這個校服定製的話就是一般在學校統一給定製的,可以找一些網上一些好看的校服的樣式看看人家能不能按照這個樣式來做,然後只要量大小尺碼就可以
望採納,謝謝
㈡ 想要定製一批校服,請問哪裡可以
你可以自己去那些定製衣服的廠家那裡尋找一下導航搜索一下,然後再去找廠家幫忙定製就可以。
㈢ 校服定製怎麼選比較好
你可以去看一下喬治白校服,在校服定製領域一直領先其他品牌
㈣ 誰家定製校服質量比較好
我孩子學校是和蘇州市青田企業發展有限公司合作的,好幾套校服質量都超級好,而且有很多細節,孩子穿起來挺好的
㈤ 定製校服哪家好
校服定製是中國校服發展的新階段,在國內也出現了很多校服品牌。比如北京的優卡科技、江蘇的伊頓,廣東縱越服裝的Ginnchild校服等等。僅供參考,望採納。
㈥ 哪個牌子校服定製好
同桌的你校服就不錯啊,款式好看做工精細,面料柔軟舒適,很受歡迎。
㈦ 我想定製一件校服
去穿穿app啊,那裡專門定製衣服的,
㈧ 個人怎麼定製校服
㈨ 定製一件校服去哪裡可以定製
㈩ 定製一件校服去哪裡可以定製
2014年教育部批准在北京服裝學院成立全國中小學學生裝(校服)研究中心,開展學生裝(校服)相關標准研製工作,中心正在著手三方面工作。
一是建立中小學生人體尺寸資料庫,在大量採集中小學生人體尺寸的基礎上,分析歸納體型特徵,錄入到體型資料庫。
二是研究運動中的中小學生的體態、體表、尺寸變化特徵,建立服裝的放鬆量,進而建立服裝號型標准,這個標准需要保證標准號型的人體覆蓋率。
三是開展服裝工效學方面的研究,特別是研究運動過程中,中小學生的生理變化特徵、溫濕度的變化特徵,這樣可以結合面料的特性,比如排汗好、透氣好的面料,以保證服裝的舒適性;再比如某些部位,運動時,變化尺寸大的,就需要彈性更好的面料。如此,設計出來的服裝既能夠合身,又舒適,更重要的是服裝對人體能起到保護作用。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。