長。 一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途. 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎 也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒! 那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學[www gwdq .com 公文大全收集整理]問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！ 弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於已升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！ 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的! 在這丹桂飄香,金秋收獲的季節[www gwdq .com 公文大全收集整理]里,我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法! 先談談學習方面吧! 在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。 [www gwdq .com 公文大全收集整理] 總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生.期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識. 在這個新的學期里,努力並且盡快的適應初中的新的生活.容入這個大集體之中.和同學們一起來探討知識的海洋.積極的參加課外活動,爭取為班級爭光.做個德智體美勞全面發展的學生! 今年我要好好學習，爭取天天向上等等等等……

❽ 請老師評一評這樣取消一等獎合理嗎

我想成為這樣的人w
在前幾年的春天，我參加了作文比賽，獲得了優秀獎，我很高興，這是我第一次得獎。我放學了以後，一口氣地跑了回家，還沒進門就大喊：「媽媽，我得獎了！把這張獎狀給掛起來吧!」這時在一旁看報的爸爸聽見了以後說：「把它掛起來干嗎，還不如自己收藏好吧！」「那怎麼行啊，這可是靠我百倍的努力才取得的呀！」我著急地叫起來。最後，我還是沒有聽爸爸的話，把這張獎狀掛在了我間里鍾的下面，現在只要一看我的鍾，就會看見鍾的下面有一張獎狀。沒過多久，凡事只要到過我家的人，都知道我獲獎了，我聽了以後，很得意。
有一次，我在大衣櫃的上面找東西，無意中我發現了個足有兩尺長，一尺寬的大玻璃盒。我懷著一個好奇的心把盒子搬了下來，用手撥開那一層浮土，呀！是一個金光閃閃的大獎杯。我輕輕的打開玻璃門，發現碑座上刻著：「全國人才優秀成果一等獎」，還刻著爸爸的大名，我真的有點不相信了。爸爸得了這么高的榮譽，為什麼從來都沒聽他說過呢？」我納悶地把獎杯擦乾凈，放到了一個最顯眼的地方。不一會，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在櫃子里的大獎杯，立刻緊皺眉頭，臉拉得很長，發起火來說：「是誰把它給翻出來的？擺在那裡像什麼樣子！」我聽了這話，一叉腰，假裝生氣的樣子，生氣地說：「爸爸你得了這么一個漂亮的獎杯，干嗎還要瞞著我們呢？」再說你不擺上，那發給你干什麼？」爸爸聽了以後，嘆了口氣把我拉到床頭邊，語重心長地說：「孩子，任何的榮譽只能證明過去，如果你一直去想它的話，那麼還有什麼意義呢？」我們應該在原來的基礎上，再接再厲，繼續走向新的目標。人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切都從零開始，這樣才能不斷進步，懂嗎？」聽了爸爸的話，他的每一個字都像警鍾，敲在我的心中。這時我才真的如夢初醒，羞愧地無地自容。
我暗下決心，以後也要象爸爸一樣，成為一個謙虛、淡漠榮譽、不驕傲、不斷進取的人！

