北京師范大學附屬實驗中學校服

⑴ 關於北師大昆明附中

我就是北師大的高中生。師資普通班倒是還可以，最好的老師都是教實驗班的，想進實驗班要麼分數高要麼走關系。
學風方面其實不太好，學生有些比較亂，什麼人都有。不過清者自清濁者自濁。
校服嘛~不是我誇，我們的校服應該是全昆明最好看的了。就像公主小妹里的校服那樣，具有英倫風。
還有就是北師大的樓都算是比較新，硬體設施特別好，並且西山區圖書館就在學校里，你可以自己借書。
至於亂收費，私立學校或多或少都會的，但北師大的並不過分。
如果樓主還有什麼問題可以進一步交流。

⑵ 請問北師大附屬實驗中學的校服在哪裡可以買到

這個在網上是買不到的，我是實驗的學生，學校的校服是在學校訂的。

⑶ 誰能幫我寫一篇電視紀錄片的策劃文案啊

北京師范大學附屬實驗中學90校慶紀錄片策劃文案(2009-04-25 11:46:01) 標簽：宣傳片 紀錄片 教育 分類：職業日誌 一、緣起：為迎接北京師范大學附屬實驗中學建校90年校慶，記錄下這一閃光的時刻，學校決定拍攝校慶專題片，充分展現學校90年的發展建設和光輝歷程，同時，在十七大召開前夕，以專題片的形式獻禮，展示學校對於教育模式的探索和貢獻，對於我國教育體制改革的深入開展提供前瞻性的模式和思考。 二、宗旨：該片要超越一個學校宣傳片的范疇，立意著重體現出對於中國教育發展的思考，不是視頻資料的堆砌而是思想展示。把學校放到整個社會教育及社會文化的歷史大背景里，不局限於學校，不僅要站在中國歷史的角度上重新審視昨天的歲月，更要具有世界的、當下的、未來的眼光和視野。觸角要廣泛深入社會，要生動、真實、非理論性的表現出來，不能是歷史的簡單陳述，要能引發思考，思考中國近代教育的今天與昨天相比有了哪些進步，思考我們當下的教育與世界教育存在著怎樣的差距，深入思考教育最本質的東西。 三、內容：該專題片包含的內容相當廣，基本將學校的教育理念、歷史人文、發展歷程、社會影響、社會榮譽、團隊建設、教改探索、模式創新、未來展望等都囊括入內。由於內容之多，將以一個鮮明的主題脈絡貫穿、承接通篇各個部分。 四、主題：引發教育工作者思考，推廣普適性的教育理念。 五、目標人群：關注教育的社會各階層人士、掌握話語權的主流社會精英。 六、表現手法表現手法以紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪和珍貴的錄像資料。 七、思路：本片力求將形象宣傳片和故事專題片完美結合，不是常規學校宣傳片中學校成績的簡單堆砌，而是以極其富有意蘊的事件故事將學校的歷史、探索、成就娓娓道來，以思考為綱串聯全片。整體構思分為明暗兩條線並行，先「起」後「接」，相輔相成相呼應。明線：全面展示學校歷史沿革、發展進程、成就現狀、未來的思考。暗線：以中國近代以來社會歷史變遷及改革開放後的教育體制改革歷程為大背景全片分四章節：「人文篇」、「 探索篇」、「輝煌篇」、「前瞻篇」，基調分別為對學校歷史人文的「深情」、探索中的「蘊情」、輝煌成就的「抒情」、充滿「激情」地前瞻。 八、時長:專題片的時間長度為40分鍾。如果時間太短，會因為高度抽象而不得要領，使節目缺少質感，同時使學校的亮點沒有能夠全部充分表現；如果太長，觀眾的則容易會對專題片產生視覺疲勞，片子若缺乏故事性和表現力的話，反而會給觀眾留下「又長又悶」的印象。控制在40分鍾，容易把握好每一章節、得當地調動觀眾的興奮點，獲得較理想的傳播效果。這是一個能基本完整、全面地敘述學校歷史傳承、教育探索歷程及有關背景、相關故事與刻劃細節，充分展現的長度。這一時長也有利於段落劃分的節目興奮點的設置。比如可以把40分鍾的節目內容大致劃分成4小節，每小節均具備相對完整的表現內容，有自身的懸念點和高潮點和思考點。 九、總體要求用製作電視、電影的表現手法對學校的各個發展階段各個層面有重點、有針對、有秩序地進行拍攝、錄音、剪輯製作成片，「聲色並茂」地表現學校豐厚的人文底蘊、凸現學校獨特風格、彰顯學校銳意教改的風采。