中國校服禁慾神器

① 灼眼的夏娜人物介紹/片中名詞介紹/絕招和神器、

人類

* 坂井悠二 ：作品的主角,被OTAKU稱為U2，故事的開始時遇到封絕，在封絕中被磷子發現自身為寶具的事而牽扯進了磷子與夏娜的戰斗，也開始了身為「密斯提斯」「零時迷子」的命運。其實真正的人類坂井悠二已被吞滅其存在之力，現在的他只是一個「火炬」，卻在不知甚麼情況下得到「零時迷子」而可以在封絕中自由行動（嚴格上他並非是人類）。與其他火炬不同，「零時迷子」可以令他體內的存在之力於午夜十二時回復至全滿，使他不會消失。

* 吉田一美：內向而可愛、悠二的同班女學生，在受過悠二的幫助之後對他產生了好感，面對的是最具威壓感的情敵，固執起來也是很可怕。其身材比夏娜更棒，而名字來自日本前首相吉田茂。

* 佐藤啟作：悠二的同班同學，長相俊美、言行輕挑的財團少爺，家中有珍藏好酒的酒吧，在第五集成為瑪瓊琳·朵的部下之一。名字來自日本前首相佐藤榮作。

* 平井緣:悠二的同班同學. 對池速人有好感。在原著小說及漫畫版中對於她並沒有作出詳細的交代，只知她與及家人早已變成火炬，由夏娜在她消失前佔去其存在。而在動畫版中則更改成於回家途中因磷子的出現而死去，夏娜在當日為她製作火炬，但在第二天熄滅因而消失。與原著一樣後來其「存在」被夏娜取代。

* 田中榮太：悠二的同班同學，個性溫和的大塊頭，跟佐藤一起成為瑪瓊琳朵的部下。名字來自日本前首相田中角榮。

* 池速人：悠二的同班同學，悠二國中以來的好友，戴眼鏡的資優生。對吉田有好感，卻經常幫助她向悠二表白。名字來自日本前首相池田勇人。

* 緒方真竹：班中活躍得像男孩子的女生，身材一般，而且是女班長。名字來自日本政治家緒方竹虎，對田中榮太有好感，更曾向他示愛。

* 坂井千草：主角的母親，丈夫在海外工作。家事了得，聰慧孄淑。

火霧戰士與其契約的紅世魔王

* 夏娜：真名為「炎發灼眼的討伐者」的火霧戰士，16歲,喜歡甜食而其餘一切不明的神秘少女，「夏娜」之名是悠二由其所持武器大太刀「贄殿遮那」來的［因羅馬音同為 Shana ，「夏娜」是女式音譯］。作戰以大太刀贄殿遮那的近身連續攻擊為主，在遇上悠二之前都是過著追獵紅世使徒的不定生活，在取代平井緣的存在之後，開始開發其正常人的一面,並漸漸喜歡上U2。

* 亞拉斯特爾：真名為「天壤之劫火」，與夏娜訂契約的紅世魔王，行事正派，扮演悠二跟夏娜指導者的角色，有著父親的存在。神器為吊墜「克庫特斯」，顏色是紅色。

* 瑪瓊琳·朵：真名為「悼文吟誦人」，簽約的紅世魔王是「蹂躪的爪牙」馬可西亞斯，神器是書型的「格利摩爾」。栗色頭發扎馬尾碧眼帶眼鏡有著高翹好身材的英式成熟女子，好戰份子，只要有對象就針對目標一口氣掃盪的性格：不分青紅皂白的追殺拉米、喜歡喝酒、喝醉後酒品極差、宿醉時丑態百出，但還是一有機會就牛飲，對於調侃她的馬克西亞斯會使以酷刑一百回轉。

* 馬可西亞斯：真名為「蹂躪的爪牙」的紅世魔王，顯現時的外形是壯得像熊的狼。喜歡調侃契約人瑪瓊琳·朵。神器為大型精裝書「格利摩爾」，顏色是峻青。

* 威爾艾米娜·卡梅爾：和紅世魔王「夢幻冠帶」契約，真名為「萬條巧手」的火霧戰士。為實現先代「炎發灼眼的殺手」的遺願，於「天道宮」上培育夏娜成為現任「炎發灼眼的殺手」，為構成夏娜個性及回憶的要人之一。總是作古式女僕裝扮，為人古肅謹直，面無表情且待人冷淡，但暗地裡卻極易動情且對夏娜呵護備至。作戰時放出緞帶構成各種結構作攻防為其絕技，不擅長進攻，但活用戰技及防禦使其成為強大的火霧戰士之一。戰斗狀態搭配狐臉面具型神器「佩爾蘇娜」（ペルソナ）。對「虹之翼」梅利希姆抱有淡淡的愛情。

