青松中學校服

Ⅰ 沒有……沒有……沒有……也沒有……造句

（1）西湖水峰巒雄偉雖沒有大海波瀾壯闊，沒有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒有泰山雄偉，沒有香山紅葉似火，也沒有黃山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蘊卻比他們高，無論是山還是水都蘊藏著一個奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流連忘返。

（2）成功沒有盡頭，生活沒有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗沒有盡頭，在艱苦奮斗後我們所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。當你完全懂得了「成功永遠沒有盡頭」這句話的含義時，生活之美也就向你展開了她迷人的笑容。

（3）你就是這樣周而復始、不屈不撓的生長著。雖然你沒有青松的英姿，沒有垂柳的阿娜，沒有桃李的絢爛，也沒有芝蘭的芳香，但你渾身充滿大自然的活力，你在我心裡已深深的扎了根。

（4）沒有您就沒有我，就沒有我數十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中美好的一切與成長。母親節快樂!

（5）那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。

(1)青松中學校服擴展閱讀

沒有：[ méi yǒu ]

1、表示「領有、具有」等的否定：沒有票。

2、表示存在的否定：屋裡沒有人。

3、用在「誰、哪個」等前面，表示「全都不」：沒有誰會同意這樣做。

4、不如；不及：你沒有他高。誰都沒有他會說話。

5、不夠；不到：來了沒有三天就走了。

6、表示「已然」的否定：他還沒有回來。天還沒有黑呢。

7、表示「曾經」的否定：老張上個星期沒有回來過。銀行昨天沒有開門。

Ⅱ 作文 讓那青春回盪在耳邊 急啊

假如你是一個熱血沸騰的青年，曾有過對文學的愛好、憧憬和追求，請你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動錨碇，向文學的海洋出發吧！愛我所愛，無怨無悔。
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執著，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那並不周正的文字砌成了自己的文學樂園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂園里，同學們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽見同學們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學們加深了友誼，聯絡了感情；領教了競爭，學會了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領略了成功的喜悅；既有對青春時獨有的憂愁惆悵的流露，更有一份對成熟長大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現在欣賞的一朵朵浪花。
作為青年人，應該記住：青春應該是無悔的，青年是無畏的；青年不應當是老成的，青春應該是燃放希望的；青春是不應當虛度的，青年是不應該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊涵著創造！讓我們高呼：青春萬歲！
如今，面對夢想，我們還要放飛希望；面對成績，我們仍須不斷追求。
是一群遠足的跋涉者，註定留給別人的永遠是背影，激勵自己前行的永遠是眼前那輪火紅的太陽；是一群辛勤的耕耘者，註定留給別人的永遠是收獲，馳騁自己的永遠是手中那把鋥亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會熄滅；
有熱情在，希望就不會熄滅；
有希望在，動力就不會枯竭；
有動力在，前途就不會渺茫。
還有
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那麼一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在這黃金時代的我們，該怎麼辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇後者。誠然，人生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個「今朝有酒今朝醉」呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：「生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。」每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你後悔的時候，已經無法挽回。
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學家歐陽修說過：「羨子年少正得路，有如扶桑初日升。」許許多多的革命先輩就已在青春時立大志，做大事了。少年的時候，周恩來就立志為中華的崛起而讀書；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠大抱負；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創造了良好的條件，而作為新世紀中學生的我們，只在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什麼理由可以蹉跎歲月呢？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，後有父母加油，可謂「天時地利人和」。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。
我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！

Ⅲ 跪求作文。。。。。。。。。。。。。。。。。

放飛夢想

聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場上空回盪，我們滿載著一位位少年兒童誠摯的祝福與希望，將自己親手製作的風箏放飛到藍天。
瞧，同學們有的小臉漲得通紅，舉著風箏，握著線板，一副放風箏「專家」的架勢，有的邊跑邊放線，而風箏卻不聽話地掉在了地上，還有的乘著風大，急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋，使原本安靜的天空熱鬧起來，在藍天白雲的映襯下，一條條綵帶彷彿成了一座座彩虹，上下翻飛，風箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫著「舞動的北京」，像一團火焰正熊熊燃燒著，有著畫著奧運福娃，好像正在向我們招手，歡迎著我們的到來，還有的畫上了奧運五環，彷彿是正在歡迎來自五湖四海的人們……
我把風箏繫上線，舉在手裡，拽著線，便奮力跑了起來。風箏伴著「我要飛得更高……」的歌聲，轉了幾個完美的圈，便搖搖晃晃，像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線，一邊抖線，心裡得意極了，心花怒放，可好景不長，那不爭氣的風箏像不聽話的孩子，折了翅膀的飛機一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悅之中，連忙權力換救，可「搶救無效」，風箏一個「倒栽蔥」扎在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請教王蕾，原來要逆著風向放，可天公不作美，風偏偏越來越小，而我照著王蕾說的試了一次又一次，仍然失敗。
我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看著別人放，瞧，高手周佳佳的風箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過了「五環」風箏，超過了「奧運組合」風箏，她搖了搖手中的線，風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升，她的風箏越飛越高，越來越小，我在心裡默默地祝願「飛吧，帶著我們的夢想，帶著我們的祝福，飛向北京，飛向世界的每一個角落！我回過神來，望著這風吹紙鴛自在飛的場面，我開心地笑了。
天空中風箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風箏傳遞著我們對2008的期盼，對奧運會的期待，我們在這里放飛希望，放飛祝福，放飛夢想，希望小小的風箏把我們的祝願帶到世界的每一個角落！

風景語文

語文如人生一道亮麗的風景，在最深邃最動情的地方，點綴出人生的絢麗。——題記

喔，語文！如風景中裊裊的炊煙，飄渺的雲霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無蹤影。你似風景般迷人，神秘莫測，披著引人注目的面紗，彌散在我們周圍。

我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的「廬山真面目」的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽聽你的心跳，讀讀你的「紅樓」美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨遊在你的知識海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。

然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心痴痴地等待。你那風景式的美麗在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過泥濘坎坷。

沒有什麼可以阻擋我的腳步，在一個陽光充沛的日子裡，我走進了你。我們是燃燒的火與世紀的太陽同行。我們與陽光鑄成一體，普照大地。我們共同登上語文之高山，一覽眾山小，你似泛著漣漪的小河，又似浪濤洶的大海。以清幽潛入讀者的靈魂，帶來清逸；又把大海似的波濤涌去，沖洗心靈的煩擾。我的內心在「一波未平，一波又起」著。在你的世界裡，我能感受到「江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人」的濕潤如玉之景，透徹的靈魂之景；體會出「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘」之冷冷清清戚戚慘慘的悲涼花愁之景；感悟「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」的好花不常開的春歸之景……

我把家安置在你的世界裡。是你讓我的生命如此美麗，是你讓我的理想如此高遠，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂，也擁有快樂。

喔，語文！面對你我激情似火，但心靜如水，我壯志凌雲，也深刻沉穩。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗，探索你的風景深處。

風景這邊獨好

緊緊抓住「風景」/因為「風景」若是死亡/生活就像小鳥折斷翅膀/不再飛翔

緊緊抓住「風景」/因為「風景一旦消亡/生命就像荒蕪的原野/雪覆冰封/萬物不再生長

——題記

一聲惜別的話語，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風景。

「生當作人傑，死亦為鬼雄」，「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」……那是一道生命靈魂的風景。

貝多芬雙耳失聰，仍然創造出不朽篇章，司馬遷慘遭宮刑，仍然完成了曠世巨著——《史記》，海倫·凱勒幼年殘疾，仍然樂觀豁達，成為殘疾人中的典範……那是一道拼搏向 上，敢於挑戰的風景。

太多太多多的感慨，人生就如一條柏油路，走在上面，四處眺望著美麗的風景。當看到歷史長輪上那個歸隱的隱士時，我體會到了陶淵明的清高，體會到了王維的自得其樂，我彷彿看到他們在南山上帶月和鋤歸，月亮初升，新涼透心。一個隱士為了自己的新我，放棄了塵世的煩擾。多美的風景啊！人活於世，總會做一些自己不願做的事，然而，他們不為功名利祿，唱出了佳篇，唱出了風景。

看著看著，我想到了我們自己。我們應該為自己打造出一段亮麗的風景，那時便有驀然回首，『風景』便在自己家門處的感覺，才會不惘活一世，我們打造出如李白那「天生我才必有用」的自信風景，我們打造出革命先烈愛國無畏的風景，我們打造出市場需要的誠實信用的風景，我們不願做污濁的細流，我們要有彭湃之勢，有奔涌之勢，有滔滔之浪，去做一道壯美之景。