淡化宣傳說教色彩，以較強的故事性增強節目的親和力、思想性和傳播效果，使小眾化的片子達到被大眾接受的效果。風格上直白、平實、不矯飾，同時，盡量展現矛盾和沖突，要生動、具有雄厚的思辨色彩、具有思想張力和思想高度，能夠激發受眾思考。從而把學校理念、探索、成就和思考有機結合在一起。 十、具體要求A．紀實拍攝應拍攝具有情節性、故事性的段落，捕捉能體現時代教育背景的細節。B．結 構注意完整統一的時空邏輯關系，同時，要注意節奏輕重緩急的處理，及懸念點、興奮點的設置，剪輯時合理地設計這些點在全片的布局，以激發觀眾的觀賞興趣。C．采 訪設法將采訪安排在特定的情景和狀態之中，以保證不破壞全片的風格。D．解 說 詞解說詞要凝練，寧缺勿濫；語言盡量平實、直白、客觀、理性。語言要針對畫面，具有較強的指向性，通過畫面較強的視覺沖擊力，使片子充滿思想激情。E．傾 向 性通過合理的選材、采訪、剪輯，表現當今中國社會教育領域中一個正在積極探索中的主流的、前沿的學校。 十一、結構闡述：1：總時長：四十分鍾。
2：結構及片長分配（具體以攝制定定稿為准）：
●片頭：15秒鍾，也是專題片中四個章節的過渡片花。
●引子：由學校理念導入，1分鍾；
●正片：以「人文傳承、教改探索、輝煌成就、模式思考（前瞻性思考）」為核心展開，共計36分鍾。
●片尾：學校未來願景，2分鍾。
3：風格
●節奏動感的實景影象、如魚穿游的動態鏡頭和激情昂揚的片頭、片尾與引子背景音樂或優美舒緩的正片背景音樂以及渾厚有力的男性配音構成了影片的視聽特色。
4、創意創新：
●正片以「人文傳承、教改探索、輝煌成就、前瞻思考」為核心展開，充分展示學校深厚的歷史人文內涵，學校以人文立校，不斷探索教育新模式，積極開拓創新。通過對學校成就的強勢展現，編配雄渾的音樂和渾厚有力的男音，突出學校乘風破浪、勇於探索的進取精神。●正文分四章節，每章節俱以一至數個富有典型性的事件故事導入，通過故事引發思考、漸次展示、激發觀眾收看興趣。●為使專題片具有更大的可視性，每個章節都預設有四點：懸念點、興奮點、高潮點、思考點，分別承載章節的「起」「承」「轉」「接」功能。5：結構說明
1）片頭：
●以特技手法串接極其富有人文氣息、清新、唯美的畫面（切換穿插蔚藍的天空、青翠的學校草地、朝氣勃勃的學生笑臉，現代化教學設施特色場景等），導出學校的名稱、Logo和校訓。運用動態鏡頭快速轉換該學校取得的輝煌成績及培養出來的知名人物，如以該學校舉辦的全國少兒游泳賽中該學校學生奪冠的場景畫面，體現學校培養人才方面精神理念及成就，由此引入正片。
2）正片：
由引子直接過度到本篇，具體展現內容為：●人文篇：※切入點——事件故事：為學校校慶日期民主徵求眾意。（設置懸念：為何要改？）※事件解析：該事件解決了如何將學校歷史人文與現實發展結合起來，體現了學校人文傳承理念的重大進步。並可由此展開學校歷史人文的回顧。※旁白詞摘：作為一個學校，不能過分強調政治意識形態，只有正面歷史，才能更好地面對未來的教育，所以該學校將原來的校慶日5月9日該為解放前的9月5日，可以說，這個9和5的顛倒不是倒退而是正視歷史真實，是學校教育思想、教育理念的巨大的進步。※由該事件引出對學校歷史人文傳承的畫面回顧，通過反映學校歷史沿革內容的歷史性圖片，表現出該校人文歷史底蘊深厚，1917年成立該校時正處於新制度的開始，中國現代教育的發端，作為中國歷史上第一個女子學校，對於中國近現代國民教育體系的構建作出貢獻，一直倍受社會名流關注，歷史上有一些重大事件發生在該校，如魯訊關於女子不許剪發的評論文章中的事件、驅逐校長楊蔭榆的大風潮，眾多國家領導子弟在此就讀，很多開國領袖們的子弟還時常回聚母校，文革期間的重災區等。※以人物訪談、歷史回顧等手法，再現學校當年的歷史人文及輝煌成就。※富有歷史感的男音旁白、再加動態鏡頭和相關情景的背景音樂等來完成內容的展現。
