廣東順德徳勝學校校服

『壹』 順德一中德勝學校與養正西山哪個好

順德一中德勝學校好。

廣東順德德勝學校創辦於2001年，前身是百年名校順德一中初中部；小學部創辦於2002年，前身是百年名校西山小學。

隨著學校的發展，先後於2011年、2012年開設了國際教育和高中教育。現已形成小學、初中、高中、國際「四位一體」的綜合辦學格局。

教學模式：

學校將為學生搭建各種國內外交流的平台，以拓寬學生的視野；為學生提供參與包括重大活動組織在內的管理機會，培養學生的責任意識和領袖才能。

全面提高自身綜合素質，為成就未來的優秀公民奠定堅實的基礎。經過一年時間的研究與探索，學校現已初步形成了德勝特色的學生領袖培養模式。

以上內容參考網路—順德一中德勝學校

『貳』 求教網友們：參加廣東順德德勝學校國際班有什麼利弊

我是德勝從國內部轉去國際部的學生，首先聽到社會上很多流言蜚語，我十分痛心，因為大多數是有國內部的學子傳出去的。學校校規嚴明，有嚴格的demerit point系統，扣滿10分直接退學，學生以「尊重，正直，自律，卓越」為核心價值觀努力成為學者，領袖，全球公民。學校的IB成績不斷進步，目前為廣東第一，全國第八。學校還有十分優質的教師和資源，是值得考慮的學校。希望大家客觀看待，也希望不要憑自己的刻板印象對不了解的事情妄加評論。

『叄』 廣東順德德勝學校的學校歷史

2001年3月：學校奠基。
2001年9月1日：學校落成剪綵及開學典禮。
2001年9月—2005年8月：順德一中初中部以民辦公助性質辦學。2002年9月—2004年8月，陳繼業先生任學校董事會主席， 2001年9月—2002年8月，先後由魯廣良先生和盧柏祥先生任校長，謝大海先生任主管副校長。
2005年9月—2008年8月： 由於順德一中初中部（大良校區）的成立，為區別兩間初中，學校更名為順德一中初中部（德勝校區），以民辦公助性質辦學。陳繼業先生任學校董事會主席，盧柏祥先生任校長。2008年9月至2013年7月：學校更名為順德一中德勝學校，以民辦性質辦學。陳繼業先生任學校董事會主席，謝大海先生任校長。
2013年8月至今：2014年3月28日學校更名為廣東順德德勝學校，學校已經形成初中、高中、國際「三位一體」的多元辦學格局。陳繼業先生任學校董事會主席，王德進先生任教育總裁，胡華生先生任校長。

『肆』 廣東順德德勝學校的介紹

德勝學校創辦於2001年，前身是百年名校順德一中的初中部。學校先後於2011年、2012年開設國際部和高中部，現已形成初中、高中、國際「三位一體」的多元化辦學格局。學校先後榮獲全國民辦教育示範學校、全國民辦教育改革與創新示範學校、廣東省一級學校、廣東省德育示範學校、廣東省首批安全文明校園等24項省級以上榮譽稱號，被譽為順德市民心目中的教育「金字招牌」，莘莘學子嚮往的「讀書的好地方」。培養並造就每一位學生有學問、有領導才能和國際視野，成為熱愛學習、熱愛生活、熱心服務社會、全面發展的國際公民，共同為世界創造一個更美好的未來，這是德勝學校的願景。自信堅毅、開拓進取的德勝學校董事會和全體師生正朝著「努力把學校建設成為一所中外文化交融的世界一流名校」這個宏偉目標昂首邁進！

