㈠ 初中校服穿搭技巧
初中校服穿搭技巧:首先,對於校服的拉鏈,一定不要把拉鏈拉完,就是拉到脖子那裡,這樣雖然很正規,但是會顯得很老氣,很難看。把拉鏈拉到肚臍眼的位置就好,這樣就不會太土。
如果是純色的校服,那麼在校服背後畫上一個萌萌的圖案也是很不錯的,會很吸引人,很獨特,但是萬一畫不好,就會毀了校服,會讓你不好意思穿它。
除了在校服上畫畫,還可以給校服加一些裝飾,比如一些小的胸針或者卡通別針,又便宜又會顯得很可愛,也不會讓別人看到你尷尬的畫技。
對於又肥又大的校服褲子,很多人會覺得欲哭無淚。但是好好地利用一下,也可以很潮的,我們把褲腳往上翻一圈或者兩圈,讓褲腳能很好地顯出腳踝的細致。
還可以像最近大熱的穿法一樣,露出一側肩膀,將衣服歪斜著穿,這樣會顯得很時尚,緊跟潮流。在夏天還可以顯出誘人的肩膀,迷倒一大批男生。
作為一枚嬌小軟萌的妹子,你可以領一件大碼的校服,因為穿上一件大碼的校服,可以更加顯示你的嬌小可人,讓男生生出一股保護欲,守護在你身邊。
如果是在秋天,可以在校服裡面加上一件帶帽子的鮮色衛衣。帽子整齊地露出在校服外面,裡面一件鮮色的衛衣,一下子就掃清了秋天蕭瑟孤寂的感覺,滿滿的活力。
㈡ 怎樣穿校服才好看
方法/步驟
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首先,想要穿好校服,就要先保持校服的干凈、整潔,這是穿好校服的第一點
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第二,如果學校是運動裝,那麼一定要把衣服露在外面,不要卷到腰上,要不很難看。如果學校是襯衫,那麼一定一定要把領子壓下去,要不會特別難看,如果可以,建議吧襯衫塞到褲子里。
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第三,就是要帶好紅領巾(已退隊的就不用了),紅領巾的系法是跟領帶一樣的,我上小學的時候,有好多同學的紅領巾已經成一條線了,所以,要更換紅領巾。那麼紅領巾的材質建議使用布的,要不然就會縮短紅領巾壽命,再系扣時,把平的一面朝外,不平的一面朝里,然後調整好,將紅領巾推到領子頂部,特別是襯衫,要是系的太低就很難看。
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第四,鞋的話最好不要與校服的主色一樣,襪子也是,但是有學校規定周一穿白鞋白襪,如果是學校規定了那麼按學校來,沒有規定自己搭配就好
注意事項
如果要該改褲腿,千萬不要改成緊身褲。
㈢ 校服怎麼穿好看
1、搭配出彩
學生們穿整套校服效果蠻好,有些學生自己亂搭,本意想彰顯個性,穿後卻十分另類。服裝搭配是門技巧,比如鞋子、襪子等風格與校服統一達到整體效果,鞋子顏色冬天可選深色,夏季可選亮色,春秋可穿經典小白鞋。
4、尺寸得體
校服,無論是制式系列還是運動休閑系列,選對尺碼很重要,不能過大,過大跟戲服似的,也不能太小,過小像緊身衣,尺寸合適上身效果剛好,學生滿意,家長放心。
學生永遠是最青春,最年輕,最富有朝氣的一個群體,走在路上,常常能看到三五成群的學生穿著校服或談笑風生,或嬉戲打鬧,個個生龍活虎、充滿朝氣。然而,大部分的學生都穿著一件件松垮肥大的運動校服,這樣的校服套在青春陽光的學生身上,似乎看起來並不怎麼和諧。
審美力是人天生就有的能力。一項由新浪微博發布的網上調查表明,有高達44.6%的人覺得學生時期的校服很醜,會「拉低顏值水平」。
撇開外觀不說,很多不正規的校服廠商為節省成本,粗製濫造,且不考慮人體工學設計,生產出的運動校服並不能真正「適合運動」,在之前的推文里,颯美特來自韓國的校服設計專家也在2018年上海校長論壇上提到了科學著裝對於運動的重要性,調查表明,由於不合適的著裝而造成學生發生運動受傷的比例高達70%。
㈣ 校服要穿出時尚感,應該怎麼穿
校服是在上學時候學生們統一穿著的衣服,我是從小穿著“面口袋”式的校服長大。那時候大家都不喜歡校服,學校大門口還有專門的值日生檢查學生穿校服,一旦發現沒穿校服會被罰站。當時校服這樣設計是為了大家可以一下子穿三年,又害怕正在長個子的小孩子過了一段時間就穿不上了。現在人們的物質水平提高,審美也在提高,校服已經變成了時尚與舒適兼具的衣服, 大家可以一起來看一下現在時尚的校服樣子。
