毒校服事件解決方法

Ⅰ 學生為什麼要穿校服

1.學生穿統一的校服是一種身份的象徵，是代表這學生這個身份，讓學生有個自我約束力。

2.校服往往是一個學校的文化氛圍的象徵，代表了一個學校的符號，也是青春校園學生們的一種載體。

3.安全保障,可以約束外來人員進入校園製造問題！

4.學生穿統一校服有利於學校進行統一管理，有利於提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神面貌，有利於培養學生的團隊意識。

5.學生穿統一的校服能避免學生之間形成攀比的心理，這對於學生的成長而言是起到積極的作用的。

(1)毒校服事件解決方法擴展閱讀：

很多學校會在每個季節都會學生發新校服，但是這些新校服的質量是否過關，已經成為學生們非常關心的問題。

因為現在有很多毒校服事件，學生們已經成了驚弓之鳥，對於校服的不信任已經成為了普遍問題，尤其是新校服中很可能含有大量的有害物質，學生們一定要了解新校服穿前注意事項，這樣才能夠避免身體健康受到危害。

學生們在拿到新生活之後，不要馬上就穿，尤其是夏季的校服，由於需要貼身穿，在穿新校服之前，一定要先清洗幾次，這樣可以將校服上的一些灰塵，以及有害物質清除掉，絕大多數校服中都含有甲醛，這是一個不爭的事實。

因為在生產校服的時候，為了避免校服出現褶皺，很多不良的服裝廠家就會在生產的過程中加入甲醛，以達到除皺的目的。由於甲醛特別溶於水，所以學生們在拿到新校服之後，一定要及時清洗，最好能夠在天氣比較好的時候，放在太陽下曝曬一段時間。

這樣可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物質，尤其是顏色比較鮮艷的校服，會含有大量的可分解芳香胺染料，多清洗幾次，也可以適當減少這種物質在衣服上的含量。

Ⅱ 毒校服的後果影響

近日，上海市質監局在抽查中發現上海歐霞時裝公司生產的一款演出服中含有致癌物質芳香胺染料。浦東教育部門通過官方微博公布了目前排查出的21所采購涉事企業生產校服的學校名單。目前，21所學校的26444套校服已全部暫停使用並送檢，相關檢測結果將在近期對外公布。（2月19日 《光明日報》）
相信隨著有關部門調查的深入，「毒校服」事件的真相將大白於天下，違法企業也必將受到嚴厲查處。但如果僅僅停留於此，這起事件就與普通的產品質量糾紛案件的處理沒有多大的差別，保不齊違法企業還會「好了傷疤忘了疼」，再冒出來毒害學生。
從表面看，直接受「毒校服」之害的是孩子們的身體。「毒校服」銷售到21所學校，面不可謂不廣；21所學校的學生受到不同程度的身體傷害，量不可謂不大。更可怕的是，據上海市質監局抽查通報的情況，有的校服使用了含有可分解致癌芳香胺染料，這類染料含有偶氮基團，不僅對人有可致癌性，而且傷害具有不可逆性，這種毒害或許將成為一些孩子身上的「定時炸彈」。
然而，來筆者看來，「毒校服」毒害的不僅僅是孩子們的身體，更毒害了他們純潔的心靈。中小學生年齡尚小，正處於成長發育階段，在判斷、分析、自我調節能力等方面都還不成熟。當他們知道自己身穿的曾引以為豪的校服可能成為「回扣」對象的時候，或許會對社會誠信產生懷疑，進而影響他們正確人生觀、價值觀的形成。
「毒校服」事件，上海浦東不是第一起，早在2008年，廣東就發現了不法廠家在生產校服時使用含有毒化學品聯苯胺的染料和助劑；即便是上海浦東的「毒校服」，相關部門也透露「3年4次抽查不合格」。為何「毒校服」事件一而再、再而三地發生呢？認識不到位恐怕還是致命原因。不論是不法廠家掙「黑心錢」，參與其中者「拿回扣」，還是相關部門一次次的重拳出擊，都是著眼於事而忽略了事背後的人，這才導致了監管有漏洞、打擊有死角，死灰復燃現象才一再抬頭。
讓孩子的眼睛充滿童真；作為他們的呵護者，應當讓孩子的內心充滿信任和溫暖。這個觀念不樹立起來，查處「毒校服」事件就難徹底，類似的毒奶粉、毒饅頭、毒文具事件，也就會屢禁不止、屢打不死。