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我長大後將成為一個作家，用幾張紙和一枝筆，寫出我們的悲歡離合。
我佩服馬克·吐溫，因為他的作品是那樣風趣而幽默，可以給人帶來愉快的心情，而幽默中又飽含著對社會丑惡現象的揭露與諷刺，使人讀後意猶未盡，總想再讀一遍。而我也想從事他那樣的職業。
我想寫喜劇，用簡短明了的語句帶給讀者歡樂；我想寫偵探小說，用書中的主人公的智慧來開導讀者的思想；我想寫恐怖故事，把過著平靜生活的讀者領進一個恐怖的樂園，在裡面盡情尖叫；我想寫諷刺小說，用通俗的語言寫出人們對社會丑惡現象的不滿；我還想寫悲劇，讓過著快樂生活的讀者感受到他們的幸福。
等我長大了，當上了一名作家，就能讓讀者原來平淡無味的生活變得豐富多彩，或是建議人們去找回他們丟失的童心。我想將我的作品一本一本地放入文學的寶庫，讓別人來讀，來體會，來發表自己的想法和見解。
現在的我，喜歡看書，每當我望著那些三、四百頁的名著時，我總是對自己說：「看啊，王雅一，人家狄更斯先生三、四百頁都寫得出來，可你呢？寫上字對你來說就是天文數字了，你還想當作家呢。」是的，我曾經打消過當作家的念頭，可我卻看到了一句羅曼·羅蘭的名言：「暫時的是現實，永生的是理想。」對呀，當作家是我的理想呀！沒有理想，一個人活著會有什麼意思呢？而且，馬克·吐溫也說過：「只要你喜歡寫作，誰都可以當作家！」我又為什麼不想當了呢？於是，我又有了當作家的理想。
此時此刻，我想對馬克·吐溫說：「長大後我將成為你！」
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教師，這是一個聖神的職業。人們把教師比作園丁，比作蠟燭，比作春蠶……把所有無私奉獻的詞都用在老師身上。
小時候，我總愛托起那一張小臉，獃獃地望著講台上您的身影。那時候，當老師的慾望在我心中萌芽，發展。長大後，我要成為你，拍動知識的羽翼，引領那一隻只幼小的雛鷹，飛向廣闊的天地，去放飛夢想。
長大一些，我成為了少先隊員，望著飄盪的紅領巾，眼前出現的是你帶領我們入隊宣誓的情景。那時候，我又在心中許下一個帶翅膀的夢想：長大後，我也要成為你，帶領一個個幼小的心靈，去天地間遨遊；在他們心中種下一顆燃燒的火焰，成為少先隊的一員。
現在，我即將畢業。但是，你的關懷和慰問，仍然使我這只即將離巢的鳥兒感到溫暖，仍然使我的心得到庇護。於是，我又在心中許下一個永恆的夢想：長大後，我也要成為你，用自己的身心，為所有的孩子送去溫暖，送去關懷。
老師！長大後，我將成為你，用自己的身軀，架起無數成功的橋梁！

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有這樣一首：「小時侯我以為你很美麗，領著一小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。。。。。。」
「教師」一個多麼平凡而又神聖的名字，我打心眼崇拜老師。是老師教我們識字，是老師教給我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋。。。。。。
從我踏進學校門檻的那一刻起，我無時無刻都是在老師的關懷下成長。敬愛的老師，你用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種希望，播種力量。。。。。。
老師，你的職位是那麼崇高，哪位科學家不是在老師的教導下，逐漸進步，最終成為科學家。如果科學家是」寵兒」，那麼老師，你則是「寵兒」的母親。
白色的粉末將你黑發染白，不覺中，你的眼神又多了一條皺紋，你把畢生的精力都奉獻給了教育事業，你的精神是多麼可貴。
敬愛的老師，長大後我將成為你。作為21世紀的人，我應該努力學習，成為「有道德、有理想、有文化、有紀律」的四有新人。長大後成為一名教師，來繼承你默默無聞、無私奉獻、不索求回報的精神，繼續為下一代作出貢獻，讓教育事業的脊樑永垂不朽！
長大後我將成為你，繼續帶領著小鳥飛翔在知識的天空！
「。。。。。。長大後我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。」又回盪在我耳邊。
回答者： 雪孩子村莊 - 高級魔法師 六級 10-4 09:35
(科學家）
我想發明一種車，這種車同時具備三種模式：海，陸，空，並且它是環保的，對空氣不會造成污染。
這輛車是黑色的，它有一個天窗，是二十六門五十座的加長豪華型三廂轎車，配備著新一代的高級無聲發動機，最高時速達到了公里，馬力也達到了匹，都為世界頂尖水準，而且它的尾氣排放量也達到了國家一級排放標准，只有0.6L，只有桑塔納的三分之一。
在馬路上行駛時，你可以打開天窗，在大街小巷裡兜風，當開到一定的速度時，馬路兩旁的建築物便飛馳而過。在高速公路上行駛時，你可以把車調整為敞篷型，將車開到公里/時，超越其它所有的車，呼嘯而過，一陣陣涼風襲來，真是舒服極了。
在水上行駛時，這輛車的底部會出現大型螺旋槳，車被啟動後，螺旋槳會飛快地轉動，以公里/時的高速行駛，並且吃水深度有2.5米,與普通的小輪船差不多。在潛水時，需關閉高密度的窗和天窗，防止車內進水。
在變成飛機起飛前，車的輪胎會變成起落架，車身會變窄變長，變成飛機的形狀，然後兩邊會長出兩只機翼，每個機翼上都配備兩個渦輪扇引擎，大大提升了飛機的飛行速度。在滑行時，噪音由普通飛機的80分貝減少到了10分貝。在空中行駛時，乘客可以隨意開關飛機的舷窗，因為機艙內部可以自行調節空氣。
雖然這種車現在還沒有被發明出來，但是我堅信，隨著我們科學的進步，在不久的將來，這種車一定能夠研製出來。環保 多功能
回答者： - 童生 一級 10-4 12:22
第一篇
在繁忙的社會中，建築的問題便成了一個大問題。幾乎每個城都像水泥森林，我當上了建築師，我就不會再讓建築成為一個大問題。首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然後看你的指紋，最後看你的視網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒鍾就可以到家。我還會建一座隱身子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，子就會出現，然後你就可以回家了。我還想建一種地下子。因為：地面上子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，子裡面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過層的消毒網，使空氣里一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍米的地方都有防震器。10級地震最大的感覺就有一級地震那麼搖動。地面上就可以種一些樹木、花草。我要是建築師，我不會再讓建築成為一個大問題。我要是建築師，我會建築成世界上最大最豪華的子。我要是建築師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。