※思考點——百年老校與解放後的學校有何區別？一個學校如何更好地實現人文傳承和人文營造？如何打造學校教育的文化品質、文化品味？●探索篇、※本部分是專題片重點展現的內容，講述學校近年來的勇於探索、率先實踐。※切入點——「校服反復」事件. （設置趣味性懸念）※事件解析：學校傳統的對話慣例充分體現學校民主精神，體現了學校深受歷史人文傳統的影響的很好的人文傳承，著重打造學校教育的文化品質、品味，積極構建有助於孩子們自主成長的機制，將學校價值觀和現代化人才理念等潛移默化的傳遞給學生。※采訪袁愛俊同期聲：「讓學生知道自己建議是否有用，其意義超過該建議是否正確。的機制，人的成長非常重要時期就在中學時期，所以公平競爭、民主參與意識的培育對於學校的素質教育具有重大意義。」※旁白詞摘：隨著社會多元化發展，文化沖突將成為日常社會常態,學會運用民主公平的理念處理問題是最基礎的教育。學校人才培養目標：「會做人、會求知、會辦事、會生活」。「惟北有斗，不可以挹酒漿。」學校如今一流的教學理念和實踐，不是靠 「跂足而望」得來的，而是藉助於與時俱進的探索、創新而來，藉助於探索實踐而來，藉助於不斷思考考察社會經濟發展對人才的需求，不斷研究以新思想、新理論、新的思維方式、新的教育機制適應人才培養的需求而來的。該校一直重視基礎教育的探索和教改創新，在德育、課程設置、教材編寫等方面進行率先探索與實踐。※以人物訪談、歷史回顧等手法，再現當年所作出的一些實踐探索初衷及具體操作構想，揭示出學校率先進行教改探索的重要性及其現實的深遠意義。※穿插圖片字幕：豐富多彩的校園文化生活、辛勤工作銳意創新的教師團隊※思考點：如何通過強化體制全面提高素質教育？●輝煌篇、※本篇是上篇內容的自然延伸。※切入點——事件故事：如：學校被評為GLOBE之星（GLOBE STAR）、全國少兒游泳冠軍賽及其他國家賽事上的優異表現等※旁白詞摘：該學校很多項目在國際賽事中多次獲得殊榮，在反思體育舉國體制的基礎上，為社會貢獻了一種「體教結合」培養人才的新模式。把學校價值放到如何更好滿足社會需求上去考量。※穿插圖片字幕快速閃回學校優異歷史成果、傑出人物精彩瞬間。※以煽情性的男音旁白、動態鏡頭、編配愉悅快節奏的背景音樂等來完成內容的展現。※以師生交流、互動教學、相互親密無間等特寫畫面等場景畫面，編配優美舒緩的音樂和渾厚有力的男音旁白、另加動態鏡頭等來展現。※思考點：如何更好地培養出符合社會需求和國際化趨勢的人才？●前瞻篇：※切入點——事件故事之一：學校的清華北大考錄名額忽然降低（設置懸念）※切入點——事件故事之二：學校成人冠禮的創舉、中華傳統文化節※旁白詞摘：學校前瞻性地主動融入世界教育潮流，不再重點關注北大清華的考錄名額，而是積極順應國際化人才培養需求，創建了學校國際化直通車。在如何面向國際化，培養出國際化人才的問題上，學校認為，越是國際化人才越要打好傳統文化的根底。中國的教育思想家孔子說：「吾道一以貫之」，學校每一次變化起伏都有時代背景，但是也有不變的東西，也即教育的本質不變。教育是一種思想，教育也是一種實踐，學校一直積極致力於探索教育最本質的東西。※重點鏡頭呈現：比爾蓋茨訪問學校的精彩花絮，比爾同期聲「這是我第一次走進中學參觀，我能夠告訴你們，我中學畢業了」，共植「數字時代」樹。采訪與比爾蓋茨零距離接觸的那位學生說出自己對於人才的理解。※校長采訪同期聲：「優質學校更應該向社會貢獻一種培養人才的模式」.※穿插相關關鍵詞字幕、學校國際性外事交流、傳統人文營造等特寫畫面等場景畫面，交叉出現，強化學校的理念，編配優美舒緩的音樂和渾厚有力的男音旁白、另加動態鏡頭等來展現。※思考點：教育最本質的東西是什麼？真正好的教育應該給人什麼？采訪袁愛俊校長及權威教育專家。片尾--未來願景：
●在思考探索篇的基礎上進行鏡頭切換，畫面內涵和音效與引子部分相呼應，強化整片的力度，把整部片子推向高潮，充分表現學校不斷探索創新，永葆前進動力的風采。從而把學校的形象進一步予以提升，描繪出學校的發展藍圖和美好明天。最後再次推出企業的名稱、Logo和學校宣傳語，加深觀眾印象。鑒於上述專題片的創意腳本、事件素材選擇是不可忽略的重要環節，有待經過與學校方面深入溝通集體策劃後進一步確定。