風景是多色的，自然界的風景總是能使人們大飽眼福，而我們的生活中，風景也無處不在，它讓我們的心靈為之凈化，為之震動，我要那獨好的風景。

柏油路上，風景這邊獨好！

江邊的風景

歷史滄涼的風撫過生命的荒原，吞噬了榮華與悲傷，屹立著的，是先賢們不朽的身軀……

——題記

滾滾長江，巍巍中華，茫茫紅塵，漠漠大化。民族的滄桑五千載，古今多少事，都已付入東逝水，浪花翻滾，讓我在江邊見到了一道道絢麗的風景。

汨羅的水，幽情綿綿。兩千年之前，一位失意的志士茫然地來到了這里，懷石赴水，留下了今天龍舟爭游。令人敬畏的屈子，在江邊輕吟起「舉世皆濁我獨清，，世人皆醉我獨醒」，「身繼死兮魂以靈，魂魄毅兮為鬼雄！」多麼鏗鏹有力，靳尚、蘭新狗奴才的嘴臉在如此雷鳴之下早已蜷為一灘糞土，泯滅在草根之中。江水見證了這一切，忠心震天而撼地，愛國之情融為江邊最為亮麗的風景，照亮了一片中國，這就是屈子神魂的結晶。

長江的水，見證了多少英雄。

兩千多年前的某個夜晚，曾有一位真正的英雄在這里舞戟而歌。「對酒當歌，人生幾何」，訴說的是一份怎樣的情意。千載而下，封建政治愚民的把戲給他「奸雄」的污辱，怎能掩蓋曹孟德偉岸的身軀。十二色杖見忠信，勇討黃巾見忠勇，奮接七星寶刀見忠君，愛民如子見仁義。當他毅然地背負起漢賊之名而匡扶社稷之時，就早已註定了他的偉岸。赤壁的大火燒不掉的是這一份愛國情啊！當《短歌行》縈繞在耳畔，曹操給我們留下的風景必然在現於江畔，於我們的心中。

長江的水，似乎註定了要包容失意文人憂傷。

一代文豪蘇軾也曾懷著一份愁蘊來到江邊，感受江風的愛撫，烏台詩案，一個不應屬於你的傷痛。在那個煙花三月的年代，奉儒守官似乎是你的天命，你卻奮力地掙脫，去為天下的福祉而抗爭，於是受了傷，淚水與傷感匯入了滾滾的江水。你愛國愛民的情義，卻凝成了一首首感人至深的歌賦，洗滌了後世多少人的情懷。這就是你在江邊為世人築下的風景么？它托起了文壇的魂，民族精神的魂。

江水幽幽，綠意濃濃，千百年來先賢們用魂魄築成的江邊風景，早已隨江水流入中華兒女的血脈之中，成為永恆！

先賢們不朽，江水永流，民族奮斗與愛國之情也一定不朽！

詩人酒·美人淚·將軍劍

年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫，對你的愛百囀千回……

——題記

風景一：詩人酒

梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，一位是詩人把酒臨風，吟出「安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏！」是誰？是李白，是「酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，綉口一吐就半個盛唐」的李白。他用他不向權貴低頭的氣概和天生清新飄逸的浪漫情懷在中國詩壇上記下厚重的一筆，造就了不可磨滅的一線光耀的風景。

風景二：美人淚

梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，一位女子抱著琵琶走向大漠，離開宮廷廟宇，離開清流泛舟，走向沒有親人只有飛沙的大漠，面對畫匠的利慾熏心與離家的痛苦，她流淚了。

曉來誰染霜林醉，總是離人淚。

但是，她的臉上也泛起堅毅和執著，她為了漢朝的和平與安寧，為了從此兩地人民和樂生活，面對皇上的反悔，她也同樣選擇了大漠，帶著和平的信念，在清風中，撥動塵封的弦，彈奏和平……

昭君出塞，是女子的大義凜然，構成了中國歷史上不可磨滅的一線光耀的風景。

風景三：將軍劍

梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，一位將軍用笨拙的手撥動塵封的琴弦，奏出一陣陣清音，在我的心裡激盪。

欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

是岳飛嗎？是那擁有「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪情壯志的岳飛嗎？一個抱著滿腹愛國之心的將軍卻生活在奸臣當道，腐朽沒落的朝代，是何等悲哀！但他仍然用一顆忠貞的心報答國家，用劍劃成了南宋王朝最美麗的風景。

親近偶像
有的人愛妙筆生花、泉思文涌的作家。有的人愛萬眾矚目、風光八面的影星。有的人喜歡懸壺濟世、救死扶傷的白衣天使有的人喜歡義正言辭的雄辯家。餘音繞梁三日不退的歌星。而我只愛古人。

我的偶像是關羽。他身長八尺，面如重棗、卧眉蠶、丹鳳眼、三尺長須、金甲綠袍、跨下嘶風胭脂赤兔馬、掌中青龍偃月刀。他桃園三結義、溫酒斬華雄、虎牢關戰呂布、百萬軍中斬嚴良、快刀誅文丑、過五關斬六將、長沙之戰收黃忠、怒斬龐德智擒於禁。單刀赴會，刮骨療傷。他是一位頂天立地的英雄，是我的偶像，我做人的榜樣。

他這個人有許多的優點，比如，負責。他沒有向曹操投降，沒有拋棄做人的原則。最後，留著有用之軀，把嫂子帶給了劉備。他還知恩圖報，為了報答曹操的不殺之恩，為曹操在百萬軍中斬嚴良、誅文丑。在曹操兵敗赤壁敗走華容道時，他放了曹操 。在長沙之戰中義釋老將黃忠，為主公劉備得一員虎將。他水淹七軍，斬了斬龐德，收押了於禁。震驚華夏。他有著非常人可比的勇氣，他單刀赴會，刮骨療傷，視東吳為草薦，無視病痛。可是，他驕傲自大讓呂子明白衣渡江、奇奪烽火台、大意失荊州，敗走麥城。死是只有六十三歲。他，是一位頂天立地的大英雄，值得每一個人記住他。他同樣是一位失敗的英雄，他沒有敗給呂蒙，也沒有敗給陸遜，他敗給了自己，敗給了自己驕傲自大的心態。是一位成功的英雄，也是一位失敗的英雄。

不管是誰的偶像都有缺點，我們不可以因為自己的偶像有一點什麼錯就不崇拜了，那是不對的不管是誰都有缺點。人無完人，金無赤金。人非聖賢，孰能無過。要有一個平常的心態去面對每一個人。

成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過是妥協和順從，苟且偷生，唯利是從。這是小人的智慧。可這是社會的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然，成熟也不是偏執。
一個人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說，除了通過黑夜的道路，無以到達光明。很無奈的一個事實是，成熟總是和人生的挫折聯系在一起的，「傳著授業解惑也」並不能讓你成熟，而需要時間與代價的付出。通往成熟的道路，沒有終點，只有行程。成熟是相對的，而幼稚才是絕對的，成熟不是不犯錯誤，而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。
成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的「淡淡憂郁」和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無需要表現也無意於表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。
一個嚴重的問題還在於，年齡的增長、閱歷的增加，甚至歷經滄桑都並不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環境，需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個意義可以說，中國人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無法知道最基本的本應該知道的事實。長久以來權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出，成熟並不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標准，並以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的「成熟的」中國人往往是庸俗不堪。妥協、順服、苟且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營狗苟的小人智慧只是獲得了小利，並成不了什麼出息。

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鑽進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨遊，有時都想打個地鋪在書店裡住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在，我書店裡的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。
充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。
五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什麼，我說我什麼都不怕，她說：「既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關系。」
在她再三的鼓勵下，我終於鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以後，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要上早自習，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上綉著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。
風景優美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。。。。。。
我成長的足跡無處不在。

詩。是唐朝的一株柳，搖盪在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋於清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風，悠揚在深深胡同；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
——題記
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說夏時的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，銘表，詩賦，雜說……在這萬古奇妍中，唯有詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……
「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」詩中的春景，詩中的紅花，在朱熹筆下幻化出千萬光彩，這是春的靈感，這是春之戀歌，詩中的情，詩中的景，詩一樣的春色。
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」詩中的碧葉，詩中的夏花，在楊萬里的筆下妙趣橫生，這是夏天的生命，這是夏的標志，詩中的花，詩中的夏，詩一樣的夏景，
「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」詩中的紅楓，詩中的秋景，在杜牧的筆下深邃悠遠，這是秋的精神，這是秋的天籟，詩中的葉，詩中的秋，詩一樣的秋暮。
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬；詩一樣的塞外雪天。
「好雨知時節，當春乃發生。」雨濕潤了詩，詩更淅瀝著雨。
「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」風拂動著詩，詩將風輕揚。
「絕代有佳人，幽居在空谷，天寒翠裳薄，日暮倚修竹。」詩中有佳人，佳人如詩賦，佳人的舞姿如詩般柔美，詩中的意境如佳人般絕麗。
「滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。」詩中有奇景，奇景如詩秀，詩如明珠蘊月，月如麗詩流傳千古。
詩，是在這歷史塵埃中綻放的絕世之花。
詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。
詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點，在歷史中，在傳說里，值得我們為之驕傲與傾倒的亮點。 (完)

輝煌瞬間

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拚命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為「感動」當然要有那種「悲夫，壯哉」的驚人之舉。這固然不錯，我們為「風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返」的蒼涼悲壯而感動；我們為「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」的隔世之愛而感動；我們也為「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就說生活空虛嗎？非也，「看似平凡最奇崛」。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。

友情感動著我們

網路是虛擬的，馬甲變換無窮，ID也經常流動。但是網路也是我們互相交流、學習和放鬆心情的好平台，讓我們結識了好多的朋友，建立了真摯的的友情。這真實的感情感動著你我他，感動了無數的痴情人。為了那份友情，多少的人固守著這網路.

