校服服裝設計圖要素

『壹』 服裝設計的三要素是什麼

裝結構制圖三要素
一、服裝款式與服裝結構制圖
服裝款式是由服裝成品的外形輪廓、內部衣縫結構及相關附件的形狀與安置部位等多種因素綜合決定的。服裝款式主要來源於實物樣品、實物紙樣、照片、雜志圖片、設計畫稿等。對於實物樣品，我們只要對它進行仔細觀察、測量，可以製作出與實物樣品完全吻合的成品服裝。對於實物紙樣，我們只要根據裁剪、工藝要求，也可以製作出所想要的成品服裝。但對於照片、雜志圖片、設計畫稿等，就比較困難一些，尤其是款式復雜的服裝，因為照片等一般只有正面圖（或附背面圖），不能全方位地對服裝進行觀察，更不能具體地測量其規格。因此，以下著重談如何看懂設計意圖和領會設計意圖，其中有些內容也適用於觀測實物樣品。
正確理解設計意圖一般從品種名稱、款式結構、外形輪廓、線的造型和用途、服裝各部件的組合關系及其具體尺寸和比例五個方面進行考慮。
（１）品種名稱
首先要了解所設計服裝的基本類屬，穿著對象的性別、年齡，以及季節、區域、用途、穿著方式等條件的重要內容。從穿著對象的性別、年齡來看，凡由男、女性別和老、幼差別所形成的男、女服裝，中老年服裝、兒童服裝等品種，無論在款式造型及面料色彩紋樣上都有明顯的差別。從穿著季節與區域來看，一年四季由於氣候的變化，人們的衣著分為：春秋裝、夏裝、冬裝。以冬季為例：在北方為了抵禦寒冷的需要，大衣的面料宜厚實，並且穿著時要套在棉衣外，因此放鬆量要大；而在南方氣溫較高，這時大衣的面料不宜太厚，穿著時一般套在西裝外，用於抵擋風沙，因此放鬆量相對地小。
（２）款式結構
款式結構亦稱服裝式樣，是指服裝外形結構中反映服裝部件或零部件組合形式等內容。如：前、後片是吸腰還是寬腰，是收省還是分割；在衣領中屬立領還是關門領，是翻領還是無領；在衣袖中屬圓裝袖還是插肩袖，是連袖還是前圓後插肩袖，袖與大身組合中採用平縫結構還是倒縫結構，是分開縫還是包縫；在門襟部位有單排扣、雙排扣、雙襟、偏襟、半襟、通開襟、正開襟、偏開襟、插肩開襟、明門襟、暗門襟，有緝止口與無緝止口結構；在袋形中有貼袋、開貼袋、插袋、挖袋等；以及後片做縫與不做縫，開後衩與無衩等。凡在服裝外形直接能觀察到的部件特徵，均屬於該款式的特點。
（３）外形輪廓
外形輪廓又稱造型。不同的外形輪廓有著不同的造型特徵。常見的有Ｈ、Ａ、Ｖ、Ｔ、Ｏ型。
Ｈ型具有安祥、莊重、流暢不貼身的特點。
Ｘ型具有窈窕、優美，體現女性體型自然美感的特點。
Ａ型具有穩重安定感，充滿青春活力上緊下松的特點。
Ｖ型具有誇張肩部，體現男性魅力的特點。
Ｔ型具有簡單、大方，呈自然縐褶狀的松身特點。
Ｏ型具有誇張肩部、收縮下擺、顯示誇張柔和的特點。
從以上造型特點中知道，服裝的外形輪廓不完全等於人的體型，其中適應人的體型，直接呈現人體的線條、風韻的服裝，屬緊身合體造型；用誇張和修飾人體的方法，創造出時代流行的服裝，屬松身或局部合體的造型。
（４）線的造型和用途
