日本女生校服為啥高度統一

A. 日本女生校服簡介

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。

到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。

從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。

水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。

明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其他國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的。

到了戰後，為了迎接高度經濟成長而需要的團隊精神，制服作為團體意識的育成工具又再度復活，只不過因為軍國主義被壓制，和平主義的抬頭，所以水手服也就沒有像戰前那般地風行了，隨著時代的變遷反到有了其他層特殊的含意。沒想到簡單的服裝卻有如此復雜的源流與意涵，一些女性教育行政官員在知道水手服有這樣的歷史背景與意義後，恐怕就不會認為水手服很可愛了。

B. 日本校服都是國家統一的嗎都一樣為什麼中國的校服都是學校指定的

日本校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。一套校服通常在4萬日元左右。

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C. 日本女生校服為什麼是水手服

日本的女生校服是日本的一道亮麗的風景線，尤其是那純潔干凈的藍白水手服。
透明潔白的主色，讓人浮想聯翩；配色的藍渲染在迷人的短裙上，陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍，那麼為什麼她們的校服是水手服呢？
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布是用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年，英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得「好可愛啊！」，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在當時，通常是給4～5歲的孩子穿，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。
於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使得這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看得到了。

D. 為什麼日本女生校服這么好看

雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想，但這個傳統已經成為習慣，而且對於青春期的孩子來說，校服也是吸引升學人員的籌碼之一，因此這方面競爭很激烈，因此無論公立學校還是私立學校，校服都是愈來愈漂亮。 公立學校(日本分為縣立、府立和國立；昭和時代還有皇立)：穿帝國時代的海軍服(男生海軍軍官服；女生海軍水手服)。在昭和時代，公立學校的校服男生基本是統一的，女生區別也極小。到了平成時代，各個公立學校在海軍服的基礎上分別進行了不同的改進，主要是改變顏色和增加一些圖案、徽章或小飾品。雖然大致輪廓還是海軍服，不過與昭和時代有著非常明顯的區別。 私立學校：由於沒有海軍服的限制，因此他們的可以更加放開的設計，80%以上的私立學校都是採取三種設計：以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計；少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服，而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。 中國人認為自己校服難看有三個原因： 首先，中國一是因為太窮，二是因為貪官太多，很多人都上不了學，當然不能花多餘的錢在校服上。我們必須在所有孩子都能上學和校方有足夠錢貪污的情況下才能在校服上下功夫。 其次，日本昭和時代的校服並不貴，都是統一的海軍服，但是也很漂亮。其實中國也一樣，民國時代的校服就很好看，而且也不貴。但是現代社會主張民國時代的一切都要打倒，所以中國校服才會像現在這樣。 最後一點，對於青春期的孩子來說，校服就算再漂亮，但一樣的衣服穿了三年，到頭來他們並不會覺得漂亮，這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。我也是剛剛度過青春期所以知道。我高三時曾經夢想過上大學後學習服裝設計(雖然沒能實現)，而服裝設計也需要一點點心理學，我對「服裝心理學」的學習結果就算以上三點原因的總結。

E. 日本的校服為什麼統一

有歷史的淵源
早期是因為日本的資源匱乏，所以給各個學生做學生制服可以最大化利用材料，所以有了校服，在設計上和美國的黑船開港後，英國的水手服有莫大的關系。也就是傳統的藍白配色的來源

之後是日本為了避免學生之間的不平等現象，用校服可以某種程度上避免攀比，於是有了各種各樣的校服。 在樣式上也多變，但是依然是統一著裝。關東的崇尚短裙，認為「可愛」，於是有了逐年短的裙子，而關西則相反，崇尚長裙和保守風格，以阪神地區為首，大阪長裙，神戶直接用了連衣裙
以上

F. 日本高中女生的校服為啥

日本開國之後，開始實行全面教育，但是女生以前是不接受教育的，但上學需要統一的制服，當時日本向德國學習，就把水手服簡單的改造一下，成為日本女學生的制服，後來隨著日本海外殖民地的擴張，這種制服也流傳到了台灣和韓國等地區。

G. 日本女學生為什麼總穿百褶裙她們全國統一的嗎

眾所周知，日本是個島國。在冬天季節，除了偏南區域較為暖和外，其他地區都是極為寒冷的。而在這種氣候下，日本國內大多數女學生仍不懼寒冷，穿著短裙。不僅如此，日本女學生上學時，一年四季幾乎每天都穿著百褶裙，這是為何呢？

這便是日本的特殊文化，也相應誕生了“JK”、“DK”等詞彙。而不同的日本校供百褶裙，也受到了許多中國女生的喜愛。當然，在接受、喜愛這一文化時，也要做好保暖工作，不要因為美麗而不考慮溫度了。

J. 日本的校服為什麼是短裙

日本雖然是一個經濟和科學都高度發達的文明國家，但是這都和日本人的小氣精明分不開的。日本女孩從小的校服裙子這么短，除了是為了培養AV人才外，很有一點的可能，就是日本人小氣節約導致的。他們是怕浪費了棉花，能省一點就是一點，裙子只要能擋住屁股就夠，再多了布就是浪費。

日本人的節約是出了名的，別看日本現在這么發達，隨便去哪一個日本人家，家裡都有很久很久以前的家用電器或者工具的，他們的原則就是能用就不買，能修就不會丟，實在不能用了才會淘汰買新的，這女孩子褲子這么短，極有可能就是為了省棉花，為了能夠多省一點棉花，日本就是訓練這些小孩子從小就光著兩腿，多凍凍，以後才不怕凍的。要不然那些女孩在大冬天的裙子邊際還會那麼高，有時簡直到了大腿與臀部的交界？