各國校服之間的差別

㈠ 校服的優點和缺點（全世界）

校服優點：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點：
一、在性別上就有問題，分不出男女，穿的都一樣。

二、是在顏色上的問題，校服都不夠鮮艷，體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題，做工不細致，開線、兜布不耐用。

㈡ 全世界各國的校服，你感覺哪國的校服最溫柔

個人覺得中國啊，不是說我是中國人，就說中國的校服好看，別的國家校服不好看。我們國家的校服雖然很保守，但是那是文化的傳承，它陪伴我們整個學習時光，從幼兒園到高中，它承載的不僅僅是校服文化，更是一種不可磨滅的情懷。

㈢ jk制服的水手服和西服，有什麼區別

在日本我們都知道日本的服裝是多種多樣的，很漂亮也很受我國人的歡迎，太有吸引力了。我們知道JK 水手服和西服都是指日本的校服，但是它們之間有什麼區別呢?簡單地說，JK制服分為水手服和西部制服。也就是水手服是JK制服中的一種。在日本大部分高中校服為西式制服，初中校服多為水手服。以水手服為校服的高中比較少見。

ji是這裡面最為流行的一種，在我國也是流傳最多的就已經成為了一種潮流，大街上經常見到。JK為日語流行語，意為女高中生（じょしこうこうせい）。取假名音 jyoshikoukousei中的J和K。JK制服的種類繁多，JK制服意為女子高中生的制服，細分的話，是有著非常繁多的款目的。包括背心裙，夏服，中間服，馬甲，西裝，大衣，冬服，開衫，毛衣，襯衫等等。單是一個夏服，就有札幌襟，關東襟，關西襟，名古屋襟，赤三本，白二本，綠一本，水一本，水二本等繁多的種類與差別。JK制服包括了水手服，但水手服不全是JK制服。水手服是服裝的一種，水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝，也叫海員服，甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍，所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。日本許多學校採用水手服作為學校校服。

所以他們三種衣服是有區別的大家懂了嗎。

㈣ 全世界各國的校服，你感覺哪國的校服最乖巧最溫柔

我覺得中國的校服是最漂亮可愛的。我國的校服色彩艷麗，又不失大方，物美價廉，體現了我國學子們的積極向上的精神風貌。

㈤ 同是校服，憑啥貴族學校穿裙子普通學校穿褲子原因現實又扎心，你怎麼看

如果用一件物品代表學生，孩子會選擇什麼？書包？教材？文具？都不對，答案是校服！

畢竟，前面三種物品就算不是學生都可能用到，唯獨校服，對於國內孩子而言，那是一段傷心而又難過的回憶。

眾所周知，我們的校服分成「春」、「秋」兩種，都是「寬大版」，色調是藍白或者紅黃白等，看起來就很難看。

貴族學校的學生家境都非常好，孩子從小就生活在優越的環境中，他們肯定對服裝、飲食等方面有更高的要求。

孩子穿褲子固然也不妨礙上學，而且更加安全方便，但是貴族學校的學生也看重美觀，他們都有自己的審美能力，如果穿著太差不僅給自己丟臉，也是給父母丟臉。

㈥ 全世界各國的校服，你感覺哪一個國家的校服漂亮可愛

全世界各國的校服，我覺得中國的校服是最漂亮可愛的。我國的校服色彩艷麗，又不失大方，物美價廉，體現了我國學子們的積極向上的精神風貌。

㈦ 為什麼其他國家的校服都很好看

一個國家的教育就最能體現這個國家的思想是怎麼樣的。外國的校服那麼好看，是因為他們體質的問題。而我們中國的校服土裡土氣的，也是因為我們中國整個中心的問題，他們認為我們學生不必穿的，花里胡哨的作為學生最要緊的就是學習，除了學習你可以不用管任何的一切，就要像我們中國有句古話，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這就代表了學習在於中國人的心中是有多麼的神聖，多麼的強大。

中國校服雖然土雖然難看，但是也有它的好處。因為校服本身是不具備任何觀賞性的，所以他的實用性也是大大增加的，可以用來擦桌子，可以用來擦椅子，可以用來擋風，這一些都可以體現中國校服的強大性。像外國的校服就不可能做到這一點了，而且女生如果長期穿裙子，很容易得風濕，這也是很多外國女孩子年紀輕輕就得老寒腿的原因，因為穿了太多年的裙子了。有的時候美麗和實用是不可以兼得的。

㈧ 全世界各國的校服，你感覺哪國的校服穿上之後最適合各種各樣的體育運動，哪國的校服最具運動型

肯定是中國啊，中國式運動校服普及率最高的。隨著生活水平的提高，以及審美的提升，運動校服也越來越好看了

㈨ 全世界各國的校服，你感覺哪國的校服最溫柔最乖巧最文靜

全世界各國的校服，你感覺哪國的校服最溫柔，最乖巧，最文靜，我覺得當然是美國的。校服最好看最乖巧，因為美國比較開放。