黑龍江明水通泉中學校服

❶ 大連市第二十高中怎麼樣啊初三的，想考這個學校，升學率怎麼樣我以後想學文科，校園環境校服怎麼樣

大連市第二十高中的教學質量較好。大連市第二十高中的升學率在當地高中之中的排名較為靠前，具有較高的口碑。其校園環境較好，適合學生學習；學生的校服就是普通的運動裝。大連市第二十高中的相關優勢介紹具體如下：

1、大連市第二十高中的教學硬體較好：大連市第二十高中屬於具有一流硬體設施的寄宿制高中。有教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館各一幢，教學樓內多功能廳2個，各教室配有34英寸彩電一台，先進電子白板機及配套聯網電腦一個。

校內設有校園網，可上互聯網。教師每人配備一台電腦，促進了教學手段的現代化，實驗樓內有微機室6間，每間配有電腦60台，物理、化學、生物實驗室各3間，美術室3間。

2、大連市第二十高中的教育較強：大連市第二十高中逐步把學校辦成一所高質量、高水平、具有帶頭作用和示範價值的現代化寄宿制高中，使受教育者得到全面發展，培養具有高尚道德情操、堅強的意志品質、厚實的學業功底、健康的身心體魄的一代新人，成為具有自信、探索、創新和開拓意識的優秀高中畢業生。

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大連市第二十高中的其他介紹：

大連市第二十高中有任課教師百餘人，高級職稱以上教師53人，占教師總數的50%。大連二十高中的教學質量，尤其是文科教學，在大連市重點中學中一直名列前茅，在學苗較弱的情況下，近兩年重點率分別為73.4%和78.1%，理科重點率也分別達到了52.4%和56.1%。

學校的美術特長班也是二十高中一張亮麗的名片，自建立以來，已有數屆畢業生，多人考入清華美院，中國美院、北京電影學院、北京服裝學院、沈陽魯迅美術學院、東北師范大學、大連工業大學等美術院系。

❷ 長春市108中學是重點嗎占第幾位

太殘次了！面對這樣的學校都他媽的無語了，我說的是嶺東路上勞動公園對面的108。
我說說我作為家長的歷史，我們是從外地為了孩子有個好的學習環境來到長春的，可以說把家裡能賣的都賣了，每年盈利幾十萬生意都含淚兌出去了。一切都是為了孩子，沒辦法啊！
我是通過朋友給孩子在學校花了4萬塊買的學位，在教育機構花錢買的排位證，在學校交了8000的學費。又在專業的補課機構給孩子交了一大筆補課費，目的就是想讓孩子有個好的接軌。可以說是真的全力以赴了，我想作為家長的讀者3能理解我的心情。
一開學還好，分到了七年十班，班主任很好，我私下和老師溝通一下，說明我們的情況，希望孩子能得到老師鼓勵，讓她盡快適應環境，說實話沒給老師好處，老師也不錯，真的做到了，可是好事不長，老師因為懷孕不能上班了，換班主任！噩夢開始了。
不到半學期換了N個班主任和其他科老師，孩子一回來就上火，沒等孩子適應老師呢，換了。可氣的是有個老師的孩子和我家孩子同班，因為學習不好，還當課代表，這不是起反作用嗎！我家孩子也是課代表，因為他媽是老師在學校欺負同學，這個老師還在課堂上讓農村戶口的孩子舉手，說你們沒有學籍，讓同學用異樣眼光看我們，實際上學籍已經落下了。這不是讓同學冷落孩子嗎！還好我家孩子學習還可以，並且和同學關系融洽。難道我們是農村來的，學習比你家孩子好，就應該受作為老師的歧視。上天還是有眼的，沒干幾天就滾了！因為換老師孩子和我們都急啊！以為是學校有安排吧，可是還有鬧心事呢，不能說天天要錢吧，基本上每月15天都要錢，今天周考卷子費七八十，沒次考試都是要錢的，明天班費，後天老師要資料費，校服費，班裡要列印機和列印紙要錢，買櫃子費等等，太多了說不過來了。更可恨的是家長給孩子免費送的礦泉水，老師竟然拿來買給孩子，班主任還偶爾在朋友店裡拿來糖葫蘆等小吃，給孩子們吃，吃完後從班費里拿錢，吃剩下的冰激凌拿來拍賣，5元起價，誰出的多誰吃，最多賣過20元一個，大家說說這事老師教育孩子的方式嗎？讓孩子產生虛榮和攀比心理，以前都說108是富貴學校，看來老師是罪魁禍首。
在說說補課，更是無語啊！班主任辦補課班，每周六補課，四節課320元，先不說價格，就算不在老師補也得去課外輔導班補課。有些孩子不在老師哪裡補，老師用各種侮辱的語言當著全班孩子面說，給孩子壓力，不補課的孩子別想得到老師指導，說你媽不是厲害嗎，到別處補課，怎麼不會了？有個孩子不在她哪裡補課，在體育課上淘氣，上高處玩，班裡女孩都勸下來危險，可是老師看到說不用管他，掉下來死了拉到，這是作為班主任應該說的話嗎？你他媽還有師德嗎？你沒有孩子？你不為人母？每次上補課班不講課，只是用班裡公用的列印機和紙印卷子，以權謀私，為自己創收！再說補課寫卷子用補課幹嘛，難道放學和周末不能寫嗎？？？？明明就是浪費家長的錢和孩子的時間。可恨！再說根本就沒有效果。可是沒辦法，為了孩子不受老師冷眼，我他媽的忍了。
有個老師講課孩子們都聽不懂，大部分同學都反應，可是他說惹不起他，不敢像學校反應換老師，孩子們沒辦法，只能看著這科成績下落，用孩子們成績換取她的感情交換，什麼東西！你還有責任心嗎？
現在可好，學校好老師每年都流失不少，導致每個班都在頻繁換老師，教學樓賣一棟，停車場租出去，就來游泳館都對外開放，創收，請問這還是學校嗎？
太多太多的事了，，，，。學校成績不在有往日的輝煌了，一落千丈，看來我選錯了，希望我的經歷能幫助你們，慎重啊啊啊啊啊！