Ⅲ 急急急！！！上海毒校服事件 對此做出 200字左右的評價

關於毒校服一事，服裝廠沒有重視，對於校服的面料首先拿到面料後送去紡織品權威機構檢測，紡織品權威機構會根據國標來進行測試。就知道檢測結果是否超標，一旦發現超標堅決杜絕不能進行生產。因為這是學生穿著，尤其是貼身皮膚穿著更要禁止生產。作為一個企業要有道德責任感對我們未來的孩子負責。
對於毒校服事件上海有線電視台法治天地欄目有資深服裝專業人士做出了合理解釋！是上海服裝企業唯一受訪報道。

Ⅳ 毒校服事件教師怎麼看

對於孩子的吃食和穿著，我覺得應該慎重之慎重，本不該發生的事情，卻發生了，毒校服多麼沉重的事件，監督部門應該更加的嚴格監督好學校里的一切。

Ⅳ 毒校服的事件概況

開學在即，校服質量問題再受關注。2013年2月，上海市質監局在對上海市生產銷售的學生服產品進行質量專項監督抽查中發現，有6批次產品存在質量問題，而上海歐霞時裝有限公司生產的搖粒絨冬裝還被檢出具有致癌威脅，該公司也因此被立案調查。而上海飄歐服裝廠近年來已多次出現在校服產品抽檢質量不合格企業「黑名單」上。
抽查22批次校服產品，就有6批次產品不合格。個別校服產品廠家被檢出致癌威脅，有的校服廠家多次上黑榜。這事到底該賴誰？盡管部分校服生產廠家被立案調查，但是，這樣的校服質量現狀讓人揪心，問題校服企業為何一再上黑榜值得追問，如何確保學生穿上環保舒適的校服，無疑十分重要。

Ⅵ 毒校服的預防

最近在社會上鬧得沸沸揚揚的「毒校服」事件,卻讓大家憂心忡忡,尤其是學生的家長.孩子入學,學校都要求統一著裝,穿校服,每個學校都有其校服的特色.在上海卻有多所學校涉及危害學生健康的「毒校服」!個別校服產品廠家甚至被檢出致癌威脅,如何確保學生穿上環保舒適的校服，無疑十分重要的!
在生產成衣的過程中,面料是最關鍵的,應該從根本上--服裝面料的選擇上預防「毒校服」事件,要從根本上著手,從校服的面料上選購上杜絕PH值和超標和甲醛等有害化學物質的危壞!
注意事項
1.首先要根據客戶提供的品質樣，去尋找相同或相似的品質樣，供客人確認。同時記錄面料價格，規格並編號。
2.客戶確認品質樣後，會提供相應的顏色樣供打樣。通常情況下，打色卡3-4天，手織樣4-5天，手刮樣7-10天。收到色卡/手織樣/手刮樣後，與原樣對比，確保無誤後提供給客戶。
3.客戶確認色卡/手織樣/手刮樣後，會安排銷售樣。一般情況下，染色面料交貨周期7天，印花面料周期15-20天，色織面料30天。
4.根據大貨采購訂單，做面料合同，安排大貨面料生產。根據成衣交期與工廠談面料交期。及時提醒面料工廠如果在開發樣上遇到的問題，在大貨中及時調整。生產過程中時刻關注面料進度，及時跟進。收到大貨面料樣後，與銷售樣核對，確保顏色品質沒有偏差，做面料色卡寄客戶確認。同時請面料廠提供碼單，核對面料溢短裝情況。若短裝，在面料確認後通知面料供應商及時補下去。
5.面料確認後，安排時間到工廠驗貨，確保不讓有問題的面料到服裝加工廠。