(三)、綠色運動外套搭配格子襯衣。
這套搭配很好玩,綠色運動衣是很少見的,也很青春。下邊的運動褲是我們常見的黑色帶白色的豎條紋,顯瘦又舒適。上衣裡面是藍色格子襯衣,整體上很運動風。
你覺得校服要穿出時尚感,應該怎麼穿呢?非常歡迎你到下面的評論區發表您的意見。
㈤ 博士服的穿法
這件衣服由三部分組成:長袍、方帽和頭巾。博士、碩士的長袍是黑色的,副學士的長袍是灰色的。學士袍,尖袖,正面不開;
大師袍,方袖,弧形袖口;博士袍,喇叭袖,胸扣兩側各有一條5英寸寬的天鵝絨邊,袖口也有三條平行的天鵝絨邊,顏色為黑色或其他顏色,是學科門類的象徵。這頂帽子是一頂方形的「牛津帽」,不同程度的人都可以戴。漂亮的流蘇掛在帽子的左邊。流蘇的顏色表示授予學位的部門。
學位級別的最佳體現是頭巾。它的大小和形狀隨程度而變化。程度越高,尺寸越大,做工越精緻。頭巾外層與長袍的黑色材質相配,內里部分折起並向外翻,採用大學代表色。天鵝絨貼邊顏色表示主題類別
學位帽
學位帽是方形的黑色。戴學位帽時,帽子的開口部分放在大腦後部的中間,帽子的頂部與佩戴者的視線平行。
流蘇
博士學位的流蘇是紅色的,碩士學位的流蘇是深藍色的,學校(學院)長帽的流蘇是黃色的。流蘇掛在帽子頂部的帽結上,沿帽檐自然下垂。
不授予學位時,在佩戴者戴的學位帽正面右側中間懸掛流蘇;在學位授予儀式上,學位授予後,學位評定委員會主席(或校、院、院院長)將流蘇從帽沿正面右側移開。在穿著者的左前方中間,流蘇自然垂下。
學位評定委員會的主席、主席、委員(或導師)和獲得學位的人的流蘇都掛在他們戴的學位帽的左前側中間。
學術長袍
大夫的袍子是黑色和紅色的,師父的袍子是藍色和深藍的,校長的袍子是紅色和黑色的。自然地穿上學術長袍。不得在校服上增加其他服裝。
垂直布
布簾是一個帶蓋的三角形口袋,飾邊按文、理、工、農、醫、軍六類分別用粉、灰、黃、綠、白、紅等顏色標注。學術長袍外面穿掛布,頭披在肩背上,肩上攤開。扣在學術長袍的頂扣上,三角口袋自然掛在背後。垂布按文、理、工、農、醫、軍六類分別穿著。
(5)校服的正切穿法擴展閱讀:
在中國古代,醫生的稱謂有多種含義。作為官方名稱,它最早出現在戰國時期。」戰國時期,大夫的官吏都是一起設立的,據漢代官吏名錄記載:「大夫,秦官,古今之師」,如秦復生大夫就有高深的學問,尤其是在尚書。
漢文帝90多歲時,能口授《史記》28章。賈誼是西漢傑出的政治家、思想家和文學家,18歲時就能夠背誦詩書。20歲時,他被文帝稱為醫生。董仲舒是漢代一位偉大的學者,從小就刻苦學習。他有「三年不看花園」的美感。由於學識淵博,他被景帝選為醫生。
秦漢時期,醫家以治書為主,承上啟下,准備顧問。秦始皇時代,有70位醫生。在漢代,大夫是一個官吏,有600塊石頭,職位多達10個。漢武帝採納公孫洪的建議,設立了五經博士,專門負責經書的教學。唐代有國子、太學、司門等大夫。
此外,還有法學博士、文科博士、數學博士和政府、州和縣的博士。他們都是教授,不是教儒學和經學的中央政府官員。
例如魏晉以後,一向精通禮儀的人是主管宮廷禮儀的太常大夫;精通音樂和舞蹈的人是主管宮廷祭祀的太郎大夫;精通醫術的人是外科博士、醫學博士;精通天文學、星歷、占卜的人是天文學博士、疏漏博士、李博士、太卜博士、卜博士,掌管天國。文學、歷法、占卜等。
西漢、東漢以前,醫生是通過崇拜、推薦等方式選拔出來的。有一定的標准。正如《漢書·成帝》所說,醫生應該是「古今聰慧,老有所思,新有所知,通達民族風格的人」。東漢時,任大夫必須通過考試。只有精通《周易》、《孝經》、《論語》的人才可以推薦為醫生。
在中國歷史上,也有一種情況,從事某種職業的人也叫醫生。孟元老的《東京夢華錄·食果》:「酒樓賣酒的地方叫茶、米、酒的大夫」,這種情況在江浙一帶比較普遍。
㈥ 中國式校服要如何穿才好看一點