❸ 中學生周記或日記200字的

1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。

5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。

6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。

7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。

8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。

9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！

16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。

18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

❹ 調查報告的範文 關於中學生亂花錢的現象

我們同學們生活的學校是一個小社會，它必然也會受到大社會的影響。今天我們所要探討的攀比現象更是如此。攀比現象在各個班級在我們每一個同學的身上都不同程度的存在。嚴重有礙現代中學生健康心理和健康人格的形成。攀比是一種很不好的風氣，它不是比學習、比勤奮、比文化素質，比團結友愛，而是變著法兒比吃、比穿、比打扮。隨著社會的發展和人們生活水平的提高，這種不良的攀比之風似乎有愈演愈烈的趨勢，令人擔憂。作為一名中學生，我們有必要對此現象有所了解。下面我從四個方面講解攀比現象對中學生的危害。

一、攀比現象的表現形式

一是比吃喝。這次你吃麥當勞，下次我就吃肯得雞，你吃一次，我就吃兩次。你喝一元的礦泉水，我就喝三元的冰紅茶。長此以往惡性循環，家長給的一個月的生活費不到一個星期全部花光。遠遠超出一個中學生和一般家庭的經濟承受能力。於是向同學到處借錢。但借錢畢竟是要還的，久而久之就發展為偷，成為一個品德敗壞的學生。這種現象在同學之中是有發生，最後還得有老師來處理，家長來買單。有害自己，有害家庭。

二是比穿戴。當今的中學生從頭到腳可謂是被名牌全副武裝，穿「李寧」，我就要穿「耐克」，弄了一身「華倫天奴」，我就弄身「船王」。其實這樣的名牌與我們中學生的身份和年齡很不相符，名牌在身很容易招來別人的嫉妒，中學生身體長得快，今年的衣服明年就不能穿了，浪費極大。

在一個班級曾經發生過這樣一件事。有一名家境不太好的同學，母親在工廠里當後勤工人，父親在外地打工，但突然她卻穿著一身的名牌服裝。問其原因她承認是虛榮心在作怪。這名女孩子家庭經濟條件一般，她也覺得那些衣服太昂貴了。但她覺得如果不跟上名牌的潮流就太落伍了，但是當她一身名牌出現在同學們中間的時候，他自己倒覺得很不自在。

三是比時髦。很多中學生都有手機，而且是一個比一個新潮，一個比一個高檔。據我的了解很多學生並非完全看中手機的方便，更重要的是因為擁有手機是一種時尚。不是用來打電話，更多的是用來做mp3和mp4，更為嚴重的是用作考試作弊的工具。還有將頭發染成花的，自以為時髦。

四是比排場。主要是比過生日的排場，張三同學過生日花了三百元，請了一桌，七八個同學吃了一頓；李四同學過生日就請兩桌，大吃大喝後還要請同學唱卡拉OK；王五同學過生日時，就更不得了了，反正誰也不願輸給誰。其實生日不是慶祝自己，應該是感謝父母的養育之恩。特別要感謝自己的母親在這一天將你帶到這個世界。

五是比玩樂。中學生的主要任務是學習。但不少人總是把玩字放在第一位。比著上網吧，比著去蹦迪，比著上歌廳。還有，比外出旅遊，你到武當山，我就到張家界，你到張家界，我就到九寨溝，你到九寨溝，我就到新馬泰，反正一定要比個贏。最後不堪負重的是自己的父母。

攀比現象的表現形式還有很多，以上是在中學生中的五種形式。還有一種更為荒唐的攀比---吃安眠葯。為什麼會出現這種現象，下面我們從心理學角度進行分析。

二、攀比現象的心理學分析

心理學認為人的任何一個行為都有一定的心理基礎，攀比也是如此。而比是人近乎本能的活動，人是在不斷與他人比較的過程中認識自己的。也是在與他人比較的過程中不斷前進的。對於青少年學生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且時刻都發生在我們的身邊。但怎樣使這種比指向積極的方面，避免其中的負面影響，這是我們每一位同學必須思考和弄清的問題，也是我們每一位老師的職責和義務。

攀比心理通常是以「自我」和「虛榮」為基礎，追求的是「別人有的我要有，別人沒有的，時尚的東西我也要有」，以顯示我和你有「公平」的待遇，甚至我比你好，從而獲得心理滿足。中學生處於人生的特殊階段，身體迅速發展，對身邊的新生事物天生好奇，由於思維能力的缺欠，往往作出錯誤的選擇。若不加以正確引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理產生價值偏移，必然導致缺少理性的盲目攀比。

