我 覺 得 日 劇 里 的 比 較 好。
一 般 的 高 中 生 穿 那 種 制 服 會 顯 得 很 帥。
就 像 偷 偷 愛 著 你 里 面 的 男 生 一 樣,
那 種 校 服 在 女 生 中 應 該 會 很 受 歡 迎 的。
㈡ 日本男士校服褲的款式叫什麼~
日本大多數的學校已經把男生校服變成了西裝,男生西式校服上身可分西服(常見棕色和藏青色),襯衫(秋冬季節也有開衫毛衣或背心內搭),蝴蝶結或領帶,下裝為花格褲或西褲。
日本校服成功之處在於款式設計:男生校服陽剛帥氣,女生校服嫻雅可愛,這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時,日本校服設計有著強烈的與時俱進意識,汲取時尚元素對校服改進,提高了日本新一代年輕人的審美水平,也符合學生積極向上的現代意識。
對男生來說,詰襟---制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己,第三個扣子是給朋友,第四個扣子給家人,第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子,表示你已經三振出局。
為什麼是第二個扣子是定情物?因為第二個扣子最靠近心臟,表示對方願意把「真心」交給你。而此風俗的起源據說是二次大戰時,男子在赴戰場前,由於很可能一去不復返,特意留下軍服的第二個扣子給意中人當終生紀念。
㈢ 為什麼日本男生校服的第二顆扣子是定情物
關於紐扣,日本有一種風俗,就是畢業典禮那天,女生如果可以要得到男生的第二個扣子,表示對方的意中人正是你。對男生來說詰襟制服的第二顆紐扣乃是一種定情之物。第一顆紐扣留給自己或同性知己,第三顆紐扣是給朋友,第四個顆紐扣給家人,第五顆紐扣給其它交情較淺的人。倘若女生得到第五顆紐扣,就表示該女已三振出局了。之所以是第二顆紐扣,是因為其最靠近心臟,表示對方願意把「真心」交給意中人,據說此風俗的起源是二次大戰時,男子在赴戰場前,由於很可能一去不復返,特意留下軍服的第二顆紐扣給意中人當終生紀念。高校的制服是常年穿著的,是伴隨學生時間最長的衣物,學生時代的一切喜怒哀樂,都凝聚在這第二顆扣子里,所以用其作為定情之物也算是很合適的。在《草莓百分百》中,西野就是搶先一步,拿到了真中的第二顆紐扣,而東城只好發現之後只好無奈的份了,這大概能成為最終的結局是偏向於西野的佐證;動畫《初音島》中就有關於這個題材的歌曲「第二ボタンの誓い」[第二顆紐扣的誓言];更有以《第二顆紐扣》為書名的耽美漫畫。
㈣ 日式校服
定做好了 找家你覺得做工不錯的裁縫店 一般240全套是可以做下來的 應該質量也還是可以的
㈤ 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種,日本很多混混都穿的。那不是中山裝!
日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"(つめえり)("詰襟"通稱"がくらん",寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"(らんふく),所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字,"Gakuran"的意思就是學生用蘭服,這個詞一直沿用至今。
黑色"詰襟"制服扣子是金色的,上面刻有校徽。畢業典禮那天,女生如果可以要得到男生的第二個扣子,表示對方的意中人正是你。總之,對男生來說,"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己,第三個扣子是給朋友,第四個扣子給家人,第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子,表示已經被三振出局。
㈥ 日本女生校服叫水手服,男生校服叫什麼
女生校服叫jk制服,男生是DK制服。又不是日本所有地方都穿水手服當校服
㈦ 日漫中男生的校服叫什麼寫作要用不知道怎麼描述。
動畫中最常見的那種黑色樣式的校服,稱為「詰襟」(がくらん)。
另:JK指女高中生(じょしこうこうせい女子高校生),所以樓上JK制服指的是女高中生制服,務必別弄錯了。
㈧ 日本一套男生的高中校服大約要多少錢注意哦,是一套!
LZ的一套是神馬意思?是高校入學後一整套校服還是單純的 襯衫領帶外套褲子這一套? 另外國公立和私立的校服價格不一樣,能否再詳細點?
㈨ 為什麼日本男生的校服是中山裝呢中山裝不是中國的嗎為什麼中國人不裝,日本人反而裝了
日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的,日本的最多2個口袋,領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結
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中國的中山裝。。
有關中山裝的創作靈感,最常聽到的說法是來自南洋華僑的企領服。它指出孫中山在1902年起越南籌建興中會分會,委託河內一來自廣東的裁縫黃隆生生產第一套中山裝。孫中山采當時南洋華僑流行的企領代替西裝的硬領,又將企領服的三袋改為四個,可放筆記、紙筆及工具等東西以方便學習或工作。不過現代日本有些學校也穿中山裝了。。哎為什麼中國有什麼日本就有什麼日本就什麼?中國就有什麼?不過這次是冤枉日本了,日本的學生裝已經有了一百多年接近200年歷史了。還有英國儀仗隊軍服和中山裝也很像不過英國儀仗隊軍服是用的按扣,其實日本學生裝就是改自英國儀仗隊軍服
㈩ 日本男生的校服怎麼和中山服一樣
孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式,中山裝是在日本校服上做了一些改進,所以兩者相似是很正常的。
日本明治維新時,統一設計學生服,男生採用陸海軍軍校士官服樣式,而女生採用海軍水兵服樣式,以突顯對男性的服從。
日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的,日本的最多2個口袋,領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣,有斜領角立領,也有垂直的立領(不過領子與領子之間離的較遠)。
(10)日式校服男生擴展閱讀
詰襟是最常見的日本男生的校服,目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服,高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行,率先引進西式校服的是工部大學校(東京大學工學部前身)。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服,這成為日本校服的藍本。
學習院(舊宮內省設置的官立學校)於明治十二年(一八七九)帶頭指定的男生校服,七年後,東京帝國大學(東京大學)也指定「詰襟」為制服,其他中學或大學跟著陸續效仿,所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久,已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。