⑴ 長春金融高等專科學校社聯的16個社團分別是哪些
我是這個學校的，協會都很小，不是太好，我建議還是不加入的好，不如省點時間多考考證什麼的，這樣到大三就輕松多了，只想著找工作就好了，不然到大三在考證的話就太忙叨人了
⑵ 長春金融高等專科學校好不好
長春金融高等專科學校座落於吉林省長春市人民大街南端，依傍在風景秀麗的南湖之濱。學校與中國共產黨1946年創辦的第一所金融學校——東北銀行專門學校同根同源，與1960年建立的吉林省財政金融學校一脈相承。1978年，中國人民銀行總行在吉林省財政金融學校的基礎上恢復建立，1983年在校內創辦中國人民銀行吉林省分行職工大學，1984年升格為長春金融專科學校，1992年更名為長春金融高等專科學校，2000年實行中央與地方共建。學校集金融人才培養、金融行業培訓、金融科技創新、金融文化傳承與創新為一體，是吉林省現代金融職業教育服務基地和金融服務業人才供給的主渠道。
學校現有在校生6700餘人，設有金融學院、會計學院、信息技術學院、經濟管理學院、國際教育學院、繼續教育學院、創業教育學院、馬克思主義學院、文化基礎部和體育教研部10個教學單位，開設金融管理、投資與理財、國際金融、財務管理、會計、計算機應用技術、國際貿易、商務經紀與代理、市場營銷、物流管理等34個專業，是吉林省金融專業設置最早、專業覆蓋面最廣的院校之一。現有國家級教學改革試點專業2個、教育部教學改革示範專業2個、吉林省高等學校高水平專業（群）5個、省級教學改革試點專業2個、省級教學改革示範專業1個、省級特色專業群2個、省級品牌專業群3個、省級精品課5門、優秀課24門、省級優秀教學團隊5支、省級教學成果獎6項。現有教職工380餘人，其中教授34人、副教授87人，博士、在讀博士32人，碩士248人，擁有全國優秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創新人才1人、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才3人、吉林省社會科學學科規劃專家5人，省級教學名師、優秀教師、師德標兵10餘人。雙師型教師占專任教師總數的50%，形成了一支學歷較高、職稱和年齡結構合理、素質優良、專兼結合的師資隊伍。學校以服務金融領域為特色，致力於技術技能型金融人才培養，與多家銀行、企業合作，建立了百餘家校外實習基地，建設了27個專業實驗室，形成了銀行、證券、保險、電子商務等專業全覆蓋的校內實訓基地，全面推進了「校企合作、產教融合」的人才培養模式。學校創辦創建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等國內首創和吉林省人文社科重點研究基地，取得了豐碩的科研成果，正逐步成為吉林省金融業發展的智庫。
學校在金融教育領域獨樹一幟，辦學治校得到社會各界的普遍認同，先後榮獲吉林省五一勞動獎狀、吉林省精神文明建設先進單位、吉林省文明單位等榮譽稱號，因在全國和我省金融教育領域影響廣泛，被吸納為中國金融教育發展基金會名譽理事單位、教育部全國金融行業教學指導委員會成員單位、中國高等教育學會職教分會常務理事單位、中國金融博物館聯盟副理事長單位、吉林省金融學會常務理事長單位、吉林省政治經濟學學會常務理事長單位，是全國和吉林省「深化創新創業教育改革示範高校」、教育部和吉林省職業教育現代化學徒制首批試點院校、吉林省首屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎獲得單位、吉林省職業教育示創新型物流高技能人才示範性實習實訓基地、吉林省金融行業教學指導委員會發起單位、吉林省職業教育示範性實習實訓基地、吉林省高校創新創業教育聯盟副理事長單位、吉林省高校社科期刊研究會秘書長單位，《長春金融高等專科學校學報》被評為全國高校優秀社科期刊、吉林省一級期刊。