心理學認為，中學階段是人格發展的重要時期。這個過程實質上是個體反映社會現實的過程。在形成和完善的過程中就得與社會與人廣泛接觸。大量好的和不好信息就會源源不斷地輸入同學們的大腦，而處在十字路口的中學生往往缺少正確的判斷和選擇能力，而好奇成為第一需要。社會上的攀比之風必然對學生的心理產生影響。社會上很多明星的作秀成為學生攀比的榜樣。於是有的同學將頭發染成花的，有的同學好好的牛仔褲挖幾個窟窿。所以從眾心理在很大程度上是導致中學生相互攀比的重要原因之一。

顯然，盲目攀比對個體的自我發展和自我價值的實現是不利的，而理性的比較才是我們中學生真正應該提倡的心理模式。

三.攀比現象對中學生的危害

中學生多數在學校住讀，相比之下有了更多的可供自己支配權利，而中學生的自製能力還很欠缺，因此，就造成了中學生盲目的的亂花錢，與身邊的同學進行攀比的不良現象。

生活攀比增加父母的經濟負擔。近年來隨著經濟的發展，中國貧富差距逐漸拉大。從而使的學生的日常消費有了較大的差別。一些家裡貧窮的學生追求富家孩子的穿著打扮，攀比使得在家中務農的父母不堪重負。來自農村的同學都知道，大多數的農民仍然依靠種地和外出打工來維持基本生活費用。一年四季忙於種地打工的父母往往是一分一角地將錢積攢下來供我們讀書。我們揮霍的不是紙幣，而是父母的生命。盲目的攀比使中學生丟掉了勤儉節約的優良傳統。古人雲「靜以修身，儉以養德」，勤儉節約是一種美德。是報答父母養育之恩的最大的孝道。來自農村的中學生很容易走兩個極端，一部分學生著力於通過努力的學習和社會實踐，改善自身的生存狀況，另一部分則開始追求物質上奢華的享受，經常逃課跟一群狐朋狗友混在一起。什麼遠大抱負、崇高理想就會被拋在腦後，變得麻木。最後必然是不學無術、走上歧途、違法犯罪、危害社會、危害家庭。

衣著攀比影響身體的正常發育。，中學階段剛好是一個人在長身體的關鍵時期。有一些衣服，如緊身衣，牛仔褲……過緊的束縛身體，從而影響了身體的正常發育。另外，不符合中學生的穿著也容易遭受不必要的意外傷害，說不定就會有不良分子看到你的這身昂貴的或充滿誘惑力的裝束而起了歹心，不僅我們的人身受到威脅，也可能給自己造成了不必要的損失。那麼，中學生應該有怎樣的衣著形象呢？首先是要注意衣著美。中學生的衣著美，應該表現為整潔、得體、協調和寬松。提倡穿校服，以充分體現人人平等。除了穿校服外，無論穿什麼衣服，都要經濟實惠，量力而行，不要給家裡帶來過分的經濟負擔。大家都看過不少香港、台灣、新加坡和民國時期的電視劇，裡面的中學生從早到晚，一年四季都是一身校服，活潑大方，非常可愛。電視劇《李小龍》就是如此。我們看電視劇不能只是追求故事情節，更多的應該是受到教育。

盲目攀比影響健康、荒廢學業。校園攀比之風有害身心健康，影響中學生健康成長。將心思花在攀比上造成學業荒廢。比如說，送賀禮、辦生日宴會容易滋生攀比心理，養成大吃大喝、吸煙酗酒的惡習。再如，有的學生吃罷生日宴後找樂，要麼聚眾賭博，要麼去歌廳，過早涉足成人的領域，染上社會不良習氣，很容易誤入歧途。有的同學將頭發染成花的，以為時髦，其實染發劑都含有致癌的成分，長期染發容易得皮膚癌。有的同學上課無心聽課，總是在那裡擺弄小梳子和小鏡子，將學業忘得一干二凈。

四、中學生應有怎樣的消費觀念

樹立正確的消費觀，要把握好四個字：「適度消費」。該花的錢，父母不會吝嗇；可花可不花的錢，不妨適當節制，把錢花到「刀刃」上；不該花的錢，要堅決不花。把握住這樣的原則，就能遠離攀比，杜絕不正當消費。

首先是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現象影響。比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，知己又知彼才能知道是否具有可比性。知己知彼後，心理失衡現象就會大大減低，也就不會產生那些心神不寧、無所適從的感覺。保持平常心。生活中保持一顆平常心是非常重要的，要時刻清醒地認識自己、控制自己，做一個道德高尚的人。雖然保持一顆平常心不是件容易的事，但是只要下定決心去做，就一定能夠成功。以平常心對待一切，還自己一片寧靜。從實際出發 。要培養自己的務實精神，以「實事求是」為精神准則，沒有務實精神，考慮問題從現實出發，不要跟著感覺走，目標要實際，做一個真正務實的人。 學會思考 。遇到事情首先要仔細思考，不要盲目地跟著感覺走或者隨大流。看問題要站得高看得遠。

二是樹立正確的服飾觀念。作為中學生，我們應該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學生。中學生都是消費者，應當樹立勤儉、節約、樸素的作風，不能增加家長的負擔，所以不能與社會青年一樣追求時髦，而應以中低檔服裝為選購對象。服裝款式有較明顯的區別。女生不宜穿透露性強的服裝，不穿超短裙。以「中小學生行為規范」為原則，不著奇裝異服。 不染發，男生不蓄長發。不穿帶有多種裝飾物或非常艷麗花俏的服裝，免得課堂上分散周圍同學的注意力。集體活動要穿校服。中學生的主要的任務是學習，而不是打扮。不要盲目地追隨潮流，在日新月異的時代里，我們應該更加努力學習，才能適應社會的發展！

