中學生訂購校服的一封信

❶ 假如有一封信上寫著讓每天大家都要穿校服那麼這封信可能是誰寫的

校長 ，班主任

❷ 訂購校服有什麼意見和建議

生產廠家能選取一些韌性好，吸水性強，耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。在著色方面，我們堅決反對單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色，但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能突出學生們的朝氣蓬勃來的。

❸ 對學校校服的看法1000字作文

對學校校服的看法
在世界演變的過程中，服裝隨之經歷了無數次變革和發展。從落後的原始社會人們用樹葉獸皮做的衣服，到迅速發展的今日，人們穿著各式各樣的服裝和在街上便看到服裝店內琳琅滿目的服裝。隨著社會的進步，讓人們的選擇多了，生產與消費的關系也更加密切了，人民生活水平不斷提高，各種昂貴的品牌服裝也出現在普通老百姓身上，就連中學生也關注起服裝的外觀。生活水平的提高有利於表現學生的個性等，但許多家長和教師對此憂心忡忡，怕中學生花費過多金錢和精力在穿著上，而影響學習質量或養成不良習慣。其中這里有社會的影響，但也包括中學生個人因素，有些中學生不滿足於校服上的價格，款式和色彩，導致了中學生對校服有了不滿感。
為了更好的了解中學生對校服的看法，我們小組進行了調查：75%的中學生表示對校服支持並倡導學生養成在校穿校服的好習慣，20%的中學生是有不滿足校服並開始提出自己對校服的看法，介意他們認為校服的顏色應該變得更加色彩斑斕，款式更加多一些。5%的中學生是反對穿校服的，認為校服不好看，質量不好，不體現中學生的性格。從上述調查的結果來看，大部分學生都是同意穿校服的，說明了大部分學生對校服的看法都是理智的，不再是過度講求名牌，體現自己的個性追求時髦的人，減少了攀比的心理，校服使中學生他們懂得了不再盲目跟風，盲目最求名牌，懂得了可以根據自己的需求，自己的實際情況去擇自己的衣服
經過我們這次的探究，我們總結了我們對校服的建議和看法：
1、校服是學校的象徵，但是校服的款式比較單調，仍可改進。

2、校服不能很好地體現現代中學生的精神面貌

3、校服能淡化學生的攀比心理，增強學生的團結意識

4、校服色調單一、沉悶的感覺，而且校服質量有待提高，不夠美觀。希望校服可以有所改良符合時代潮流。
中學生的校園是充滿活力和青春的氣息，無處不張顯這青春的餓、熱力，歡歌笑充斥這每一個角落，而校服——這正是表現飛揚的青春的最直觀，最生動的載體，是校園里永遠最亮眼的風景線，校服的變遷承載著每一個在少年時期的歡笑和淚水，是在記憶里永遠的光輝。
通過這次研究性學習，使我更好的了解了校服的變遷，了解了中學生對校服的看法，了解了社會對校服的看法，希望下次的校服變遷，能更好的展現出中學生特有的性格，不再沉悶，單調，能使更多人對校服有更好的感覺。

【轉】

❹ 我們學校的校服太難看，每天都要穿，想給校長寫一封信，會不好嗎我寫了封信，可以幫忙改改嗎初中的

尊敬的校長：
您好，我是咱們學校高x的一名學生,現在，我有件事想和您分享一下，希望您能夠理解和寬恕。我認為學校里穿校服的規定有一些不合理的地方。我覺得我們現在穿校服還是有一點早，早上來上學的話會比較冷。並且在我們的眼中，我們學校的校服過於單調，雖然學校是這樣做是為了讓大家好好學習，但是作為年輕的一代，我們是不是應該多一點青春與活力呢。
有些同學反映，自己買了很多的夏季服裝，卻只可以穿校服，那麼他們買的夏季服裝就有點浪費了，並且如果每天都要穿校服，您覺得這是不是有點勉強呢？
尊敬的校長，我們都知道，校服代表一個學校的形象，不是我們不願意穿，而是校服沒有體現出我們青春的活力，太大眾化，更表現不出學校的特色。
由此，我們有以下建議，請您指點並給與答復：
1.設立校服周（每月的第一周全體同學穿校服，或者在學校的周一，周五穿校服，買的衣服也不至於沒有穿。）
2.校服DIY。（在校服上畫上自己喜歡但不過分的卡通或圖案，不會顯得較單調。）
由於現在的社會在高速的發展，表現出更為開闊的空間，過去的觀念也需要發展，現在同學們追求的是時尚和青春，雖然學校是一個學習的地方，但是在學習生活中我們的壓力已經很大了，所以，我們一致希望您可以理解一下我們的想法，還請校長見諒！
學生：匿名
2012年5月14日