第二篇
我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。
我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！
我想成為一名出色的校長。

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學[ gwd 公文大全收集整理]問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於已升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿,踏上征途.未來是我們的!
在這丹桂飄香,金秋收獲的季節[ gwd 公文大全收集整理]里,我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。 [ gwd 公文大全收集整理]
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生.期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識.

在這個新的學期里,努力並且盡快的適應初中的新的生活.容入這個大集體之中.和同學們一起來探討知識的海洋.積極的參加課外活動,爭取為班級爭光.做個德智體美勞全面發展的學生!

今年我要好好學習，爭取天天向上等等等等……
回答者： cmhtom - 經理 四級 10-4 13:07
最近這個問題在我腦中出現的頻率越來越高了，或許是對自己的不滿意也越來越高了吧。

我一直覺得我總會作一些很奇怪的決定，那些決定並不是真的奇怪，而是讓自己感覺並不那麼自然吧。

作決定本身就是艱難的，普通人並不是專家，作決定前往往不會拿筆和紙去畫決策樹去算EM，或者去畫風險累計圖，比較PR值，他們往往在做了一個決定後，才會去反省這個決定的意義或者影響力，顯然，在我成為專家之前，我往往後知後覺。

繼續回來主題，我想成為怎樣的人，一直以來，我都不想輸給任何人，比如組隊，Team Work，雖然自己能力並不是那麼出眾，但我總是不喜歡和強手一起合作，我覺得自己是可以和他們做到一樣的事情的，並且有時確實是那樣，但這樣往往是，很多時候我會比那些人慢一拍。

我想成為怎樣的人，在朋友眼裡，我很溫和，我不喜歡從前那個魯莽的自己，雖然很熱情，但那樣容易燙傷他人，於是我變得溫和，變得恭謙，以至於我快忘記從前自己的樣子了，那樣好么？一定程度上是好的，但不管怎樣總還有些調整過的痕跡，於是有人就會覺得我不那麼好接近，很獨斷，特別是和我不熟悉的人。