服裝衣片是由不同的直線與曲線連接而成，這些線可能是外形輪廓線，也可能是各種省、縫、折襇、裝飾線跡，也可能是衣身分割線，對於衣身分割線，我們要分清是功能性分割線還是裝飾性分割線，因為功能性分割線往往包含一部分省道在分割線中，而裝飾性分割線往往是把衣片進行分割，再進行縫合。
（５）服裝各部件的組合關系及其具體尺寸和比例
服裝往往是不同的衣片進行組合而成，而這些衣片互相之間又存在著一定的比例關系。對於衣服長度，往往是以腰節、臀高線、身高等為基準，肩寬往往以實際肩寬為標准進行相應的增減，袋口大往往胸圍大為基準，如腰節線下面的挖袋袋口大，男裝一般為Ｂ／１０＋５ｃｍ左右，女裝一般為Ｂ／１０＋４ｃｍ左右，對於腰節線下的貼袋，男裝袋口大一般為Ｂ／１０＋６ｃｍ左右，女裝一般為Ｂ／１０＋５ｃｍ左右，袋長一般為袋口大的１．２倍，袋蓋高度一般為袋長的１／３，袋口位置一般位於腰節下７－８ｃｍ左右，等等。
二、服裝材料與服裝結構制圖
服裝是由不同的材料經過一定的工藝手段組合而成，不同的服裝面料由於採用的原料，紗線、織物組織、加工手段等不同，而具有不同的性能，從而影響服裝結構制圖，主要表現在材料質地、縮率、經緯絲綹三個方面。
不同的材料質地，其所具有的性能不同，如絲綢織物比較輕薄柔軟，毛織物厚重挺括，所以在裁製絲綢織物時，斜絲綹處應適當進行減短和放寬，以適應斜絲綹的自然伸長和橫縮，對於質地比較稀疏的面料，要加寬縫份量，以防止脫紗需要，對於有倒順毛、倒順花的面料，在服裝結構制圖時要在樣板上註明，以免出現差錯。
材料的縮率也影響服裝結構制圖，材料的縮率包括水洗縮率、熨燙縮率、熱燙縮率，所以在服裝結構制圖時要進行相應的處理，對於褲裝，只要在樣板上加上水洗縮率、熨燙縮率即可，對於西裝，在前衣片樣板上加上熨燙縮率、熱燙縮率即可。
材料的經、緯絲綹伸縮彈性大，富有彈性，易彎曲延伸。一般褲長、衣長、袖長、褲腰取經向，滾條、喇叭裙等一般取斜向。
三、服裝工藝與服裝結構制圖
在服裝結構制圖過程中，由於採用的服裝工藝不同，所放的縫份，折邊量也不相同。常用的衣縫結構有分縫、來去縫、內外包縫等，分縫結構的縫份為１ｃｍ，來去縫的縫份為１．４ｃｍ，假如包縫寬為０．６ｃｍ，被包縫應放０．７－０．８ｃｍ縫份，包縫一層應放１．５ｃｍ縫份。折邊的不同處理也影響服裝結構制圖，通常有門、里襟止口，衣裙底邊、袖口、腳口、無領的領圈、無袖的袖窿等。對於門、里襟止口，一般可以採取加掛面和連掛面兩種形式，門、里襟止口為直線時，一般采服連掛面，門、里襟止口不為直線時，如西裝，一般採取加掛面。對於袖窿、無領領口，一般可以採取貼邊、翻邊、滾條三種形式，對於採取貼邊的袖窿，在袖窿處只需放１ｃｍ縫份，對於採取翻邊處理的袖窿，在袖窿處只需加放翻邊寬度，對於採取滾條處理的袖窿，在袖窿處無需加放縫份。對於肩部需要裝墊肩的服裝，需要減小肩部傾斜度，對於需要加衣里的服裝，在配製里子樣板時要比面子樣板稍大，以免里子牽制面料，影響服裝的外觀造型。
從以上分析我們可看出，在繪制服裝結構制圖時並不是單純地繪制服裝結構圖，而是把服裝款式、服裝材料、服裝工藝三者進行融匯貫通，只有這樣，才能使最後的成品服裝既符合設計者的意圖，又能保持服裝製作的可行性。