「三 人 幫」的友誼也是真誠的見證。你們可能會以為「三 人 幫」一定是臭氣相投的傢伙，非也。我們三個人的觀點經常是不相同的，我比較中立也可以說比較古板，他們2個有時卻是比較偏激，寫的文章甚至有時火葯味濃濃的.

「三 人 幫」的形 成 源 於 老 大 發表在天下的一篇文章。那時，「三 人 幫」經常在天下一起蓋樓，甚至一起拍磚。「三 人 幫」 的 大 本 營 也是個快樂的樂園，我們還經常在那 集 會，天南地北地侃，特別是他們2個大老爺們可會侃了，還時不時來句幽默的話。

不過，天下是個火 葯 桶戰火連連不斷，我也在哪裡跟人家打了2場仗。後來，他們說那裡不適合我，讓我換戰場免得被燒著，就跟老大轉移到了鄉土。雖然轉到了鄉土，但是我們三個人都會經常到天下看看，直到現在這習慣還沒改變。到鄉土後，我們就在那大鬧，特別是老大更會鬧而且特別有帶動力，鄉土的氣氛發生了很大的變化，人氣也旺了起來。所以，當時荷葉圓圓就寫了一篇文章「鄉土中國存在的問題」：如果你要來鄉土中國，那麼一定要慎重，因為只要來了就不願意走，這里活躍的氣氛，幽默詼諧的語言，並且還有幾個活寶，讓你捨不得離開。只要你發個帖子，或者回幾個帖子跟幾個帖子，那麼，要注意，你快要陷進去了。

很不幸的是：鄉土由於改板被打入 冷 宮，那裡慢慢的冷清了下來。但是，由於對鄉土有份情所以我決定留在那裡打掃門戶。接下來，「三 人 幫」分別轉戰了好幾個戰場，而現在由於工作、生活等等原因一起作戰的機會少了，但是大本營一直是我們聯絡的地方，是我們嬉鬧的地方，是我們友情的見證地。

友情感動著我們，讓我們固守這網路。

永恆的情結
山西 白贇
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜裡發起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人數流星暗許心願。物是人非啊！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧？
沉默。良久。氤氳的雲霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷濛的天空里出現那一輪生命，我還是願意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多麼沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒於那血一樣的燦爛之中，你會感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發展。大自然在適當的時候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過：「仰觀星辰，遨遊森林，最足以給我冥想的機會。」李白、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然後，他們或承載世界，或改造世界。
浩瀚的時空里

擷一片落葉，撫一縷陽光，捧一泓清泉，擁一個清新大自然。
------題記
車水馬龍，人流濟濟，繁華高樓，已逐漸取代了大自然。人們所嚮往的僅僅是時尚都市，卻忽略了地球的本來面目。
我多想乘著風兒去旅行，縱覽大地歷史悠久；我多想踏著黑土去嬉戲，感官春夏和秋冬；我多想隨著大海去漫遊，體驗精彩刺激之人生。我多想，多想，多想擁抱自然，親近自然，撫摸自然，對自然說：「我愛你啊！」
好羨慕桃源居士陶淵明啊！他是那樣悠閑，那樣恬靜，那樣親近自然！一篇《桃花源記》打開了我的心扉，讓我產生了共鳴與漫無邊際的遐想。我願意隨他一起隱居山澗，過著無憂無慮，親近自然的天堂生活。
「夜來風雨聲，花落知多少。」這樣的景象大概只有在自然中才看得到吧！「星垂平野闊，月涌大江流。」這樣的氣勢大概只有在自然中才能體現吧！
哦！自然，自然，美麗的大自然！春日裡有青草紅花為你裝點；夏日裡有暖日清泉為你喝彩；秋日裡，有落葉碩果為你助威；冬日裡，有白雪狂風為你吶喊！哦！我能為你做些什麼呢？
生活在城市裡，雖然很方便，很現代。可昔日里廣袤無垠的大草原卻不得不被經濟商業區取締，消失在城市的邊緣；大橋下淙淙流淌的小溪提前老化，換上了黑色的老年裝，身上出現了臭烘烘的氣味；頭頂上蔚藍蔚藍的天空失去了原有的光彩與靚麗，被工廠排放的污氣染得灰灰的......整天生活在這樣的「現代生活」里，我真的對親近自然產生了更加強烈的慾望!
然而，面對這些，我能做些什麼呢？
我想，從平時的點點滴滴，一舉手一投足做起：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。大概就是為自然回歸邁出力所能及的一步了。自然也許就在普通的文明裡，自然也許從來就沒有舍棄城市，自然也許更希望人類去珍惜。
城市and自然，我and你，為何不能是和諧的呢？
親近自然，你也有這個普通卻美好的願望吧！
那麼，讓你，讓我，讓大家共同去挽留自然吧！讓高樓身旁有小樹作伴，讓廣場周圍有花朵陪襯，讓橋梁腳下有溪流淌過，讓環境變得更美，讓自然重回我們身邊!
擷一片落葉，記住它的奉獻;撫一縷陽光，感受她的溫暖;捧一泓清泉，贊美他的清澈；擁一個清新大自然，尊重她的選擇權!

Ⅳ 六一節國旗下講話

做新校區文明中學生
同學們：
當我們走進新校區時能夠處處感受到美：嶄新的教學樓矗立在青山綠樹中；整潔干凈的校園，四周環繞著青松翠柏；教室里潔白的牆壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺，這樣的環境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區的學生我們在自豪的同時，更應該有維護新校區榮譽的責任，做一名新校區文明中學生。
那麼怎樣才能做一名文明的中學生呢？我們學生至少要做到「五講四美」，五講就是講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語言美、行為美、環境美。
文明能夠反映出一個人的自身素質和內在品格。
講文明：就是要做到品德高尚，誠實守信，遵守紀律，團結同學，熱愛班級等。
講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態度和藹，說話、行為不傷害別人，不讓別人覺得難受，來客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。
講衛生：就是要時常注意自身衛生，維護集體衛生，積極參加衛生打掃，自覺維護校園衛生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺行動帶動其他同學共同維護美好環境。
講秩序：就是要在上下樓梯時安靜有序不爭不搶，食堂吃飯自覺排隊。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。
講道德：就是按社會道德要求做，曾經我看到有外校的兩名學生，清明節掃墓歸來時，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對不起他們那一身校服和那枚校徽。如果我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區的聲譽。
「四美」方面，作為新校區的學生，我們要做到心靈純潔，語言文明，不說粗話、臟話，不給同學起綽號，穿衣整潔大方，不留長發和怪發型，不亂丟亂扔，亂寫亂畫等。
作為中學生我們應該加強自己的思想品德修養，自覺養成良好的行為習慣，維護新校區的榮譽就像愛護自己的眼睛。
讓我們共同努力吧！