一個人的時候，對著漆黑的沒有生氣的夜景，我會發呆我會莫名的失落，因為我一個人，我終究是害怕寂寞的，我一直希望走在路上的時候，能夠突然被一些我期望見到的什麼突然鎮住腳步，然後無法目光，自己始終無法解釋這個原因。

父親說他喜歡游泳，特別年輕的時候在河裡游泳，因為淺水處，會踩到下面的碎石，腳會疼，但到深水處的時候，則不會。。社會就像游泳，你的工作可能要和各種人打交道，你或許很看不慣那些儈，或者低俗的人或者事情，或者不喜歡，渴望和平，但有些人卻往往成為其中的一員，並且活的很好，那是因為他們有那種能力，而你卻完全可以成為社會中的另一種勢力，不要去管人家是否會說你考慮太多，或者太過細膩，或者過於清高，但你總能以你自己的姿態行走著，同樣走的很舒服，很好。

我想成為怎樣的人，實現的不管是自己的理想，更為父母，愛人，朋友。

年初一，此刻和普通日沒有差別，因為一個人。
回答者： cheniww - 門吏 二級 10-4 14:16
在前幾年的春天，我參加了作文比賽，獲得了優秀獎，我很高興，這是我第一次得獎。我放學了以後，一口氣地跑了回家，還沒進門就大喊：「媽媽，我得獎了！把這張獎狀給掛起來吧!」這時在一旁看報的爸爸聽見了以後說：「把它掛起來干嗎，還不如自己收藏好吧！」「那怎麼行啊，這可是靠我百倍的努力才取得的呀！」我著急地叫起來。最後，我還是沒有聽爸爸的話，把這張獎狀掛在了我間里鍾的下面，現在只要一看我的鍾，就會看見鍾的下面有一張獎狀。沒過多久，凡事只要到過我家的人，都知道我獲獎了，我聽了以後，很得意。 有一次，我在大衣櫃的上面找東西，無意中我發現了個足有兩尺長，一尺寬的大玻璃盒。我懷著一個好奇的心把盒子搬了下來，用手撥開那一層浮土，呀！是一個金光閃閃的大獎杯。我輕輕的打開玻璃門，發現碑座上刻著：「全國人才優秀成果一等獎」，還刻著爸爸的大名，我真的有點不相信了。爸爸得了這么高的榮譽，為什麼從來都沒聽他說過呢？」我納悶地把獎杯擦乾凈，放到了一個最顯眼的地方。不一會，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在櫃子里的大獎杯，立刻緊皺眉頭，臉拉得很長，發起火來說：「是誰把它給翻出來的？擺在那裡像什麼樣子！」我聽了這話，一叉腰，假裝生氣的樣子，生氣地說：「爸爸你得了這么一個漂亮的獎杯，干嗎還要瞞著我們呢？」再說你不擺上，那發給你干什麼？」爸爸聽了以後，嘆了口氣把我拉到床頭邊，語重心長地說：「孩子，任何的榮譽只能證明過去，如果你一直去想它的話，那麼還有什麼意義呢？」我們應該在原來的基礎上，再接再厲，繼續走向新的目標。人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切都從零開始，這樣才能不斷進步，懂嗎？」聽了爸爸的話，他的每一個字都像警鍾，敲在我的心中。這時我才真的如夢初醒，羞愧地無地自容。 我暗下決心，以後也要象爸爸一樣，成為一個謙虛、淡漠榮譽、不驕傲、不斷進取的人！
回答者： mike - 初入江湖 二級 10-5 11:14
第一篇
在繁忙的社會中，建築的問題便成了一個大問題。幾乎每個城都像水泥森林，我

當上了建築師，我就不會再讓建築成為一個大問題。

首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回

家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然後看你的指紋，最後看你的視

網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒鍾就可以到家。我

還會建一座隱身子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕

，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，子就會出現

，然後你就可以回家了。我還想
建一種地下子。因為：地面上子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，

子裡面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過層的消毒網，使空氣里

一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍米的地

方都有防震器。10級地震最大的感覺就有一級地震那麼搖動。地面上就可以種一些樹木、

花草。