Ⅰ xxx是我學習的榜樣 400
爸爸告訴我：「榜樣的力量是無窮的！要想提高自己，就要先找好榜樣，見賢思齊。」我現在的榜樣就是我們班的趙芊芊和耿佳欣、李坤曈。
趙芊芊是我第一號最要好的朋友。她的學習成績優異，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，作業寫得干凈整潔。翻開她的作業本，小對號滿天飛，偶爾有個錯號，她就用紅筆在旁邊認真訂正。我要學習她的認真和好學的勁頭，讓自己的學習成績更優秀。
耿佳欣的小嘴巴最讓人羨慕。有一次放學，我帶耿佳欣去我們家玩。在回家的路上，媽媽說：「耿佳欣，你喜歡吃什麼飯？」「只要是阿姨做得飯，我都喜歡，我們班的小朋友都說，阿姨做得飯最好吃。」耿佳欣笑眯眯地給媽媽說。媽媽聽了之後，高興得不得了，晚上給我們做了一桌豐盛的晚餐。我要學習耿佳欣的小嘴巴，能說會道，讓大家更喜歡我。
李坤曈可是我們班的小才子。閱讀了很多書籍，上知天文，下知地理，無所不通，無所不曉，寫的博文也非常優秀。我要學習他愛讀書的精神，讓自己也變成一個優秀的小才女。
趙芊芊和耿佳欣、李坤曈就是我現在的榜樣，我要努力向他們學習。當然了，我還要向李怡茹、王俊清、程驛童、衛奕璞、權珈嘉、高敏耀......學習，讓自己變成一個更優秀的小姑娘。
Ⅱ 我的榜樣 作文
我的榜樣
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳後跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的「浪花」，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鍾，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：「謝謝你，年輕人！」
不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢！
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：「你好。請您不要亂仍果皮紙屑。」他一聽，不耐煩地說：「去去去，我愛扔就扔！」這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：「你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！」那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質！
Ⅲ 我的學習榜樣
我的榜樣
她是我的榜樣，她是一個活潑、開朗、熱情的女孩！平時她能夠時刻嚴格要求自己，上課認真聽講，認真完成每天的作業，看些閱讀書籍，增加閱讀面，來提高自身的成績！她是同學們身邊的好夥伴，也是他們的好榜樣！平時她能和大家和睦相處，平時一起玩耍很開心，平時一起學習，很努力！，但她也會時常提醒同學認真學習，因為我們班的同學都還想小孩子一樣貪玩！她是老師的好幫手，她的工作能力很強，會為老師做些她力所能及的事，會幫老師管理好班級，也會為學校大隊部工作，例如主持，她主持過許多大型活動，有慶祝14歲生日大型活動，有慶祝六一暨藝術節閉幕式活動，有鋼琴演奏比賽，有「軍民魚水一家親」主題聯歡會，有……例如表演，她曾代表學校舞蹈隊參加傣族舞表演，朝鮮舞表演，她曾代表學校健美操隊參加「職高杯」健美操舞蹈比賽，她曾代表學校朗誦組參加區朗誦比賽，她曾……在家中，她是一個乖女兒，她能認認真真的完成自己的事，能幫父母做一些力所能及的家務，能在父母生病時，給予作為女兒應有的關心！在社會，她是一個好公民，能自覺遵守各種法律法規，熱愛祖國，願為祖國獻上自己的一切！
Ⅳ 榜樣之星 閃耀校服演講稿500字
尊敬的各位領導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：「榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。」羅曼·羅蘭也說過：「要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。」我想，我們每位教師的師德就如同這里的「榜樣」和「陽光」。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：「播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運」。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有什麼比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什麼比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣？教師，是一個神聖的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」。
最後我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展著、成長著、快樂著。我願意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
Ⅳ 我身邊的榜樣的作文，同學的800字
問：
我身邊的榜樣的作文，同學的800字
答：
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說「三人行必有我師」每一個人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王禕閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王禕閣是以沉穩著稱，而且她的學習還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩的優點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優點的。
