校服有哪些型號

Ⅰ 校服100碼對應多大碼

校服100碼等於胸圍100cm，應該是L碼（大碼）。

女式服裝類尺碼對照：服裝標注9、11、13、15對應胸圍25-27、27-29、29-31、31-33；服裝尺碼S、M、L、XL對應腰圍63（cm）、67（cm）、71（cm）、74（cm）；女褲標注26、27、28、29、30對應腰圍1尺9、2尺、2尺1、2尺2、2尺3。

服裝尺碼標準是在人體基本尺寸的基礎上，根據不同的款式，加上合適的寬松量。服裝的規格尺寸一旦確定以後，它就是服裝製造的依據。

尺碼的相關符號：

（1）「S」表示小號，「M」表示中號，「L」表示大號，「XL」表示加大號，還有「XXL」表示特大號。

（2）「1」表示適合身高1.5米的人穿用；「2」適合身高1.55米的人的穿用，以此類推，「3」代表1.6米，「4」代表1.65米，「5」代表1.7米，「6」代表1.75米，「7」代表1.8米，「8」代表1.85米。

（3）「Y」表示胸圍與腰圍相差16厘米，「YA」表示相差14厘米、「A」表明相差12厘米、「AB」表明相差10厘米，「B」表明相差8厘米、「BE」表明相差4厘米，「E」表明相差無幾。

Ⅱ 小學生校服款式一般有哪些啊

小學生校服款式一般分為三種，一種是傳統的運動服套裝（價格相較便宜），第二種是最近流行的棒球服（價格適中），第三種是英倫風格的校服（價格相對較高）

Ⅲ 校服尺碼對應身高體重是

上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸圍86-90CM,A型標准體型。

裙/褲165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰圍68-72CM,A型標准體型。

一、XS碼：

1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸圍74-78CM，A型標准體型。

2、裙/褲150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰圍56-60CM，A型標准體型。

二、S碼：

1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸圍78-82CM，A型標准體型。

2、裙/褲155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰圍60-64CM，A型標准體型。

三、M碼：

1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸圍82-86CM，A型標准體型。

2、裙/褲160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰圍64-68CM，A型標准體型。

四、L碼：

1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸圍86-90CM，A型標准體型。

2、裙/褲165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰圍68-72CM，A型標准體型。

五、L碼：

1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸圍90-94CM，A型標准體型。

2、裙/褲170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰圍72-76CM，A型標准體型。

人體各項尺碼測量：

1、體重體重是身體發育狀況的基本指標。測量時，被測量者需穿背心和短褲，平穩地站在體重計上。

2、腰圍褲子腰圍：兩邊腰圍接縫處圍量一周；凈腰圍：在單褲外沿腰間最細處圍量一周，按需要加放尺寸。

3、褲長由腰口往下到褲子最底邊的距離；休閑褲、牛仔褲褲長不含腳口貼邊，腳口貼邊另預留3-4CM長供自行繚邊使用。

4、凈褲長由腰口到您褲子的實際繚邊處的距離；男士凈褲長標准測量長度在：皮鞋鞋幫和鞋底交接處。

5、大腿圍(左右腿)兩腳分開自然站立，間距約15米，測量點在臀部下方，用皮尺量出大腿肌肉群放鬆時和極力收縮綳緊時最粗部位的圍度。6、小腿圍(左右腿)直立，體重均勻分布在兩腿上，用皮尺量出小腿腓腸肌最粗處的圍度。

Ⅳ 小學校服75碼對應的尺碼是多少

75碼，是120碼，對應身高120公分，年齡5-6歲，胸圍61-67,腰圍54-60,臀圍59-65。

校服（拼音：xiào fú）是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

Ⅳ 校服尺碼有哪些

最新的校服尺寸與碼對照表解讀：

其實校服不用每年換，常見的校服分為夏裝校服、春秋裝校服和冬裝校服，款式的話有運動式和制服式。正常而言，家長可以依據校服尺寸與碼對照表，孩子的身高體重都在同一范圍內，那就可以定該建議尺碼，如果孩子身高偏高，體重偏輕，那就依據身高的建議尺碼訂購校服。如果孩子身高偏矮，體重偏重，那就依據體重的建議尺碼訂購校服。

夏裝校服可以依據校服尺寸與碼對照表選貼身的建議尺碼，春秋裝和冬裝校服建議選大一碼，這樣既可以方便裡面加衣，也能多穿一兩年。制服式的校服是建議合身的，這樣穿出來更有型。當然每個孩子的生長速度不同，各位家長可以依據實際情況去選擇。

Ⅵ 兒子小學三年級要定冬天的校服身高一米三七定一米五零的行不行大不大

定一米五零的，不會太大，校服本來就應該穿稍微肥大一點的，太合身了，穿著不舒服，因為冬天的時候裡面可以套一個包身的小羽絨服，那樣孩子運動起來比較方便

Ⅶ 訂購校服時，應該怎麼選擇正確的尺碼

Hey Junior校服設計根據學生成長中的身型，多數以寬松舒適而
且美觀青春設計，購買校服時，不需要擔心尺寸不合適，或者為
了學生的成長而特意購買大號校服，只需要選購學生正常身型的
尺碼即可。購買後如果有關於尺碼的問題，可以聯系客服或者400電話進行售後退換問題。

Ⅷ 誰能告訴我校服105尺碼等於XL 還是L什麼的

105型號尺寸：

身高（cm）100-105

衣長（cm）48

胸圍（cm）63

L尺寸：

身高（cm）173-177

衣長（cm）58

胸圍（cm）82

XL尺寸：

身高（cm）178-182

衣長（cm）69

胸圍（cm）104

105型號的校服尺寸並不屬於L，XL的尺寸范圍內，105校服尺寸更多的是校服的型號編碼如下圖。

(8)校服有哪些型號擴展閱讀：

常見服裝有兩種型號標法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸圍的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。

女的 S=155=小號，M=160=中號，L=165大號，XL=170=加大（以此類推）男的 S=165=小號，M=170=中號， L=175=大號，XL=180=加大號，XXL=185=加加大。

2014年教育部批准在北京服裝學院成立全國中小學學生裝（校服）研究中心，開展學生裝（校服）相關標准研製工作，中心正在著手三方面工作。

一是建立中小學生人體尺寸資料庫，在大量採集中小學生人體尺寸的基礎上，分析歸納體型特徵，錄入到體型資料庫。二是研究運動中的中小學生的體態、體表、尺寸變化特徵，建立服裝的放鬆量，進而建立服裝號型標准，這個標准需要保證標准號型的人體覆蓋率。

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