三是樹立適度消費的觀念。適度，就是要適家庭經濟條件之度，花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎麼能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢?比如身體發育需要的營養飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。這種消費行為的出發點是攀比，而不是實際需要。這樣比來比去，除了造成極大的浪費之外，還會有更多的危害。這樣的實例屢見不鮮的。中學生的消費，幾乎百分之百來自家庭的供給，父母辛勤勞動賺來的錢我們能夠忍心去浪費嗎?

四是要防止盲目消費。盲目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：「現在就興這個」或「這東西國際正流行」，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。

五是要抵制不利於健康的消費。有資料表明，有個城市對中學生作了一項調查，吸煙的佔35%，飲酒的佔38%，會打麻將的佔70%。此外，還有同學進營業性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。中學生應在修身、立志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風採的青少年。有關專家指出：市場經濟的巨大沖擊，商品種類的極大豐富，使人們生活多姿多彩的同時，也使消費活動復雜化。中學生成為消費大潮中一群特殊的消費者。你們雖沒有獨立的經濟能力，卻又具有了一定的消費觀和消費行為。有調查研究表明，在普通的工薪家庭中，每月在孩子身上的消費約占家庭總支出的一半左右。同時，一些中學生的超前消費行為也讓家長難以招架。這些雖然是一部分人的行為，但影響很壞，而且反映出的問題值得我們每一位中學生去認真的深思。

六是消費分為生存性消費、享受性消費和發展性消費三個層次。在衣食不愁的基礎上，中學生的消費要投向發展的層面。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。不管社會發展到什麼程度，節儉的美德不能丟。

七是要在積極的攀比中不斷超越自我。首先要解決的是「敢比」的問題。在充分了解自己的基礎上，要鼓勵自己敢於同比自己高、比自己強、比自己先進的人比。在攀比中超越自我。其次要解決的是「會比」的問題。「怎麼比」常常困擾著不少學生，總是拿自己的短處與別人的長處比，就會形成自卑心理；總是拿自己的長處與別人的短處比，就會形成自負心理。因此，要在積極的攀比中超越自我、認識自我、認識他人，以健康的心態，積極地去攀比，從而少走彎路。

同學們， 讓我們每個人都積極行動起來，共同努力，剎住校園內的攀比之風，讓攀比之風遠離校園。創造一個良好的校園環境，讓勤儉節約，力爭上游之風成為校園的主流。有效克服因感性比較產生的盲目攀比，倡導理性比較所形成的團結友愛，互相關心的健康心理模式。祝同學們在警源一中度過愉快而難忘的三年。