Ⅶ 毒校服的新聞調查

「不清楚供貨學校名字」
沒有能力為三四十所學校供貨，但他表示不清楚具體供貨的學校名字。
工商登記資料顯示，上海歐霞時裝有限公司成立於2001年，位於川沙新鎮川周公路7253號，注冊資本50萬元。昨日，早報記者來到位於川周公路附近的上海歐霞時裝有限公司，看到該公司規模不大，目前還處於放假階段，沒有工人上班，該公司有關人員王先生透露，公司本擬於20日恢復營業，不過由於此次事件，現開工時間尚未可知。
王先生向記者出示了一份檢驗報告，該報告源自上海市紡織纖維質量監督檢驗站。據報告顯示，該批次抽樣日期為2012年11月23日，抽樣基數為50套，樣品數量為2套。檢測項目包括纖維含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐水色牢度、使用說明等10項內容。經檢測，除了上衣衣袖上的一塊寬一厘米的黑布，被檢測出具有致癌物質的芳香胺染料，其他面料均為合格。
50套樣衣已經全部銷毀，此次檢測出的問題並非緣於加工環節，而是緣於對布料檢測工作上的疏忽。「廠家是按照校方要求確定校服款式，然後去紹興柯橋輕紡市場進貨，再拿回來加工，按照流程一般都會送往北京路上的檢測中心進行質量檢測，然而由於這批次量少，且只是樣衣，並沒有流入市場，所以疏忽了對它的檢測，不承想這么一塊裝飾用的小布料會出這么嚴重的後果。」
在該公司的生產車間內發現了一塊「OUXIA」牌搖粒絨冬裝套裝（款號和規格型號同問題產品一樣）的標簽，上面顯示產品等級為合格品，由「檢驗員01」檢測。當被問及出問題的黑布購買自哪個商家，王先生表示他們沒有固定的合作廠商，看到好的就買下來，據他透露，該批次的黑布是出自柯橋輕紡市場的一家門市部，但具體的情況「自己也忘記了，並不是很清楚」。
該公司有一間備有十幾台縫紉機的加工間以及存放各種款式校服的雜物間。沒有能力為三四十所學校供貨，他表示不清楚具體供貨的學校名字。
對此，「浦東發布」表示，2012年四季度，市質監部門抽查了五三中學向歐霞公司訂購的50套搖粒絨學生演出服，演出服面料為紅色搖粒絨，里料為白色搖粒絨，三條黑色鑲邊。抽樣檢查中，2套演出服的黑色鑲邊面料被檢測出可分解致癌芳香胺染料。質監部門當即將剩餘的48套搖粒絨學生演出服全部扣押。50套演出服均未出售。質監部門已經對此進行立案調查。

