1. . 八一路小學2017年一年級，新生入學年齡。
小學入學該做到哪些習慣和能力准備
一、會准備：
1.整理用具；
2.整理書包；
3.特別准備（如遇到體育課，能記住穿運動鞋和運動衣）；
4。課前准備（如教科書、練習本、筆放在固定地方安靜等候上課）。
二、會專心聽講。
學會傾聽，如用目光傾聽，用心傾聽，用筆傾聽（做到圈、點、勾、畫）。
三、會積極發言。
要敢於表達自己的觀點，聲音響亮，表述准確，條理清晰，說話完整。
四、會主動思考。
在學習中有強烈求知慾，愛問、善問。
五、會認真做作業。
1.要按時完成；
2.要獨立完成；
3.要按格式書寫作業；
4.要作業完成正確率高，有錯能及時訂正；
5.要作業書寫有速度；
6.能夠自我檢查，及時發現錯誤。
六、會閱讀積累。
培養孩子主動每日一讀，每日一誦，讀繪本講故事的優良閱讀習慣，並在閱讀後摘抄積累好詞佳句與他人交流，會經常去書店和圖書館翻閱書籍。
行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。總之，習慣的養成是一個長期、循序漸進的過程。
良好習慣
一、學習習慣
（一）科學購置學慣用品
我們小學生所使用的學慣用品，要根據年齡特點，有所選擇。選擇的原則是「有利於學習，使用方便，不影響生長發育。
1、書包。家長最好為孩子准備雙肩背式書包。雙肩背式書包可以使兩肩受力均勻，同時促使直背挺胸，起到糾正形體的作用。
2、鉛筆、橡皮與卷筆刀。鉛筆的一端總是印有H、B、HB……不同的字母，這些字母是標明鉛芯軟硬程度的代號。H表示硬鉛芯。B表示軟鉛芯。家長應為孩子選擇標有HB字樣的鉛筆，有這種標記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，三稜柱、六稜柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數量最好是5枝左右，上學前一天晚上削好,同時在鉛筆桿上用不幹膠貼上自己孩子的姓名，以便遺失後認領。關於橡皮，香橡皮、繪圖橡皮比較好用的一種，孩子能擦得干凈。我們家長應教會孩子怎樣使用轉筆刀。
3、文具盒。家長最好為孩子選擇帶磁鐵蓋的塑料文具盒。鐵皮鉛筆盒，邊緣鋒利且掉在地上會發出響聲，影響上課。文具盒上的圖案，不要過於花哨復雜，否則圖案吸引著孩子，會分散他上課聽講的注意力。
（二）培養良好學習習慣
1、做好課前准備工作
有一句話叫做「成功總是為有準備的人而准備。」一個人的准備工作大到一項工程、一次競選，小到一次作文、一次上課，讓孩子學會事前准備，養成做事有準備的習慣，從課前准備工作開始培養。家長可以告訴孩子在課間休息時，就把下節課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鍾進教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。這一點，我們班主任老師將對孩子詳細要求和督促。
2、正確的寫字姿勢。
一年級新生，年齡年齡趨向於五、六周歲，他們手部肌肉才開始發育，做精細動作的能力較差。握筆寫字，對低年級小學生來說是比較費勁的，而且兒童學習寫字的過程，正是手部肌肉發育的過程，因此要掌握正確的握筆方法。因此，對於孩子的字是否寫得特別勻稱先不必過於苛求，能做到整潔就可以了。但寫字姿勢一定要正確，保護好眼睛，遠離眼鏡這個負擔。
3、獨立完成作業，先作業後玩耍。
培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，並簽字證明；保證「三個一」：一張桌子、一盞台燈、一個安靜的學習地方。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業或做作業邊吃東西等。
4、每天閱讀。
鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子准備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。（有的班級規定了學生每個星期學會說一個故事，來培養孩子的表達能力，為以後寫作文打基礎）孩子多看書，有助於孩子的閱讀寫作能力的提高。
5、每天交流。
抽出一點時間，與孩子聊天，在交流中了解孩子的學校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，並有意識地引導孩子多說出心裡話。老師會安排學生每天寫幾句心裡話。（日記的雛形）久而久之，學生的寫作能力會潛移默化的提高。
每天家長最好抽出十五到二十分鍾時間，和孩子一起看書，並為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。能使高孩子的識字能力，朗讀能力，也能開闊孩子的視野，鍛煉了口語表達能力，一舉多得。