❺ 中國哪所高中學校比較好

你可以搜一下，全過高中前百名，有各個地區的學校比較強的就入圍百強，有學校的照片和簡介，也可以看看關於校服的事，這樣你也可以挑挑

❻ 國華紀念中學的校規

《國華紀念中學紀律規定與處分條例》
（附：教學區衛生檢查標准）
為實現國華辦學宗旨，造就胸懷天下、自強不息、卓然有成、堪負興邦大任的精英，沒有鐵的紀律保證是萬萬不行的。為此，校學生會制定了《國華紀念中學紀律規定與處分條例》。內容如下：
宿舍區
1. 嚴禁在宿舍內打撲克，打球，除在周日上午其他時間嚴禁宿舍內下棋或用電子詞典等玩游戲。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 按時作息，進入宿舍樓後請注意個人形象， 嚴禁高聲喧嘩，追逐打鬧。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
3. 午休時間:12:30—13:45,不能播放音樂，吹奏樂器或大聲喧嘩，製造影響他人休息的聲音及行為。12：45——13：30期間禁止無故出入宿舍。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
4. 晚休時間：10：30之後不能播放音樂或大聲喧嘩，製造影響他人休息的聲音及行為。11：00之前必須回宿舍，特殊情況者應出示相關證明。熄燈之後不得無故進出宿舍或在他人宿舍內逗留。違者1分/人•次
5. 熄燈後禁止講話、洗衣服及打手電筒看書。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
6. 男女生之間禁止竄宿舍。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
7. 休息日早起及午休不得大聲喧嘩影響他人。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
教學區
1. 保持教室安靜，不在教室內外追跑嬉戲、打鬧喧嘩，不從事妨礙教育教學的活動。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 不能坐課桌、講台，不能跳窗出入課室，不能用電話卡開門。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
3. 節約水電。不需要使用電燈、電風扇或空調時，立即關掉開關。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
4. 不能用電腦打游戲、聊天、登陸非法網站、發表過反動、非法、不健康言論。不能用講台電腦發送私人郵件。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
5. 不能在教學區使用MP3，MP4，或利用電子詞典等電子產品看小說，玩小游戲，聽音樂。違者扣分：1分/人•次；嚴重者通報批評
6. 課間不得在教室內吹奏樂器，不得大聲喧嘩。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
7. 關於在教室用講台電腦聽音樂的時間規定。午休時間及晚上（6：30以後）不可以放音樂。違者給所在班級扣0.5分。情節嚴重者，通報批評。
8. 自習課按時自習，不能亂走動，不能亂竄位，不能大聲喧嘩，無特殊情況不能呆在宿舍。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
9. 自習課不能聽耳機，不能看小說、漫畫，不能吃加餐。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
10. 晚自習從7：00開始不得無故遲到。高一、高二晚10：50教室熄燈，高三延遲五分鍾。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
11. 不能在牆壁、門窗、桌椅等公物上亂寫、亂劃、亂刻，不能亂改通知、布告、宣傳物。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
12. 不能私自使用列印機、復印機以及教師的辦公電腦。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
13. 平時不能用電視機播放除新聞以外的節目。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評。但周六可在班委組織下使用電視觀看科教性節目。
綜合區
1. 禁止在非周末利用午休時間進行一切球類運動。違者0.5分/人•次
2. 未經老師允許，禁止進入地理室、歷史室等教室看電視。違者扣分：0.5分/人•次
3. 禁止在圖書館翻窗，違者予以通告批評，扣除常規檢查分數2分，並交由學生處處理
4. 不能在圖書館內嬉笑打鬧等，做出影響他人學習的行為。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
5. 不能做出撕書、在圖書上亂寫亂劃、做標記等破壞圖書的行為。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
6. 不能未經登記私自將書拿走。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
7. 高一同學不能進入電子閱覽室，高二、高三學生不能在電子閱覽室打游戲、聊天、登陸非法網站、發表過反動、非法、不健康言論，以及破壞電腦。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
集會
1. 參加集會講座、活動不遲到，不早退，不隨意進出，不得無故缺席，集會時要保持安靜。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 不能帶與活動無關的物品進入會場，在講座期間不得看書、睡覺、打鬧、寫作業、玩電子詞典或聽MP3。違者扣分，0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
電話使用
1. 不能在休息時間：早晨6點之前，中午12：30——13：45，晚上22：45之後使用公用電話，並且平時通話時間控制在10分鍾以內。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 周六晚上6：30——7：30，周日下午2：00——5：00所有電話供高三同學優先使用
3. 嚴禁使用手機。有已帶手機來校者請交由班主任或學生處保管，放寒假帶回家去，嚴禁再帶來。
博覽
1. 觀看博覽期間不能看書、做作業、使用MP3、MP4和電子詞典。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 觀看博覽期間不能打鬧、大聲講話、睡覺，並保持坐姿端正。不早退。違者扣分：0.5分/人•次；情節嚴重者：通報批評
外出購物
1. 每個月每人只許進行一次外出購物
2. 可購買的物品：
茶葉（不能買高檔茶葉），礦泉水，適量蔬菜（如黃瓜，蘿卜等），辣醬，榨菜。水果：種類不限，總價控制在三十元以內。營養品：純奶，學生牛奶，奶粉，豆奶粉，麥片（一包/人•次），每人每次此項花費控制在二十五元以內。學慣用品（書本、筆、光碟、空白帶、復讀機等）、生活用品（毛巾、牙刷等）。如有特殊需要，提前向外出購物檢查組申請。違者扣分：0.5分/人•次
3. 外出購物統一穿校服和回力鞋。按請假條上所定時間返校，違者扣分：0.5分/人•次
4. 嚴禁在校外吃零食或無故在小吃部就餐。違者通報批評，並交由學生處處理
5. 嚴禁以任何理由在校外賒購物品，違者予以記過處分，並交由學生處處理
外出參觀
1． 統一穿校服、回力鞋。違者扣分：0.5分/人•次
2． 注重儀表儀態、文明守紀，嚴格遵守學校規定。違者扣分：0.5分/人•次
3． 不得買零食或飲料，實在口渴可買礦泉水。違者扣分：1分/人•次
4． 參觀游覽時，不得邊走邊聽音樂。違者扣分：0.5分/人•次
5． 按學校規定時間集合。違者扣分：0.5分/人•次
其他事項
1. 不能翻越校牆或不按正常手序出校。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
2. 禁止隨地吐痰，亂扔垃圾。違者扣分：1分/人•次；情節嚴重者：通報批評
3. 校園內不準亂放書本和口杯等個人物品。違者扣分：0.5分/人•次
4. 如發現談戀愛、尋釁打架、偷竊他人物品的行為，均上報學生處
附：教學區衛生檢查標准
1． 必須保持教室地面清潔、無紙屑；板報框、白板框、門框、窗檯和玻璃框無灰塵；電器（電視、空調、所有開關）、玻璃干凈。違者扣分：0.5分
2． 教室內桌椅擺放整齊，窗檯上不得放物品，離開座位時，必須將椅子放到桌子下並保持桌面清潔、整齊（書本全都放在書立中,學慣用品擺放整齊）違者扣分：0.5分
3． 各班儲藏室中物品必須擺放整齊，時刻保持清潔、無紙屑。違者扣分：0.5分
4． 各班負責的消火栓、飲水機、樓道必須保持干凈。違者扣分：0.5分
5． 高一各班網線必須理放整齊。違者扣分：0.5分
6． 教室無人時，電風扇、投影儀等電器必須關閉。違者扣分：1分