中國式的校服穿著時拉鏈放低一些好看。另外集體統一穿著,上操時穿,活動時穿,感覺都好看。讓學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣,對一些低收入的學生家庭來說,並無壞處,不過也沒有文件強行規定學校必須做,學生必須穿。現在學生與幾年、十幾年前的學生相比,更強調個性,追求與眾不同,自我意識較濃,愛「酷」,而統一著校服自然壓抑了這種追求,有違學生的天性,這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因 。
校服對於中學生來說,就是身份的象徵,情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服,消防員需穿消防制服等;同樣地,學生自然便要穿著自己的制服——校服了。這樣,就更易分辨出不同階級的人,還有職業。
而且,穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外,還可時刻提醒學生,認清自己的身份,不斷留意自己的言行舉止,如此,學生的紀律亦大大的加強了。
除此之外,學生穿著校服,對於學校來說,也會有一定的影響。學生穿著校服上學,除了看上來整齊,學生的紀律性提高,學校對外便得到一個良好的聲譽了。所以中學生穿著校服上學,不是沒有其好處的啊!
當有來賓進入學校時,看見學生們都穿上整齊的校服,便會產生一份好感。而且穿上整齊校服的學生在操場上集隊,也是很美的。
有人認為自己的校服不好看,老想穿便服回校。但我覺得買便服是浪費金錢的,同時亦浪費精神和時間,因為大部分人往往只喜歡穿名牌衣服,而這些衣服的價錢都是十分昂貴的;都是為了在同學和朋友面前表現自己,而這種行為是十分惹人討厭的;並不是叫人不要買衣服,但挑衣服也要花大量精神和時間,不如用這些時間來溫習和學習,不是更好嗎?
外國的學生大都是穿便服回校的,但這樣會很容易被不良份子混進校內搗亂,嚴重的還可能會殺害老師或同學。為了保障老師和同學的生命安全,穿校服回校便可加強校園內的保安。 穿校服亦可以加強學生對學校的歸屬感,也是件很庄嚴的事。 此外,如果有學生在校外搗亂和犯錯,而被師長見到時,也會得到應有的懲罸,避免破壞學校的形象及風氣。 穿校服回校有很多好處,所以應該繼續贊成及支持學生穿校服回校的優良傳統。 當代的中學生,大部份都不喜歡穿校服上學,覺得穿便服比較好看,而且又方便。 雖然穿便服有好處,好像很自由,一點束縛也沒有,那多好啊!不過中學生應該穿校服上學,如果中學生不穿校服,感覺上就不像是學生。很多人都議論這個問題。有人認為穿校服很死板,跟不上潮流,在這個二十世紀的時代,也要穿校服上學,那實在大老套了!又有人認為中學生應該穿校服上學,因為校服是代表了自己的學校,那學生不穿校服而穿便服上學,誰會知道是一位中學生呢?其實穿校服使人感到一種團結的精神。 令人感覺很整齊,有一份學生的親切感,有感情和溫暖的感覺。 其實穿校服是好的,中學生是應該穿校服上學的。
㈦ 校服的潮流穿法。
1、校服搞笑新穿法,潮流時尚。
㈧ 日本學生校服怎麼穿
開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領帶或蝴蝶領結+黑色或白色長襪+學生平底鞋=春季校服
短袖水兵闊領上衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學生平底鞋,整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領帶或蝴蝶領結+黑色或白色長襪+學生平底鞋=秋季校服
雙排扣大衣+開衫毛衣+長袖襯衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學生平底鞋=冬季校服
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㈨ 校服褲子應該怎麼穿才好看
校服褲側邊的直線條自帶顯腿直屬性,效果堪比PS,寬松的褲腿也不顯肉,可以說是完全不挑人了。
1、搭配衛衣
衛衣是比較百搭的搭配,適合喜歡街頭風的男士們。因為側條紋褲的低調屬性,上裝無論選擇簡單還是花紋的款式都可以完美消化。
貝嫂總是能把各種單品穿出她自己的風格,貝嫂搭個襯衫就營造出了她特有的干練勁兒。