6、遵守時間。
准備一個小鬧鍾，並教會孩子看鍾表。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己准時就寢，准時起床的習慣。您最好能與孩子共同製作一張作息時間表，並貼在孩子看得到的地方，並要求孩子一定要按照時間表去做。（最好買那種帶時針、分針表盤的鬧鍾）
（三）合理安排作息時間
孩子入學後，生活方式和活動內容將要發生很大的變化，在孩子即將入學時，家長應該為孩子重新安排適應小學生活的作息制度。在調整作息制度時應考慮這樣幾個問題：怎樣才能保證按時到校上課；怎樣使孩子提高學習的效率，做到既有時間學習，又有時間娛樂。要處理好以上幾方面問題，在執行作息制度時應重點掌握好以下兩個環節。
合理規定並嚴格執行睡眠時間。睡眠不足與學習負擔劇增是一年級小學生普遍遇到的一個矛盾。無論是從幼兒園升入小學或是由家庭轉入小學的孩子，他們都習慣較長時間的午睡，而入小學後，基本上取消了午睡（夏季除外）。但是，小學生腦力勞動的負擔量卻大大超過了學齡前兒童，如果不用保護性措施調整高級神經活動緊張度，必將降低學習效率，結果事倍功半。睡眠是一種保護性措施。兒童經過睡眠，可以消除疲勞。大腦皮層細胞重新開始興奮。保持旺盛的精力。這樣才有可能更好地從事第二天的學習活動，一般來說，一年級小學生至少需要10小時睡眠。才能消除一日緊張學習活動後的疲勞。只有晚上按時（8：30～9：00）入睡，兒童才有可能做到早晨按時（6：30～7：00）起床，睡眠充足才能使孩子上課時頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識。這樣可以縮短課後做作業的時間，將餘下的時間用於閱讀課外書，或娛樂活動。
二、行為習慣
1、養成良好的坐姿習慣
一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態和個人修養。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。要讓學生從一年級起就逐步養成良好的坐姿習慣。讓學生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，「眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳」正所謂「坐如鍾」這樣既穩當、美觀又科學。
2、養成有禮貌的習慣
自古以來，中國人民就以親善、禮貌而著稱於世，禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，反映出人的道德品質，俗話說「觀其行而知其言，聞其言而知其人」。
所以，對小學生禮貌習慣的培養要從一年級就開始。要讓一年級小學生知道想獲得別人的尊重，自己首先要學會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學會說「請、謝謝、對不起」等文明禮貌用語。並且，為了讓學生養成的禮貌習慣得到以鞏固，我在班上經常開展一些活動，如：讓學生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像「請媽媽為我檢查一下作業」。之類的話。用這樣的辦法來讓一年級小學生從點點滴滴中懂得並初步養成有禮貌的習慣。
3、養成愛衛生的習慣
愛衛生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現。因此一定要培養一年級小學生愛衛生的習慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實。可以讓一年級孩子從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課後倒入垃圾桶。可以為孩子准備一塊擦布和一卷衛生紙，分別用兩個塑料袋裝起來，擦布用來洗碗，衛生紙用來擦桌椅，正是在他們擦桌椅、洗碗過程中，讓他們體會到要創造一個清潔、衛生的環境是不容易的，要保持這種環境、珍惜自己的勞動成果，就必須愛衛生，養成愛衛生的好習慣。
4、養成勤勞的習慣
現代人們的生活水平日益提高，而現在的孩子更是生活得相當優裕，根本不知怎樣做是「勤勞」，「節約」又為何物。
在學校里，我們老師將引導學生積極參加集體勞動，具體落實到每天的清潔掃除中，掃地擦地、擦黑板、擦窗戶、擦桌椅等；在家裡，我們家長要多讓孩子做力所能及的家務，掃地、擦桌椅、擇菜、洗菜、等等。這樣從學校、家庭二方面共同培養一年級小學生勤勞的習慣，促進他們盡快地養成。
三、生活習慣
1、早睡早起。
每天應在八點時做睡前洗漱,八點半進入夢鄉,第二天早上六點起床.