Ⅳ 夏明震的夏明震烈士墓

郴州市烈士公園深處，在湘南起義紀念塔的左下方的青山山腰的青松翠柏環繞中，靜靜的安眠著夏明震革命烈士的遺骨。
夏明震烈士陵墓前面左右兩旁各立著一根水泥柱上題寫了一副對聯。右邊是：有弟如兄為求主義真鐵血頭顱酬壯志；左邊是：猶生雖死招喚忠魂住衡郴雲樹寄哀思。
在庄嚴肅穆的先烈陵墓的背面銘刻著夏明震烈士生平的碑文。
在湘南起義紀念塔東側的山坡上，建有一座紀念墳冢，這就是在湘南起義中犧牲的職務最高的領導人——中共郴縣中心縣委書記、中國工農革命軍第七師黨代表夏明震。夏明震同志是1928年在湘南起義中犧牲的，當時年僅21歲。
1988年中央組織部副部長曾志才重回故里。曾志此番回鄉，是為了找到第一任丈夫夏明震的墓，在人生即將進入終點時，想祭掃亡夫的英靈，以深埋心中的那份未了情。當初， 她聽說夏明震被葬在文廟附近的山上，可是現在哪裡還有什麼文廟？早已變成一條公路。她山上山下四處尋找，然而再也找不到夏明震的一絲遺跡了！烈士的骨骸可能早已當了鋪路灰。「 我心裡至今還十分不安啊！ 後悔當初沒有去送他那最後的一程。 」 曾志在她的自傳中這樣寫道。未能找到夏明震的遺骸，在曾志心中留下無限的悵然和遺憾。曾志向當時湖南郴州地委領導建議，希望能為夏明震修個墓，讓烈士的英靈有個安息之地，也讓後人知道，曾有一位卓越的共產黨人，用青春和鮮血染紅過這塊土地。1998年3月，在紀念湘南起義70周年之際， 郴州市委、市政府在烈士陵園內為夏明震立了個墓。然而此時曾志已重病在身，曾志之女陶斯亮義不容辭地代母出席紀念活動，特別是要代她祭拜夏明震的墓。1998年3月16日，陶斯亮手捧鮮花，來到郴州烈士陵園憑吊夏明震。新修的墓碑是黑色大理石的，碑上鑲嵌著夏明震的像。像上的夏明震穿著校服，看上去只有十六七歲，是湖南郴州市委、市政府從夏明震在湖南三師的學生證上復制下了這張珍貴的相片。夏明震高大英俊，但從這張模糊的像片上並看不出來，完全還是個中學生模樣。墓後刻著夏明震的生平事跡，墓周還有白色漢白玉護欄，墓前有兩根石柱，上刻一副對聯：猶生雖死招喚忠魂衡郴雲樹寄哀思；有弟如兄為求主義鐵血頭顱酬壯志。從1922年加入共產黨到1928年壯烈犧牲，短短六年，夏明震已為黨立下了豐功偉業，是共產黨早期的卓越領導人之一。 陶斯亮懷著無比崇敬無比虔誠的感情，將鮮花放在夏明震遺像前，並向他深深三鞠躬。陶斯亮默默地對母親曾志說：您十年甚至六十年的心願，今天我為您了卻了！夏明震從此後不再是漂零的孤魂，他的英靈終於有了歸宿。三個月後，曾志無憾地離開了這個世界，享年87歲。

Ⅵ 小學生升國旗演講稿

小學生演講稿
同學們： 當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。 翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？ 科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技「五小」比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。 新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說「科學技術是第一生產力」，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。 同學們，我們正處於成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。 人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。「知識就是力量」，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！ 謝謝大家。

Ⅶ 六年級上冊第三單元關愛作文

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛」······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鍾響了好幾遍我還躺在床上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麼這么熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鍾過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包葯，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裡說話，並為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裡閃動著激動的淚花。一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質朴的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
1.愛，無處不在。愛有許多種：母愛、父愛......愛無論是以上的哪一種，它都是無私的，它都是勇於奉獻的。世界充滿愛，愛是隨處可見。只要你細心觀察或許你可以發現你的親人、朋友的每一舉動，都可能是愛你的表現。但是陌生人的愛，你感受過了嗎？
看見日記本的紅色頁面，我的心變得暖乎乎的。那一次的畫面在我腦海里一點一點地由模糊變成清晰。一次中午放學後，我以像往常一樣乘公共汽車回家。「嘀——"看著汽車屏幕所顯示的車卡上的余額為零元，我不禁害怕起來。「怎麼辦呢？我可是身無分文啊！稍後我還要轉車呢！」我焦急地想。電視劇的那些拐賣不孩的片段不時浮現出我的腦海里，我更加坐立不安了。

2. 在我們身邊時常發生一些令人難望，令人有趣，令人思考的事。我就有一次的親身的體驗。發生在我和一個老爺爺的身上，
那天，我准備去學舞蹈，在路上，我突然感覺肚子疼了起來，剛開始都還不在意，覺得一會就好，可誰知道肚子越來越疼，最後只能坐在地上撫摩肚子路過的人旁若無人的走著，只是都看了幾眼，就在我疼得受不了了的時候，一位老爺爺走了過來，問我：「怎麼了？是不是肚子疼？」我點點頭，那老爺爺牽著我的手進了一家醫院，問護士有沒有治肚子痛的葯，護士拿了一盒藿香正氣片遞給了老爺爺，老爺爺二話不說就到前台付了錢，拿著葯，按照說明書的要求給了我3顆葯丸，還把自己的茶給我喝，吃葯後，肚子感覺好多了，老爺爺臨走前還對我說；「小朋友，以後注意點自己的身體呀！」接著就走了，我獃獃的望著老爺爺遠去的背影，直到消失在茫茫人海之中。
這事讓我久久不能忘懷，老爺爺，我們還能再見面嗎？
在中間摘好的地方，湊到600字絕對OK的~~！！
人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。
一直以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作---抽煙
在他人心中，父親如風雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。
父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什麼。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時的我，因擔心學費未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對我的事漠不關心。見他整天在深深地吸煙，然後又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的「頂天立地」？他如此的「偉大」，我還有何話可說呢？
盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時，他也正在深思熟慮，在默默地擔憂。再次回味那股煙味，發現了它有了一點淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。
回頭
又一次父親送我來校，臨走時，他照舊沒說什麼，連一點笑容也沒留下，轉身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產了一個念頭：去偷偷地監視他。正當他走到轉彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什麼，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉過頭來，我終於被他發現。從他臉上終於隱隱呈現了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終於發現了人世間最美好的東西——無私的愛。
從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。多感人的一次回頭！
終於，我徹底領悟了：我不是缺少父愛，而是缺少發現，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表裡裝的是顆赤熱的責任心，是顆真誠的愛子之心。
試問父愛今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧
爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊樑上，享受著甘冽河水的哺育，倔壯的成長。爸爸總是對我說：「你長大了，遇到事情可以自己處理了。」而媽媽卻總是放不下心，經常「審問」我：「這幾天學習怎麼樣？飯吃得怎麼樣？……」爸爸從不在意我在他面前講述著那一大堆值得炫耀的東西，因為在他看來，他的女兒是強者；媽媽卻總喜歡我偎依著她的肩膀講述著我的煩擾。爸爸很懶，但卻情願花一上午的時間為我做一頓飯；媽媽很勤勞，但也總要將那些我能做的家務事分給我。爸爸從不反對我發脾氣，每當我做了錯事，他總是耐心地教導我，所以他的每一句話，我都銘記在心；但媽媽卻有時忍不住要說我兩句，其中嚴厲的話語卻擋不住她的慈愛、溫柔和對女兒無限的關心。我最愛聽爸爸分析國內外大事，因為這些可以成為我向同學炫耀的資本。有時，我也喜歡用一根繩子拴在媽媽身上，然後調皮的說：「媽媽，你長尾巴了！」
我和爸爸之間的愛是默契的，是無須用太多的話來表達的。我與媽媽間的愛是明朗的，是無需任何東西來裝飾的。爸爸的愛似清泉，媽媽的愛似陽光。爸爸的愛是清冽的，媽媽的愛是燦爛的。它們都是力量的源泉，時刻給我信心和力量。
「父母女兒心，人間第一情」，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實，為山河增添光彩！
每當風來時，雨來時，外公都會准時的守侯在校門口，撐著那把紅色的小傘，向我頻頻招手。我斜挎著書包，三步兩步的奔向外公，幸福地鑽進外公的傘下，走進雨的世界。
猛抬頭，我發現頭頂的天空竟全部是紅色的，紅得那樣鮮艷，而外公的頭頂卻是半紅半黑的。「外公，傘歪了。」我提醒外公道。而外公卻笑著說：「沒歪啊！」我迷惑極了。明明是歪向了我這邊。雨還在跳躍，在外公顫顫的肩上跳出一串濕漉漉的音符，躍出一副濕漉漉的畫面。一股難以言傳的熱流在我 心裡涌動著，外公略顯老態但依然堅定的步伐使我安心，甚至讓我驕傲和自豪。風更猛了，雨更緊了，我依偎著外公，劈啪地踩響街道的積水，真愜意。
回到家，外公的一邊肩膀早已經濕透。就這樣，每次從雨中撐傘回家外公的衣服總是一半干一半濕，形成了一道鮮明的界限；而我在那把紅色的大傘下，在無數次的風雨中長大、懂事……
回憶著往事的點點滴滴，不知不覺外公老了，現在撐那把傘的人是我了，在雨中依舊是我和外公，依舊是那溫馨的親情。我的心熱了起來，我和外公都做過同一件事，那是華夏子孫亘古不變的主題——親情。外公現在老了，走幾步已經累的氣喘吁吁了，外公再也不能給我送傘了。想到這，想起了外公對我說的一句話，我又悄悄的落淚了……
「學會愛，就是學會保護風雨中的一株幼苗，雷電中的一棵蒼松，就是呵護寒夜裡的一盞燭光……能被人愛是一種幸運，能去愛人是一種情懷，而愛與被愛都是幸福的」
雨可以在我與外公身上淋出一條痕界，相信至真的親人間的愛是涌無界限的。

