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天氣熱了學校還讓學生穿校服

發布時間:2022-03-13 23:48:39

Ⅰ 小學生需要每天穿校服

 我家孩子的學校要求學生在校必須每天穿校服。可是,該校今年夏季的校服訂做得非常不好,面料比較厚穿起來很熱,並且絕大多數學生的校服做大了,極不合體,許多學生的上衣都到了屁股底下,七分褲差不多就像長褲(高年級定做的就是長褲),看起來非常邋遢不精神。除了樣式不好看外,校服的主要缺點是穿起來不舒服,太熱,孩子容易傷熱生病。為此,我給學校的校長反映意見,問能不能別讓學生天天穿校服,可是校長的答復非常堅決,沒有什麼活動餘地,必須穿校服。 校長的理由是:1 校服做大了,是家長的過錯,家長沒有好好量尺寸。可是市場上同樣號碼的服裝學生能穿,為什麼換成校服就大得太多?一個孩子的校服定做大了責怪該家長不細心,那麼多班級那麼多學生的校服都做大了,難道都是家長有問題?我不明白,為什麼學校就是不承認服裝製作的尺寸偏大呢? 2 校長說校服的面料很透氣,一點不熱。這個問題跟校服的顏色一樣,似乎是仁者見仁,智者見智的問題。但是只有學校的校長和老師這樣評價校服,家長們的聲音則截然相反。家長們都對校服怨聲載道,認為校服很不好。校長自己說,不能定製面料太薄的校服,否則高年級的學生生理心理變化了,不願意穿。可見,校長也不否認面料稍厚一些。退一步說,即使校服面料不厚,由於校服一般都大,與褲子重疊在一起厚厚的兩層也夠熱的,何況36度以上的高溫?並且學校的條件並不好,學生沒有空調可以享受。 3 校長最重要的理由是說她要從全局考慮,既要考慮低年級又要照顧到高年級,必須整齊劃一。在有條件的情況下,可以提倡穿校服,這樣可以保持學校風貌的整齊。但是校服製作的不合適也必須強求穿,未免有些強人所難、不盡人意,而且強制天天穿校服更是不合理。一身校服天天穿也為換洗衣服帶來不便,晚上洗後倘若第二天早晨幹不了可就成了麻煩。所以經常見不少小學生穿著臟校服很是感到別扭,不知是其家長懶還是怕洗完衣服次日幹不了才不洗衣服? 4 校長說規定學生在校每天必須穿校服是為了杜絕學生攀比。學生如果有攀比心理,不可能只在校服一個方面。每天穿校服是杜絕了學生在服裝方面的攀比,但是,卻不能杜絕他們在其他方面攀比,因為他們的攀比心理是不可能因為服裝整齊了就會消除的。學校的用心是好的,但是效果不見得就好。周圍學校都是有集體活動時要求學生穿校服,其它時間則不作統一的強制要求。難道那些學校的學生沒有攀比心理?那些學校的領導不考慮消除學生的攀比現象? 話說回來,校長認為要求學生穿校服有道理,是從大局考慮。但是,她的理由並不完全讓人信服。 以前曾經有報道說某學校讓學生訂做校服引起許多家庭經濟困難的家長的不滿,後來有的學校也就不在校服上做強制要求了。可是中小學校甚至是幼兒園定製校服的現象在社會上還非常普遍,校方的理由往往是整齊,代表學校的風貌,而且杜絕學生在服裝上攀比。但是,由此帶來的問題也不少。一方面學生的攀比心理不可能得到根除,另一方面經濟困難的家庭因為訂做校服更經濟緊張。不知其他城市的學校,反正此地的小學校學生的書本費等雜費還是照收不誤,而且不少,這對於下崗失業的家庭負擔本來就不小,何況還要加上每年都訂做校服的費用? 有的家長說:學校訂做校服可以從中吃回扣,有利可圖。事實怎樣,沒有憑證,不敢妄語。但是,如果許多家長不滿意,那麼學校就應當反思。而不該是一味強調學校的理由,置家長的意見而不顧。尤其是強制學生在炎熱的天氣穿不合體非常熱的衣服,不考慮學生可能會傷熱生病的實際情況,犧牲學生的健康來維持學校的規則,顯得既呆板又無情。不能根據實際情況靈活變化的教條主義,是最頑固最有害的。無論怎樣說,學校那種讓學生每天必須穿校服的做法也是不合理的。

Ⅱ 馬上就要開學了,現在天氣反復無常,時冷時熱,孩子天天穿校服真的適合嗎

春捂秋凍是看輩子傳下來的!天氣時冷時熱也是很正常的天氣狀況!為了穿校服上身可以少穿些,下身暫時不要減衣物!另外作為大人多注意一下當地天氣預報!及時給孩子增減衣物吧!養孩子真的是不容易的!