學校生源質量優良，人才培養得到社會各界的廣泛認同，招生工作連續三年創歷史新高，錄取分數線、第一志願投檔率和報到率連續保持吉林省同類院校之首。其中金融、會計專業均在二本線左右，普通專業錄取均為三本線上，畢業生連續三年初次就業率超過95%，用人單位對畢業生滿意度為100%，在金融行業就業的學生比例超過50%；專升本錄取率達到50%，名列全省前茅。 恢復建校近40年來，學校為全國培養了近4萬名優秀畢業生，培訓金融行業員工5萬多人次。校友中任各級金融機構局長、行長以上職務的1500餘人，金融高管5000餘人，在我省縣以上人民銀行、銀監局、各類金融機構任中層以上幹部的佔50%以上，中國郵政儲蓄銀行總行監事長陳躍軍、中國人民銀行天津分行行長兼外匯管理局局長周振海、吉林省銀監局原局長高飛、中國銀行原吉林省分行行長張平、光大銀行長春分行行長王守坤、中國交通銀行吉林省分行行長劉清軍、盛京銀行長春分行行長張學文、吉林銀行長春分行行長王俊翔、安華農業保險公司總裁張劍峰、都邦財產保險股份有限公司董事長鄭國如、東北襪業紡織工業園董事長田中君、吉林省阜康酒精集團公司董事長楊文柱等均為學校畢業生。學校被譽為吉林省「金融界黃埔、銀行家搖籃」。
學校堅持「科學、民主、務實、求是」的辦學精神，秉承「誠信、篤學、崇實、創新」的校訓，全面提升內涵、拓展外延、凝聚力量，努力將學校建設成為金融特色鮮明，東北亞區域合作辦學水平較高，核心競爭力較強的職教本科。
⑶ 長春金融高等專科學校怎麼樣
我是這個學校的，客觀的說，學校俗稱「秀珍學校」，硬體設施不怎麼好，但是我感覺學校的「軟體」很不錯，老師能力都很強，所以想要真正學點東西，我們學校很不錯，而且我們的老師好多都是在外面事務所啊公司啊獨擋一面的，所以有很強的實務能力，比純理論的老師要強很多，畢竟實務和理論是有差距的。
專業來說會計和金融是我們學校最熱門的兩個專業，錄取分數也是最高的，金融專業不錯，只是金融專業升本的話升到的本科不是很好，而且選擇的學校很少，只有會計專業升本的學校會比較多，可以升到長春理工，其他專業升到的學校不好。而且如果你對計算機不是特別感興趣也別報，畢竟這個專業就業的話專科生不怎麼占優勢。
再有就是學校的管理不怎麼嚴，能不能學到東西還要在於你的自控能力怎麼樣，好多高考好的學生進入大學以後就開始玩啊什麼的，管不住自己，畢業的時候反而找不到工作，所以還在於自己。
至於住宿這個問題，每個人的心理要求不同，滿意程度也不同，我個人感覺不錯，而且咱的目的是學知識，其他在我看來可以不那麼較真。
學校就業也不錯，大部分面向銀行，證券公司，公司等，不過這個不錯事相對於學的人而言。
總之，我對我們學校很滿意。
⑷ 長春金融高等專科學校環境怎樣學校具體有多大
學校佔地200畝，在校生近5000人。學校現有金融系、會計系、經濟管理系、計算機系、文化基礎部、社會科學教研部等四系兩部，開設投資與理財、國際金融、保險、證券投資與管理、金融管理與實務、會計、財務管理、國際貿易實務、市場營銷、物流管理、商務英語、計算機應用技術、計算機網路技術、電子商務等專業。學校除有全日制專科教育外還有成人高等教育，是東北地區的金融高級人才培訓中心。 教學樓比較新，還可以
⑸ 長春金融高等專科學校大三住在哪個宿舍
高考志願填報：如何使用大學排行榜選擇大學的照片：
在第三次國際研討會召開較早世界一流大學，上海交通大學研究所高等教育在世界一流大學研究中心公布的2009年世界學術大學（ARWU2009），全球領先的500所大學的名單排名。管理科學，網大教育研究中心等機構的廣東省社會主義學院也宣布了一年一度的「中國大學排行榜」。對於考生，這些大學排名很可能會成為他們選擇的大學是一個重要的參考，但很多大學在不同的排行榜上，位置相差很大，有些人摸不著頭腦。所以，高三學生如何使用大學排名來選擇大學呢？
推薦：大學申請熱榜
如何選擇不同種類的問題清單？訣竅：選適合自己的
