武漢陽邏一中校服

1. 新洲區一共有多少所高中

新洲區一共有7所高中，有新洲一中、新洲二中、新洲三中等。

誕生於共和國成立時禮炮聲中的武漢市新洲區第一中學，現在大別山麓長江北岸舉水河畔。1994年，投資2000萬元學校實現整體搬遷。新學校佔地面積200畝，以其寬闊的地理優勢,精當的規劃設計，恢宏的建築群體，活潑美麗的風采，令港澳台同胞。

1993年6月奠基，投資助2000萬元，歷時13個月，1994年，學校整體搬遷。新洲一中校園面積佔地近200畝，另有校辦工廠27畝，校辦農場61畝，教工住宅區18畝，總面積306畝，建築面積 58000餘平方米。現有教學樓三棟。

師資：

學校現有52個高中教學班，2100餘名學生，在編教職工210名，其中特級教師5人，高級教師67人，武漢市「十大名師」、「十佳班主任」各1人，一級教師67人，青年教師佔64%。 86名高級教師。學校形成了集優美的園林特色、良好的校風校紀、和諧的人際關系。

以上內容參考:網路——武漢市新洲區第一中學

2. 原學籍在武漢市武昌區，在新洲買了房落戶到新洲，小孩初中畢業後可以報考新洲一中陽邏校區嗎

黃岡市內的戶口好些還是新洲戶口好些，主要是看個人需要和當地政策及規定。 《戶口登記條例》 第四條 戶口登記機關應當設立戶口登記簿。 城市、水上和設有公安派出所的鎮，應當每戶發給一本戶口簿。 農村以合作社為單位發給戶口簿；合作社以外的戶口不發給戶口簿。 戶口登記簿和戶口簿登記的事項，具有證明公民身份的效力。 第五條 戶口登記以戶為單位。同主管人共同居住一處的立為一戶，以主管人為戶主。單身居住的自立一戶，以本人為戶主。居住在機關、團體、學校、企業、事業等單位內部和公共宿舍的戶口共立一戶或者分別立戶。戶主負責按照本條例的規定申報戶口登記。 第六條 公民應當在經常居住的地方登記為常住人口，一個公民只能在一個地方登記為常住人口

3. 求武漢市新洲一中陽邏校區寢室照片，急！

怎麼說呢，因為是寢室閨照，就不上傳了。
我和你形容一下吧。
男生寢室有12個床鋪，櫃子都在床鋪的下面
3個電扇，後面有三個洗臉盆，2個廁所，每個廁所有一個蓮蓬，但是只有一個有熱水
女生寢室和男生不同的是，只有8個床鋪，2個電扇，櫃子都是獨立的在一起
其它的就都是一樣的呢

4. 陽邏一中初中可以寄宿嗎

武漢市陽邏一中學生是有住校可以選擇的。
學校環境草如茵有花有草，有固定的師資隊伍，最近氛圍也不錯。

5. 新洲區第一中學的陽邏校區

2007年，新洲一中陽邏校區竣工。該校區位於陽邏新城的中心萬山腳下，依山傍水，如詩如畫，是求學進修、砥礪品性的理想聖地。佔地250畝，建築面積8萬平方米，按照國家一類辦學標准配備教學裝備。學校辦學規模為60個教學班，可容納學生3000人。依據發展規劃，陽邏將發展成為60萬人口的中等城市，新洲一中陽邏校區的建成，彌補了該地區優質高中教育資源的不足，也為陽邏新城的可持續發展，提供了廣闊的空間。
邾城校區和陽邏校區同屬公辦學校，兩者為「一校兩區，一體兩翼」；兩校教育資源共享：財力上統一調配，師資上統一分配，教學上統一指揮。
新洲一中2014年高考過600分196人，居武漢市前三強，過重點線人數首破810大關，位居武漢市第一。
兩校區總面積450畝，教學班過百個，在校學生7000多人，是武漢及湖北高中教育的航母。
陽邏校區校貌

6. 陽邏有哪些初中

陽邏一中，中份中學

7. 你們有誰在陽邏一中（初中）那裡好不好

我是陽邏一中畢業的，在陽邏范圍來看，陽邏一中還是不錯的

8. 新洲一中邾城校區與陽邏校區分合利弊試析

目前有兩種意見。其一是一分為二水，水平競爭；其二是合二為一，垂直運轉。第一種方案即在目前統一管理下，將現在邾城校區各年級（今年高三除外），分一半到陽邏校區。陽邏新城規劃宏大，人口急增，為服務陽邏開發，到時可獨立成校。第二種方案由新洲一中部分領導教師提出，強調新洲一中目前競爭環境不利，宜合不宜分，即邾城校區留兩個年級，分一個年級（全部）到陽邏校區，學校整體不分。
第一方案似乎一勞永逸。但目前主要問題是如何分？特別是師資怎樣分得公平公正？這不僅關繫到這兩屆學生、家長能否滿意，更直接牽涉到老師們的工作安排、利益分配。據說陽邏校區教師由全區抽調，勢必全區各校教師（含幹部）人事安排面臨重新整合。
這一方案理論依據是引進競爭機制，使兩校區展開水平競爭，以促進新洲一中內部管理和教學質量提高，即以分校促競爭，以競爭促效益。這就有必要對競爭進行全面認識。
競爭，一般可促進競爭雙方提高效益，利於民眾多樣選擇，普通民眾持一種競爭浪漫主義情緒。但競爭是雙刃劍，尤對弱者而言。如前幾年，都在呼喚入世，引進競爭機制，但當外來商品逐漸蠶食國內市場，民族品牌不斷被收購，國內廠家紛紛倒閉，工人大量失業時，人們這才認識到競爭給弱勢階層帶來多大的痛苦，何況我們整體處於弱勢。
實力相當，競爭方公平，也才能最大限度調動競爭雙方資源的優化整合。實力相差懸殊，競爭只會導致弱肉強食；弱小一方，為了應對競爭，除了進行內涵式提高外，還需進行外延式擴充，形成規模優勢。正如國共之爭，共產黨整體弱於國民黨，故在提高自身戰鬥力同時，強調具體每戰人數（規模）要超過敵人三到六倍甚至十倍，形成局部規模優勢，方可勝之，所以，必須條件相當，方可競爭，這是競爭的公平性要求；只有在自己具有一定優勢，處在有利時機，才利競爭，這是競爭的時效性要求；實力強大時可競爭，甚至可拆分自己；實力弱小時，則須整合自己，這是競爭的相對性要求。

9. 這個是武漢新洲區哪個學校的校服

新洲三中

10. 武漢市新洲區陽邏鎮上有哪幾所高中

陽邏 新洲一中陽邏校區 新洲三中 陽邏高中 康華高中等等.