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國家關於校服的

發布時間:2022-04-17 05:01:20

A. 難道國家規定學校每個學期都要訂校服

氣死了,我們學校每半個學期一次校服費,明明一模一樣的校服,穿半年要買,穿半年要買,工廠價十幾塊,收八九十塊錢😒

B. 學校強制學生買校服違反了哪一部法律的那一條

違反了教育部《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》中的第二條規定。

《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》第二條規定如下:

1、各地教育行政部門和學校要起組織和引導作用,發揮家長委員會的功能,切實做好校服征訂意願搜集工作,充分體現學生自願購買校服的原則。

2、采購單位要加強校服采購公示,向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等,主動接受社會監督。

(2)國家關於校服的擴展閱讀:

校服購買主要有三種模式:

1、完全進入市場流通,學校和家長共同確定樣式後,由家長到校服門店購買,校服廠家和銷售商接受市場監督。

2、由政府出資,通過政府采購方式購買,按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少,只有個別省進行了試點。

3、由采購單位直接面向生產企業采購,各地普遍採用此種模式。

C. 國家有規定學生必須穿校服嗎

國家沒有規定,但是學校裡面叫學生穿校服,有時候也是為了一種統一性,其實穿校服還是有許多的好處的。首先在進行一些集體性活動的時候,穿校服能夠讓整個集體看起來比較整齊劃一,這個應該是會形成一種美感,就像那種制服,就像軍裝,他們會給人一種比較統一的感覺。就是那種集體感歸屬感就會顯得特別的強。另外一個穿校服也會避免孩子們在穿衣服方面形成一種攀比,因為校服大家都是一樣的,所以有一種平等的感覺在裡面,這也是一種很不錯現實意義。其實就像一些企業裡面或者一些單位裡面國家並沒有規定他們需要傳統一的服裝,但是每一個單位在這一方面,有著自己的一些規定。從我身邊的一些學校來看,他們買的那些校服還是不錯的,首先質量也還可以,價格也不是很貴。如果大家都買了校服,而其中的個把跟小孩沒有穿,其實她心裏面是比較不舒服的,因為他總覺得自己沒有融入這個集體。從這一方面來說,我還是比較支持學校購買校服的,只要不是特別的離譜,在大家可以接受的范圍之內都行。

D. 在校學生國家明文規定要買校服嗎

國家沒有文明規定一定要買校服,但學校為了好管理,讓學生買校服也是可以的,現在校服可以自己去購買,但沒有強制性一定要買,校服學生可以穿幾年,也花不了多少錢。

E. 有關於校服定製的最新國家政策

校服定製的新政策就是執行新的校服國標GB/T 31888-2015《中小學生校服》,規定了校服面料的標准要高於市場服裝面料的標准。以及在縫制和輔料上做一些更高的要求。

F. 現在國家對小學生校服收費有標准嗎

教育部沒有規定,但各省市有規定,例如內蒙古:

根據《內蒙古自治區中小學服務性收費和代收費管理規定(試行)》

服務性收費:

1、伙食費:

學校可以向自願在學校就餐的學生收取伙食費,不得強制集中就餐。伙食費據實收取,不得盈利。收支情況定期公布,接受學生、家長及有關部門的監督。

2、課後託管費(限小學1至4年級):每月每生20元。

3、軍訓費:

高級中學學生(含中等職業學校)參加軍訓,軍訓時間不得超過2周。

服裝費:不超過80元/套(含太陽帽)。

校服的作用:

校服是學生的統一服裝,推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外,便於管理,還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣,也可以說,校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換,每次更換後,校服的顏色和款式都不盡相同,這樣學生聚在一起,穿的校服就會五花八門,顯然不利於整體面貌和統一形象,再者,每次更換新款式新顏色的校服,就得把舊的淘汰掉,這種浪費行為也會對學生造成不良影響,不利於學生樹立勤儉節約的品格。

以上內容參考豐鎮市人民政府-內蒙古自治區發展和改革委員會內蒙古自治區教育廳關於印發《內蒙古自治區中小學校服務性收費和代收費管理規定(試行)》的通知

G. 國家有規定要穿校服嗎

校服(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
校服, 學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學普遍穿著。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。
中國大陸的部分公立小學、初中、高中規定學生必須每日穿著校服,在非沿海地區款式基本上以運動服為主,在部分沿海城市多會配發制服,和其他國家地區一樣,這些沿海城市往往因此產生了各種多樣的校服次文化。少先隊員必須佩戴紅領巾。校方往往認為,這樣有利於增強學生的歸屬感,很多學校要求學生統一購買的校服,僅為統一標識,並不關注校服的式樣,而一些學生也往往穿著不合身的校服,學校為圖省事,並不會在校服的款式設計上花什麼心思,常會訂購一些質地不高的廉價運動服替代校服了事,讓學生對校服很有抵觸感。[1]由於學校只規定了上裝和褲子必須穿統一的校服,並不特別規定鞋子必須統一著裝,造就了追求個性的學生(特別是進入青春期轉型階段的中學生)在選擇鞋子方面不惜一擲千金購置昂貴的名牌運動鞋。[2]另外,背包也是學生用以拒絕被統一,張揚個性的裝備。
在高級學校,除了警察學校、軍校、旅遊學校外,大學或學院一般不要求學生穿著校服。

H. 教育部規定一定要買校服嗎

教育部:購買校服遵循自願原則。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》,這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。

《意見》提出了具體措施:強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自願原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

(8)國家關於校服的擴展閱讀:

教育部等四部門出台校服管理意見

一是嚴格執行國家標准。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標准,各項指標均應達到標准要求。

二是有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導,不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

三是加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行「明標識」制度,校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度,在供貨企業送檢的基礎上,采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

I. 每個國家都有自己的校服文化,學生為什麼要穿校服

校服對中學生來說,是身份的象徵。在某種意義上,校服是一種無形的約束,能夠加強學生對學校的歸屬感,強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生,認清自己的身份,自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止,維護自身和學校的形象。
學生穿上體現本校特色的校服,就拿相當於手拿一張特殊的「身份證」,不管是在校內,還是在校外,都會因為自己是一名學生,一言一行都代表學校的形象而有一種自我約束,從而增強了自律意識。對於學生在校外行為的管理,也加大了社會的監督和管理。
學生身著校服進出學校或參加集體活動,是校園內外一道美麗的風景線。這樣做,更有利於培養學生的團隊意識,增強學生的集體榮譽感,強化學校的整體形象。

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