Ⅷ 軍訓日記令人難忘的一瞬日記600字

第一次軍訓600字
永遠忘不了那個琉璃般的夏天，我第一次穿上迷彩服，第一次離開父母的懷抱，第一次邁著步伐去行軍，第一次笑的那麼自在，第一次為了離別那麼失落！
那是發生在我上初一時的一個夏天，我們學校舉行了軍訓活動，地點就在廣東獅山的青少年軍訓場所。軍訓時間是五天，對於以前的我來說是那麼的漫長，可對於現在的我來說卻是那麼的短暫。放佛只是一個轉瞬即逝的夢，停留在我的腦海中。
我們的教官姓廖，個子有點矮。他在所有教官中似乎有點與眾不同，當它與其他教官站在一起時，就好像一堆黑芝麻中一粒光潔飽滿的白芝麻。他很嚴肅，總是板著一張臉，很少對我們笑。軍訓前兩天，我們在操場上練習正步走、站姿、坐姿和蹲姿。從字面上看起來這幾件事似乎是輕而易舉，可做起來確實難上加難。夏日的太陽很毒辣，對於站得直挺挺的我們也毫不留情，汗珠像瓢潑的雨水一樣打在灰塵撲撲的操場上。知了叫的那麼愜意，烈日下的我們卻按捺不住了，好些人都累的站不穩了，幸好午飯的時候到了，把我們從這漫長的訓練中拯救了出來。一般吃飯前的幾分鍾就是大嗓門的訓練時間，十八個班哪個班喊口號的聲音大哪個班就先吃飯。輪到我們班了，剛剛還耷拉著兩手的我們，突然精氣十足，「十班！十班！氣宇軒昂！乘風破浪！勢不可擋！」伴隨著我們的嘶吼，向食堂進發。
午飯後，樹蔭下乘涼談笑便是我們最快樂的時候。手裡捧著茶壺，大口大口的喝著白開水，第一次覺得白開水的味道也是這么的美好。廖教官還教我們唱歌，唱他們改編的真心英雄軍訓版。那是我們最喜愛的旋律「在我心中，我的教官最凶，一個口令讓我一動不動。行走如風，站立像棵青松，風雨太陽最令我感動。」
離開的日子到了，我們脫下迷彩服重新穿上了往日熟悉的校服，排著隊坐上車，大巴車慢慢的駛出，離開了我們待了五天的軍訓場地。我看到幾個女生眼裡閃爍著晶瑩透亮的東西，自己的心中也有一股莫名其妙的失落感。
Ade，灰塵撲撲的操場！Ade，煩人的訓練！Ade，廖教官！Ade，我的第一次軍訓！
第一次軍訓1100字
九月，當涼爽的秋風吹起的時候，我是初中生了。懷著激動和新奇的心情踏入中學的大門，我迎來了人生的第一次軍訓。學校給我們發了迷彩衫和綠軍褲，我們穿戴整齊，互相打量著，感覺就是英姿颯爽的小兵了。當並不比我們高多少的教官站在我們面前的時候，我們好奇地觀察他的軍裝和他的模樣。感覺戴著軍帽，著軍裝的教官很精神。我們依然跟小學生一樣嘰嘰喳喳地說話。教官瞪了我們一眼，嚴厲地大吼一聲：「「我喜歡暴力，誰敢不聽我的，就揍死你們！」誰信啊，大家忍不住嘻嘻哈哈地笑起來。「不準笑！」還從沒見過這么嚴厲的人，軍裝加上嚴肅的表情，很有威懾力，大家吐吐舌頭，不情願地站好。接下來，我們就像兵一樣接受訓練了。站軍姿，立正，稍息，擺臂，前後左右轉。哈哈，此時是笑料百出，胳膊腿左右不分，亂出一氣，場面混亂。只聽教官不停地大喊：「稍息，左腳！左腳！」「右轉！右轉！左右不分嗎！？」更有男生一緊張，跟著女生隊列向前一步走，大家樂的哈哈地笑。那三位男生立刻紅了臉，剛要退回去，教官大喝一聲：原地就位，就站那兒！女生聲音太小，被罰不停地喊口號。教官說：「你們現在就是兵了，要喊出軍人的氣勢！」對於簡單的動作，我們卻總是做的不標准，於是教官就罰大家圍著操場跑。教官說30秒必須返回，沒回來的就要挨罰，等到我們氣喘吁吁地跑到教官面前，看著我們滿臉汗水和曬黑的皮膚，教官忍不住笑了。呵呵，軍訓第一天沒有趴下。第二天我們重復著第一天的動作，對於我們班女生的聲音問題，教官很是不滿，認為我們正值青春年少的時候，怎麼就聲音不洪亮呢。於是他帶領我們喊起一個響亮的口號：人擋殺人，佛當殺佛。其實當時我並不知道這句話的意思，很是驚訝，這不是教我們當土匪嗎？不過，當一邊喊著這個口號一邊和著節拍跑的時候，的確很有氣勢！中午回家網路才知道原來這句話的意思是形容下定決心，誰也阻擋不了，是勵志的一句話。這一天我們班成了全校的焦點，對於我們的口號，別的班哈哈大笑，結果是他們被自己的教官罰站了。軍訓第三天真感覺自己是老兵了，大家開始懈怠起來，教官有些生氣說我們怎麼可以這么不爭氣呢！教官就是教官很有法子哦，下午帶我們去四班面前席地而坐與他們班拉歌，在教官的指揮下，我們朝四班發起猛攻，高昂的士氣加大嗓門，讓他們敗下陣來。第四天，依然是訓練加拉歌，對於自己班的勝利，我們很是驕傲，覺得教官也是最好的。教官不失時機地教導我們——驕必敗，謙受益……第五天，我們這群小兵要接受全校老師和家長們的檢閱了。在激烈的競爭下，我們班由於最後的報數有錯誤，所以只獲得了第三名，感覺對不起教官。教官笑著說，名次不重要，參與了，努力了就是最棒的。幾天的訓練讓我們與教官解下了深厚的友誼，大家都七嘴八舌地說著，希望教官留下來當我們的語文老師。可是那是不可能的，同學們紅著眼眶揮手與教官道別，希望他有時間一定要來我們學校，我們班來看看。第一次軍訓讓我懂得了什麼是團結，什麼是集體，什麼是氣勢，什麼是謙讓……軍訓讓我們每個人得到了鍛煉，鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，更讓我們懂得團結友愛的重要。總之，軍訓給我留下了難忘的回憶，而我會帶著軍訓的氣勢，以飽滿的熱情投入到嶄新的初中生活中去。九月，當涼爽的秋風吹起的時候，我是初中生了。懷著激動和新奇的心情踏入中學的大門，我迎來了人生的第一次軍訓。
學校給我們發了迷彩衫和綠軍褲，我們穿戴整齊，互相打量著，感覺就是英姿颯爽的小兵了。
當並不比我們高多少的教官站在我們面前的時候，我們好奇地觀察他的軍裝和他的模樣。感覺戴著軍帽，著軍裝的教官很精神。我們依然跟小學生一樣嘰嘰喳喳地說話。
教官瞪了我們一眼，嚴厲地大吼一聲：「「我喜歡暴力，誰敢不聽我的，就揍死你們！」
誰信啊，大家忍不住嘻嘻哈哈地笑起來。
「不準笑！」
還從沒見過這么嚴厲的人，軍裝加上嚴肅的表情，很有威懾力，大家吐吐舌頭，不情願地站好。
接下來，我們就像兵一樣接受訓練了。站軍姿，立正，稍息，擺臂，前後左右轉。哈哈，此時是笑料百出，胳膊腿左右不分，亂出一氣，場面混亂。
只聽教官不停地大喊：「稍息，左腳！左腳！」「右轉！右轉！左右不分嗎！？」
更有男生一緊張，跟著女生隊列向前一步走，大家樂的哈哈地笑。那三位男生立刻紅了臉，剛要退回去，教官大喝一聲：原地就位，就站那兒！
女生聲音太小，被罰不停地喊口號。教官說：「你們現在就是兵了，要喊出軍人的氣勢！」
對於簡單的動作，我們卻總是做的不標准，於是教官就罰大家圍著操場跑。教官說30秒必須返回，沒回來的就要挨罰，等到我們氣喘吁吁地跑到教官面前，看著我們滿臉汗水和曬黑的皮膚，教官忍不住笑了。呵呵，軍訓第一天沒有趴下。
第二天我們重復著第一天的動作，對於我們班女生的聲音問題，教官很是不滿，認為我們正值青春年少的時候，怎麼就聲音不洪亮呢。於是他帶領我們喊起一個響亮的口號：人擋殺人，佛當殺佛。其實當時我並不知道這句話的意思，很是驚訝，這不是教我們當土匪嗎？不過，當一邊喊著這個口號一邊和著節拍跑的時候，的確很有氣勢！中午回家網路才知道原來這句話的意思是形容下定決心，誰也阻擋不了，是勵志的一句話。這一天我們班成了全校的焦點，對於我們的口號，別的班哈哈大笑，結果是他們被自己的教官罰站了。
軍訓第三天真感覺自己是老兵了，大家開始懈怠起來，教官有些生氣說我們怎麼可以這么不爭氣呢！教官就是教官很有法子哦，下午帶我們去四班面前席地而坐與他們班拉歌，在教官的指揮下，我們朝四班發起猛攻，高昂的士氣加大嗓門，讓他們敗下陣來。第四天，依然是訓練加拉歌，對於自己班的勝利，我們很是驕傲，覺得教官也是最好的。教官不失時機地教導我們——驕必敗，謙受益……
第五天，我們這群小兵要接受全校老師和家長們的檢閱了。在激烈的競爭下，我們班由於最後的報數有錯誤，所以只獲得了第三名，感覺對不起教官。教官笑著說，名次不重要，參與了，努力了就是最棒的。
幾天的訓練讓我們與教官解下了深厚的友誼，大家都七嘴八舌地說著，希望教官留下來當我們的語文老師。可是那是不可能的，同學們紅著眼眶揮手與教官道別，希望他有時間一定要來我們學校，我們班來看看。
第一次軍訓讓我懂得了什麼是團結，什麼是集體，什麼是氣勢，什麼是謙讓……
軍訓讓我們每個人得到了鍛煉，鍛煉了我們的體魄，磨練了我們的意志，更讓我們懂得團結友愛的重要。
總之，軍訓給我留下了難忘的回憶，而我會帶著軍訓的氣勢，以飽滿的熱情投入到嶄新的初中生活中去。
初一:周宇珊
關於難忘的第一次：第一次軍訓450字
我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次動手做飯，第一次走夜路.第一次生病，第一次掉牙……我最難忘的第一次是在軍訓中度過的。
在軍訓里，吃飯是一件很有規矩的行動。在艱難的軍訓過後，每一位同學都是肌腸膔膔的。可是盡管很餓，很多同學都是互相謙讓。有的同學夾不到菜，另一名同學把自己那夾到的少的可憐的菜分給了他。一個不起眼的饅頭，同學們都可以把它分開來吃。這些平凡的食物。我們在平時可以說從來不吃，可是現在同學們把它當作燕窩魚翅般地吃光了。我第一次和同學們吃飯感受到了食物的珍貴，還有友誼之情的可貴。
在「軍訓領導人與責任感訓」中，我非常內疚和慚愧。每隊要選一位領袖,要為同學奔跑……我不明白，明明錯的是我們，為什麼要她跑呢？這是要她對我們負責嗎？當她流汗夾背地從我面前跑過的時候，當我聽著她那沉重的呼吸時，當我聽見她還在為我們加油時，淚水就不聽使喚的奪眶而出了。那時侯我心裡想的，只想快點結束活動，想讓領袖停下來，別再跑了。
許許多多的第一次，每一次就想一個腳印，印在我們成長的道路上。從這次春遊中，我領悟到了：每一次錯過，都有人要負責。父母身後的辛酸，我們永遠也體會不到；父母為我們付出的，我們永遠也還不清。這次春遊是多麼的意義，我將永遠也不會忘記……
第一次軍訓600字
我記得第一次軍訓是在小學五年級的時候。那時候，當我聽到聽說要去軍訓時，我是多麼高興，同時又是很多麼不願意！
在小學五年級的那次軍訓里，我嘗試了許許多多的第一次，幾乎每個第一次都讓我感到新鮮和高興。在去軍訓的那天，晴空萬里，我充滿好奇地來到位於白雲區的蓮塘基地。在那裡，有幾件的親身經歷事使我到現在還記憶猶新。首先，我們來到軍體場進行除草。我二話不說地干起來，而且幹得很有精神，很投入。就這樣，那些頑固的雜草被我一棵棵連根拔起，送到簸箕里。可能我除草的時候被蟲子看到了，它們就想辦法驅趕我這個破壞它們家園的人。於是，它們派出了一位勇士對付我。當那隻蟲子跳上我的手臂時，我嚇了一跳，慌忙地將手甩呀甩，還扔下了受手裡的雜草。沒一會兒，那隻蟲子被我甩掉了，我緊張的心情也慢慢地平靜下來。我乾脆換個安全的地方繼續除草。21321aaa就在這時，我忽然看到我們班的女同學除了我之外，全部罷工，但我卻感到非常光榮。當除草活動結束後，由於我長時間彎腰，因此我的腰很疼，手也因為長時間拿鏟而酸痛。雖然是這樣，我卻感到很高興，很充實很有收獲感。
到了野炊的時間了，我很高興。我主動地去幫忙扇火，恐怖的事就在此刻發生。「啊！舒服極了！裡面可熱死我了！」突然，一隻青蛙從火爐里跳出來，把我們扇火的人都嚇壞了，我們趕緊走開了，火也因為得不到風而熄滅了。我們這個爐真是深不可測，裡面到底藏了多少生物，我們卻不知道。當我們開始炒菜的時候，別人已經做好了，正准備吃呢。而我們呢？我們還在辛苦的工作中——在炒菜的時候，要水的時候來不及拿水，倒油的時候要不是倒多了，就是倒少了，鹽也是如此。我們費了九牛二虎之力，終於把晚飯做好了，我們高高興興地吃起來，菜的問題可真多，有的說不熟，有的說沒有味道，也有的說燒焦了，可我們總要把菜吃下去，可不能要我們白忙一場。
這次的軍訓，我滿載而歸，心情愉快。這次的軍訓，讓我體驗到農民的辛苦，糧食的來之不易，我們可不能浪費糧食，可不能把農民的勞動結果毀了！