『貳』 服裝設計圖怎麼畫

二 時裝畫的材料與工具 時裝畫使用的工具甚多，一般來說，選用常用工具中的某些工具，就足以滿足基本繪制要求。對於特殊技法製作的時裝畫，可以運用一些特殊的工具，如電腦工具，噴筆工具等。工具材料大致分為常用工具、顏料、紙張以及特殊工具，具體見時裝畫工具材料表所列。 鋼筆——鋼筆是極為常用的工具之一。可以選用彎頭鋼筆或多種型號的寬頭鋼筆，但要注意，寬頭鋼筆的特點是畫出較闊的線跡，當表現連續、均勻、彎曲的線時，寬頭鋼筆便不能勝任。鋼筆的墨水，可選用較好質量的黑色繪圖墨水，並經常保持鋼筆的清潔，以保證墨水流暢。 鉛筆——鉛筆的種類較多，可選用B型的黑色繪圖鉛筆和水性彩色鉛筆。水性彩色鉛筆，可以在繪制後，利用清水渲染而達到水彩的效果，亦可作一般性彩色鉛筆使用。 碳筆——運用鉛筆勾勒時，常會感到顏色深度不夠，特別是勾勒有深色的外形時愈顯如此，若採用繪圖碳筆、鋼筆或馬克筆等，便可解決這個問題。由於碳筆的黏附力不強，在繪制後，可配合使用繪畫用定型液，以解決碳筆著色後的附色牢固性。 馬克筆——用馬克筆作畫，是時裝畫的繪制技巧中較為快捷的一個方法。因為馬克筆既可以表現線和面，又不需要調制顏色，且顏色易於乾燥。各種不同質地的紙，吸收馬克筆顏色的速度各異，而產生的效果亦不相同，吸收速度快的紙張，繪出的色塊，易帶有條紋狀，反之則相反。用沾上香蕉水的棉球或布，可以除去油性馬克筆色彩，或淡化色彩，利用這一特性，可以繪制出推暈的色彩效果。利用硫酸紙的透明性質，可以繪制出同一色彩的深淺層次和色與色的重疊效果。 噴筆工具——噴筆工具包括噴筆與氣泵兩部分。氣泵以保證產生足夠的壓力，噴筆可以調節所噴出顏色面積的大小，以形成線跡或面。用專用遮蔽物或紙張等遮擋，可噴出挺括的輪廓。水粉色、水彩色都可使用，但需要加入適量的水，不宜過多或少，以噴出均勻的色彩，且不稀薄為宜。 三 時裝畫的學習與研究 學習時裝畫，需要一定的繪畫及人物造型基礎。初學者可以先掌握工藝平面圖的技巧，然後逐步學習、掌握一定的繪畫基礎知識。如人物造型基礎以及一定的色彩表現基礎等。除掌握一定的繪畫技巧和時裝畫的技法之外，學習時裝畫還必須掌握一定的時裝方面的知識。如時裝設計和時裝工藝知識等。對已經掌握了一定的繪畫、時裝設計等基礎知識的讀者，可以參考此書，對時裝畫的表現技法、時裝畫的藝術風格、及電腦時裝畫進行深入地研究和探討，以在時裝畫更深層次的領域中進行開發。 (轉自網路) 人體繪畫是每一位人物畫家不可或缺的基本功。 藝術家只有在充分了解了人體各個部位在運動中的功能之後，才能畫出具有動感的人物。 在時裝畫這一藝術領域里，你得活到老、學到老、練到老。學海無涯，總有『些未知的領域在等待著人們去探索。在學習過程中，你常常能感到自己取得了一些進步，你筆下的線條也在一點點變得更加流暢，更加富有生氣。

『叄』 高中校服的服裝設計圖應該怎樣畫才好

學生總有一天要走上社會，設計成職業正裝型的比較好(你可以參考西裝的款型，略做修改)。誰也不喜歡穿得和民工一樣的藍藍綠綠的土布運動服，已經被社會上很多人批評了(為什麼中國的學校要弄運動服？那是因為學校為了節約經費降低校服成本，西裝型的會比運動裝貴一些)。衣服的立體感你可以參照一些日本黑白漫畫的畫法(因為黑白漫畫要用非彩色來表達立體感，是用明暗表達立體感的基礎)。設計圖最基本的要素就是確定和明確，只有確定和明確才能正確表達你的想法。線條要明確(簡單的說就是畫出的線條不完美不要緊，關鍵要讓別人看得明白，毛毛糙糙且沒有重點的線條做不到這點)，勾勒出的形體也要確定(簡單來說就是比如你要畫兩條線相交的轉角部分，要麼是圓弧轉角，要麼是尖角轉角，如果有不像圓弧也不像尖角的不確定感的部分存在，就是設計的大忌。同理，同一條線上的抖動變化部分也是一樣的)越有確定感，越像設計。做好這一點已經很不容易了，其次還要注意構圖。

『肆』 完整的服裝設計圖包括什麼

設計草圖，設計完成圖，胚樣，製版，成衣。 帶上一套完整的設計作品（有設計過程的）但是要是最完整最好的，類似畢業設計的。寧缺毋濫，盡量展示自己最強的一面。

『伍』 怎樣設計校服

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發揮校服的審美導向功能

校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素，校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導，從而使學生認識到美學規律、形成審美標准，進而形成健康的審美趣味。

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配合學校的校園文化主題

在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天，校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景，並將其體現在校服的整體風格中，使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等，讓學生在穿著校服的過程中，牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份，讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。