您如果擔心孩子沒有吃好早飯，可以為孩子准備一袋牛奶，在第二節課課間喝，有助於孩子的身心健康；
2、自己收拾書包。
讓孩子根據課表檢查裝什麼書。前一天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。如果家長代勞，就使孩子失去了自己照顧自己的機會，到學校後，自己整理書包的孩子上起課來，會更自信。畢竟，您不會想為他整理六年的書包吧，培養孩子自理能力，從現在開始。
3、自己背書包。
自己背書包上學,是孩子的權力,也是他們的義務.這是在告訴孩子:學習,是他自己的事,不能要別人為他代勞.背上書包,能培養孩子「自己的事自己做」的責任感.請把書包還給孩子背吧! 家長如果事事包辦代替，孩子就永遠也長不大。（我們會考慮到學生書包重量,讓孩子按課表帶書。）
4、自己的事情自己做
父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳、不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。不把玩具帶到學校。
5、養成自我保護的習慣
在幼兒園時，由於人數及活動范圍的原因，不管孩子在什麼地方玩，都在老師的眼皮底下。所以，有什麼事情、問題，老師都可以馬上看到並處理好。而一旦進入小學生活，孩子們的活動空間活動能力相對來說都要大的多，老師卻不可能一天到晚跟在你屁股後面，這樣難免會與同學發生一些摩擦、碰撞、口角、甚至一些危險。所以在入學前，家長們要教育孩子學會保護自己。如走路不東張西望，游戲時不跑得過快已至剎不住車而摔倒，不惹是生非，天冷穿衣熱了要脫衣等。
2. 蒙陰八一希望小學，2019年秋季校服那裡有做的
廣州市八一希望學校前身是越秀區司馬坊小學，學校坐落在東風小區，屬東風街道地段。解放前是一所廟宇（司馬娘娘廟）後來改建成小學，先後命名為西山區國民中心小學、北區第五中心小學、西華二小、紅衛小學和司馬坊小學。
新校舍佔地2900平方米，各教學場室及教學設施齊備、規范。司馬坊小學改名為廣州市八一希望學校是在1998年，在1996年，國家計委和解放軍總政治部決定在全國援建70所「八一希望學校」，其中廣東省兩所。在1997年建軍節前夕，廣州的一些老紅軍決定出一點錢，支持在廣州建一所八一希望學校，後來經過審議，報國家計委和軍委批准，決定把八一希望學校這個校名放在司馬坊小學。
3. 長沙市芙蓉區八一路小學怎麼樣
簡介：學校佔地面積2160平方米，建築面積為2230平方米。學校現有11個教學班，400餘名學生。學校雖小，但近年來在「團結務實，開拓進取」的領導班子帶領下，全校師生奮發圖強，與時俱進，各項工作都步入了先進行列。33名教師中，高級教師達21名，佔64% ；具有大專以上學歷的達21人，其中有大本學歷的6人；50歲以下的教師全獲得了計算機二級合格證和普通話合格證。
注冊資本：277萬人民幣
4. 長治市有哪幾所小學
實驗小學，八一路小學，友誼小學，東街小學，梅輝坡小學，建東小學，柏後小學……多了
5. 三年級長治市我的八一路小學介紹作文
模樣：圓圓的臉蛋，眼睛又黑又大，高高的鼻樑，小小的嘴巴，很可愛。
優點：上小學以後，我連當4年班幹部，我是老師的左膀右臂，老師都誇我很能幹。我的學習還行，雖然不拔尖，但也佔中上等。我最愛上體育課，像跳繩，跳皮筋都是我的最愛。在課余我還報了舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，經常參加各種演出。
缺點：寫作業毛毛草草，粗心大意，因為我的粗心大意，這次我的語文只考了83分。媽媽經常批評我，可是我的總是很快就忘到九霄雲外去了，為這媽媽沒少生氣，我以後一定要細心點兒。
6. 八一路小學有2507人,約多少人
這個呢，約2500人，約等於保留幾位，看你要保留幾位的
7. 請教 山西長治最好的小學校!
友誼小學 很不錯 ！我就在那裡上的小學 老師有教學經驗 學風很好 在那裡上學一定會成才的。
學校建於1997年，地處西安市友誼東路友誼小區內，佔地3500平方米，現有12個教學班，在職教工31人，學生600餘人。
學校基本具備城市二級小學的辦學條件，設有一部十三室。教師學歷全部達標，其中本科學歷7人，大專學歷20人；小學高級教師12人，一級教師13人，二級教師5人；青年教師占教師總數的90％以上，使一支年輕而富有活力的教師隊伍。
幾年來，學校以全面貫徹黨的教育方針為目標，以教育科研為動力，以課堂教學改革為突破口，以新課程改革為契機，強化管理，不斷提高教育教學質量，99年，經區教育局檢查驗收，學校被評為「安全文明、治安模範」校風；2000年12月區教育局對學校實施素質教育情況進行了督導評估，學校獲得了良好學校稱號；同年，學校還被評為信息技術工作先進集體；工會工作先進集體；2001年3月，學校獲區教育局「十有十無文明校園」稱號；2002年5月學校獲區「我做合格小公民」演講比賽優秀組織獎；同年6月學校黨支部獲局「先進黨組織」稱號；12月獲區小學教育質量綜合評估優良學校及區級文明單位稱號；2003年12月又獲得區小學教育質量綜合評估優秀學校。
8. 從上黨區南庄村到長治市潞州區八一路小學怎麼走
201路 → 9路
1小時15分鍾 | 15.9公里 | 步行490米
票價¥5 直達 16路支線
1小時11分鍾 | 15.3公里 | 步行1.3公里
9. 西寧市八一路小學怎麼樣
簡介：西寧市八一路小學始建於1928年（民國十七年），西寧建市後，改校名為西寧市立曹家寨中心小學，1959年8月劃歸西寧市師范學校領導管理，更名為西寧市師范學校附屬小學。1965年10月更名為西寧市八一路小學，1978年8月7日經西寧市革委會批准，八一路小學為郊區重點學校。該校坐落於八一中路29號，學校佔地面積18308平方米，生均17平方米，綠化面積2090平方米，平均1.7平方米，校園分為教學區、運動區、住宅區。
注冊資本：210萬人民幣