* 蒂雅瑪特：比契約者威爾艾米娜要冷淡十倍的紅世魔王，平時為威爾艾米娜的女僕頭巾般存在。顏色為淡紅色（櫻色）。

* 卡姆辛：和紅世魔王「不拔的尖嶺」契約，最古老的火霧戰士之一。
外表為十歲未到的深膚色外國小孩模樣，然而身上卻帶有無數的疤痕及讓人不敵的威嚴感，是老成又認真的火霧戰士。
目前工作為修正、調節世界因存在子力被吸收所引起不平衡的「調音師」。
持有能讓一般人分辨出「火炬」的單片眼鏡型寶具「傑塔托拉」，以手持的巨大鐵棒及自在法「卡達修的心室」及「卡達修的血脈」進行調音。口頭禪是「啊啊」。
契約前是某炎熱古國的王子。

* 先代「炎發灼眼的討伐者」：為「天壤之劫火」亞拉斯特爾上一代的契約者，為傳說中強大的火霧戰士。使用自在法構成的隊伍「騎士團」作戰，所向披靡。深愛「天壤劫火」，和威爾艾米娜及蒂雅瑪特是戰友，對於鍾情自己的「虹之翼」梅利赫姆則採取無視態度。在與「岩楹院」的戰爭中，啟動秘法「天破壤碎」而亡。

紅世使徒、紅世魔王及其他角色

* 法利亞格尼：外表是世上不存在般夢幻的白衣美男子，因收集寶具跟獵殺火霧戰士而有「獵人」之名，能自由使用多種寶具，並已消滅數位火霧戰士的紅世魔王。為了使磷子瑪莉安成為真實的存在而企圖引發「吞食城市」，使用「幸福扳機」、「藍天」跟「傀儡」讓夏娜陷入苦戰，被現身的亞斯特拉爾所敗。顏色為白。

* 拉米：被稱為「撿骨師」或「拾屍者」的紅世使徒，以最少的殘余火炬來維持自身的存在，慢慢一點一滴的收集火炬以讓某物品恢復原狀，故此不太算是與夏娜一方對敵。在紅世被稱為「螺旋之風琴」的優秀自在法編寫師。顏色為深綠。

* 蘇拉特：真名為「愛染自」的紅世使徒，表現為十多歲前後，懦弱無主見的西服金發美少年。具有稱為「慾望的嗅覺」的異能，對夏娜的「贄殿遮那」產生興趣而展開掠奪行動。擁有寶劍「吸血鬼」助戰，戰斗時身披鎧甲且變得冷酷無情。最終為夏娜所敗。與蒂麗亞是兄妹關系。顏色為金黃（山吹色）。

* 蒂麗亞：真名為「愛染他」的紅世使徒，表現為十多歲前後，哥德羅莉式的甜美金發美少女。對兄長蘇拉特抱著或愛情的強烈情感，稱為「溺愛之抱擁」，支援蘇拉特的一切包括為其掠奪「贄殿遮那」。當蘇拉特提起其他女生或於戰斗時，表現為極度的殘忍。戰斗時使用自在法「搖籃花園」及寶具「音樂盒」讓夏娜陷於苦戰，最終為蘇拉持助戰而消融。顏色和兄長一樣是金黃色（山吹色）。

* 修德南：真名為「千變」的紅世魔王，表現為穿戴墨鏡西服，吸煙中年男性。他受愛染兄妹（蘇拉特和蒂麗亞）委託而擔任保護他們免受火霧戰士的攻擊，但實際上為組織「化裝舞會」的「將軍」。與瑪瓊琳·朵似乎是長久以來的敵人。顏色為混濁的紫色。

* 黑卡蒂：真名為「頂之座」的紅世魔王，頂戴大帽子，身披大披風，長著及肩淺藍發，無機質的少女。為「化裝舞會」的「巫女」，對修德南冷淡，其他一切不明。

* 貝露佩歐露：真名為「逆理裁判者」的紅世魔王，表現為有高佻身材，身上戴著大型鎖鏈形飾物，右眼戴眼罩的長發三眼洋裝女性。為「化裝舞會」的「參謀」，處理「化裝舞會」的極大多數事務，雖然能幹但極度無情，視將部下用完即棄為無物。