十二、成片產品：為更好地滿足學校在不通場合的播出需求，擬製作四十分鍾形象專題片、八分鍾形象宣傳片兩部。兩部片分別製作中文版和國際版，以適應學校國際化交流的需要。 十三、擬采訪的拍攝人物：（排名不分先後）現任校長前任校長具有典型性的新、老教師（名師）代表國家領導人子弟：林豆豆等畢業學生代表：汪涵、與蓋茨面對面的學生及該學校培養出來的冠軍運動員等傑出人才。國家教育部官員教育界頂尖級專家學者其他相關的社會各界人士專題片事件中的關聯人 十四、專題片技術要求※節目內容：所有節目的字幕一律採用漢字簡化位元組目中的同期聲字幕、被采訪人物、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。節目中不得出現各種壓角標。節目的開始與結束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。※節目製作：採用廣播級BETACAM系列設備。節目製作單位提供兩個BETACAM/SP型錄相帶，其中一個中文版，另一個為國際版。※中文版：第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果（此聲道的音效與第一聲道同步）。※國際版：無字幕。第一聲道請空白，為以後製作國際版時使用。第二聲道為音效聲道:包括同期聲、音樂、效果。※節目長度：節目實長：40分整(從60秒彩條、30秒黑底之後算起至片尾字幕結束)。※視頻：視頻示波器顯示：全信號在0.7以下，瞬間信號不超過1.0。※時碼：節目的時碼（TC碼）從彩條開始直到片尾黑場結束要求連續（從00：00：00：00開始）。※片頭：片頭彩條60秒（要求有零電平即振盪聲）。黑底30秒，然後留出15秒黑底待插欄目片頭用。※片尾：片尾字幕結束後輔30秒黑底。片尾字幕只上主創人員，每個工種人員不能超過2人，時長8秒鍾以內。

