我們的校服，
大部分都太丑了，
有上個世紀運動員的風格，
而且很多的質量也不好。
鬆鬆垮垮的，像個棉口袋。
㈡ 小學生穿校服利與弊拜託各位大神
你是哪方啊~ 你是利還是弊~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ 我只能提供點參考資料了~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 首先，從破題立論的角度來講，個人總覺得，比較形變題的關鍵在於比較的構建，而不能是雙方在進行簡單的優缺點羅列。一樣東西有4點優點、3點缺點，是否就能說明利大於弊呢？如果可以，3點缺點如果把它給細分為6點小缺點，那又怎麼比呢？但是，非常抱歉的是，這個比較平台怎麼搭建，我還沒有考慮好。 其次，關於你方觀點，你想得都很對，我想補充一點我想到的，就是培養學生愛校精神、集體榮譽感等等，不知能不能扯上關系。 第三，對方的觀點，我想很可能會從兩個方面下手。其一，是你方所列舉的校服的作用並不存在或並不必要。其二，可能會說校服的弊端。例如限制了青少年學生審美能力的培養、想像力的發揮等等。不論懂不懂得服裝搭配，反正都是清一色校服。目前有些企業，在要求員工統一著裝的同時，也還在每個星期留出一天允許員工自主搭配服裝。再例如，無謂增加學生與教師之間的抵觸情緒。有些學生挺好學的，平常也挺簡朴的，但就是不喜歡校服的樣式設計(很可能本身就設計得很糟糕)，如果強迫其穿校服，會增加抵觸情緒，而這個本身又是不必要的。更何況，青春期的孩子本身處於逆反心理，正是難把握的時候，若再增加抵觸的來源，從教育上將會更困難。 ~~~~~~~ 作為學校立場，他認為應該的理由有： １、減少穿著攀比，減輕貧困學生心理負擔。 ２、培養愛校情操，在心理和視覺上整理學校風貌。 ３、作為學校的免費廣告，學生在路上走方便識別其身份。 ——以上三條為高中政治老師所說…… 作為學生立場，往往認為不應該的理由有： １、學校作為教育行業，應該是對學生的「服務」， 而限制學生的穿著這一與學習不必然掛鉤的生活自由是很過分的。 ２、學校的校服難以符合學生的自我選擇， 往往是校方自己拍板定論，其選擇的標准往往與學生的口味產生沖突。 而這也間接導致了與「惡法非法」相類似的後果——就是不穿。 ３、校方做出這一選擇往往不給理由， 學生不理解校方的行為，而校方也從來不顧這種「不理解」，十分專制， 導致了「逆反心理」。 同時學生們也就此認為，事實上「學校給不出充足的理由」。 ~~~~~~~ 這辯題實在沒啥大道理可講， 支持校服的一方， 當然會認為統一的校服， 可以衡平資產階級的差異， 讓普通人和有錢人穿一樣的制服上學， 能讓中學生避免在學生時代就沾染到虛榮的習氣。 反對校服的一方， 可能就會從多元思想與多元教育的角度出發， 認為校服限制了學生多元想法的展現， 中學應該由內至外鼓勵學生表現自我， 因此不應該穿校服。 可是無論兩方說法為何， 都太過膨脹穿不穿校服這種小事情的意義， 使得聽起來似乎有點可笑， 這邊還是建議樓主用多點陳述的方式， 盡量用多一點的理由(有沒有道理都無妨)來轟炸對手， 或許有意想不到的效果呢！ ~~~~~~ 例子可以多去網上看看 不用僅僅局限在小學生
㈢ 小學校服你們覺得好看嗎
小學生校服你覺得好看嗎？怎麼說呢，每個學校選擇的校服都是不一樣的。你發的這張圖片的校服顏色看起來配比還是不錯的。現在一般的校服都比較血液是一點，這樣看起來比較醒目。就把我們孩子學校的校服來說吧。但是分鄰居的單數年紀就是綠色的和黑色的為主色。樟樹聯機的就是橙色和黑色為主色，這樣看起來就能分出年齡來分出年紀來這樣你岔開顏色了，應該算不錯的了。
還有一個原因就是如果穿校服顏色去一點，在外面看起來依然安全一點，就像環衛工人穿的衣服就很宣也一樣，車輛開始行駛的時候就會特別注意這種顏色，幸運的衣服增加一定的安全性吧。
㈣ 小學生穿校服有哪些好處
減少穿衣服的時間,你想想,上學前,想著今天該怎麼穿的問題,想好了,又會想別人看自己的穿著又會怎麼評價,直接穿校服,又省時間,又不麻煩.
還有避免了同學之間的產生攀比心理
㈤ 小學生穿校服好不好我方觀點是：小學生穿校服不好
有利有弊，不穿校服學生容易攀比，對身心發展不好，大家都穿校服都是一樣的，有一定的平等性。
㈥ 小學生校服哪個的質量好呀
我知道的質量好的校服廠家挺多的，第一時間想到的就是三好生服裝了，經常能看到學生穿著他們廠家的衣服，質量蠻好的，深受學生和家長的喜愛。
㈦ 小學校服合身好一點還是大一點好
小學校服還是稍微大一點好。因為上小學的小朋友基本上都是在發育中。
㈧ 小學生的校服要買大點嗎
小學生最多買兩次校服，因為小學生正在張身體時候。可以稍微買大一點，到了四年紀再買一次就可以了，不用買的太大。
㈨ 小學生的正裝校服是怎麼樣的
符合小學生的年齡需求。然後基本上都是運動裝扮為主，符合學生需要運動和生活的需求，價格也要適中。