Ⅲ 十分納悶貴陽的學生在夏天還穿那麼厚的校服,這些學校的領導們是怎麼想的。

應該有夏裝勒 我們讀書的時候就是3套 其中一套就是夏裝估計學生不願意穿而已

Ⅳ 參加高考時,會有老師提醒學生不要穿校服,這其中有什麼原因

校服上的金屬拉鏈會引發警報,而且校服顏色鮮艷,會吸引監考老師的注意,此外,不同高校校服不同,穿校服會使老師對學生產生先入為主的觀念。

Ⅳ 反對穿校服

尊敬的各位校領導:我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前,剛從本部來到天華時,我對畢業之事滿不在乎,覺得還很遙遠。事過境遷,我馬上就要離開我的母校了,難免有些不舍。在離開前,我仍想為母校的發展盡我最後的一份力。每年夏天,我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱,而沒有水喝,實在難受。其實,飲水問題的原因在於人為。炎熱時,很多同學直接打開龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢,浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對於水的匱乏,相信各位校領導比我清楚多了。為此,我想了個解決的方法,但治標不治本,關鍵在於對學生的教育。現在,許多大學里使用水電都要刷卡,這樣,學生就會盡量節約,因為是出自己的錢,所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備,這樣,學生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實的價值是無限的,節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水,也只要幾元錢,家長不會為了很少的錢而反對,相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。我即將離開母校了,最後向母校提此建議,若有益,望能採納。此致 尊敬的校長: 您好! 我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經生活五年多了,對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議. 一 我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學,教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課,畢竟現在是21世紀,信息是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足; 二 我們學校操場的面積很大,但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯. 三 我們學校廁所的便溝里很不幹凈,雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行,這樣給人的感覺會很不衛生.因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生. 尊敬的校長,如果您覺得我的建議有什麼不妥請您指出.如果覺得合理希望您能採納!敬愛的校長: 您好! 我離小學畢業不遠了,小學中的生活那麼的有趣,又是那麼的難忘。在我快畢業之前,想提這兩個小小的建議,希望學校採納:1、能為學生們上有關安全的一節課,增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。 在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的後果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。 在我們身邊,我經常可以看到我們班的同學拿著什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬於成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過:「不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。」的確,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。 以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠採用。 祝 工作順利!

還有一篇 敬愛的校長: 您好! 我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今,我們就要離開學校了,離開那裡的一切。我真有點捨不得。 現在,我們的學校發展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議: 1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以後,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發生意外事故。 2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。 3.恢復「生活實踐周」活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。 4.將圖書館開放,想借書的同學可以辦理「借書卡」,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得啊! 5.在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。 敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧! 最後,祝您: 身體健康!工作順利!

Ⅵ 學校在夏天(33度及以上溫度)強迫學生穿秋季校服(厚,長袖)外套可以舉報嗎

學校在夏天33度以上溫度強迫學生穿秋季校服褲的話,應該可以舉報吧,畢竟天氣太熱了,學生穿這么厚是會中暑的,不過要看你們課室有沒有空調了。

如何看待學校天天讓穿校服的規定

深圳校服了解一下?為了區分不同學校,大部分學校還會要求學生在校服上印上校徽。孩子讀的高中,在市統一校服前,因為學校太多官二代富二代,所以為了防止攀比,就規定了校服校鞋校包,現在平時穿市統一校服,重大活動穿本校校服,白色回力鞋,背校包。作為家長,我覺得挺好,省心。孩子每周做地鐵回家,也覺得特別自豪。

Ⅷ 高中生高溫穿校服

。。。。
你覺得呢,如果有這樣的方法,我們也用不著在大夏天穿校服了。。。就算有法可依,誰會去告呢?畢竟還要在這個學校念下去,沒辦法啊。。。告了你就不怕學校日後。。。?!