那是軍訓結束以後的第一二周棵活時大家都已經出去玩了可她還在那裡看著英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發現，我輕輕拍拍桌子她才反應過來到：「能不能別裝神弄鬼的？怎麼了？有事嗎？」我笑道：「是你太投入了吧，看看現在幾點，你不吃飯了嗎？」
她看了看錶道：「知道了，你先去吧我在看會書。」說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王禕閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：「你吃飯了沒？」她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：「又咋了？」我不好意思的說：「沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去。」她簡單的回答了一句：「吃了，謝謝你。」吵聲很大，我只聽清楚一點，但我沒有問下去，因為這件事讓我認識到什麼才是真正的沉穩。
班長的樂於助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應該學習的優點，我會把他們的優點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。
Ⅵ 作文《我的榜樣》
幼兒時，我的榜樣是父親，我認為他無所不知，無所不曉。小學是，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。現在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個最平凡的人，卻有是一個最不平凡的人。
朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那麼無形與無私，以至於我總不能發現。
春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當我已經欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著李白那難懂的「德之休明，不在位之高下…」孰不知你在背後默默地為我端水扇風，多少個日夜，就是這么過來的！
秋臨，秋風颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學業上幫不上我，卻又盡最大努力使我無「後顧之憂」。
冬夜，寒風呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到「冬之神」的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。
花開花落，春去秋來,「過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧,被風吹散了……」「月朦朧,鳥朦朧」
如今，女兒已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親啊！你為我付出了多少啊！
母親,我身邊的榜樣！
Ⅶ 我心中的榜樣(作文,寫同學朱亦紅,600個字
過年好，嗎鶴骨雞膚健康歌；；韓國錦湖結婚計劃經濟換句話個感覺怪怪經濟環境很久很久很關鍵你回家交換機你好幾年鬼火驚魂接合菌病發布會
Ⅷ 我身邊的榜樣 作文
我身邊的榜樣 在我身邊，榜樣無處不在。榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞鬥志，榜榜樣凈化心靈。有榜樣的地方就有進步的力量！ 讀書時，榜樣是班上學習最好的那個同學。工作時，榜樣是銷售最全面，服務最周到的那個同事。休閑時，榜樣是最懂生活的那個朋友......我心中的榜樣應該是這樣的：她扎實肯干，不計個人得失，心胸開闊，用自己的言行舉止影響和帶動身邊的人。她平易近人，有著自己獨特的人格魅力，讓人不由自主的接近他，模仿他。 那是一個炎熱的夏天，納巴羅品牌廳的導購員李彩玲在交接完班後，由於天氣炎熱，加上自己身體虛弱，忽然昏倒在地。同事們看到李彩玲面色蒼白，全身冒著冷汗，大夥急壞了，有的趕緊倒水，有的大喊他的名字，還有的急中生智，趕緊掐住人中。此時，大家心中共同的願望就是希望她快快醒來，也就是一分鍾的時間，但人們感覺度秒如年，得知這一情況的賣場領班邢姐第一時間趕到了納巴羅廳，看到領班過來，慌亂中的人們眼前一亮，邢姐急中有穩的安排另一名導購和她背起李彩玲去醫院，其他人員繼續工作，接待顧客。到了醫院經過檢查才知道是貧血造成的，邢姐耐心的詢問醫生，貧血在日常生活中還需要注意什麼，應該怎麼做，知道了花生和紅棗可以補血，邢姐早就悄悄委派另一名導購去買好了，一一叮囑李彩玲該如何注意。真心換真情，一股股暖意流淌在每個人心中。之後我們為參加商場舉辦的迎「七一」晨操比賽進入了緊張艱苦的准備練習工作。這時的李彩玲雖然沒有恢復過來，他毅然置身參加，說出了令所有人感動的話「我要參加，因為我是集體的一員，在感激中我要回報我的集體，這也是我唯一要做的。感動之餘的邢姐，通過晨會給大家講述了這份真情，我們都再一次受到了感動，大大的增強了大家的凝聚力、集體的榮譽感。日常的工作大家更努力認真了。每日的早操練習，5次的排練，能達到10次的效果。這無疑是用真心在傳遞著真情，感染著集體中的每個人，雖然這是一件很小很小的事，但在這個物慾橫流的年代，雖然如此簡單，平凡，但是卻彰顯著人與人之間真摯的感情。 人與人之間的相遇，相識需要緣份，能夠成為同事也是一種緣， 同事之間的感情或許沒有驚天動地般的話語，沒有驚濤駭浪般的事跡， 有的只是在生活中，工作中的點點滴滴關心的話語，一聲問侯，一個微笑，一份發自內心的關心， 我們彼此眷戀著；支持著；依靠著，而在受到恩惠與幫助的同時我們也正努力用感恩的態度對待每一個人。 這就是我身邊的榜樣，它溫暖著我，也感動著我。
Ⅸ 我心中的榜樣作文190字
她,一雙水靈靈的大眼睛,扎著一個馬尾辮,穿著潔凈的校服,正在耐心地給同學講題呢.她,名叫廖釧佚,是我心中的榜樣.