國華紀念中學學生會紀檢部
2008-6-5
頭發的限制：女生發不過半耳，男生不過耳不及寸 。皆不可及眉。

❼ 江蘇省天一中學 AP班什麼意思

2009年，經無錫市教育局批准，天一中學引進世界上先進的美國AP課程，並結合SAT及托福考試課程，推出美國AP課程班。

一、學制

美國AP課程班學制三年，第一年為基礎班，第二、三年為核心班。基礎班主要學習中國高中課程、AP預備課程和學術英語；核心班主要學習AP課程、學術英語及SAT、托福預備課程、中國高中課程。學生經過在天一中學2-3年的學習，通過天一中學的學業考試取得高中畢業證書，同時通過美國大學理事會的AP考試和SAT考試，以及托福考試。AP課程與中國高中教育的結合將幫助學生取得不可替代的競爭優勢，鋪就通往美國、加拿大、英國等國超一流大學的道路。美國AP課程班的每一門課程，都得到美國大學理事會的認證。美國AP課程班的學生將由天一中學統一報名，參加由美國大學理事會組織的全球AP統考。

二、課程組成

美國AP課程班課程由美國AP課程、高中基礎課程和學術英語課程三部分組成：

（一）美國AP課程：由外籍學科教師教授的美國AP課程和AP預備課程，包括AP經濟學、AP微積分、AP物理、AP化學、AP統計學、AP心理學、AP環境科學等。

（二）高中基礎課程：由中方教師按照教育部和江蘇省普通高中新課程標準的相關規定，中英雙語教授的中國高中課程。包括數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、體育等課程。其中英語課程包括托福、SAT備考課程。

（三）學術英語課程：由外籍語言教師教授的英語語言技能及學術英語課程，並融合SAT、托福預備內容。

三、文憑與證書

參加天一中學的學業考試，成績合格將獲得江蘇省天一中學的高中畢業文憑；高二、高三年度參加全球AP考試及SAT、TOEFL考試，獲得相應的考試成績。

四、課程優勢

1、課程設置符合海外一流大學的錄取標准。寬泛、均衡的中國高中課程為基礎，銜接有大學基礎課難度的AP課程。這種既有寬度又有深度的課程組合，符合海外一流大學對優質高中教育的標准與要求，讓AP學生在名校錄取競爭中脫穎而出，占盡先機。

2、科學的評價體系，注重培養學生的綜合素養。美國AP課程注重培養學生主動探索、相互協作、解決問題的學術能力和實踐能力。成績評價注重學生的平時表現，綜合課堂參與、作業、測驗、實驗報告等各項內容，全面、合理地反映學生的學習狀況。學生不會因一考失利而與好成績失之交臂。

3、標准美式教學，為進入國外名牌大學學習打下扎實的基礎。全美籍教師、全英文教材的AP課程，使學生在高中階段就逐步適應美式教學體系，了解美國、英國等英語國家的語言文化，進入大學後比普通高中畢業生起點高、學習適應能力強，能充分利用寶貴的留學時間，在競爭激烈的名校學習中取得出色的成績。

4、雙語輔導，幫助學生逐步適應全英文教學。天一中學選派的優秀中方學科教師提供雙語輔導，幫助學生逐步適應全英文教學，並進一步確保學生在AP課程統考、SAT學科考試中取得滿意的成績。

5、托福、SAT訓練，幫助學生在考試中獲得優秀的成績。外籍教師日常教授的學術英語課程中，融合托福、SAT考試的預備內容；高二年級設置專項托福、SAT訓練，助學生在申請一流大學必備的考試中取得好成績。

6、各類社團活動，彰顯學生個性，有利於大學申請。國外名校青睞學生的能力、潛力與個性。升學指導外教與學生一起組建社團：樂隊、攝影社、棋社、天文社、運動俱樂部、西班牙語社、模擬聯合國等，開展社會實踐和公益活動，充分發揮學生的能力與個性。

7、個性化大學申請指導，為申請美加名校做更充裕的准備。「美國AP課程中心」設立「升學指導項目辦公室」，從入學起就為每一位學生積累個性化大學申請材料，一對一指導學生的職業規劃、留學方案、考試計劃和課外活動，保證學生有充裕的時間和准備申請並進入國外一流大學學習。