Ⅸ 我是一道美麗的風景課文

我是一道風景線

我,是一棵小草,沒有花香,沒有樹高,但親密無間的同伴遍及天涯海角.
我,是一朵無瑕的白雲,飄來飄去,無人為此驚嘆,但世間多了一道風景線.
我,也是一顆螺絲,默默地為人們服務.
我,也是一桶漆料,裝點了人們的心情,盡吾所能,使之多了一道風景線.
春夏秋動，都有它們獨特的風景,我往往就是其中一道.
春,萬物蘇醒.百花爭艷,著是溫馨的季節.我的心平靜而自然,望著那如夢如仙的幽美景色,吸一口氣吧;讓自己也成為白花中的一朵,盡享大自然的賜於.
夏,熱情似火.陽光雖然炎熱灼人,卻蘊含著新一代的生命與活力.我揮一把汗,搖身變為蒼翠挺拔的樹木,心無雜念地為人遮陽,奉獻自我.
秋,果實累累,秋高氣爽,正是萬物欣欣向榮,收獲的季節.剎時,輕風吹過,麥浪金黃,嬌柔地翻滾,美麗而生機勃勃,此時,我心甘情願地成為麥子中的一顆,給人以欣喜,希望之感.
冬,不知不覺地來臨,帶著冰雪一起來了,雪花從天而降,像可愛的小絨球.雪花潔白無瑕霎時間在我心中激起熱烈的希望,踴躍地投入雪花的行列,投向大地.
一年四季,花開花落,萬紫千紅;春華秋實,風光萬千.而我呢.只願做一道風景線,來默默溫暖人心,點綴大千世界.
日薄西山，余輝沒有抒發「夕陽無限期好，只是近黃昏」的傷感，而是提起畫筆，勾勒出一幅絢麗多姿的畫卷。
彩虹，在雨後盡現迷人風姿，它讓七彩之橋留在水裡，讓繽紛五色留在空中，讓生命的萬紫千紅銘刻在人們心中，卻又何曾在乎過美麗是如此短暫呢？
給我的靈魂塗上色彩，塗上那生活的五彩斑痕，塗上一分面對明日的勇氣。抬起頭，看看這天，也許不久的未來暴雨狂風，便今天是屬於我的，明朗的天為我陽光和煦。
從未體會沐浴在陽光中的溫暖，沒有享受過受人稱贊的歡樂，並未因此而消沉，鬱金香，依舊花開深夜，幽幽花香，送去它給每個人的吻，於是，春風因它而沉醉。
轉瞬即逝，並不是它的願望；與日月同輝，卻在遙遙無期的那一頭。雖然上帝賜與流星短暫的生命，但它依舊帶著人閃的心願飛身那美好國度，它會因作為天使而快樂。
把我的心靈塗上色彩，塗上生命的奼紫千紅，塗上一份自信。揮揮手，告別昨天，今天會有新的挑戰，卻保必在乎別人，花樣年健，我保持自我，享受自己的每天天。
春雨如絲，綿長不斷，無數人因此而愁悵，默默接受人們的指責，卻又如慈祥的老人，輕輕敲敲大地，喚醒沉睡中的花花草草，然後，帶著一絲欣慰，伴著春風，消暫定在天際中。
雷聲陣陣，是他的鼓手駕車已到，電光道道，是他展現威武身姿，而萬項良田，沐浴在它的恩澤中，而它則在一片驚恐聲中默默離去。
給我的心情塗上色彩，塗上美好事物奪止光彩。塗上一份奉獻，拍拍胸膛，告別依賴，活在自己的陽光之中，讓給予的快樂，點亮希望的燈火。
給自己的心情塗上綠色，讓自己沉浸天一片希望之中，讓自己每天都有憧憬未來。
給自己的心情塗上紅色，讓自己擁有一份生活的熱情，讓自己每天都充實人生。
給息的心情塗上金色，讓自己懷抱一份收獲的喜悅，讓自己成功在每天。
給自己的心情塗上勇氣，塗上自信，塗上給予，讓自己過得不再失落，因為有勇氣而對失敗，讓自己過得不再彷徨，因為有信心面對挑戰，讓自己過得不再孤單，因為給予，大家共同分享的喜悅。