* 威奈：真名為「琉眼」的紅世使徒，表現為黑緊身和頭盔的鐵騎士。作為貝露佩歐露屬下多數的偵搜獵兵之一，有著卓越的搜索並撲殺掉火霧戰士的能力。對貝露佩歐露抱著甚於愛情至畸化的敬意，發現天道宮並企圖破壞將成為火霧戰士的夏娜但失敗，最終還是遭貝露佩歐露以「非常手段」消融。顏色為紫藤。

* 奧爾岡：真名為「千徵令」的紅世魔王，表現為穿戴帽子及大披風的隱形客。作為貝露佩歐露直屬部下，極度傲慢，受不了侮辱。使用自在法構成的隊伍「軍團」作戰。作戰被威奈利用作阻檔「萬條巧手」的工具，最終被「虹之翼」一刀砍殺。顏色為銅綠。

* 梅利希姆：真名為「虹之翼」的紅世使徒。為實現先代「炎發灼眼的殺手」的遺願，在「天道宮」上以白骨（夏娜取名為「小白」）模樣存在，教授夏娜體術及格鬥技巧。真身為西方騎士模樣的美型青年，使用「虹天劍」及「空軍」作戰。在與「岩楹院」的戰爭中和先代「炎發灼眼的殺手」及「萬條巧手」為敵，最終敗於先代「炎發灼眼的殺手」手上。對先代「炎發灼眼的殺手」有著無人可檔的熱愛，雖了解但完全無視「萬條巧手」的感情。顏色為七色虹。

* 「天目一個」：被稱為史上最駭人聽聞的密斯提斯，表現為單眼鬼面的鎧甲，手持贄殿遮那。原為刀匠，但為了尋找與其制刀極致——贄殿遮那匹配的強者而自願成為「密斯提斯」，四齣尋找強者對戰。最終被夏娜所敗，心願已償而消失，贄殿遮那則交託於夏娜手上

* 「亞納貝爾古」:真名為「穿徹之洞」的紅世之圖,可使用自在法「文明的加速」使人類文明進化加速,被自在法「蹂躪的爪牙」所殺,火炬顏色為鉛色

② 中國校服應該改革 議論文

運動式校服的主要特點，一是去性別化，青年男女的性別差異被同樣寬松肥大的服裝抹平了，二是審美上的粗鄙化。
去性別化，折射出部分教育管理者對女性身體和性的恐懼，這種恐懼源於中世紀式的禁慾主義傳統。身體，特別是年輕女孩子的身體，被看作一種具有威脅性的、難以把握的危險現象，不得不受到文化過程的充分控制和管理。而有些教育管理者則樂於通過去性別化的校服對學生青春期正在發育的身體進行簡單有效但卻違背人性的「規訓」。例如有些家長認為過於好看的校服會讓學生早戀。曾經南京一所中學要給學生定做「韓版」校服，因反對的家長太多，學校終於放棄了這一計劃，將校服改回了運動服。
至於審美上的粗鄙化，則深刻地反映了我國基礎教育中美育的缺失，以及對學生基本人格尊嚴的忽視。穿上這種校服，學生恐怕很難有被尊重、被重視的感覺。說嚴重一點，這是對學生人格的粗暴踐踏，不是育人，而是毀人。有調查顯示，我國絕大多數中學生及家長對校服的滿意度極低。而網路上對中國式校服的全民吐糟，充分說明了那些曾經身穿運動式校服長大的青年一代的不滿。
一個國家的校服是文化、教育、歷史的縮影，它不僅是一種有效的教育和管理手段，同時也反映了一所學校甚至一個國家的辦學宗旨和學生的精神面貌。男女區分的校服，有助於學生身心的健康發展，形成良好的性別認知。美觀時尚的校服，則有助於學生養成自尊自信、優雅從容的良好氣質。
不客氣地說，中國式校服是教育改革中最保守頑固的堡壘之一，已經到了非改不可的時候。

③ 西方有西式校服打領帶的女生有裙子，日本有水手服加裙子（對穿水手服完全沒有抵抗力），為啥中國只有運動

國情不一樣，學校的教育方式制度都是有差別的，學生的主要任務就是學習，校服只是在學校穿的，那麼花哨有什麼用，學生還是應該以學業為重！

④ 校服神器是什麼意思

所謂的校服神器，其實就是可以套在校服里，不顯得臃腫，而且比較保暖的緊身加絨衣褲。

因為現在各個學校為了管理統一化，都會要求學生穿校服，但是天氣溫度高低不定，春秋款校服還比較單薄，為了防止孩子們受凍，家長們會給孩子們購買一些校服神器套在校服里，保暖還不臃腫。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。

在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。