兩會教師校服

❶ 我是老師教師，學生回答問題，你們喜歡穿校服嗎

男孩子還是愛穿校服的，就是女孩子特別愛漂亮，不是很喜歡穿校服。
女生除了在學校穿校服，在家裡是不愛穿校服的。

❷ 國家什麼時候給中小學教師編制統一的校服

不會統一校服的，教師不是執法部門人員，也沒有必要統一

❸ 年輕老師穿JK上課，卻被家長斥責不務正業，教師有沒有穿衣自由

在當下這個「顏值至上」的年代，群眾整體呈現出「以貌取人」的現象。雖然常常發起「美觀的皮郛千人一面，風趣的靈魂萬里挑一。」可是在實踐生活中，「美觀的皮郛」確實在一些狀況下能收得盈利。不論是在找作業方面，仍是找另一半，美觀的表面都能成為你的加分項。仔細審視不難發覺，其實許多關系的開始，都是始於顏值那「驚鴻一瞥」， 進而再從漸漸的接觸中，才會逐漸「敬於才調、久於善良、終於人品。」

而且人們現在還將「衣品」融入到對表面的點評之中，個人的穿衣打扮，也會成為自己引人注目的原因。在當今這個年代到處尋覓自在，什麼車厘子自在、牛油果自在，雖然在穿衣方面也倡議自在，然而有時也會受到約束。按理說「女為悅己者容」，作為女人有自己選擇衣服風格的自在，別人亦或沒有阻止的權利。但在實踐的職場中，卻常常有談論乃至警告女生穿戴不當的狀況發生。

95後畢業生湧入人才市場，著實給許多職位增添了活力，尤其是教師職位，由於這些年青血液的融入，教育領域增添了許多的新鮮感。對於教師這一作業，社會給予了許多的厚望，作為人類的工程師，教師的一言一行都可能對孩子的未來開展形成影響。所以許多校園都對教師的著裝有所要求。近期，就有一個95後的教師由於著裝而被家長叱罵，原因便是這個教師尋求新潮，穿戴JK來上課，而家長認為這種著裝不當，有損教師的風儀，是游手好閑的代表。

❹ 教師應該怎樣穿衣，怎樣搭配呢

教師在選擇服飾的時候，最好選擇端莊大氣的服飾，一件過期的長裙加一件西裝外套，這樣的穿搭就比較適合教師。

❺ 中國教師是否應該有職業服裝哪

不應該，因為教師不僅僅是作為一類職業存在，是「人類靈魂師」，另外當前又提出新型教學法，引導學生創新思維，獨立思考，統一教師服裝也不利於新教法的形成氛圍

❻ 我是老師教師，學生回答問題，你們喜歡校服嗎

學生沒有幾個喜歡校服的

就說現在這個氣溫

上衣倒是半截袖了

褲子長腿，不是黑的就是紅的

一出門熱的順著小腿流汗

教室里人又多，有空調的還好一點

只有電風扇的那種，教室像個蒸籠

當然，我覺得學生最不喜歡的原因是

校服千篇一律

他們這正是臭美的年紀

❼ 教師應該穿什麼樣的衣服上班

教師服裝以西裝、工裝、大方得體的休閑裝，傳統服裝，民族服裝為宜。

1.著裝莊重大方、整潔美觀、協調文雅。不得過於花哨、另類。

2.不穿超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙及過於短小、開衩過高的旗袍。

3.不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視的服裝。

4.穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖的高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。

5.衣服要勤換、勤洗、勤熨，保持整潔、無異味，無過多褶皺。 6.男教師上班不得著無袖背心、短褲。

7.升國旗儀式著正裝

同時，儀容儀表 上：

1. 化妝要素、淡、雅，不濃妝艷抹，不噴灑氣味濃烈的香水。

2. 不過度染發（黑色除外），不留誇張、怪異發式，男教師不留長發。

3. 3.不蓄長指甲，不染指甲（包括腳趾甲）。

4.不佩戴過於誇張的飾物（頭飾、耳飾、項飾、胸飾、腕飾等）。

5.體育、形體教師上課著運動裝、運動鞋，不穿皮鞋。

❽ 能否告訴我是深圳的校服改革呢還是中山市校服改革可以的話發一張照片的我。O(∩_∩)O謝謝！

「聽說深圳為了迎大運，學生要換校服，是真的嗎？究竟換成什麼樣?」最近一段時間，有關換不換校服的問題，在網路論壇、微博、貼吧被深圳廣大中小學生廣泛提及。除了發帖，甚至還有人發動投票徵求民意。連日來，記者多次咨詢市教育局相關部門，得到的最終答復是，眼下換不換校服「還沒定」。

