基本在200不到這個價錢 不包括部分學校是自己設計的式樣 這只是公辦中學的價錢
㈡ 合同上劃掉租金上浮百分之十下次簽合同是不是不能漲價
你好，如果劃掉這個的話，肯定是不能漲價的，因為這個協議是生效的
㈢ 小學校服如何選擇 學校要定一批
在我看來，校服的款式、質地等都有改善的空間，你看看人家外國孩子的校服就比較賞心悅目。不過，作為家長，最需要考慮的問題是：校服的尺寸大小以及同款式的校服穿著時間的長短。
我的經驗是：
1．可以在訂購之前，了解一下校服的尺寸和孩子平常所穿衣服尺寸的大小之間的差距。
2．詢問老師，校服是否每天都需要穿著？如果是，可以訂購兩套或兩套以上，以便調換、洗滌。
㈣ 求小學少代會提案一篇（關於改進校服質量）
讀書，讀課外書對學生來說是很重要的事。在少代會開幕前，我想趁著這股熱潮，提些建議。
從古至今有許多名句，諸如「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書猶葯也，善讀之可以醫愚」、「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」、「奇文共欣賞，疑義相如析」……這些都是勸人多讀書的。讀課外書可以豐富閱歷、提升見識、陶冶情操、培養人格。
然而，隨著社會競爭越來越激烈，大批課外讀物被各式各樣的習題集取代了。孩子們離課外書也越來越遠了。即使有少許的時間，也被看電視或上網沖浪而佔領。
我們，真的要和課外書「再見」了嗎？
我個人認為，有益的課外讀物對小學生學習成績的提高是有幫助的，從課外書上可以了解到許多課本內沒有出現過的知識點，學習到更多的更全面的知識。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我在知識的天空中飛翔。
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長 …… 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會越來越完美。因為是書改變了我！
現在的小升初考卷上也出現了越來越多的科普知識、古詩詞、名人名言、社會熱點新聞……這時，考驗我們的就不僅僅是課本上的知識了。
有的家長會認為，讀課外書就該讀作文書、古典名著、各類輔導用書，其它的書都是「亂七八糟」的。其實不然，我們可以選讀些名人傳記，如《假如給我三天光明》、《搖著輪椅上北大》……還有一些傾情小說，如《閃著淚光的決定》、《神奇女生祝如願》……在這些故事中學到知識、培養堅強的意志品質。
對於我們選讀的課外書，家長們也可以讀一讀，甚至我們可以一起討論書中的情節、書帶給我們的啟迪，讓我們從課外書中吸取更的營養。
因此，我希望家長能讓孩子多讀些有益的課外書。同時，祝願少代會順利召開！
㈤ 做關於校服的調查表、要五個關於質量（做工）的問題
如果是質量做工方面，可以考慮衣服做工踩線是否整齊、拉鏈質量、是否有褪色情況、是否有異味、面料是否縮水、是否起球等方面提問，不過學生也很在乎校服款式的，但是話又說回來，調查了毛用啊，現在誰有路子誰就有銷路，公辦學校的校服教育局都是指定廠商的，我們這里好像是指定5個工廠，可以自己去選，做工+質量+款式都很一般，不能說很差，但性價比絕對低~~~
㈥ 校服價格上調應該怎樣去說
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㈦ 如果定製校服原則上是否征詢家長意見
這樣豈不更縱容了學校的不合理的做法了嗎？
㈧ 校服廠家計劃生產ab兩款校服共500件這兩款校服的成本售價如表所示要求校服廠
（1）設生產A校服x套，則生產B校服（80-x）套，根據題意得： 250x+280(80-x)≥20900 250x+280(80-x)≤20960 ， 解得：48≤x≤50， ∵x為整數， ∴x只能取48、49、50， ∴廠家共有三種方案可供選擇，分別是： 方案一、購買A校服48套，購買B校服32套； 方案二、購買A校服49套，購買B校服31套； 方案三、購買A校服50套，購買B校服30套； （2）設總利潤為y，則y=50x+60（80-x）=4800-10x， ∵-10＜0， ∴y隨x的增大而減小， ∴當x取最小值時，y最大， ∴當x取48時，y取得最大值為4800-10×48=4320（元）， 答：該廠家採用生產方案一可以獲得最大的利潤，最大利潤為4320元； （3）∵總利潤y=（50+m）x+60（80-x）=（m-10）x+4800， ∴分為三種情況：①當0＜m＜10時，安排生產A校服48套，可獲得最大利潤， ②當m=10時，怎麼安排生產利潤總是定值4800元， ③當m＞10時，安排生產A校服50套，可獲得最大利潤．
㈨ 校服價格上調應該怎樣去說
校服價格上調可以組織家長共同反應