❺ 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

❻ 寫給校長的一封信：學生是傳運動校服還是穿西服式校服500字

題目:折中兼顧
作者:天書妙語
副題:現代教育與社會培養
內容:穿著柔軟的學校運動服，散漫地走在上學的路上。路上大學生、公務員、上班族等人的貴氣穿著讓我頗感自卑。不是我追求高端上檔次，而是運動服憋屈得像家裡的睡衣。
運動服有它的優點，可以讓學生行動自如，可以隨時進行一場籃球比賽，並且可以讓學生有著運動慾望，符合國家培養文體結合的目標。
但是並沒有想像中的那麼完美，它還是有缺點的。就像我天天穿著它上學，不敢上街，但是又必須經過街頭才能上學！它得缺點是:非常偏於體育運動，而忽略了實際的運用性（不符合現代社會發展觀）；更忽略了靈魂的陶冶性，思想的培養性！而以上缺點都是西服得優點！
西服可以讓學生自信，注重對學生的靈魂培養夢想、對心理有鼓勵作用。並且培養學生走出社會，有著濃厚的禮貌風格、高端風格、知恥風格、雅緻風格、（符合現代文明觀、符合現代社會發展禮儀標准）。但是有一個缺點:上體育課不適合，運動不方便。
國外的學生一般採用西服，也有體育課。體育課分兩種:一種是理論，一種實踐。學校設有體育室、更衣室。所以在知道第二天有體育課的時候，自備運動服（運動服一般是分級而定，比如初一與初二是不同的）去更衣室。培養兩種觀念:一你必須知道第二天要做什麼，有自主計劃未來的觀念。二:不同等級的運動服是為了校方管理，同時警醒學生不要私下越級進行運動比賽，是危險觀念。
運動服與西服各有春秋，中國依然採取了過去式的舊觀念，認為簡朴教育學生好，可知道出來社會，不管你做客服還是銀櫃、迎賓、招待、管理、公務員、企業、辦公室等都是穿著端重的！穿著隨舊，是對別人的不尊重，如果選西服，又不方便體育，那就要折中兼顧。設更衣室，製造兩種校服，運動服根據不同年級分顏色。希望校長納取。
此致敬禮
（復制我寫的，包你滿分。）希望納取。打字很久哇！

❼ 今天我發校服了成為一名真正的中學生作文500字

剛來到文匯中學這個陌生的環境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的中學生了。但陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，什麼都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消雲散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑眯眯的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創造了良好的條件。
中學生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環境，我有什麼不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎的。

❽ 我們學校的校服質量不好我想給校長寫一封信怎麼寫按字多,語言好,來給分!

還是匿名寫吧。。。不過估計寫了也沒什麼用，校長也是賺錢的聰明商人，現在哪來的無私的園丁。。。

❾ 用英語給朋友寫一封信介紹自己的校服

親愛的XX
我們在開學的時候學校發了一套很難看的校服，就像是把一個麻袋挖出3個洞。你們需要穿校服嗎？你們的校服好看嗎？
XXX
Dear XX
We were in the school when the school made a very ugly school uniform, like a sack g 3 holes. Do you need to wear school uniforms? Do your uniforms look good?
XXX

❿ 家長願意買校服的意見怎麼寫

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(10)中學生訂購校服的一封信擴展閱讀：

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。