中國大陸擁有約20機構發布了近百所大學排名。圖表不同的排名機構，一般可分為商業排行榜，學術機構，圖表和其他官方排名;分層考察對象，可分為大學排行榜，排名等學科;根據研究的側重點不同可分為綜合實力排名，學科排名，研發創新能力排名中，高考排名，畢業生就業排名等;通過領先的地理范圍排名的對象可分為世界大學排名，地區大學排行榜和國內大學排名。管理科學上海交通大學
廣東研究院「中國大學排行榜」網大教育研究中心，「中國大學排行榜」，「一流大學研究中心」的「世界大學排名」，武漢「中國研究生教育評價報告「的大學，其中四種目前比較流行的大學排行榜的中國科學評價研究中心。這些機構根據各自選擇的評估准則和標准來評估整體辦學條件，否則將面臨大學，黨的學術水平，然後根據相關高校的評估結果排出名次。
懷疑看到兩所大學的排名？提示：你可以參考它不應該迷信排名
面對各種大學排行榜，學生和家長經常有這樣的疑惑，是什麼選擇，應根據其大學排名呢？最
大學排名由政府和大學之外的第三方，即非政府組織。因此，許多家長和學生在他們的研究往往大學排名的基礎上，主要的甚至是唯一的學校選擇。事實上，很多排名是根據一個評價體系來衡量所有大學的，其評價也更側重於研究和大學的整體實力。類型高校的多樣性，既有一批實力雄厚的重點大學，也有一些共同的機構;無論教學型大學，又有研究型大學;既有綜合性大學，還有單科大學。當前大學排行榜的評價標准不同，顯然是不公平和科學。此外排名反映了一些硬性指標主要是高校，辦學特色的大學，校園文化，專業特色，教學風格和就業質量，比如軟實力無從體現，即由大學排行榜提供的信息並不是絕對客觀公正的，家長和學生只能把它作為一個參考來選擇學校之一，並且不能依賴就行了，否則會很容易被誤導。
有專家指出，一些評估機構，排名機構，用一把尺子衡量各類型，全線各級大學評價，缺乏評價標準的針對性和有效性。這種做法不僅不公平，科學，同時也對大學產生誤導，促使有些學校不顧自身實際而盲目攀比的。大學單科擴大綜合性，教學型大學科研靠攏本科院校進入大學，導致各高校都在同一方向，最終失去辦學特色，以減少在大學「名單」。任何
一個大學排行榜都或多或少的主觀因素，不能完全客觀地反映了大學的圖片。每年大學排名的一些變化，一所大學排在第五位，去年排在第十位，並不能說明它的教學質量下降。實際上不可能進行的大學之間進行比較的有效途徑和排名，排名是根據比較合理，調查方法和問卷設計也有待商榷。
問題3哪些指標是關注？
絕招：重點考慮與其需求相關的基礎數據 -
面對復雜的數據列表中，如何找到自己的大學入學考試最有價值的信息？專家認為，考生應該排在不同的指標數據表中有一個清醒的認識。
推薦一：看排名機構集中在大學和價值觀。每張圖都有自己的一套指標體系，體現了排名機構集中在大學和價值觀。但從價值取向，一些人認為，更大的大學排名的規模，學校將有更多的資源，對學生的訓練會更有利;其他人認為，規模和結構同樣重要，不僅應關注總體規模，應該注意可以獲取和使用各種資源。有些大學排名專注於科研實力，有的更注重人才培養質量，有的則側重畢業生就業和社會聲望的大學。
推薦二：不同考生考試成績，考試類別（藝術或科學等），專業興趣和就業傾向各不相同，在選擇時應重點關注。專家建議，那些誰願意搞科研的未來考生應更多地關注科研實力指標;希望從事特定職業的不妨去看看更多的學科排名數據;希望我能有出國留學可以關注你的大學國際化程度的機會;藝術考生對那些「輕量管理文本」（SCI只有數量，院士數量是學術能力的指標）傾向嚴重不必太在意排名。上海交通大學的排名更側重於學校的學術能力。
推薦三：好學校有差專業，專業技術職務的候選人回應也明白，選擇正確的方向是最重要的。讀大學排名的技巧是看對象的排名。排名只是因為職業操守，臉上評估涉及整個學校的紀律問題，這是很窄的，加上又是同行評議，完善考核排名的准確性和客觀性。
總體而言，根據自己的興趣和選擇專業的基礎的學生。比如，有的學生想學法律。他可以在學校的學科排名中顯示圖可以發現，檢查他想申請法學城市學校更好的東西。然後參考的專業隊伍指標，因為在法律上，包括10個專業類別，應慎重選用下列學科的專業人員。 （曉健鷹楊宏）