8、免學分，省學費。AP課程及考試在60多個國家廣受認可，學生進入大學後，可憑AP課程及考試成績取得大學承認的基礎課學分，得到免修課程、跳級和獎學金等待遇。

五、招生對象

基礎班：學制3年，通過選拔考試的優秀應屆初中畢業生和高一在讀生

核心班：學制2年，通過選拔考試的優秀高一、高二在讀生

六、學費

基礎班（即高一學年）：學費為每學年人民幣6萬元。

核心班（含高二、高三學年）：學費為每學年人民幣7萬。

以上費用不包含教材、考試、校服、學慣用品、綜合配套服務（選課、學習及大學升學咨詢與服務）等費用。

江蘇省天一中學

地址：江蘇省無錫市錫山區二泉中路18號

天一中學(二泉路)-公交站

途徑公交車：328路716路720路721路722路722路夜班快7線

天一中學-公交站

途徑公交車：725路右環725路左環

❽ 一個中學生一月花銷多少

零用錢、學習資料、課外學習、手機……家裡有個中學生，一個孩子的花銷甚至會超過家長。那麼一個中學生月花銷究竟有多大？都花銷在哪些地方？哪些花銷是可以節省的？近日，記者做了一番調查。調查報告 月花銷幾百元至上千元不等 中學生基本花銷主要涉及吃、穿、行、用（學慣用品）等幾方面，如今，中學生在電子、通訊、聚會上的花銷也逐漸「狠」了起來。 在我市立山區某中學初三一個班級里（45人），通過調查顯示，學生每月零用錢消費在100元以內的佔39.5%；有5.6%的中學生零用錢消費超過200元。 95%的同學零用錢來自父母；4%的同學零用錢來源於親戚（包括壓歲錢）。學生在每個月的花銷當中，月花銷在千元以上的佔40%，在800—1000元之間的佔42%，18%的學生月花銷在800元以下，而其中每月花銷500元以下的很少。 其中，補課費是中學生的最大支出，對於補課和不補課的學生，月花銷將相差500元左右，甚至更多。 NO.1 吃 午 餐 學校食堂，一頓中餐約在5元錢左右，每月花費100元左右。校外小飯桌，每月在130—140元之間。去飯店、小吃店買飯，每頓午餐也得5元左右。每個學生每個月僅午餐一項支出，大約在150元以內。 飲水費 按一天一瓶礦泉水計算，一個月上學20天，每瓶礦泉水售價1元計算，那麼一個月飲水的費用為20元。如果換成購買飲料，支出將高出2—3倍。零用錢： 一個月在50—100元之間。總 計： 一個月170元左右。 ★某中學教師李丹建議：學生回家吃飯既省錢又營養安全。飲用水，學生可以自帶，但是要足夠量。除非特殊情況需要一些零用錢外，其餘的花費可以省下。 NO.2 穿 校服，春夏兩季各1套，羽絨服，各季服裝，鞋，平均每月在100元左右。 ★某中學教師李丹建議：學校要求學生在校期間穿校服，其餘時間，家長可適當給孩子購買換季衣服。有的學生講究名牌，存在攀比心理，家長應正確引導，不必牽就孩子。 NO.3 行 學區內的學生，上下學步行者居多，不需要花錢。騎車，一個月3—5元（存車費）+5元（維修費）+300元/3年/12月（買車費）=16—18元。 乘坐公交車，中午不回家，每月花費30元，中午回家，每月花費60元。 （不需要換乘公交車的） 打車，一天上學、放學花費12元，一個月按20天計算，花費240元。 （學校距離學校3公里以內的） 乘坐私家車上下學，按每天行駛6公里，按100公里耗油10升，一個月20天計算，一個月耗油12升。按目前每升93#汽油的價格4.96元計算，一個月花費59.52元。 NO.4 用 書費：按照不同的年級，每學期的價格也不一樣，2008至2009學年度，上學期預收書費中，6年級至9年級一年費用在180—250元，摺合成一個月的費用是15—21元。文具、書包、教輔書等花費，每年為800—1000元，摺合成一個月的費用是67—83元。合計，每個月花費在100元左右。 ★某中學教師李丹建議：選擇教輔材料應選擇適合自己的，不要買的太多。 其他花銷大掃描 A 課外學習支出 53%學生有兩門特長班課 奧數班，一周一節課，每節課1個半小時，每節課20—30元，一個月花費80—120元。外語班，一周一節課，每節課1個半小時，每節課25—36元，一個月花費100—144元。 乒乓球班，一月兩節課，每節課1個小時，每節課收費20—30元，一個月花費40—60元。跆拳道班，半年700多元，每個月花費約120元。鋼琴班、小提琴班等按照不同的類型收費各不相同。補課費：一個月花費300—600元。合計,每個月在500元以上。 ★某中學教師李丹建議：課外學習要根據學生的興趣愛好，不用學的太多，可以在一兩門上學精。有些學生學了很多特長課，導致正常的校內作業沒有時間做，以致於最後特長課學的好，正常的教學課程成績一落千丈，這樣得不償失。 學校的周邊小吃攤也是中學生經常光顧的地方。 B 電子產品支出 一半學生有兩件以上電子產品 電腦，購買需要4000元，寬頻業務，每年是500—900元。按使用壽命5年計算，一個月花費110元。文曲星電子詞典，售價400—900元，而按使用壽命5年計算，一個月花費為10元。 手機，售價800—1500元，按使用壽命3—5年計算，一個月話費50—70元計算。沒有手機的同學，如果使用IC電話卡，一個月花費50元。MP4等電子產品，售價720—1200元，按使用壽命3—5年計算，一個月均價是20元。 綜上所述，一個中學生，如果同時擁有電腦、手機、文曲星，那麼一個月在電子產品上的費用至少為210元。 ★某中學教師李丹建議：電子產品，要選擇能給學生帶來幫助的。不建議家長給孩子買手機、文曲星。學生在校期間，上課時有用手機玩游戲，發簡訊、聽歌等現象，容易分散學生注意力。如果學生有急事，可使用電話卡。而文曲星，很少有學生使用它的學習功能，通常用它來玩游戲，也沒必要給學生買。學生使用電腦學習的時間不多，大部分用來娛樂休閑，家長應引導學生使用電子產品的學習功能。 C 其他支出 要參加一些社交活動，交友往來 同學聚會，節日禮物等其他費用，每月50元左右。 ★某中學教師李丹建議：現在，同學聚會的花銷見漲。常有同學過生日、節假日的時候會聚在一起，吃飯，K歌等，花銷越來越大，家長應該嚴格控制這些費用。本版稿件由記者 李勇 采寫圖片由首席記者李東攝影 調查結論 中學生月花銷上千元很正常 從上面的調查數據不難看，一名中學生一年的花費也不是一個小數目。 一名中學生一個月的花費：170元（吃）+100元（穿）+60元（行）+100元（用）+500（課外學習）+210元（電子產品）+50元（其他）=1190元。 而按照上述的計算方式，一些花銷還不在其中，比如學校的一次性交費、孩子壓歲錢、女孩的化妝品、學生的洗浴、理發等費用。這樣下來，一名中學生一個月的花銷在上千元也是很正常的。 在上述的調查中只是一名初三的中學生一個月的花銷情況，如果是一名臨近畢業的初四學生，則花銷更多。 按照上述的計算方式，您可以根據自己的情況算出您孩子一個月的花銷究竟有多少，做到心中有數。 很多中學生配有手機，手機費也是一筆不小的開銷。