能怎麼辦,忍了吧,這也是沒辦法的事,身為學生咱們是沒辦法的。。。夏天多吃些消暑的東西,比如綠豆湯(因人而異,有些人喝了這東西不行)應該出不了大事,向樓上說的熱暈應該是不可能的,最多就是忍受些皮肉之苦。。。

Ⅸ 小學生在校必須每天穿校服合理嗎

今天要討論這個話題,是由一件事情引起的。 我家孩子的學校要求學生在校必須每天穿校服。可是,該校今年夏季的校服訂做得非常不好,面料比較厚穿起來很熱,並且絕大多數學生的校服做大了,極不合體,許多學生的上衣都到了屁股底下,七分褲差不多就像長褲(高年級定做的就是長褲),看起來非常邋遢不精神。除了樣式不好看外,校服的主要缺點是穿起來不舒服,太熱,孩子容易傷熱生病。為此,我給學校的校長反映意見,問能不能別讓學生天天穿校服,可是校長的答復非常堅決,沒有什麼活動餘地,必須穿校服。 校長的理由是:1 校服做大了,是家長的過錯,家長沒有好好量尺寸。可是市場上同樣號碼的服裝學生能穿,為什麼換成校服就大得太多?一個孩子的校服定做大了責怪該家長不細心,那麼多班級那麼多學生的校服都做大了,難道都是家長有問題?我不明白,為什麼學校就是不承認服裝製作的尺寸偏大呢? 2 校長說校服的面料很透氣,一點不熱。這個問題跟校服的顏色一樣,似乎是仁者見仁,智者見智的問題。但是只有學校的校長和老師這樣評價校服,家長們的聲音則截然相反。家長們都對校服怨聲載道,認為校服很不好。校長自己說,不能定製面料太薄的校服,否則高年級的學生生理心理變化了,不願意穿。可見,校長也不否認面料稍厚一些。退一步說,即使校服面料不厚,由於校服一般都大,與褲子重疊在一起厚厚的兩層也夠熱的,何況36度以上的高溫?並且學校的條件並不好,學生沒有空調可以享受。 3 校長最重要的理由是說她要從全局考慮,既要考慮低年級又要照顧到高年級,必須整齊劃一。在有條件的情況下,可以提倡穿校服,這樣可以保持學校風貌的整齊。但是校服製作的不合適也必須強求穿,未免有些強人所難、不盡人意,而且強制天天穿校服更是不合理。一身校服天天穿也為換洗衣服帶來不便,晚上洗後倘若第二天早晨幹不了可就成了麻煩。所以經常見不少小學生穿著臟校服很是感到別扭,不知是其家長懶還是怕洗完衣服次日幹不了才不洗衣服? 4 校長說規定學生在校每天必須穿校服是為了杜絕學生攀比。學生如果有攀比心理,不可能只在校服一個方面。每天穿校服是杜絕了學生在服裝方面的攀比,但是,卻不能杜絕他們在其他方面攀比,因為他們的攀比心理是不可能因為服裝整齊了就會消除的。學校的用心是好的,但是效果不見得就好。周圍學校都是有集體活動時要求學生穿校服,其它時間則不作統一的強制要求。難道那些學校的學生沒有攀比心理?那些學校的領導不考慮消除學生的攀比現象? 話說回來,校長認為要求學生穿校服有道理,是從大局考慮。但是,她的理由並不完全讓人信服。 以前曾經有報道說某學校讓學生訂做校服引起許多家庭經濟困難的家長的不滿,後來有的學校也就不在校服上做強制要求了。可是中小學校甚至是幼兒園定製校服的現象在社會上還非常普遍,校方的理由往往是整齊,代表學校的風貌,而且杜絕學生在服裝上攀比。但是,由此帶來的問題也不少。一方面學生的攀比心理不可能得到根除,另一方面經濟困難的家庭因為訂做校服更經濟緊張。不知其他城市的學校,反正此地的小學校學生的書本費等雜費還是照收不誤,而且不少,這對於下崗失業的家庭負擔本來就不小,何況還要加上每年都訂做校服的費用? 有的家長說:學校訂做校服可以從中吃回扣,有利可圖。事實怎樣,沒有憑證,不敢妄語。但是,如果許多家長不滿意,那麼學校就應當反思。而不該是一味強調學校的理由,置家長的意見而不顧。尤其是強制學生在炎熱的天氣穿不合體非常熱的衣服,不考慮學生可能會傷熱生病的實際情況,犧牲學生的健康來維持學校的規則,顯得既呆板又無情。不能根據實際情況靈活變化的教條主義,是最頑固最有害的。無論怎樣說,學校那種讓學生每天必須穿校服的做法也是不合理的。

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