⑹ 長春金融高等專科學校怎麼樣
1.長春金融高等專科學校學校的成績是在全省專科里十分優秀的，2021年升本率全省第一，全國排名也很靠前，平均報名1000人錄取600多。
2.學費很便宜，往屆是4100，住宿費幾百，可以說是很便宜了，新校區不是上床下桌，應該是八人一寢，條件還不錯。
3.新校區離市區近，交通和購物都便利，另外還有蓮花山校區，比這個學校大很多，但是不如在市裡方便，新校區的圖書館比較大，提供給學生舒適的學習環境，很多同學可以在這里安心准備專升本。
4.學校社團很多，活動也很多，話劇、合唱、校園歌唱、草坪音樂節、還有每個院的藝術節和迎生晚會
⑺ 長春金融高等專科學校96年畢業的校長是誰
你不會是要辦證吧
⑻ 長春金融高等專科學校好么
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學校簡介
長春金融高等專科學校坐落在景色宜人的北國春城吉林省長春市，位於綠樹掩映、寬闊筆直的人民大街南端，依傍在碧波盪漾的南湖之濱。學校成立於1978年。原隸屬於中國人民銀行總行，2000年劃歸吉林省政府管理，是一所中央與地方共建、以地方管理為主的全日制普通高等專科學校，也是吉林省唯一的一所金融類院校。
學校佔地面積約47萬平方米，建築面積近10萬平方米，有全日制專科在校生5100餘人，專任教師171人，吉林省高級專家、國務院津貼獲得者、博士生導師1人，教授13人，副教授83人，博士在讀博士12人，碩士在讀碩士70餘人。學校設有金融系、會計系、經濟管理系、計算機系、文化基礎部、社會科學教研部四系兩部，開設國際金融、投資與理財、財務管理、保險、證券投資與管理、會計、審計實務、國際市場營銷、物流管理、計算機應用技術、計算機網路技術等22個專業。其中，金融、會計專業是學校的特色專業。2001年，金融業務專業和會計技術專業被評為國家級教學改革試點專業，2005年又被分別授予吉林省高職高專教育首批「示範專業」、「特色專業」。
學校高度重視科研工作，近年來，學校共承擔教研、科研項目154項，其中國家級項目2項、省級項目84項、橫向項目15項、校級項目53項；公開發表論文563篇，其中cssci10篇，核心刊物發表117篇；公開出版論著及教材28本。取得國家軟體著作權1項，國家實用性新型專利1項。獲得省教學成果獎2項、省優秀科研成果獎4項、省教育技術成果獎9項。一直以來，學校由於專業定位準、特色鮮明、畢業生認可度高，形成了「出口暢，進口旺」的良好發展態勢，近幾年畢業生平均就業率達87%以上。新生錄取分數在吉林省同類院校中一直名列前茅，其中，金融、會計專業多數學生分數達到本科線以上。
經過多年的改革與實踐，學校獲得了良好的辦學效益和社會效益，形成了三個辦學優勢：一是金融特色鮮明。學校立足金融行業，以「金融管理與實務」為龍頭，圍繞金融行業需求，設置了國際金融、保險、證券、投資理財等專業，體現了大金融、細專業的服務金融行業的專業建設特色；二是就業優勢明顯。畢業生就業方向以金融行業為主，已有近萬名畢業生從這里走向全國各地，他們中的多數已成為各級金融機構的業務骨幹，其中有十餘人任省級銀行的行長、副行長，有300餘人任銀行的處級幹部；三是具有高素質的師資隊伍。學校打造了一支學歷較高，職稱、年齡結構相對合理，素質優良，專兼結合的教師團隊，充分地滿足了教學的需要。
近年來，學校秉承「誠信、篤學、崇實、創新」的校訓，努力抓住建設吉林東北老工業基地和未來「十二五」規劃的發展機遇，進一步深化教育改革，強化內涵建設，建設和諧校園，精心規劃，力爭把我校打造成吉林省應用型高級金融人才培養中心、金融科學研究基地、金融文化輻射源。當前，全校師生員工正為把我校辦成依託金融行業、面向市場、服務吉林省地方經濟的，以經濟類專業為主體，金融特色鮮明，在國內具有一定知名度的更高層次的金融院校而努力奮斗！