也不知是誰給她取了個俗氣的名字「廖廖」.從此,她的綽號就這樣誕生了.別看「廖廖」相貌平平,可在學習方面上她可是一個佼佼者.就拿這次月考來說吧,她的語文考了全年級第一!120分的總分她得了116分!你聽了一定很吃驚吧,她閱讀能力高,書寫又好,作文也挺不錯.有時,我總會用羨慕的眼神去看她,羨慕她的聰明,羨慕她的才幹.
「廖廖」是個很有自尊心的女孩.有一次的語文家庭作業,因為自己只得了一個「優」而傷心地哭了起來.開始,大家都十分不解,直到老師詢問她原因大夥兒才知道.老師風趣地說：「原來是這樣,要是真有人欺負她,我至少也回挺身而出嘛.不過,我也要給廖釧佚賠個不是,是我太忙了沒有注意到,像這種作業得『優+』是絕對沒問題!」
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡,燦爛的笑容代替了傷心的淚花.我的心有些震撼,似乎又得到了一個啟示.
「廖廖」不僅在學習上是一個強者,在生活中更為稱作真正的好女孩.對於老師,同學,班級體也十分關心.每次,不管見到哪一位老師,她總是有禮貌地向老師問好,而且幫助老師分擔一些事情.同學們一些不懂的問題她也會幫助同學解答,如果她也不懂便去請教老師.每天,你時常都會看見她忙碌的身影.
這位語文科代表兼學習委員的女同學,是我心中的榜樣,為了追上她,為了超越她,我一定會加倍努力的!
名字改一改 就行了
Ⅹ 我的榜樣作文150字長
說起我的榜樣，我可得豎起大拇指!她是個書迷，博覽群書，知識豐富，成績好得呱呱叫。
她1米43的個子，挺胸一站像挺拔的小樹。垂到腰際的長發常常被她束成馬尾，一雙大眼睛明澈得像澄清的湖水，瞪起眼來，讓人感到心虛，看起書來，一目十行。
榜樣看的書種類很多。《中華成語故事》《諺語大全》《歇後語詞典》《趣味數學》《英語閱讀》《昆蟲記》等等，上至天文，下至地理，無所不及。她常跟老師借書看，老師宿舍的門檻都被她踏平了。她省吃儉用，把零用錢拿來買書，把壓歲錢用來訂作文雜志。
榜樣看書的熱情非常高。有時看書入了迷，我拿作業問她，叫了幾次她都沒什麼反應，用手在她眼前晃晃，她才抬起頭：「有事嗎?」我心裡埋怨她：「你是啞巴還是聾子，裝什麼酷呀?」書上有什麼好詞，可以用來寫什麼作文，她或圈，或點，一個一個地標出來。她整天書不離手，簡直到了廢寢忘食的地步，就連上廁所，都要帶本書。
一次，榜樣從教室去宿舍，手裡捧著老師剛給她的《創新作文》，邊走邊看，短短幾步路，她走了好幾分鍾。大概是內容太幽默了，她「撲哧」一聲笑出來，嘴巴都合不攏。可惜她一不留神，一腳踩在香蕉皮上，摔了個四腳朝天，書被扔飛好遠，我們笑歪了嘴。可她呢?爬起來，撿起書若無其事地接著看。我真擔心她走路會撞牆，把鼻子撞扁了，代價可就大了。我常想：要是自己能拿出一半的精力來看書，寫作文就不用發愁了，那該多好!可我缺的就是她那種持之以恆的毅力。
一分耕耘，一分收獲。榜樣從網路中汲取知識，作文寫得一級棒，連老師都誇也寫得好呢!她的作文是我們習作文的範文，貼滿了教室。那天習作課，老師讓我們口頭作文，描述身邊的同學。我們抓耳搔腮都在冥思苦想，榜樣迅速舉手，出口成章：「我的同學，矮矮的身材上掛著個大腦袋，紅紅的眼睛好像告訴我們他總也睡不夠。這位同學生是兵乓球人，死是兵乓球鬼……」還沒等榜樣說完，我們就知道榜樣是在寫王文生。栩栩如生的描述讓老師贊不絕口，博得同學們熱烈的掌聲。
我的榜樣是誰，想必你已經猜到了吧?沒錯，她就是我們班的小作家——顧雲麗。榜樣的力量是無窮的，在她的影響下，我們班出現了很多「書蟲」，語文總體成績也矮子爬坡——步步高升。我們都敬佩她、感謝她。