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傳承國家和民族傳統文化

我國是一個歷史悠久的多民族國家，無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化，還是各民族傳承千年的經典服飾元素，都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中，文化自信和中華復興成為重點內容，我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念，這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中，經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合，傳統美學在學生身上重新煥發

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小編認為，重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。

『陸』 服裝設計要素是什麼

造型、色彩、材質是服裝設計的三大要素。
（一）型與服裝設計
服裝的造型可分為外造型和內造型，其外造型主要是指服裝的輪廓剪影，內造型指服裝內部的款式，包括結構線、省道、領型、袋型等等。
服裝的外型是設計的主體，內造型設計要符合整體外觀的風格特徵，內外造型應相輔相承。要避免拋開外型風格一味追求內造型的精雕細刻，因為這將會起到喧賓奪主、支離破碎的反面效果。
（二）色彩與服裝設計
科學家研究指出，人對色的敏感度遠遠超過對形的敏感度，因此色彩在服裝設計中的地位是至關重要的。在研究服裝設計中色彩應用問題時，我們首先要了解一些色彩的基礎知識。
千變萬化的顏色可分為彩色系和無彩色系兩大類。黑色、白色及黑白色調合而成的各級灰色屬於無彩色系。白色是亮度的最高級，黑色是亮度的最低級。無彩色系之外的所有顏色都屬於彩色系。彩色系的色彩由色相、明度、純度三大要素構成。
色相：不同顏色的名稱稱為色相，如大紅、湖藍、中黃等，色相是顏色最重要的特徵。按色相的順序，可以循環排列成色相環。變幻無窮的色彩世界，色相的千差萬別是首要的因素。
明度：是色彩明暗變化的屬性，由各種有色物體反射光量的程度區別所造成。
純度：又稱彩度、飽和度，是一種顏色包含色彩的純凈程度。從光譜上分析得出的紅、橙、黃、綠、青、紫是標準的純色。純度越高色彩感越艷麗明媚。
2．流行色與服裝設計服裝領域一向是崇尚流行意識的，流行色在服裝中的應用是人們對色彩時髦的追求，突出反映著現代生活的審美特徵。
色彩是賦有鮮明的時代感和時髦性的。色彩專家以其尖銳的洞察力，把來自消費市場的時新色彩加以歸納、提煉，並通過預告推而廣之，蔚然成風，形成流行色。目前國際流行色委員會每年兩次例會以預測來年春復和秋冬的流行色趨向，並通過流行色卡、時尚雜志和紡織樣品等媒介進行宣傳。在現代服裝設計中，流行色的應用更為廣泛，新潮款式和流行色彩的結合日益密切。因此設計師仔細分析研究流行色周期的規律，掌握流行時機，及時推出符合人們審美要求的新潮服裝，才能擴大市場銷售。
（三）面料與服裝設計
面料是服裝製作的材料，可分為纖維製品、皮革裘皮製品和其它製品三大類別。服裝設計要取得良好的效果，必須充分發揮面料的性能和特色，使面料特點與服裝造型、風格完美結合，相得益彰。因此了解不同面料的外觀和性能的基本知識，如機理織紋、圖案、塑形性、懸垂性以及保暖性等等，是做好服裝設計的基本前提。
隨著科技的進步和加工工藝的發展，現在可以用以製作服裝的材料日新月異，不同的材料在造型風格上各具特徵。

『柒』 服裝設計的要點是什麼啊

服裝的設計與其4要素有關，及：款式，色彩，材質，面料。
但設計好的服裝首先要注重服裝的造型設計。

服裝造型是指服裝在形狀上的結構關系和窨上的存在方式，包括外部造型和內部造型，也稱整體造型的局部造型。點、線、面、體，是一切造型的基本要素。

在服裝造型藝術范疇內，人體著裝後，服裝的感覺、材料、技術及它們之間的關系，都是構成服裝造型的要素。當然，從保護人體的角度出發，區別於其他造型藝術的原因在於，它必須依附於人體，並遵循人體運動規律而存在。

顏色和形狀是服裝的主觀藝術感覺要素。顏色的藝術美本質是具有表情性和象徵意義，而做為表現具體款式牲的形狀，它的藝術美本質是具有形體感，空間感和情感意味。

二者在服裝造型中往往同時存在，其具體表現形式上有三種情況：或以色彩為主，或以款式為主，或二者並重的雙重要素總和。 服裝造型的過程實質上是將設計意圖物化表現的過程，是將服裝物質材料有機地轉化為服裝成品的完成和完美的過程，即通過對服裝布料和裝飾物材料的選配、加工、整形、外觀處理等方法，使之成為服裝樣式的有機構成。因此，面料和裝飾物是服裝的主要客觀物質材料因素。


