為什麼都說校服丑

① 說校服丑的什麼心態還是校服真的丑如果是，怎麼個丑法我為什麼不覺得

校服確實不能把本來漂亮帥氣的男女生顯現出來，因為校服是學生專用的服裝，只能代表一種文化，給人的感覺當然是刻板和拘束，沒色彩，不活躍。但你散學後離開學校可以穿自己喜歡的漂亮的衣服的。

② 總說中國校服「丑」，那為什麼還是要堅持這么設計

中國歷來一直是這種校服風格，雖然一直被嫌棄，但是穿著統一的校服，一是很整齊，而是避免學生之間出現不必要的攀比現象。

③ 中國的校服，為什麼一直都這么丑

學校是讀書之地並非選美比賽，男女一致一直以來，中國學生都在抱怨自己的校服鬆鬆垮垮很難看，其實教育部也在不斷的改進，但不能脫離具中國特色的校服，萬變不離其宗，但這其中是有重要原因的，在設計之前是有專業設計師經多方考慮，方可定奪，只有如此的設計才有利於保護未成年女孩的健康成長，只有這樣才能減少性騷擾和犯罪的心態，相比美美的外貌，未成年的安全才是最重要的。

校服只是一標志別把重點偏移，藍色配白色也是顯示出了一種活力，也是一種純潔的象徵，所以校方也別在一件校服上動歪腦筋。如果一套校服要200-300元，你讓連家裡交學費都要申請困難戶的孩子們拿什麼買，能分別出你來自於哪個學校就已足夠了，別給本來就清純的學生卻敗在思想心理上，這與設計審美水平毫不相干。

④ 為什麼校服如此之丑

當然可以進學校啊，誰規定穿中山裝就不能進學校的？？？？？從未聽說過……
支持你穿中山裝進學校

⑤ 為什麼很多學生很醜卻要怪校服丑

以為自己和校服成了鮮明的對比，產生了自我優越感，怪校服

⑥ 為什麼中國的校服要做得這么丑

英國廣播公司（BBC）關於中式教育的紀錄片，除了引發對中英教育方式的思考，也有人開始檢討，與英國校服相比，中國大陸校服寬松無美感，反映出美學教育缺失,幾乎是沒有明顯男女區別的運動裝，「臃腫，難看，質地粗劣，毫無美感可言」。有學者指出，這種去性別的服裝，反映出「部分教育管理者對女性身體和性的恐懼」，也是「審美的粗鄙化」。

家長們的擔心不只是「動心思」。中小學生處於發育期，身體長得快，初中三年合身校服就要換三次，而且還要分夏、冬、春秋三類，常服和運動服兩種，算下來一共要36套，學校還得有碩大的更衣室。即便是難看的運動式校服也是有號碼的，但很多家長刻意選大號，希望孩子們一件穿三年。

要讓學生、家長參與學校事務，學校推行民主管理，要需要培育學校管理者、學生、家長和社會公眾的民主意識、規則和習慣，這是建立現代學校制度，實行教育現代治理，必不可少的內容。解決包括校服在內的一系列與學生權益相關的問題，都需要學校建立學生和家長參與的民主管理機制。

⑦ 為什麼中國的大部分校服都很醜

其實也不能說中國的校服丑，只能說大多數人的通病:別人的都是好的，自己的再好也很難發現亮點並去珍惜。以前的我也覺得中國的校服丑，可是真正理解校服的設計理念和一些真實時就會發現，只是人的自身和心理問題。

其實時尚的完成是臉啊，不是校服的問題而是人自身的問題。劉亦菲和吳亦凡的青春電影中，劉亦菲的校服照可以說驚艷了時光，顛覆了人們對校服的看法。我們上學時也會發現總有一些人穿上校服也很漂亮或者帥氣，而自己卻不盡人意，那說明只是自己長得丑，再加上這幾年就行寬松的休閑或者運動風衣服，校服不是剛好符合潮流嘛！看看韓國和歐美的校服，女生普遍短裙和緊身的上衣，長得好就罷了，大多數普通人穿上腰肥腿粗，男生緊身的校服褲子也不利於活動，上體育課還得專門換一身體育服。這要是換做中國女生，每天穿著修身的校服多別扭多難受，反正我一定喘不過氣，我還是覺得中國的校服好看。

⑧ 中國的校服為啥丑

客觀的說，中國好的服裝設計師本來就不多，加上校服通常都是校方「定稿」的，老師對服裝本來就是外行，但又想保留傳統，又想展現時尚，還要夾雜進所謂的「國情」，完全控制制衣師的發揮，怎麼不醜？

⑨ 校服為什麼都丑到爆

在我看來，校服有三個作用，第一個就是為了方便管理，為了能夠證明你是這個學校的學生。第二個方面就是為了看起來整齊美觀，畢竟大家穿著奇裝異服來學校的時候就會看起來雜亂無章，第三個原因就是為了讓你不要談戀愛，將你的身材什麼通通都隱藏起來，穿上了校服，你會發現自己丑了不止一個度。

第三個作用也就是我們校服丑到爆炸的最主要的原因。畢竟我們在學生時代，最重要的任務就是好好的學習，而當我們處於青春期的時候，又容易受到異性的吸引，會對異性產生好奇心，如果這個時候大家打扮都一樣，都是那麼丑的話，那麼就能夠降低異性對自己的吸引。所以校服丑到爆炸的原因就是為了能夠讓我們做到專心致志的學習，能夠把全部的心思放在學習上面，而不是想著談情說愛。

⑩ 校服為什麼都「丑到爆

從學生時代我就一直在思考，為嘛每天上學都要穿「運動服」式樣的校服?當時我覺得可能是因為校長先生喜歡「運動」，但是那種鬆鬆垮垮，寬而肥大的校服似乎離「運動員」的檔次又比較遠。

後來，在閱讀過程中得知斯坦福大學的心理學家們做過一個著名的「模擬監獄實驗」，大致證明了「穿什麼就是什麼」並不是一句空談。

穿上校服就是學生，看來還是有一定科學依據的。

纖維檢驗機構抽檢校服生產企業（圖片來源靈溪質監局）

如今，任何一件校服從面料生產到裁剪加工，直至最終拿到大家手上，各個環節，國家都制定了嚴格的檢驗檢測程序。

尤其是，校服的生產企業在校服出廠之前便要抽樣送到當地的纖維檢驗所、局進行檢測；合格之後憑借纖檢部門出具的檢測報告才能送往學校。

而學校在收到校服之後，還不能立即發放給同學們；而是必須再次對這批校服抽樣送檢，待經過檢驗檢測合格之後才能讓學生穿著。

家長們總是對校服質量「疑神疑鬼」，其實只要去學校查看一下校方送檢的質檢報告即可對一切質量指標「了如指掌」。