Ⅷ 毒校服的後續調查

上海市校服抽查再現致癌物 7批次產品被退回
三令五申之下，上海又有校服被查出致癌物。
近日，上海質監部門公布了第二批上海市學生服產品質量專項監督抽查結果。在抽檢的30批次產品中有7批次不合格，更有一款學生服被檢查可分解致癌芳香胺染料。據悉，目前這些問題校服均已被退回生產廠家。
今年年初，上海市的「毒校服」事件引發各界關注，而後上海市更是出台了一系列舉措，加強監管。不過，在業界看來，監管只是一方面，關鍵的行業性問題仍舊難以解決。從原料的采購到加工環節，缺乏細節的關注。此外，校服生產采購領域的透明性並不強，亟待大企業的介入來改善。
致癌物質再出現
市質監部門近期在對本市生產的學生服產品質量進行專項監督抽查中發現，抽查產品30批次，其中有7批次不合格，涉及纖維含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料項目。
《每日經濟新聞》 記者了解到，不合格項目大多涉及纖維含量和pH值，不過，值得注意的是，由上海光明針織總廠有限公司（以下簡稱「光明針織」）生產的「dGm」學生服，被檢出可分解致癌芳香胺染料，質量問題嚴重。另外6批次學生服產品在纖維含量、PH值等項目上被檢出不合格。
有業內人士表示，校服之所以出現可分解致癌芳香胺染料的原因在於，產品面料在染整過程中，使用了含有該致癌物質的染料。
根據光明針織的官網介紹，記者獲悉，該公司是一家專業生產各類針織服裝的外貿企業。
據了解，2008年初，光明針織在國內創立了大光明服飾（DGM-Fashion）、千綺女裝（SenKi）、Trust等品牌。此外，該公司更是PLAYBOY、NIKE、Armani Jeans等多個國際知名品牌的長期合作夥伴。
對於上海市質監局的這一抽檢情況，光明針織的相關工作人員告訴《每日經濟新聞》記者，存在問題的是兩百多條校褲上的褲繩，產品也已召回。不過，由於相應的原料並非其自己生產，而是采購而來，所以，目前具體的情況並不十分清楚。「目前這個事情有專人在調查，從來都沒有遇到過這樣的事情，我們在質量上要求一直很高。」
該名人員指出，在采購的面料方面，其一直都有嚴格檢查，且公司內部也配有測試中心，但是涉及到致癌物質，其確實無法測出。他表示，上述涉事產品在批量生產前送檢並沒有查出問題。
據上海質監部門表示，上述抽查的不合格產品，相關學校均已退回生產廠家。生產不合格校服的企業，已由所在地區質監部門責令其立即停止不合格校服的生產、銷售，限期整改並全部收回不合格產品。
校服企業無准入門檻
學校選擇哪一家企業來提供服裝，因校服沒有準入門檻，只要是服裝廠都可以生產。質監部門介紹，在選擇企業方面，主要還是看需求方，誰向服裝廠訂貨，誰來選擇，並沒有什麼強制要求。
那麼，校服生產企業是否有準入門檻呢？市質監局介紹，能夠生產服裝的基本都能夠生產校服。在上海，其監管范圍內有近20家校服生產企業。由於校服有季節性，不像日常用的產品那樣常態生產，在學生開學前才會有訂貨，企業才會生產。很多情況下，需要執法部門自己去排摸，時間上都是卡住開學前這個時間點去抽查，才抽得到產品。
如果遇到不合格企業，質監局會對整個抽查情況進行公告，另外也會將相關信息通報給有關部門，還會將不合格企業的信息移送到相應的企業所在地技術監督部門，由他們督促企業限期整改。完成整改後，再對企業整改好的產品進行復查，如果復查合格，即整改結束。
對於質量問題「屢抽屢中」的生產廠商，能否設立一個黑名單來提醒學校？質監部門介紹，黑名單雖然還沒有，但從質監部門的角度來說，有不合格的會在網上進行公開。
據介紹，質監系統與教育系統平時信息互通，質監部門會將抽查的信息告知教育部門，去年兩部門曾聯合發文督促生產企業作為產品質量主體嚴格把關。
現在大多數學校通用的校服，實行最高限價。「夏季學生服(校服)只有五六十元一套，冬季的學生服(校服)不能超過150元一套。這個標准下要買到高質量的校服，確實有點捉襟見肘。」上海市某公辦小學的校長委婉地表達，上海市對中小學生的學生服(校服)價格有限定，部分廠家就出現偷工減料等現象 。

Ⅸ 什麼是毒校服如何鑒別是不是毒校服

「毒校服」事件是2013年初爆出的一起危害學生健康的生產責任事件。上海多所學校涉及此事件，此次共抽查了22批次學生服產品，覆蓋上海市主要生產企業，有6批次被檢測為不合格，合格率僅為73%，其中1款產品有致癌成分。目前對於校服生產標准，尚無統一定論，因此只要是服裝廠都可以生產，其結果直接導致了校服質量不一，危害學生身體健康的問題。此事經過報道引起廣泛關注，因此，應該從政府層面盡快制定相關標准、規范，以杜絕此類事件的再次發生。

望採納

Ⅹ 你覺得中國校服有什麼特點

中國校服的特點著裝統一，多以運動服為主。

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。

其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。

對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。