服裝造型設計的要點是搞好了服裝造型就等於服裝設計已完成了一半，另一半內容是服裝色彩設計。盡管有人認為觀察服裝的第一印象是色彩，首先是色彩映入觀察者的眼簾，但是，設計步驟往往先從造型開始，確定了造型以後再配合色彩。因此，從這個意義上來說，造型的處理也比色彩的處理更艱難一些，也更能體現出設計水準。

無論搞什麼類型的服裝造型，除了常見的形式美規律和造型方法等知識以外，具有良好的服裝感覺是搞好服裝造型的關鍵。所謂服裝感覺，是指設計師對服裝及其相關事物所具有的出色的感性認識和靈敏的感知能力。從一定程度上看，這種感覺似乎是與生俱來的，事實上，與人的生長環境和後天培養有相當大的關系，這也是為什麼時裝中心一定是大城市而不是小城鎮的原因之一。雖然有些裁縫師博有相當熟練的技術，做起服裝來干凈利落，但對其設計卻不敢恭維，總感到他的設計中缺少某種感覺的東西。因此，提高設計師對服裝的感性認識，挖掘對服裝的感知深度是非常重要的。

『捌』 服裝設計草圖要求是什麼

上面的也太誇張吧，，都說明是服裝設計草圖哦，用的著復制黏貼嗎？
服裝設計草圖其實沒有什麼明確的規定的，最重要是表現你所設計衣服的造型，還有大體的效果，面料應用，，必要時註明設計說明。

『玖』 服裝設計的三大基本要素是什麼，哪點有哪些

造型,色彩,材質是服裝設計的三大要素。
1.造型
服裝的造型可分為外造型和內造型，其外造型主要是指服裝的輪廓剪影，內造型指服裝內部的款式，包括結構線、省道、領型、袋型等等。
服裝的外型是設計的主體，內造型設計要符合整體外觀的風格特徵，內外造型應相輔相承。要避免拋開外型風格一味追求內造型的精雕細刻，因為這將會起到喧賓奪主、支離破碎的反面效果。
2.色彩
色彩元素包括了色彩的色相、純度、明度等色彩屬性。服裝設計元素里的色彩元素不僅指單一的色彩，還包括服裝個部分色彩間的搭配。服裝色彩元素主要呈現四大特性，即民俗性、與人的適應性、流行性、材質關聯性。
3.材質
材質元素是指服裝主體部分製作面料的質地、色彩、觸覺的綜合反映。材料是服裝的物質基礎，色彩和款式都要直接由材料來實現。中鵬服裝提供。。。

『拾』 服裝設計三要素有哪些

服裝設計中的三要素有：造型、色彩、材質。隨著現代社會人們對服裝的追求，對服裝的設計也要求越來越高，設計師們只能充分結合三要素來完成每一件設計作品，從而順應這個市場的需求。

服裝設計屬於工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創造性的計劃及創作行為。

(10)校服服裝設計圖要素擴展閱讀：

一、造型包括外造型和內造型，外造型主要是指服裝的輪廓，是設計的主體。內造型是指服裝內部的款式，在設計的過程中要從整體外觀風格特徵出發，內外造型要相輔相成，內造型包括結構線、領型、袋型等等方面。

隨著現代社會人們對服裝的追求，對服裝的設計也要求越來越高，設計師們只能充分結合三要素來完成每一件設計作品，從而順應這個市場的需求。

二、色彩中的色相、純度、明度等等構成色彩元素，服裝設計當中的色彩元素不僅僅是一種顏色，它還包括了整套服裝各個部分和細節之間的色彩搭配。

人們對於色彩的敏感度是非常高的，色彩在服裝設計當中也至關重要，在進行服裝設計的時候，需要設計者們盡可能的多了解色彩的相關知識，擁有自己的審美和色彩搭配原則。

三、材質也就是大家常說的面料，但是它通常與質地、觸感也密不可分，材料是服裝的物質基礎，沒有材料無法做出服裝。面料可分為：纖維製品、皮革裘皮製品、其他製品。

在進行服裝設計的時候必須要把面料的性能和特色運用其中，服裝設計師們通常要熟知不同面料的外觀和性能，盡可能將面料和造型、風格、色彩的最大優勢來進行搭配、結合。

參考資料來源：網路-服裝設計