『伍』 德勝學校是公辦的嗎

您好，廣東順德德勝學校創於2001年，為全國民辦教育示範學校。不是公辦哦。

『陸』 廣東順德德勝學校的辦學亮點

自信、樂觀、堅毅的品格以及良好的口才等優良的素質是領袖型人才所必備的，也應當是德勝學子所必備的。學校下決心給學生搭建平台，提供機會，在行政機構的改革中增設學生領袖培養部，在學生隊伍中著重發掘和培養「領袖式」的人物。學生領袖培養部肩負著學生領袖培養的重擔，使學生領袖培養更有規劃、更加系統、更加全面、更加規范。
學校將為學生搭建各種國內外交流的平台，以拓寬學生的視野；為學生提供參與包括重大活動組織在內的管理機會，培養學生的責任意識和領袖才能，全面提高自身綜合素質，為成就未來的優秀公民奠定堅實的基礎。經過一年時間的研究與探索，學校現已初步形成了德勝特色的學生領袖培養模式。 學校嘗試對多年來「片面的分數評價」現象進行改革，建立起以能力發展和綜合素質提高為目標的評價方式方法：一是全校非畢業年級平時測驗成績不作統計，只用於學科教師教學診斷；二是非畢業年級期中考試成績實行等級制，不按分數排名，不列入教師績效考核；三是在初一年級期中考試試行以面試為主的綜合素質測評。
同時，鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參加拓展課程學習，要求每學期至少選修一門課程，每周參加不少於0.5小時的社區服務活動。並在修改《學生成長記錄》的基礎上，設立《學生手冊》制，開發德育積分操作系統，進行德育積分的試用，將參加實踐活動、學生社團活動、學生領袖工作情況等列入到德育評價體系中。 游學活動是一種全新的體驗式教育模式。學生到另一個新的環境里進行學習和遊玩，在學習中潛移默化地體驗人生，在體驗中學習和增長知識。通過活動，學生可以開闊視野，拓展學科知識、開發創新智慧、提升精神品質，培養和增強自理能力和協作意識。為此，學校深入開展了一系列豐富多彩的游學活動。
走進美的集團、萬和集團等知名企業，讓學生增強熱愛家鄉、報效家鄉的決心；分赴珠海農科奇觀、中山嶺南水鄉等風景勝地，讓學生樹立親近自然、保護環境的意識；舉行「放飛夢想·香港行」「追尋夢想·約會三峽」等活動，讓學生行走於祖國大好河山，領略華夏文明；參加英國游學夏令營、全球青年論壇會等活動，讓學生感受異域風情，胸懷祖國，放眼世界。 學校以整合新資源與開辟新渠道相結合來形成德育新特色，使學校德育務實求新。從「純德育」走向「大德育」，從形式德育、說教德育走向實效德育、創新德育，提倡用「德文化」育德勝人的新教育理念，著重實施「看得見、摸得著」的德育工程（「看得見」指學習觀察感悟，「摸得著」指活動情境體驗）。
學校確立「顯性與隱性交叉，必修與選修並行」的德育課程構建體系與實施思路，形成學校德育課程體系：德育學科課程、學科滲透課程、常規性德育活動課程、校園文化課程、德育個性化特色活動課程、學生領袖培養課程。著力打造「公民與道德教育」精品課程：自我認識、個人和社交技能、關系處理、健康教育、職業規劃指導。 在應試思維下，現有的教學模式拘囿於國家課程而不敢越雷池一步，將學生的寶貴時間都用來重復訓練、機械記憶、應付考試。學校的思路是：在開足開好國家必修課程的基礎上，著重從第二課堂入手，構建包括輔助性課程（CCA）、拓展性課程、研究性課程在內的滿足於學生個性化學習和興趣特長發展的校本課程體系。
學校已為學生准備了包括課程輔助活動（CCA）、公民與道德教育（CME）、社區服務計劃（CIP）在內的數十門校本課程。課程輔助活動（CCA）成為了學校改革的重要舉措和最大亮點，是實現學生全面教育的重要環節，也是實施素質教育的重要平台。課程輔助活動分為A組和B組，A組是培養領袖才能和氣質的「制服團隊」等；B組是培養技能和特長的活動課程，包括體育活動、藝術活動、俱樂部活動。這三大類活動共計69門課程可供學子們選擇，旨在讓學子們掌握和發展一項長伴人生的體育技能，習得一門終身受益的才藝，培養一項安放身心的興趣愛好。 學校按照相對集中、整體安排的原則，對傳統的作息時間進行了科學的重排，在保證第一課堂需要的基礎上，為第二課堂騰出時間。具體安排是：上午前三節課課間集中安排為30分鍾的大課間，這樣學生就有了充足的時間休息放鬆、調整身心、補充營養，參加大范圍的活動。由於上下課交接時間學生可以自主地處理個人事情，事實上減少了上課時間，學校這樣安排的目的是引導師生樹立學習不打時間戰、向效率要質量的觀念，養成良好的作息規律。
下午2：50以前第一課堂教學任務全部完成，3：00—5：00還有足足兩個小時為第二課堂活動時間，學生可在自己的才情碧空中盡情揮灑，可以有選擇地參加輔助課程學習、學科教師個別輔導學習、社會實踐活動等。有了輕負高效的第一課堂，又有了豐富多彩的第二課堂，其收效是顯而易見的。 We have an Ecation Programme to develop all-rounded indivials who have a passion for learningand a heart of service.我們的課程是為了培育熱愛學習、熱心服務社會並全面發展的學生。
We believe that all students have a serious intent to learn and achieve excellence in their ecational endeavours.
我們堅信所有的學生都有強烈的求知慾和追求卓越的精神。
Our teachers are imbued with the passion to nurture every student to his or her full potential.
我們的教師都洋溢著激情，全心培育每一個學生，努力發掘它們的潛能。 To establish a world-class school through nurturing holistic citizenry with scholarship、leadership and an international outlook to make the world a better place.
通過培養有學問、有領導才能和國際視野的全面發展的公民，向世界一流學校的目標邁進，為讓世界變得更加美好而努力。 EveryStudent will aspire to be a Scholar,Leader and a Excellent Citizen.
讓每一個學生都渴望成為一名學者、領袖和優秀公民。 To nurture students to be the best they can be.
培養學生成為最優秀的自己。
To enable students to achieve their full potential in the ecational experience.
使學生充分發揮自己的潛能。
To develop all-rounded indivials with zest for life.
培養全面發展、熱愛生活的人才。
To inculcate in our students exemplary character and a heart for service.
培養學生成為楷模，並熱心服務社會。
To facilitate students』 understanding of internationalism and to have an international outlook.
加深學生對國際化的了解，開闊他們的國際視野。
To help students achieve excellence in the academic and nonacademic pursuits.
幫助學生在學業和其他方面取得卓越的成就。
To provide students with the opportunities to develop fine leadership qualities.
為學生提供機會，培養他們非凡的領導才能。

『柒』 請問廣州白雲機場到佛山順德區德勝學校怎麼走啊

公交線路：機場快線7a線 → 佛k349路 → k900路 97.7公里
廣州白雲國際機場
步行約50米,到達白雲機場a區到達大廳a3號門站
乘坐機場快線7a線,經過3站, 到達番禺賓館站
步行約370米,到達市橋汽車站
乘坐佛k349路,經過8站, 到達廣珠城軌順德站路口站
步行約370米,到達廣珠城軌順德站
乘坐k900路,經過9站, 到達順德一中德勝學校站
步行約460米,到達廣東順德德勝學校
廣東順德德勝學校

『捌』 當順德德勝學校的教師好嗎這個學校的教師穩定嗎工作量大嗎

我也想去，累不累無所謂，主要穩不穩定，會不會很容易被炒

『玖』 我想問一下廣東順德德勝學校上了佛山一中的有多少人（一般）

你好，很高興為你解答

你可以去該學校的貼吧咨詢一下哦

希望能夠幫到你

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