浪網中學校服

⑴ 高中生怎樣搭配衣服才顯得時尚又不失俏皮

高中生大多校服為主。現在很多學校都會要求在校期間以校服為主，那麼就遵守學校的規定就好。但是，盡管是統一要求穿著，那麼也要保持校服的整潔干凈，及時的清洗。讓我們整個人看起來都很精神。
服裝選擇。挑選一些運動服，休閑服之類的。不要選擇太過正式的衣服，畢竟打理起來浪費時間。而且運動服這一類的衣服容易搭配，而且也符合學生氣息。
鞋子的選擇。盡量選擇運動鞋、休閑鞋。這樣不僅穿著舒服，而且搭配校服也很容易。作為高中生我們每天都是忙碌在學習上，同時也會上體育課，所以，鞋子的選擇注重舒適就好。
首飾佩戴。作為學生不管家庭條件多麼好，也不要太注重佩戴首飾。可以帶一塊手錶來看時間，手錶也能起到搭配服飾的作用，也顯得好看。其它過於華麗的配飾就不要戴了。
帶個包包。可以選擇一個書包，時尚點的話可以選擇單肩包。這樣我們就可以方便帶書，裝學習工具以及一些常用的東西。為我們帶來了很多方便。
水杯。我們每天都要補充水分。作為學生每天學習都很忙碌，我們也是需要經常喝水的，所以帶給水杯，養成經常喝水的習慣，有利於健康。

⑵ 穿校服的好處

1.避免攀比之心

穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2.能專注在學習上

都穿校服，大家在著裝上就不會太多花心思，不會整天想著穿衣打扮，就能把心思更多的放在學習上。

3.團隊感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。

4.保護功能

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。

5.統一管理

學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

⑶ 學生為什麼不喜歡穿校服

答一：沒校服。（部分最近轉學的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分學生平時穿校服僅僅是為了應付日常行規檢查，一旦檢查結束後，校服很快就會被「珍藏」在抽屜里。 如果現在進行一項關於願不願意穿校服的調查，估計十有八九的學生都會選擇不願意的。 然而，學校基於管理方面的考慮，往往要求學生必須要穿校服進出校門，雖然有點違背了學生自身意願，但也算是情有可原的。 大多數學生雖然內心極不情願穿校服，但也會迫於學校的政策而無奈的穿起校服。 學校領導也是用心良苦，為了讓學生能穿校服，就把這個任務壓到班主任身上，每天對班級學生是否穿校服納入班級五項競賽當中，可憐了班主任，天天得往班級里竄，檢查是不是每個學生都「自覺」地穿上校服，萬一遇到一兩個沒配合的學生，還得苦心婆口地詢問原因，實在忍不住批評上幾句，師生矛盾有時就這樣產生了。 在與學生的交談過程中發現，學生不喜歡穿校服的原因有以下幾種： 一、校服顏色和樣式過於單調。如今的校服主色調以黑白為主，最多再添以部分紅色，款式以運動服為主。對於如今喜歡彰顯個性，追求與眾不同的90後的學生來講，顯然是屬於落伍了，根本無法體現出自已的特點。 二、校服質量較差。由於如今的校服基本上是由教育局統一組織招投標，再由學校的法人代表（基本上是校長或總務主任）與校服生產商簽訂協議，校服費由學校代收。發到學生手上的校服質量基本上不太好，穿上幾次並經水洗後，校服就會褪色，且萬一用力，就會出現裂縫，有時會發生十分尷尬的窘事。 三、校服過於顯眼，容易暴露身份。受生源限制，學校里有部分學生的行規不太好，經常上營業性網吧上網。由於學校經常會組織相關教師到一些網吧去檢查，穿著校服時會很容易暴露目標。另外還有部分男女生交往過於密切，他們有時會在校外表現得十分親昵，而一旦穿上校服以後，顯然會受到約束。 智者見智，仁者見仁。 也許關於校服的爭論還會繼續下去，在方便管理的同時也許扼殺了學生的個性。

⑷ 高中女生穿校服嗎

一般高中為了更好管理，為了避免學生在穿衣服方面花更多時間，浪費更多精力，甚至是攀比，都會統一服裝，要求校園內必須穿校服。

⑸ 畢業了，以前的校服怎麼處理

我是把之前的校服洗干凈後折好，放進了一個小箱子里，沒有丟掉。

⑹ 在校高中生的校服應該如何穿搭

校服也是一種校規，不要認為校服特別寬大不好看，整整齊齊才算是好看。學生要有一個學生的樣子，不要修改，校服，如果修改也會被老師阻止或者重新再買，那樣會浪費錢的

⑺ 我是高中女生，校服褲子穿了三年，後面磨得光亮，加之褲子三年瘦了，現在學習緊張，馬上考大學了，一坐一

穿一個比較寬松的衣服遮住屁股就行了

⑻ 高中夏季校服訂大一碼還是小一碼好

高中夏季校服訂大一碼還是小一碼，我認為還是要訂大一碼，因為有的時候冬天冷的話可以把校服套在外面還是很保暖的。

⑼ 學生該不該穿校服

首先是該得：作為學生校服是能證明身份，屬於哪個學校的象徵，能讓學校清楚知道學生是哪個，預防不必要的發生。不該：學生之間校服能看出是哪個學校的，有時也會有比較，造成不好的形式。2，校服過於單調，甚至醜醜的，為什麼不讓學生參與設計

⑽ 濰坊市文華國際學校、校服

文華再亂也沒八中亂,而且文華的升學率是八中能比的嗎?草,八中學生嘰歪什麼，文華作業每天晚上七點半完成,校服在大半個濰坊是最好的。