施橋小學收校服

『壹』 小學二年級可以強制買校服嗎，違反規定嗎

不可以強制買校服，強制買校服違反規定。

以成都市為例，2016年春季開學在即，不少學校將啟動春季校服征訂工作。對此，成都市專門要求中小學在是否選用校服問題上要廣泛徵求本校家長意見，與家長委員會共同商定。同時，學校不得強制或者變相強制學生穿著或購買校服。

當前，部分地區仍存在校服標准較分散、管理部門協調不緊密、學生及家長參與度低等問題。成都市教育局發文規定，中小學生校服管理工作實行以縣為主的管理體制。在選用校服方面應廣泛徵求本校家長意見。

確定學生穿著校服的學校，要與家長委員會共同制定校服穿著制度，不能損害家長及學生的利益。成都市教育局將派出督察組，開展校服質量工作專項督察。

(1)施橋小學收校服擴展閱讀：

《河北省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》草案由河北省政府提交省人大常委會審議，這部草案規定，學校和教師不得違反國家和本省有關規定向學生收取費用，不得採取介紹、誘導或者強令等方式要求學生購買校服等商品或者服務。

石家莊市一所重點中學的校長表示，學校要求學生在校期間統一服裝並無不妥。這位校長認為，沒有規矩不能成方圓，要求學生統一穿校服既是出於方便管理的需要，也是培養未成年人團隊觀念、集體意識的方式。

『貳』 求解：小學生一年要訂幾套校服，有標准嗎

我們家孩子的也是這種情況，一年兩套校服，今年三套，不訂不行，搞笑的是每學期還不一樣，孩子上六年小學最少要十二套校服？不重樣的，找老師老師說是教育局訂的跟老師沒關系，不要難為老師，沒有地方說理嗎？

『叄』 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(3)施橋小學收校服擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

『肆』 校服是教育局統一發嗎

校服不是教育局統一發的，是學校自己發的。
校服(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

『伍』 現在小學校為什麼每天都收課後服務費呢每天2節課每節課2元錢。請問這是教育局允許的嗎

不允許的，如果有違規收費情況，請向當地教育局相關部門如實反應。

亂收費指的是某些機構、部門、人員以不符合正式法律法規的名目進行斂財的行為，在一般意義上，此詞多指的是地方政府部門的越權行為。

就中小學而言，亂收費主要表現在三個方面：

1、一些基層教育行政部門和中小學校受「利益驅動」的影響，通過招收擇校生，辦「校中校」、補課班、亂發復習、輔導資料，各種名目與學生入學掛鉤的贊助費等，有的是為了彌補學校公用經費的不足，也有的是為了交集體牟取利益。

2、一些社會有關部門向學校亂攤派、亂罰款和搭車收費，如強行訂閱報刊雜志，推銷保險、校服、食品和學具等。

3、一些基層政府違反規定，擅自立項、超標准收費、擴大收費范圍，如通過中小學校相學生證受教育費附加或教育集資，收取建校費、危改費、捐資助學款、代課教師工資、工友費、集資修路（橋）、超計劃生育罰款、社會治安費、社會撫養費等。

4、據部分省市教育部門統計，中小學校自身的亂收費和基層政府以及部門的亂收費和搭車收費金額，約各占亂收費金額的一半左右，近年來，一些基層政府亂收費行為有所下降，但是一些地方部門的亂收費和搭車收費行為依然比較突出。

『陸』 請教，這是哪個小學的校服校徽（

你好，從你提供的內容來看，你是個好人，騙子利用網路收集的各種信息來施行詐騙，對於很多不了解的人來說，確實容易被騙，但是從你圖片來說，只能說中國校服千千萬，每個學校都有自己的校服，著實不好找。
為您點贊！！

『柒』 九年義務教育還要收書本費嗎

書本費和學雜費全免！義務教育階段學生上學全免費。
教育部、財政部聯合印發《關於全面實施城鄉義務教育教科書免費提供和做好部分免費教科書循環使用工作的意見》，意見明確，從2017年春季學期起，對全國城市和農村地區義務教育階段學生免費提供國家課程教科書；各地組織編寫、選用的地方課程教材一律免費提供給義務教育階段學生使用。民辦學校學生和外來進城務工人員隨遷子女均享受到了免費教科書和部分免費教科書循環使用的政策。

據了解，上海、四川、寧夏等省份除向城鄉義務教育學生提供「兩免一補」外，還結合本省實際需要實行「三免」政策，即在免學費、免費提供教科書的同時，免費提供作業本或是一套教輔材料。

那麼現在中小學生上學還要交哪些費用呢？

1、社會實踐費：每學期交一百元，用於學生每學期一次有學校組織的社會實踐活動。如果學生有特殊原因不參加，該費用要推給學生。

2、保險費：學生自願交納，學校不得強求。

3、午餐費：中午在學校就餐的學生交納，一般每月一交，也有一學期一交。同樣學校也不能強迫學生在校午間就餐。

4、校服費：學生校服分春裝和冬裝兩套，一般一百元左右一套。學生自願訂購，但是出於學校管理和學生在校參加集體活動的需要，學校要求學生都要購買。家庭困難的可向學校申請。

5、畢業、升學報名費

學校組織的考試是不收任何費用的。但是學生參加諸如中考等考試是要交一定的報名費的，用於中考口語考試、體育考試、文化課考試，這是參加中考的考生必須要交的。

6、教輔資料費

學校會為學生每門學科配備一套教輔資料，由新華書店統一購買。這個雖然屬於自願購買，但是由於老師上課都需要用到這些輔導資料，因此學生一般都會購買。

『捌』 小學校服75碼對應的尺碼是多少

75碼，是120碼，對應身高120公分，年齡5-6歲，胸圍61-67,腰圍54-60,臀圍59-65。

校服（拼音：xiào fú）是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

『玖』 小學校服那裡才可以購買

小學校服那裡才可以購買，
各學校不同。
可詢問你所在小學總務處。
也可直接班主任。
班主任有校服廠家電話的。

『拾』 小學畢業後校服扔了，現在學校也換校服了，現在覺得可惜，怎麼辦啊

這個沒啥補救的措施，因為學校的校服每隔一屆就會換一次，這是全校統一定做的，其他地方也沒有賣的，很有紀念的價值，你你扔掉了確實很可惜。