韓國秋季校服圖片大全

① 你有韓國慶熙大學的校服照片沒

有棒球服和防風衣
大多都是投票定做
風格每個系每年都不一樣
另外體育大和演劇電影學科還有羽絨服

慶熙大學後藝術&設計系在讀
網路知道金牌團隊"慶熙大學"團團長

② 秋季校服有哪些款式

我們學校的春秋裝有兩款，一款是運動裝另一款是正裝。你可以在淘寶上搜同桌的你售後服務這個店鋪，裡面款式有很多哦。

③ 韓國的入學時間及學期分布。

1. 韓國中學：開學時間為每年3月份，通常一個學年分為兩個學期，每年3月份和9月份為兩次入校時間。

2. 韓國多數大學：開學時間是每年的3月份，部分大學每年分3月和9月兩個開學時間。韓國大學通常一個學年分為兩個學期。春季學期為每年三月份上、中旬到六月左右結束；秋季學期為每年九月上旬到十二月中、下旬結束；六月中、下旬到八月下旬為暑假；十二月下旬到二月下旬為寒假；暑假和寒假大約五個月時間。

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韓國教育制度

第二次世界大戰後，教育面臨的首要任務是徹底鏟除日本帝國主義的殖民地奴化政策及其影響，加強民族教育，培養民族人才。文教部成立教育審議會，經反復討論，制定教育政策。1949年12月公布《教育法》，強調全面實施教育自治，以郡為單位設置教育區，特別市設特別市教育委員會；確定小學 6 年、初中 4年、高中1年～3年、大學4年～6年、初級大學2 年～4年、師范大學2年～4年。

1951年3月又部分修正，改為六三三四制，並沿用至今。1985 年實施九年制義務教育。兒童 6 周歲入學。高中分普通高中、職業高中和綜合高中。普通高中基本以升學為目的，職業高中以就業為目的，綜合高中既開設普通高中課程，又開設職業教育課程。職業高中分為農業高中、工業高中、商業高中、水產海洋高中和技術高中。1985 年，普通高中與職業高中的比例為 4∶6。自 1984 年起，又建立科學高中，向大學輸送科技人才，至1988年，共建5所。

高等教育設有四年制的專科大學和綜合性大學，五年制的廣播大學和函授大學，兩年制和四年制的開放大學（1981 年創立），四年制的師范大學和教育大學。大學畢業合格者可獲得學士學位。研究生院設碩士課程和博士課程。與普通學校體系相對應的是技工學校和高等技工學校，目的是對學生進行專門的技能訓練。初等和中等公民學校目的是培養學生的讀、寫能力。自實行九年制義務教育後，這類學校逐漸消失。

④ 韓國首爾大學校服是什麼樣

每個系，每個年級印的字會有不同。大概是這樣的：

⑤ 韓國的秋冬季制服校服一套一般要多少錢

韓國的校服也是分好多牌子的，好的校服品牌會請當紅的年輕偶像代言，比如說smart，elite之類的，這些的價錢就會貴一些……一般而言……韓國的稍微好一點的校服價錢是在5——10萬韓元左右的……

⑥ 誰有韓國明星代言的校服圖

神話,SJ,S

http://post..com/f?ct=335675392&tn=PostBrowser&sc=1381922592&z=154402613&pn=0&rn=50&lm=0&word=fans%27cafe%A1%AA%B7%DB%CB%BF%BF%A7%B7%C8%B9%DD#1381922592

⑦ 為什麼韓國校服在冬天女生都穿裙子

滿意答案動感北極光6級2009-07-22 我也覺得奇怪。上面穿個大棉襖。下面光腿穿個裙子。不冷嗎？觀點一： 韓國文化啊， 為了鍛煉孩子的心智. 在很多場所冬天不開暖氣, 從小鍛煉孩子的毅力. 記得聰明的一休里, 冬天穿草鞋還有薄衣衫的情節嗎? 在某些地方, 孩子們還要在瀑布下靜坐, 很考驗人. 另一方面是穿衣偏好吧, 韓國女生大部分時間都穿裙子. 一是好看, 再想來就是, 韓國是很強調男女差異的國家. 現在很多國家都開始中性化, 但是日本傳統還是認為女生該有女生的摸樣。象韓國這樣喜愛kawaii的民族, 小女生的可愛也是必不可少的吧 觀點二：韓國冬天也冷,但女生穿裙子和抗凍教育無關(你看一下男生是穿長褲的),雖然學校是冬裝發裙子,但裙子是長的,而且也允許在裡面套其他衣物,女生穿短裙子是她們個人剪短的,好象她們總在比誰的短.(這是在韓國的朋友專門問的．可信度較高 咋沒懸賞類． 水手服就是船上水手穿的衣服。 補充： 取決於就讀的學校。 首爾一帶的校服就比日本鹿兒島一帶的好 東京的當然就比韓國靠近邊境的好反正兩個國家的大部分校服嘛 都比國內的運動服好

⑧ 介紹一下韓國的校服款式特點

韓國人崇尚「勤勉、樸素、博愛」，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠於職守。因此韓國人也非常注重製服類服裝。

1.校服款式的西化
盡管韓國氣候四季分明，但中學校服並未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。

韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，下身女生為及膝裙，男生為長褲；春秋校服上身為長袖襯衫，部分配以領帶或領結，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾，如帽子、長襪等。

2.校服已形成特有品牌
韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭，並逐步形成特有品牌。校服製造商在銷售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。以這些當紅偶像作為模特拍攝的精美校服宣傳海報，往往可以非常有效地吸引中學生的注意，而中學生對偶像崇拜模仿心理，不僅使擁有偶像代言的校服品牌銷量大增，也使學生真正喜歡自己的校服，並以身上的校服為榮。

目前韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式，並且具有自己的品牌和風格，在這種商業化競爭背景下，韓國校服正逐漸進入質優、物美、價廉的良性循環。

⑨ 哪能買到韓國校服

韓國拉 呵呵

⑩ 高中秋季校服是什麼樣的

如下圖所示：

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感。

對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。