（文章就是一首詩，讓我們驚嘆於作者對語言的駕馭能力，讓我們明白文章的藝術就是語言的藝術。 張平）

例文二： 葉子和蛾子
海鹽元濟高級中學 高三（9）俞陳霄
我住在一棵樹上，一棵很大的樹，所以我每天都品嘗著露水，咀嚼著綠葉，閑來吐幾根絲讓自己在空中盪鞦韆，舒適又安逸。直到遇見它。
它是一片樹葉，葉心承著露珠折射出鮮嫩的新綠，可它見到我，不同於其它樹葉瑟瑟發抖，竟略帶興奮地問我：「你是蝴蝶嗎？」
我無語，心頭的浪卻洶涌澎湃。胸無大志的我突然聽到了我的夢想——美麗的蝴蝶，多麼令人神往。
於是我們成了朋友，我叫它葉子。
葉子告訴我，它很小的時候見過蝴蝶，翅膀上亮晶晶的綠色嵌著黑色斑點，周圍還鑲著一圈金邊，輕盈地掠過枝頭，如同一朵飛翔在空中的鮮花，越飛越遠。不知不覺，它的臉上溢出一絲陶醉，「所以，我希望能再見到一隻蝴蝶，這是我這輩子最大的願望。」
我的心中泛起一絲不安。萬一，萬一我不是只美麗的蝴碟，而是只蛾子呢？
即使那樣，我們還是好朋友啊！
說著我倆都笑了。
就這樣，下雨時，我躲在葉子下面；太陽升起，我便幫它舒展筋骨……直到我睡進繭子，想著我將是蝴蝶，閉上了眼睛。
幾天後，我破繭而出，剛在空中笨拙地翻了個跟頭，便感到一股力量，那輕盈的翅膀給予我的堅定的力量。我快樂地在空中飛舞，盤旋著我飛回到葉子身旁。它笑了，它說為了實現願望，它等得要悶死了，它說它終於完成心願了。可我卻它微微發黃的臉上察覺到了一絲異樣。
我的心碎了——當我飛過水面時，我看見兩張枯黃的翅膀，以及上面的黑斑。
「我要幫你實現願望，」我的臉上是絕望。
「不，你就是呀。」他的臉更加蒼老。
我固執地飛走了，只為尋找蝴蝶。可沒有蝴蝶願跟一隻蛾子去見一片枯黃的葉子，我只好耷拉著觸角失望地返回。
眼前，光禿禿的枝條觸目驚心，地上還有幾片秋風過後刮落的枯黃的葉子，空氣里卻沒有了葉子的氣息，它已隨風而去。
我猛醒，我頓足，我懺悔：我竟然在他最需要我的時候離開他，只為尋找自己的虛榮——我就是葉子眼中的風景啊！
我的心也覺得疲倦了，停落在枝頭，成了秋風中最後一片葉子。

（簡評：這篇文章中最讓感動的是朋友間最誠摯的友情，葉子善意的欺騙，蛾子對葉子的諾言，當葉子離開朋友時，我們的眼中流動的淚水。同時，把葉子變黃寫成臉變老，又有新意又符合規律。最後一句話比喻是多麼貼切，多少有深意。 張平）

例文三： 我就是一道風景
海鹽元濟高級中學 高三（9）崔江南
我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區別，都長著六隻腳；特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了，長大後，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以後被逐出家門，然後孤獨得死去，屍體也許還是別人的食物。然而那一次我才發現自己竟那麼引人注目，只因我一隻螞蟻。
那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：「博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？」博士笑著回答：「它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？」好奇心驅使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉身就跑，「好！」那現在讓我證明給你們看，」博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊麵包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉麵包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向麵包，因為我的職責就是為母親找食物，我咬了一口，麵包味道好極了，我拉起麵包就走，麵包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，「不會吧！人類不會餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧願用我的麵包換回我的生命。」博士說：「同學們，大家可以看到麵包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當之無愧的大力士。」
我被放到了水中，「我現在把螞蟻放入蟻醛溶液中製成標本。」「什麼？螞蟻加水就是蟻泉，多麼高深的理論呀！」我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游盪，我沒有悲傷——我是一道風景線。

（簡評：文章用第一人稱很形象地寫出了螞蟻的特徵，結構也好：告訴我與眾不同，讓讀者有興趣讀下去，結束也出人意料。 張平）

例文四： 人生百態
海鹽元濟高級中學 高三（5）沈燕
人生百態，每一次波折，每一個動作都是一個景點，這每一個景點組成了我，組成一道風景。
生於世界上，存於宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。
爭強好勝——一個充滿生命力的景點，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時，我的成績是全班倒數，於是我黷黷地努力，爭取能進入前幾名，每一次考試都很關注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺，繼續默默地努力，最終我實現了我的目標。
驕傲自滿——一個火辣辣的景點。這個景點只有在取得較大成果時，才能看見。一點點微不足道的成功，在我身上你看不到這個景點。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績如像在做簡諧運動，到了一定周期就要換一個方向。
死要面子——一個不太雅觀的景點。猶如道路旁的陰溝，公園里的垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拚搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內心留下深刻的反思，它能補充我心靈上的空缺，促使我去做一個完美的人。
不知悔改——確切地說應該是假悔不改，這是一個最惡心的景點。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當我犯下錯誤時，懺悔之心比誰多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長長的小曲。可惜是假悔，並沒有放在心上。沒過幾天，毛病照犯不誤。
偷偷地哭——一個非常隱蔽的景點。都說男兒有淚不輕彈，便對我來說，想做到卻很難。其實我是個內心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無僅有的。當受到挫折時，當某事不能達到自己要求時，當受到冤枉時，我都會找一個沒人看見的地方，偷偷地哭泣。
……
這許多景點構成了我，構成了一道色彩斑斕的風景。

（簡評：其實這是一個最真實的我，作者把一個最真實的我完完全全完全展現在大家面前，沒有隱瞞、沒有遮掩。 張平）

例文五： 人生四季
海鹽元濟高級中學 高三（9）祝馬麗
清晨，陽光透過層層輕紗鑽進我房間卻失望地發現，愛賴床的主人早已起來，失去了戲弄我的機會，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對著鏡子綻放那101號爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓GIGI，一定又會說我「自戀」吧。邙得有一次她曾嘲笑地問我：「除了製造生活垃圾，你還會干什麼？」
「美化環境啊！」我聳著肩，輕快地回答。
是的，我一直認為自己是一道風景。
春寒廖峭，當人們仍然裹著厚厚的冬衣，我會從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽光，也去傾聽融冰時潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時尚。
夏日炎炎，當城裡的大多數人都有躲在屋裡，吹著空調，我會帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛陽光的人們一起欣賞藍天、白雲、碧海、沙灘的美景。或者在碧海中暢游一番，或者在沙灘上來個日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨特的風景線。
秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開朗，頓時明白了何為「會當凌絕頂，一覽眾山小」了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？
冬雪紛飛，轉眼又是新的一年。這時，我會忍不住提筆，給遠方的親友捎去問候，告訴他們故鄉的近境。當他們思念進，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
我想，這並不是自戀，或許還是有那麼一點點。然而，每個人都可以發光，發熱，就像宇宙中的恆星，雖然體積和質量會有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛星，永遠以別人為中心？
我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風景線。

