校服基礎紙樣及當差

1. 一個服裝廠原來做一套校服用1.8米布。改變裁剪方法後,每套節省布0.2米。現在可以做144套校服的

1.8乘以1500等於27001.8減去0.2等於1.62700除以1.6等於1687.5現在可以1687套

2. 美術作業要設計校服，初中的，麻煩給我一些設計圖紙，很急！！！！！！

您好 希望可以幫到你

3. 服裝設計的概念理論是

年復一年
我都孤獨地醒著
回頭無岸
凝視里已經化膿的創傷
也無法把沉睡的人喚醒
它們幸福得叫出了聲音
是否太輕了幾乎沒有能力
???我寫詩，只是想暖熱什麼???
喝一口水
卻一直迷失在河流之中
人潮洶涌

4. 一個校服廠,原來做一套小學生校服用布5/11,採用新的裁剪方法後,每套比原來節省布1

先求一套需要
5/11×（1-1/11)=5/11*10/11=50/121
然後
5/11×750÷50/121=825（套）
答：現在能做校服825套。

（補充：x/y 即為 y分之x）

5. 服裝廠原來做一套學生服用布2.5米，採用新裁剪法後，每套節約用布0.5米，原來做400套衣服的布現

每套節約了0.5米，那就是現在每套需要2米， 原來400套需要2.5*400=1000米。1000/2=500套，現在可以做500套的 ___竭誠為您解答，麻煩親不吝賜一個好評，感激不盡！___竭誠為您解答，麻煩親不吝賜一個好評，感激不盡！

6. 欣欣服裝廠原來做一套學生服裝用布2.2米，改進裁剪技術後，每套節約用布0.2米，原來做300套學生服

300×2.2=660（米）
2.2-0.2=2（米）
660÷2=330（套）
330-300=30（套）
答：現在可以多做30套。

7. 校服的上衣裁剪後看得出來嗎

校服的上衣經過裁剪以後，當然是可以看的出來的，因為畢竟改制過，相信老師看了以後一定會不高興的，因為之後就不是校園的風格

8. 一個校服廠，原來做一套小學生校 請看下面的題目，謝謝 急..........

11/5×750套=1650米 1650÷[11/5×（1-）1/11]=825

9. 急求水手服製作紙樣

http://o17351.iza.ne.jp/images/user/20071202/179560.gif
http://o17351.iza.ne.jp/images/user/20071201/179325.gif
http://o17351.iza.ne.jp/images/user/20071201/179324.gif
http://o17351.iza.ne.jp/images/user/20071202/179564.gif
http://o17351.iza.ne.jp/images/user/20071202/179563.gif

10. 服裝廠原來做一套學生服用布2.8米，採用新裁剪法後，每套節約用布0.4米，原來做450套衣服的布現在可以多

2.8*450=(2.8-0.4)*X
X=1260/2.4X
X=525
可以做525套,這是算數題的答案.
但現實情況是要加損耗的,到最後可能會不到這個數