⑷ 北師大附屬實驗中學（初中部）在哪具體地址

北京師范大學附屬實驗中學初中部，是由西城區教委主辦、北京師范大學附屬實驗中學承辦的、在原北京市第37中學的校址上創辦的一所體制改革學校。分校成立幾年來，得到了社會各界的關懷和支持，在體制改革中充分利用北京師范大學附屬實驗中學教育資源的優勢，圍繞素質教育，以培養學生創新意識和實踐能力為核心深入進行教育教學改革。在較短的幾年內，從根本上改變了原北京市第37中學基礎薄弱校的面貌，取得了良好的社會效益。

目前任課教師中有近百名是實驗中學的教師，還有7名教師是當時畢業分配到原37中學的大學生，師資隊伍整體素質較高，這是實驗中學分校高質量教育的根本所在。

學校堅持以人為本的辦學思想，倡導「追求發展，追求卓越」，依據「多元智能」理論，努力創造適合學生生動活潑主動發展的教育。在必修課上，通過舉辦數學實驗班和英語實驗班進行分層教學，使各類學生在不同層次上得到充分的發展。98年9月至2004年4月，我校有410多人次在全國、北京市、西城區組織的學科競賽中獲一等獎、二等獎或三等獎。2003年初三畢業生中考總平均分為327.13分（滿分為360分），名列西城區第一。幾年來，有80%以上的學生升入市區重點中學，40%以上的學生升入實驗中學。

學校組織多種多樣的興趣小組，為學生特長的發展創造條件。如合唱團、舞蹈隊、航模小組、管弦樂隊、排球隊、田徑隊和游泳隊等。幾年來，我校排球隊、田徑隊和游泳隊作為北京市高水平運動隊，在參加全國、北京市、西城區運動隊比賽中名列前茅。我校有161人次在全國、北京市、西城區組織的藝術、科技比賽中獲一等獎、二等獎或三等獎。合唱隊、舞蹈隊等獲西城區團體一等獎、北京市二等獎。

學校為促進學生的全面發展，建構和不斷完善學生自主參與、自主管理和自我教育的德育體系。如設立學生值周制度，讓學生自己管理自己。設立學生電視台、廣播電台和學生代表大會，讓學生以主人的身份參與學校管理。學校堅持學生會幹部競選制度，讓學生學會交流、學會負責、學會管理。注重學生成長中關鍵時期的教育，如初一的入學教育、初二的離隊教育、初三的畢業教育等。
促進學生全面而有個性發展、實現成人與成才的有機統一是我校教育的根本宗旨。謝謝採納

⑸ 通州區國際學校選擇哪家

北京國際教育

北京市通州區的國際學校並不是很多，但辦學實力和教學質量都非常不錯。今天，育路國際學校網就來為大家介紹一下通州區排名前三的國際學校分別是誰。希望能為您的擇校帶來一定的幫助。

1、北京潞河國際教育學園

北京潞河國際教育學園是潞河中學的國際部，成立於2005年，是北京市最早的公立學校國際部之一。學校秉承「在潞河發現你自己」的辦學理念，以「健全人格、國際視野、人類意識」為培養目標。課程設置方面，學校開設英國A-level課程、美國高中課程及AP課程，教學實行學分制、學生管理實行導師制。

接受學生年齡范圍：13-18歲

年級包含：7-12年級

課程體系：英國A-level課程、美國AP課程

2018-2019年費用：

一年學費：高中100,000元;初中40,000元

其他費用：住宿費3,000/年;校服費1,800元;教材費2,000元

午餐類型以及餐費：自主刷卡消費

學校地址：北京市通州區玉帶河西街10號

私立樹人瑞貝學校

這三所國際學校在通州區均排名靠前，家長口碑都很不錯。實際上，不僅通州區家長，很多朝陽區的家長也選擇讓孩子去讀通州區的國際學校。您可以訪問我們的官網來獲取更多國際學校的信息。

⑹ 北京師范大學附屬實驗中學的同胞進！

您好，我是實驗中學的，1不用都訂，必須頂的沒有幾件，若是新入學必定的是要定的，選定隨便，老生自願定。2周一升旗白褲子，其餘時間自願3在協和醫院旁邊，離本部很近。4有啊，都不錯，可以隨自己意願像國劇社，動漫社，冷笑話社，攝影社等等都不錯。5就按照實際情況填就可以，沒什麼特殊意思，主要了解情況。

⑺ 哪所國際高中好

國際高中具有國內高中無法比擬的優質教學資源和教育環境，但是國際高中的費用也是非常高的，一般的家庭是無法承擔的。

國際高中排名 最好的國際高中有哪些

一、最好的國際高中排名

1、北外國際高中

北外國際高中雖然開辦只有短短的兩年時間，但是在項目依託於北外的強大資源，項目的靈活性上占據較強的優勢，其中項目包含了1+2、2+1、3+0美國高中項目，加拿大國際高中項目。。