（簡評：或許這道風景線最能引起我們的共鳴，文章充滿青春的活力，並把這種活力灑到了一年四季，這是這篇文章的成功之處。 張平）

例文六： 我就是一道風景
海鹽元濟高級中學 高三（9）姚徐燕
當面對別人的輝煌，別人的風采，別人眼中的風景，不必羨慕，不必自卑，不必尋找。只因為心中存有一個理念，我就是一道風景。
我就是一道風景，因為我追求著快樂。無論是春暖花開季節中的綠葉紅花，還是炎炎夏日中的電閃雷鳴、傾盆大雨，抑或是涼涼秋意中的藍天白雲，都化成無限的美好融入心田，釀成快樂流淌在全身。沐浴清晨的陽光是種快樂，傾聽夜的歌聲是種快樂，各朋友交談闊論是種快樂，和知已漫步雨中是種快樂，暢游書海是種快樂。享受獨處是種快樂……快樂，我一直追求著，它就是一道風景。
我就是一道風景，因為我學習著樂觀面對生活，只因為我相信世界上有陽光必定有陰影，只因為我相信，泰戈爾的那句「世界上事情最好是一笑了之而不必用眼淚來沖洗。」所以，當別人會為傷痛而流淚時我選擇微笑；當別人會為失敗而駐足時我選擇前進；當別人會為錯失美好而嘆惜時我選擇釋懷。把樂觀給予生活，微笑會成為一道永久的風景。
我就是一道風景，因為我試著勇敢去嘗試，勇敢去面對，勇敢去承受。當困難就在眼前時，摒棄懦弱，選擇勇敢；當失敗就在眼前時，放棄逃避，選擇勇敢；當幸福就在眼前時遠離踟躕，選擇勇敢。第一個向傳統挑戰的人，第一個穿越沙漠的人，第一個橫渡大西洋的人，所具有的就是勇敢，用勇敢叩響勝利的大門，為自己編織一道美麗的風景。
我就是一道風景，因為我懂什麼是執著，什麼是永恆。就像了解恆星的魅力，魚兒逆流而上的堅持，人們對幸福始終不悔的追求。於是，嘗試著堅持，嘗試著執著。執著於我的理想，我的信仰，我的一如既往的作風和好點微小而以使人滿足的幸福感，執著是一種永恆美，是人生的又一道風景。
我就是一道風景，風景有快樂，有樂觀，有勇敢，有執著，還有……
當我們嘗試著從不同角度去體味，去欣賞自己的人生時，你會發現風景里更多的美麗。

（簡評：本文最成功的是在文章透露著一種積極向上的生命觀。同時，詩意的語言，整齊的語句，也是成功之處。 張平）

例文七： 小 草
海鹽元濟高級中學 高三（9）張毅
一縷溫和的陽光灑在我的身上，我感到全身充滿了力量。
一絲柔柔的細雨落在我身上，乾渴的我終於嘗到我甘露。
一陣震耳的雷聲響起，像是在召喚我，該醒來了。
是春天來了嗎？去年的秋天，我離開了媽媽。她告訴我：你睡吧，等到春天到了，就可以醒來了。
一塊好大的石頭壓在我身上，使用權我喘不過氣來。但我要出頭，要看看春天的世界，看看媽媽生活過的世界。
我拚命地往上，盡管岩石擦破了柔嫩的手，因為我要離開岩石，我又拚命地往下，讓我的根深深地扎於土中，因為我知道要有堅實的基礎。
一股細流流了進來，我忽然燃起了強烈的願望。我什麼也不管了，石頭算什麼。我的一枝嫩芽，彎曲著出土了！
這邊有我的幾個兄弟：「你終於出來了，見你壓在大石下，我們都以為……」
周圍又多了一新夥伴，它們是誰？為什麼和我長得不一樣？為什麼有人每天給它們澆水？它們長得真快，我不能輸，我要長得比它們快！
細長的葉子，柔軟堅韌的身體，不畏強暴的勇氣。我終於長大了，我成了一株真正的小草。
它們頭上挺著的是什麼？五彩繽紛，好美麗。早晨的露水晶瑩地閃著，像它們的鑽石一樣。
來了一群好朋友。「看，這花好漂亮呀，這朵也是！」 「怎麼有一根雜草，真難看。」
我沒說什麼，他們不明白什麼是真正的美。
夏天來了，花朵禁不住烈日，紛紛落了下來，地面滿是枯萎的花瓣，我卻更加有活力了。
又來了一群人：「花都謝了，我們好像來晚了。」「真是遺憾。」
「不，那邊還有一道風景。」
（簡評：沒有華麗的語言，沒有曲折的故事，文章以一種童話的形式，寫出了什麼是堅強，什麼是自信。 張平）

例文八： 小 草
海鹽元濟高級中學 高三（9）顧宏凱
「沙沙沙……」我聽到有人在呼喚我，我用力往外擠，終於破土而出。
我看到了——明媚的陽光；我聽到了——小鳥的歌唱；聞到了——泥土的芳香；感受到了——春天的氣息。感覺我的醒來，感覺我的存在，感覺全世界充滿陽光真愛。我想在風中舞蹈，我想在雨中燃燒。
我挺直了身軀，舒展開兩片碧綠晶瑩的嫩葉。我睜開迷惘的眼睛向四周環視，這是在人民廣場的草坪上，四周的草整整齊齊的和我不一樣，哦！是我和它們不一樣。我放眼望去，若大一塊草坪上，我的同伴寥寥無幾。
我終於明白了——我是一棵雜草。我是一棵雜草，但我充滿生機；我是一棵雜草，但我從不放棄；我是一棵雜草，但我要為這地球增添一片綠。
這時，天下起了蒙蒙細雨，我沐浴在春雨中，享受著甘露，任憑春風在我身邊撫過。
天黑了，望著廣袤無垠的星空，我思緒萬千。我是一棵雜草，但我有理想，理想有一天長成參天大樹；我是一棵雜草，但我有夢想，夢想有朝一日飛向天邊，把夕陽襯托得更加鮮艷；我是一棵雜草，但我有幻想，幻想有那麼一天飛身浩如煙海的宇宙，尋找生命的真諦。
轉眼間，又是一個傍晚降臨了，夕陽把我鍍得金黃，人閃三三兩兩在草地上散步，我也有了變成了的沖動。這時，一個腳印從我身上踩過，我挺直了腰桿，因為我是草坪中的一道風景；小孩子的自行車輪子從我身上輪過，我挺直了身軀，因為我是草坪中的一道風景；一個少年仰卧在草坪上，我感到暗無天日，無法呼吸，但我挺住了，當他離去後我依然挺直身軀，因為我是草坪中的一道風景。
突然，一隻大手將我捏信，使勁往上拉。我抬眼四顧，周圍都是穿著校服的學生，他們把我的同伴連根拔起，扔進了垃圾筒。我還有美好的生活，不能就這樣去了！我拚命地往回縮，這時我的葉片劃破了少年的手，我感到了勝利的喜悅，但我也感到後悔，這也被逼無奈。
意想不到的事發生了，又事例大手像鐵鉗似的夾信我。我感到巨烈的疼痛，我感到四周的泥土在動。我在痛苦中呻吟，我在無奈中絕望。難道我就這樣完了嗎？難道我就這么惹人厭嗎？難道我就同有權利在這片土地上生長嗎？我的根在一點點從泥土中出業，我終於感到力不從心，在彌留之際我還能幹什麼呢？我真想再看一眼朝陽，真想再聽幾聲鳥叫，但現在我唯一能做的就這飽含希望的種子撒在我原來生長的地方，我堅信，明年的春天會有一個嶄新的我在這里重頭再來！
啊！……我的眼前一片漆黑……

Ⅹ 急求高中新生國旗下的演講稿！！！

流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發青春氣息的高中生。眉宇間的幼稚不復存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩。曾經的考驗使我們成熟，曾經的挫敗使我們堅強，曾經的努力使我們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實地地走完這千里之路。

或許你還迷戀於昨日已逝的輝煌，或許你陶醉於設想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻：昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無，能抓住的，只有這無法逃逸的今日！

步入高中，意味著我們在人生之路上已經成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰的神秘面紗，我們感激命運，將一個個挑戰在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：「讓暴風雨來得更猛烈些吧!」

人生之路，何止千里？短短數個寒暑，卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已！高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習並不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發展奠定基礎，擁有綜合能力才能成就一番業績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生命途中最華麗的點綴。假如你在音樂上頗有領會，請用你的音樂譜寫一曲精彩；假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇；假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲。假如你在文學上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。