❾ 初中生班級班規（獎懲標明）

班訓：學會學習，學會做人
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
三．自習課安靜而專心，自覺學習各門課程。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．注意穿著的整潔大方，樸素節約，不攀比、顯擺。
十．放學後進行正當的活動；在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標准
每人原始分0分，以周為單位計算加減結果，由小組長具體執行。
1、升旗儀式中肅立、行注目禮，一次加1分；不肅立、不行禮甚至是說話打鬧，一次扣1分。
2、連續一周無遲到早退、缺勤等行為，加2分；反之，遲到一次扣1分。
3、儀表合乎要求，一天加1分；儀表不合要求，如穿拖鞋，留長發、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等，一次扣1分。
4、認真做課間操、眼保操，一次加1分；反之，一次扣1分。
5、課堂上遵守紀律、認真聽講做筆記，一天加1分；反之，睡覺、在課堂上吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物、看課外書、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座、中途離開教室者，一次扣1分。
6、課間在教室遵守文明約定，一天加1分；反之，製造噪音、狂奔亂跳、滋擾同學、無事生非、聚眾打牌甚至賭博，一次扣1分。
7、保持自己周圍環境衛生，一天加1分；亂扔垃圾者，一次扣1分。
8、若某日的衛生檢查在十名以外，當天的清潔值勤組則要每人扣1分；五名以內則每人加一1。若有袖手旁觀、勞動拖拉、懶惰者，一次扣2分。
9、每周按時按量完成各科背記任務，加2分；當周應完成的背記任務記錄為空白，扣2分。
10、連續一周無不良舉止言談，與同學關系融洽，加3分；進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所，扣10分，另外還要與家長共同教育。
11、各科作業一周內80%得100分，加2分；連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象，加2分。拖欠作業、考試作弊扣3－5分。
12、主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難，加2分。欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向，扣2－5分。
13、在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次，加3－5分。獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等），加5－10分。
14、大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上，加5分。
15、舉報不良現象；拾金不昧，加2－5分。
16、知錯能改，表現較前周有較大改善者，加3分。
17、鼓勵閱讀有益的課外書。如被發現將不健康的小說、漫畫、雜志等帶到學校，一次扣3分，並要求補讀一本世界名著，寫讀後感，再講給同學聽。
備註：
◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的（以班務日誌記錄為准），全組每人加1分；連續一周無任何人拖欠作業的（以課代表記錄為准），每人加1分。
◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選一名優秀組員，被選者加5分。
◎課代表應及時安排好早讀，有特殊情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。
◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長，被選者加10分。◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
◎每周五中午召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在下午班會上公布。
個人分數聯接項目：
○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節特別嚴重的另行處理。
○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。
○ 每周扣分最多者，由周五值日幹部通知本人寫一份不少於500字的說明書，交給班主任。若還有第二次，則要求將說明書在班上朗讀。

❿ 誰知道泉州外國語學校的中學怎麼樣包括學費，住宿環境，吃飯問題，學風等等。知道的朋友就幫幫忙啊！

我是泉外的高二學生，我談談我的感受：
1、裡面有食堂，占著一棟樓，1樓是套餐，早餐有早龍，2樓有馬老七，5566美食，普通點菜台，3樓有蘭州拉麵，沙縣小吃，瓦罐湯，不會很貴，也不會很好吃，但習慣就好，食品安全也較有保障
2、外面吃的是多，但管理很嚴格，只有通學生憑借校卡能出校門，住宿生無特殊情況是出不了校門的，出去吃基本是不可能，只能打包，還需時時防備值周老師，因為打包是不被允許的。
3、就凌雲樓來說，住宿條件不理想，有空調，但冬有老鼠、夏有蟑螂出沒，夏天經常沒冷水，冬天經常沒熱水，而且通風很差，其它沒住過不知道條件怎樣，但有一棟新宿舍樓聽說不錯。
4、富家子弟是很多，但攀比不攀比，讀書不讀書只靠自己說的算，自覺刻苦讀書的有，成天游手好閑的也有，但較為少見。
5、原則上手機是不能帶，但在教學區域使用手機或熄燈後在宿舍使用手機發現後會被沒收，其它情況較為少見。
6、儀表要正確著裝校服，不允許修改，塗抹，發型每學期會檢查兩次，那時過了且平時不是太另類應該就可以了。
7、學費貴啊，像我們今年交了10800+1800（學雜）+1100（住宿）。
其實這個學校還是不錯的，只要你善於體會
還有歡迎新同學，希望你在外國語能收獲頗豐
認識一下