2、北京中加學校

北京中加學校辦學較為久遠成立於1997年，在深圳、青島、和合肥等多各地區均有校區，在這幾所學校當中算上的上是一所老牌院校，也是北京第一所中外合作的普通院校，中方是北京師范大學附屬實驗中學，外方是加拿大紐賓士域省教育部和加拿大加皇國際教育集團。。

3、格瑞思國際

格瑞思國際學校，本部位於北京，近兩年在天津、盤錦均也開設了分校，格瑞思主要的留學國家為美國，隸屬於格瑞思中美教育研究院，成績合格畢業後可以獲得美國格瑞思學校頒發的畢業證書。

4、武漢英中國際學校

武漢英中國際學校由武漢市教育局、武漢外校（實外）與英澳相關高校、國際權威教育組織，聯合專業教育投資、管理、服務機構安科思共同發起，於2000年3月設立的湖北省首家也是目前中學領域里唯一一家中外合作辦學機構。

5、上海美高學校

上海美高學校成立於2014年，為美國威斯康星州Jackson市Living Word Lutheran High School的在華分校，美國最大私立教育系統Concordia協和路德教育系統成員校。學校致力於培養具有世界觀的各行各業領導者，為實現這一願景，我們從教育理念、課程體系、管理模式、銜接教育等方方面面入手，不斷摸索創新，竭力為學生營造一個優良的學習環境。

二、國際高中學費一般多少

國際高中的學費一般比較高，對於國際高中學費一般是沒有統一的標准，一般大概都有學費，住宿費，餐費，校服費，學籍注冊費，報名測試費，校車費，活動經費，研學費等。但是只要是國際高中大多數一年都在一萬元以上，有的國際高中學費甚至高達十萬至二十萬元。

如果是打算出國留學，選讀國際高中是一個不錯的選擇。國際高中的入學難度不一定比普高要低。從考評范圍來看，或許要比高中入學難度大些。

⑻ 通州區有哪些國際學校

育路國際學校網

⑼ 北師大附屬實驗中學怎麼樣

我是2010年畢業的。高中在實驗上的。實驗真的非常好，老師非常好，硬體也非常好，活動也多，不是死讀書，可以將你的特長、能力都發揮出來。有很多選修課可以選，書上的實驗幾乎都可以做到，有很多老師供你喜歡。。呵呵。。
1、作業不算多，個人感覺3個小時左右吧，不同的老師，不同學生也會不同。有的老師對交作業要求也不是很嚴，但老師給的題一定是精選過的。
2、數學每周考一次，其他科考的不是很頻繁，高三每周每科都會考。。排名啊，大考試班裡、校里都會排，有的公開，有的不公開。
3、吃得還可以吧，都很正常啦，高三的時候，學校還給上晚自習的學生開了自助餐呢，價格也不貴，據說學校給墊了錢，呵呵。。早晚飯都可以跟學校吃。
4、上學，似乎7:30吧。。放學，4:00-4:30吧。。有點記不清了。。平時數學考試那天要晚一點。。高三因為每天都要考試，所以要5:00放學，這個記得很清楚，因為6:00的晚自習，一個小時吃飯。
5、7節吧。。啊，都不記得了啊。。似乎是上午5節，下午2節，45分鍾一節
6、英語實驗班也是理科性質的，出國的非常多，成績也很不錯，但還是次於理科實驗班，每周都有外教課。我們那屆的英語實驗班出國了將近三分之一吧，班主任好像都是英語老師。不過不知道其他屆是不是。
7、會的，但是要求不高，除非太差否則不至於。。因為我記得高三時理科才300人左右，260名以後才會打到普通班，不過普通班想進實驗班是很難的。。
8、我們學校的舞蹈隊特別牛！帶隊老師也特強。我們班當時就有個校花就是舞蹈隊的領隊。
9、3種，制服，短袖，運動服。要每天穿，不過班裡有的男生不總穿，只要不出去得瑟也沒關系啦。。
10、。。看到這題才知道是初中生啊。。那估計前面的數據參考度不大了。。
11、可以~實驗是很自由的。。呵呵。。
另外，心理咨詢室特別好，當年經常去玩。

⑽ 北京師范大學附中北海分校學費學附中北京師范大學附屬學費貴嗎

初一住宿費是1100+（包括住宿費入學費床上用品），校服6套（春夏秋冬，禮服）800元，班會費100，飯卡200.