曾向政協承諾2011年出新款

事實上，從去年5月份起，網路上陸續有學生發帖詢問，2011年深圳中小學生校服到底換不換。今年元旦前後，詢問這個問題的人越來越多。如今，在網路搜索引擎中鍵入「2011 深圳新校服」，類似的帖子隨處可見，還有人發帖調研徵求民意。

深圳中學、龍崗區實驗學校、石廈學校、荔林中學等多所學校的貼吧里，同學們也討論得頭頭是道。有人認為，「現在的校服太有損形象了」；也有人表示捨不得「那經典的藍白色校服」。然而，對於2011年深圳校服換與不換，無論是發帖人，還是回帖人，都沒有一個明確的答案。

記者調查得知，此次關於「校服」的討論源於兩年多前。2008年8月，有媒體報道稱，針對市政協委員在「兩會」期間提出的校服改革建議，市教育局回應時透露：「將舉辦以2011年世界大運會為主題的學生服款式設計大賽，推選出1—2款服裝，對現有款式進行改進和補充，而新的款式將會注重體現區域性和學校個性」。如今，這則消息仍然完整地掛在網上。

校服一事涉及90萬學生

「這幾天天氣冷，想給孩子買套大一號的新校服穿，可有傳言今年要換校服，擔心現在買了過不久又要再買。」在深圳打工的張大姐，最近一直在猶豫孩子的校服該不該買。市民李女士也說，「雖然一套校服只有百八十元，但家長們也不想浪費啊，希望教育部門盡快做出明確答復」。

根據市教育局印發的《深圳市中小學校學生統一著裝管理辦法》中規定，深圳實行中小學校學生統一著裝制度。根據2009年的統計數據，深圳中小學現有在校生人數約90萬。這意味著，校服問題關繫到全市約90萬孩子的日常生活。

教育局稱眼下「還沒定」

2011年，深圳的校服到底換不換？此前報道中提到的「以2011年世界大運會為主題的學生服款式設計大賽」究竟還辦不辦？針對這兩個問題，記者數次聯系市教育局了解情況，對方最終的回答是眼下「還沒定」。

市教育局相關工作人員在給記者的回復中還指出，在深圳，校服的規范稱謂應該是「學生裝」。2011年深圳學生裝管理工作，將啟動新一輪的學生裝定點生產供應企業資質招標工作，將由市政府采購中心進行招標。經徵求各方意見，學生裝的款式、規格和面料按市質量監督局制定的《中小學學生服成品規格》、《中小學學生服用料及產品要求》進行招標。至於學生裝改款問題，將在廣泛徵求各方意見的基礎上，適時考慮此項工作。

❾ 教師穿校服的意義

校服是制服的一種，它賦予了學生特殊的身份，學生穿著統一的校服有助於培養團結的精神，也避免了攀比現象。颯美特校服是國內校服行業的領軍品牌，為全國很多學校提供了高品質的校服。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

學生穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

3、學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

❿ 教師為什麼不統一著裝

第一是因為全國教師數量比較龐大，就在統一工作服裝上就會有很大的開銷，如果將這個開支用在教育事業上不是更好嘛。第二是因為很多小學生年齡比較小，分辨能力比較差，如果教師統一了他們可能認不出哪個是自己的老師。

其實教師每天都和學生、同事在一起，大家已經很熟悉了，我們不需要刻意的去強調他們的服裝問題。我們的教師每個人都有著不同的個性，我們不用很明顯的去區別他人。而且我們國家這么多年來教師都是沒有統一服裝的，不是一樣能教育好孩子，完成自己的教育教學工作嗎？我們不需要像其他職業一樣統一服裝，一樣可以做好本職工作。